2023年生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告

第59頁(yè)共59頁(yè)2023年生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告2023年生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告。一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂(lè)教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂(lè)。非常感謝這些老師們?！惨弧陈?tīng)課篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽(tīng)課，一節(jié)新課即使聽(tīng)了五六遍也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來(lái)也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽(tīng)課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽(tīng)課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽(tīng)課和之前作為學(xué)生的聽(tīng)課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見(jiàn)習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ?tīng)課，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，注意老師講解過(guò)程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問(wèn)題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語(yǔ)言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽(tīng)課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說(shuō)：“聽(tīng)課是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。與其上很多課，還不如好好聽(tīng)課之后經(jīng)過(guò)認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多?！彼晕衣?tīng)取他們的意見(jiàn)，積極地去聽(tīng)課。不是有句話(huà)說(shuō)：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問(wèn)題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪(fǎng)談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽(tīng)課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助。〔二〕備課篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來(lái)沒(méi)備過(guò)的課。因?yàn)榭傆X(jué)得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好。可是不管怎樣，我從頭開(kāi)場(chǎng)，一直在邊聽(tīng)課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫(xiě)教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來(lái)在聽(tīng)了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽(tīng)取指導(dǎo)老師的一些意見(jiàn)之后又做了適當(dāng)?shù)男薷摹Ｐ薷耐瓿芍?，然后再組織語(yǔ)言，進(jìn)展試講。這整一過(guò)程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有做到這么充分，可是我覺(jué)得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說(shuō)的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過(guò)程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話(huà)，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀2023年生物老師實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間過(guò)得很快，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實(shí)習(xí)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，如今已經(jīng)成了一種回憶，一筆財(cái)富回憶起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著實(shí)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)。還記得那天，20xx年9月17日，帶著對(duì)大學(xué)校園的眷戀，帶著對(duì)新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是照舊滿(mǎn)懷期待地想象著接下來(lái)未知的實(shí)習(xí)生活。終于，一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)美麗的帷幕。在這次實(shí)習(xí)中，我付出了，所以收獲了;我行動(dòng)著，所以成長(zhǎng)著。因?yàn)樵谶@段時(shí)間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，第一次有人甜甜的叫我老師，第一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)，第一次修改學(xué)生的作業(yè)這些第一次將是我人生中最美妙的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財(cái)富。下面，我將從幾個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)生活進(jìn)展總結(jié)。一、教學(xué)工作篇付出努力，收獲快樂(lè)教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂(lè)。非常感謝這些老師們。(一)聽(tīng)課篇虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽(tīng)課，一節(jié)新課即使聽(tīng)了五六遍也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來(lái)也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽(tīng)課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽(tīng)課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽(tīng)課和之前作為學(xué)生的聽(tīng)課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見(jiàn)習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ?tīng)課，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，注意老師講解過(guò)程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問(wèn)題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語(yǔ)言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽(tīng)課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說(shuō)：聽(tīng)課是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。