高頻電子線路課程設(shè)計(jì)課件

高頻電子線路課程設(shè)計(jì)1高頻電子線路課程設(shè)計(jì)一、課設(shè)目的課程設(shè)計(jì)是要完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)，在給定的課題中任選一個(gè)，根據(jù)題目要求進(jìn)行電路設(shè)計(jì)并制作電路板，通過調(diào)試達(dá)到課題所要求的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)；通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握系統(tǒng)電路的設(shè)計(jì)方法，鍛煉學(xué)生的工程估算能力和實(shí)際電路的設(shè)計(jì)、裝配和調(diào)試能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。2高頻電子線路課程設(shè)計(jì)二、實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，沒有設(shè)計(jì)報(bào)告不得做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)和波形，要準(zhǔn)確、規(guī)范、獨(dú)立地完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,自覺培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)所動(dòng)用過的儀器、設(shè)備及元器件按要求分門別類放回原處。實(shí)驗(yàn)臺(tái)經(jīng)教師驗(yàn)收，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)經(jīng)教師簽字后方可離開實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)報(bào)告要在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)上交。3高頻電子線路課程設(shè)計(jì)四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告題目技術(shù)指標(biāo)要求；電路工作原理以及調(diào)試過程；技術(shù)指標(biāo)的測(cè)試和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理；調(diào)試完成后的電路圖及元件參數(shù)；故障分析及解決的辦法；實(shí)驗(yàn)總結(jié)和收獲體會(huì)。5高頻電子線路課程設(shè)計(jì)五、安裝與調(diào)試在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，先到實(shí)驗(yàn)室旁邊的房間領(lǐng)取自己所需元件與電路板。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行焊接、調(diào)試，要求獨(dú)立操作。測(cè)試方法與儀器的使用在單元實(shí)驗(yàn)已講過，這里就不再贅述了。最后的測(cè)試數(shù)據(jù)與電路板要經(jīng)老師驗(yàn)收后方可拆除元件，并清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。6高頻電子線路課程設(shè)計(jì)六、成績(jī)?cè)u(píng)定基礎(chǔ)單元實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)的40%（其中實(shí)驗(yàn)和報(bào)告各占50%）。課程設(shè)計(jì)占總成績(jī)60%（其中設(shè)計(jì)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50%；操作50%）。7高頻電子線路課程設(shè)計(jì)3.模擬乘法器在通信中的應(yīng)用

B級(jí)A級(jí)2.變?nèi)荻O管調(diào)頻振蕩器的設(shè)計(jì)1.調(diào)幅信號(hào)的中頻放大與解調(diào)電路設(shè)計(jì)9高頻電子線路課程設(shè)計(jì)課設(shè)題目一模擬乘法器在通信中的應(yīng)用（B）10高頻電子線路課程設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)要求在中心頻率f0=5MHz、負(fù)載電阻RL=10KΩ的情況下，使MC1496各管腳靜態(tài)值滿足設(shè)計(jì)要求，并不失真的輸出普通調(diào)幅波、雙邊帶調(diào)幅波、倍頻、混頻波形。載波頻率：

f0＝5MHz調(diào)制信號(hào)頻率：

fΩ＝1KHz

11高頻電子線路課程設(shè)計(jì)利用MC1496來設(shè)計(jì)；中心頻率必須調(diào)至5MHz,也就是要求大家學(xué)會(huì)帶通濾波器的設(shè)計(jì)調(diào)試方法。要想使得輸出圖像幅度大且不失真，就需要減小調(diào)制信號(hào)和載波信號(hào)的幅度。另外虛焊和共地效果不好也是導(dǎo)致輸出波形中雜波信號(hào)過多的一個(gè)重要原因。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)13高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理圖帶通濾波器14高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中可以選用另一種選頻網(wǎng)絡(luò)：15高頻電子線路課程設(shè)計(jì)課設(shè)題目二變?nèi)荻O管調(diào)頻振蕩器設(shè)計(jì)（Ａ）17高頻電子線路課程設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)中心頻率:f0＝6.5MHz輸出電壓:Uom≥180mV(最大值)頻率穩(wěn)定度:△f/f0≤10-4/半小時(shí)最大頻偏:△fm≥75kHz

并算出其調(diào)制靈敏度。18高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)出調(diào)頻振蕩器的中心頻率f0、輸出電壓Uom、頻率穩(wěn)定度。靜態(tài)調(diào)頻，利用改變變?nèi)荻O管的偏置電壓進(jìn)行調(diào)頻，測(cè)出最大頻偏和調(diào)制靈敏度并繪出變?nèi)荻O特性曲線；調(diào)制信號(hào)頻率F=1KHz，載波頻率f0＝6.5KHz，在示波器上觀察調(diào)頻波，并記錄波形。19高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理圖47k電位器+10k電阻沒有這一部分加入47K電位器21高頻電子線路課程設(shè)計(jì)22高頻電子線路課程設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)①偏置電路的計(jì)算為振蕩管和射隨器的放大管設(shè)置合適靜態(tài)工作點(diǎn)，估算元件參數(shù)；選擇合適的反饋系數(shù)，估算元件參數(shù)。23高頻電子線路課程設(shè)計(jì)變?nèi)荻O管2CCID在反向偏壓0～10V,電容變化范圍是21～129P。頻率為5MHZ,在反向偏壓VQ=4V時(shí),測(cè)得CjQ=50P，根據(jù)下式估算電感值:變?nèi)荻O管的特性曲線其中:25高頻電子線路課程設(shè)計(jì)課設(shè)題目三調(diào)幅信號(hào)的中頻放大與解調(diào)電路設(shè)計(jì)26高頻電子線路課程設(shè)計(jì)要求在IEQ=1mA～2mA的情況下，完成兩級(jí)中頻放大器的設(shè)計(jì)。兩級(jí):

Au≥40dB2△f0.7=2.5MHz

中心頻率：f0＝10MHz技術(shù)指標(biāo)27高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)兩級(jí)中放,滿足設(shè)計(jì)指標(biāo)要求；繪出諧振曲線，并測(cè)出Au、f0、2△f0.7；測(cè)試檢波器的電壓傳輸系數(shù)Kd；將放大器與檢波器級(jí)聯(lián)后，輸入U(xiǎn)i=10mv，頻率為10MHz正弦等幅波，用示波器觀察并記錄放大器和檢波器的輸出波形;輸入U(xiǎn)i=10mv，載波頻率為10MHz，ma=0.3的普通調(diào)幅波，用示波器觀察并記錄放大器和檢波器輸出波形。29高頻電子線路課程設(shè)計(jì)每一級(jí)單獨(dú)調(diào)試，然后再進(jìn)行級(jí)聯(lián)；滿足單級(jí)設(shè)計(jì)要求后，再調(diào)節(jié)兩級(jí)中頻放大器，在掃頻儀上所觀察到的諧振曲線應(yīng)該關(guān)于f0左右對(duì)稱；繪出兩級(jí)曲線，并測(cè)出Au、f0

、2△f0.7并盡量與以上技術(shù)指標(biāo)相符。注意事項(xiàng)30高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理圖31高頻電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中電感的選?。阂?yàn)閷?shí)驗(yàn)中可調(diào)電容為5PF～20PF，（一般取中間值12.5PF），其旁邊并聯(lián)一電容，計(jì)算出總電容C∑，f0為設(shè)計(jì)指標(biāo)，通過下面的公式就可以算出我們所需要的電感量Lx。

32高頻電子線路課程設(shè)計(jì)附注:高頻變壓器及高頻電感的繞制

高頻變壓器及高頻電感需用磁芯鎳鋅（NXO）鐵氧體，而不能用硅鋼片鐵芯，因其在高頻工作時(shí)鐵損耗過大。NXO-100環(huán)行鐵氧體作高頻變壓器磁芯時(shí)，工作頻率可以達(dá)到十幾兆赫。33高頻電子