與其上很多課，還不如好好聽(tīng)課之后經(jīng)過(guò)認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多。所以我聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，積極地去聽(tīng)課。不是有句話(huà)說(shuō)：博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能。相信，站在前人的肩膀上看問(wèn)題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪(fǎng)談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽(tīng)課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助。(二)備課篇臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來(lái)沒(méi)備過(guò)的課。因?yàn)榭傆X(jué)得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開(kāi)場(chǎng)，一直在邊聽(tīng)課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫(xiě)教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來(lái)在聽(tīng)了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽(tīng)取指導(dǎo)老師的一些意見(jiàn)之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語(yǔ)言，進(jìn)展試講。這整一過(guò)程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有做到這么充分，可是我覺(jué)得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說(shuō)的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過(guò)程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話(huà)，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)。(三)上課篇臺(tái)上非常鐘我的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺(tái)，對(duì)著學(xué)生講了四非常鐘。之前，雖然有在班上自我介紹和聽(tīng)課，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼?？傆X(jué)得一節(jié)課四非常鐘很漫長(zhǎng)，擔(dān)憂(yōu)自己是否可以順利地完成。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來(lái)上，先體會(huì)一下站在講臺(tái)上的感覺(jué)。真正上過(guò)之后才知道原來(lái)沒(méi)有自己想象的那么漫長(zhǎng)，只要好好準(zhǔn)備就沒(méi)什么問(wèn)題，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來(lái)，很多事情都是這樣，在沒(méi)經(jīng)歷過(guò)之前總是擔(dān)憂(yōu)，可經(jīng)歷之后回想起來(lái)覺(jué)得也不過(guò)如此。所以，上完兩節(jié)評(píng)講試卷的課之后，給了我莫大的信心，我告訴自己：只要努力，我可以的。之后，上新課的時(shí)候，雖然沒(méi)有了第一節(jié)上課的緊張和顧忌，可是還是不夠有氣勢(shì)，聲音越來(lái)越小，所以第一節(jié)上新課下來(lái)，自己感覺(jué)很不好。下課之后，師兄及時(shí)就提出來(lái)，并教我剛上課前要很有氣勢(shì)地喊：上課，這樣可以增加自己的信心，而且可以讓自己及時(shí)調(diào)整好上課的狀態(tài)和心情。在師兄及時(shí)的指導(dǎo)下，第二節(jié)重復(fù)課的時(shí)候，我就及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，不管是從聲音方面還是從語(yǔ)言表達(dá)方面，都比第一節(jié)要好。每節(jié)新課都重復(fù)了四次，這樣下來(lái)就熟悉了，可以很順暢地上完一節(jié)課，感覺(jué)也不錯(cuò)了。上了這么多節(jié)課之后，我感覺(jué)自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了，有了當(dāng)老師的感覺(jué)和真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)。同時(shí)，也意識(shí)到自己的一些缺乏之處。對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹。這使我覺(jué)得作為一名老師，平時(shí)還是要不斷地積累，考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生想到的問(wèn)題可能是我們老師自己意想不到的。還有，針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于一些比擬難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以運(yùn)用類(lèi)比的方法，用一些直觀(guān)的圖解、圖片，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解。2023年生物老師教育實(shí)____結(jié)作為一名師范生，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí)，我就在擔(dān)憂(yōu)我該如何應(yīng)對(duì)，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒(méi)有正式上課的經(jīng)歷，上砸了咋辦?這些都是對(duì)自身才能的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對(duì)了，一切問(wèn)題也漸漸迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為老師的角色，也越來(lái)越有做老師的感覺(jué)。但凡經(jīng)歷都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)歷的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)歷的好時(shí)機(jī)。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為兩個(gè)月，分兩局部實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下，我去了市南中學(xué)實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對(duì)的老師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)老師見(jiàn)面，第一次面對(duì)學(xué)生，第一次走上講臺(tái)，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開(kāi)場(chǎng)那般生澀。成為一名老師，是我一直所向往的，而成為一名生物老師是我所選擇的志向。對(duì)我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上老師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物老師的必備經(jīng)歷。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺(jué)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，自身的才能也有了進(jìn)步。一、班主任工作要成為一名優(yōu)秀的班主任，理解學(xué)生是根底，我就是以這個(gè)為根本目的的。而要理解學(xué)生，與他們進(jìn)展交流是必要的，僅僅通過(guò)觀(guān)察并不能很好地到達(dá)目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與局部學(xué)生進(jìn)展交流，從學(xué)生處理解了班級(jí)干部的。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)清掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)展交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們也越愿意與我交流。我剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，也并不理解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來(lái)就容易的多。還記得，起初，我想通過(guò)最直接的方式認(rèn)識(shí)他們，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己，[emailprotected]/**/%憂(yōu)2023年生物老師教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告作為一名師范生，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí)，我就在擔(dān)憂(yōu)我該如何應(yīng)對(duì)，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒(méi)有正式上課的經(jīng)歷，上砸了咋辦?這些都是對(duì)自身才能的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對(duì)了，一切問(wèn)題也漸漸迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為老師的角色，也越來(lái)越有做老師的感覺(jué)。但凡經(jīng)歷都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)歷的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)歷的好時(shí)機(jī)。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為兩個(gè)月，分兩局部實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下，我去了市南中學(xué)實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對(duì)的老師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)老師見(jiàn)面，第一次面對(duì)學(xué)生，第一次走上講臺(tái)，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開(kāi)場(chǎng)那般生澀。成為一名老師，是我一直所向往的，而成為一名生物老師是我所選擇的志向。對(duì)我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上老師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物老師的必備經(jīng)歷。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺(jué)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，自身的才能也有了進(jìn)步。一、班主任工作要成為一名優(yōu)秀的班主任，理解學(xué)生是根底，我就是以這個(gè)為根本目的的。而要理解學(xué)生，與他們進(jìn)展交流是必要的，僅僅通過(guò)觀(guān)察并不能很好地到達(dá)目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與局部學(xué)生進(jìn)展交流，從學(xué)生處理解了班級(jí)干部的。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)清掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)展交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們也越愿意與我交流。我剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，也并不理解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來(lái)就容易的多。還記得，起初，我想通過(guò)最直接的方式認(rèn)識(shí)他們，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己，[emailprotected]/**/%憂(yōu)2023年生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告前言我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是生物工程，今年在一家動(dòng)物藥業(yè)公司進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí)，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，感受頗深，它使我在理論中理解了社會(huì)，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，根本上到達(dá)了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。這份實(shí)習(xí)報(bào)告共分六個(gè)局部，在這六個(gè)局部中，前面五個(gè)局部主要從公司的概況、消費(fèi)、管理等方面加以客觀(guān)介紹，內(nèi)容有我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞(主要)、從公司帶回來(lái)的一些資料、回來(lái)后通過(guò)查書(shū)和上網(wǎng)獲得一些知識(shí)等;最后一個(gè)局部那么是我這次實(shí)習(xí)的一些主觀(guān)認(rèn)識(shí)，下面我就逐一來(lái)談?wù)勥@六個(gè)局部。第一局部企業(yè)概況我是在四川德潤(rùn)鑫動(dòng)物藥業(yè)完本錢(qián)次實(shí)習(xí)任務(wù)的，它是一家集動(dòng)物藥業(yè)和動(dòng)物保健品開(kāi)發(fā)，消費(fèi)，經(jīng)營(yíng)與效勞為一體的高科技獸藥gmp企業(yè)。位于成都市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)內(nèi)，占地38畝。公司建于xx年5月。現(xiàn)有員工68人，其中：各類(lèi)技術(shù)人員達(dá)60%，大學(xué)本科以上人員達(dá)50%，擁有博士1名，碩士2名，藥劑師1名。公司全體員工均通過(guò)嚴(yán)格的獸藥gmp系統(tǒng)培訓(xùn)，公司共建有水針車(chē)間、口服液車(chē)間、粉劑和散劑車(chē)間等四個(gè)車(chē)間，以及辦公、倉(cāng)儲(chǔ)、檢驗(yàn)等設(shè)施。于xx年3月一次性通過(guò)國(guó)家農(nóng)業(yè)部gmp驗(yàn)收，具備完善的gmp硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，技術(shù)力量雄厚。公司現(xiàn)有產(chǎn)品：菌毒滅金針、鑫戰(zhàn)役、冰火、潤(rùn)鑫喘鼻康、附紅克星、芪多鑫、財(cái)富鑫、止痢大敗毒、敵球甘露、禽病康、鑫大腸桿菌特號(hào)、潤(rùn)鑫桿快治、潤(rùn)鑫先鋒、鴨哈哈、抗菌威達(dá)、潤(rùn)鑫別咳等四種劑型近100余個(gè)品種，經(jīng)過(guò)半年的銷(xiāo)售，獲得了較好的業(yè)績(jī)，產(chǎn)品和效勞均受到了全國(guó)各地廣闊經(jīng)銷(xiāo)商和用戶(hù)的好評(píng)和青睞!第二局部公司的總平面布置圖分析^p1，就企業(yè)所選的廠(chǎng)址來(lái)看：它位于成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)私營(yíng)園區(qū)內(nèi)，具備以下優(yōu)勢(shì)：①在土地費(fèi)用和納稅構(gòu)造等方面享有一定的優(yōu)惠政策;②在私營(yíng)園區(qū)內(nèi)分布有眾多的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，在研發(fā)、包裝、運(yùn)輸、效勞等環(huán)節(jié)形成共生的地利條件有利于企業(yè)的開(kāi)展;③龍泉當(dāng)?shù)厮Y豐富且符合注射劑消費(fèi)所需水要求，廉價(jià)方便。2，就企業(yè)內(nèi)部廠(chǎng)房的分布來(lái)看：由于這是一家通過(guò)gmp驗(yàn)證的企業(yè)，因此它也符合gmp在廠(chǎng)房設(shè)計(jì)上的標(biāo)準(zhǔn)。①?gòu)纳蠄D來(lái)看，消費(fèi)區(qū)、輔助區(qū)和行政區(qū)布局合理緊湊，互不阻礙，既節(jié)約了土地資，又可進(jìn)步消費(fèi)效率，比方其包材庫(kù)房、消費(fèi)車(chē)間、成品庫(kù)房在布局上就減少了往返行進(jìn)路程，節(jié)約了時(shí)間。②在針劑車(chē)間方位的選擇上也遵循了應(yīng)遠(yuǎn)離污染，并在污染的上風(fēng)側(cè)，有一定防護(hù)間隔，鍋爐在下風(fēng)側(cè)的原那么。第三局部工藝流程簡(jiǎn)介一,可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝流程可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝過(guò)程包括原輔料的準(zhǔn)備、注射用水的制備、安瓿處理、配液過(guò)濾、灌裝封口、滅菌檢漏、印字包裝、質(zhì)量檢查等工序。(一)原輔料的準(zhǔn)備1)領(lǐng)料：根據(jù)消費(fèi)指令內(nèi)容及車(chē)間消費(fèi)作業(yè)方案，分別領(lǐng)取原料、輔料。應(yīng)按消費(fèi)指令內(nèi)容仔細(xì)核對(duì)原、輔料名稱(chēng)、代碼、規(guī)格、數(shù)量(重量)，必須做到物料的名稱(chēng)、代碼、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量準(zhǔn)確無(wú)誤。2)原輔料進(jìn)入干凈室的凈化、滅菌原輔料到貨點(diǎn)收抽樣化驗(yàn)入庫(kù)入帳(分類(lèi)分批進(jìn)入貨位)稱(chēng)量?jī)艋?除塵、剝除外包裝，殺菌液擦抹)氣閘(緩沖)滅菌室1(殺菌液)滅菌室3(紫外線(xiàn)照射、臭氧滅菌)風(fēng)淋室(二)注射用水的制備新的一周已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，雖然我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生確實(shí)能做的詳細(xì)工作很少，但不管怎么樣，我會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)來(lái)提升自己!希望在我們實(shí)習(xí)完畢的那一天，我會(huì)有的喜，的悟，和較少的困惑。喜，即欣喜。...一、實(shí)習(xí)目的成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的中國(guó)第四城。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中的地位可見(jiàn)一斑。根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》〕和《人民政府辦公室關(guān)于做好年政府信息公開(kāi)年度報(bào)告工作的通知〔政辦函14號(hào)〕文件要求，現(xiàn)將我局年度信息公開(kāi)工作匯報(bào)一、組織機(jī)構(gòu)建立情況我局成立了由衛(wèi)生局局長(zhǎng)...實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的根底上完成，運(yùn)用根底理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料，進(jìn)展比擬深化的分析^p、總結(jié)。并對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)展真實(shí)的說(shuō)明，給自己一個(gè)正確的定位。在日照見(jiàn)習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺(jué)自己成熟了很多，對(duì)中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識(shí)，更加的的英勇和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)。(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。毛____也說(shuō)過(guò)要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習(xí)中，我積極協(xié)助各位老師工作，抓住一切時(shí)機(jī)鍛煉自己，在理論中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這段時(shí)間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，其中有著美妙的回憶，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我們實(shí)習(xí)生有著歡樂(lè)、難過(guò)、快樂(lè)，但是在我們動(dòng)手實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多東西，這些都是學(xué)校課堂里學(xué)不到的。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式1、封面：寫(xiě)明系別、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等。2、作為實(shí)習(xí)報(bào)告局部的第一頁(yè)，為中文【【【摘要】：^p】：】：，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。2023年生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文生物學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了將近一年對(duì)動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)的理論學(xué)習(xí)后，野外實(shí)習(xí)也至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和穩(wěn)固課堂教學(xué)的根本理論知識(shí)和根本實(shí)驗(yàn)技能，而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊視野，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)習(xí)目的;(1)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固和驗(yàn)證所學(xué)的生物學(xué)根本理論和根本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識(shí);(2)用辯證唯物觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察豐富多彩的生物世界，理解植物和動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性、種類(lèi)、用處的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;(3)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立工作才能和創(chuàng)新意識(shí);(4)培養(yǎng)不怕困難，吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;(5)增強(qiáng)集體觀(guān)念弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的理解與溝通。實(shí)習(xí)意義;(1)通過(guò)野外實(shí)習(xí)，我們不僅穩(wěn)固了書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，而且還學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到得知識(shí);(2)通過(guò)野外綜合學(xué)習(xí)，我們更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，同時(shí)也進(jìn)步了獨(dú)立觀(guān)察、考慮、分析^p、解決問(wèn)題的才能和探究創(chuàng)新的新才能;(3)通過(guò)野外實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們對(duì)植物界生物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。主要內(nèi)容：5月29日，早晨五點(diǎn)集合，出發(fā)趕往青島，下午一點(diǎn)左右到達(dá)參觀(guān)青島市中山公園的動(dòng)、植物園，下午2點(diǎn)10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。5月30日，上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點(diǎn)40出發(fā)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開(kāi)場(chǎng)下山，下山時(shí)由于方向性錯(cuò)誤我們?cè)谏钌嚼锩月妨?，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊(duì)員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營(yíng)地時(shí)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了。6月1日，早上8點(diǎn)多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點(diǎn)到下午2點(diǎn)在海底世界參觀(guān)標(biāo)本及各種海洋生物(標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢(mèng)幻水母宮)下午兩點(diǎn)多向日照出發(fā)，來(lái)到李家灣趕海園，住在海邊，心情無(wú)比沖動(dòng)。6月2日，上午來(lái)到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬(wàn)平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營(yíng)地趕海，采集和制作標(biāo)本。6月3日，上午來(lái)到國(guó)家森林公園欣賞各類(lèi)植物，下午回到營(yíng)地采集和制作標(biāo)本。6月4日，上午自由活動(dòng)，下午1點(diǎn)去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標(biāo)本，這里的海灘好大呀。6月5日，上午7點(diǎn)出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀(guān)游覽，下午出發(fā)返回，晚8點(diǎn)抵達(dá)滄州，野外實(shí)習(xí)順利完畢?？偨Y(jié)體會(huì)：首先，我覺(jué)得這次去山東，可以說(shuō)是不負(fù)此行吧，我們不僅開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品味了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會(huì)了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活風(fēng)格，山東確實(shí)是個(gè)好地方，尤其是青島，氣候適宜，風(fēng)光怡人，08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，帆船，游泳等4項(xiàng)就是在這里舉行。最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說(shuō)只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達(dá)嶗頂時(shí)我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時(shí)，還是沖動(dòng)的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀(guān)了各個(gè)景點(diǎn)后，便開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備下山，我們本打算走到虔女峰時(shí)抄小路下山，卻不想走錯(cuò)了方向，三四個(gè)小時(shí)后，出如今眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時(shí)我們已有幾名隊(duì)員受了輕傷，幸好這時(shí)我們遇到了四名野外登山隊(duì)員，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐匦伪葦M熟悉，我們才得知我們離營(yíng)地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，假設(shè)原路返回太陽(yáng)下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊(duì)繼續(xù)前行，趕往大河?xùn)|，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇的山路后，我們終于到了大河?xùn)|，這時(shí)我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學(xué)分吃最后一個(gè)石頭餅，石頭餅第一次沒(méi)有弄疼我的牙，我們四處打聽(tīng)，坐公交到了恒星學(xué)院，這時(shí)天已下起大雨，打通后，我們終于等到我們的車(chē)把我們接回營(yíng)地。通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人的力量都是不可估量的，在特殊時(shí)刻，我們才能將它們發(fā)揮出來(lái)。這八天，我們不僅游覽了祖國(guó)的名山大川，還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，雖然條件艱辛，但是受益匪淺，同學(xué)們得關(guān)系也更加親密。更重要的是，這次野外實(shí)習(xí)，我們真正的走進(jìn)了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和諧的相處。2023年生物老師教育實(shí)____結(jié)作為一名師范生，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí)，我就在擔(dān)憂(yōu)我該如何應(yīng)對(duì)，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒(méi)有正式上課的經(jīng)歷，上砸了咋辦?這些都是對(duì)自身才能的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對(duì)了，一切問(wèn)題也漸漸迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為老師的角色，也越來(lái)越有做老師的感覺(jué)。但凡經(jīng)歷都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)歷的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)歷的好時(shí)機(jī)。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為兩個(gè)月，分兩局部實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下，我去了市南中學(xué)實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對(duì)的老師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)老師見(jiàn)面，第一次面對(duì)學(xué)生，第一次走上講臺(tái)，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開(kāi)場(chǎng)那般生澀。成為一名老師，是我一直所向往的，而成為一名生物老師是我所選擇的志向。對(duì)我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上老師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物老師的必備經(jīng)歷。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺(jué)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，自身的才能也有了進(jìn)步。一、班主任工作要成為一名優(yōu)秀的班主任，理解學(xué)生是根底，我就是以這個(gè)為根本目的的。而要理解學(xué)生，與他們進(jìn)展交流是必要的，僅僅通過(guò)觀(guān)察并不能很好地到達(dá)目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與局部學(xué)生進(jìn)展交流，從學(xué)生處理解了班級(jí)干部的。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)清掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)展交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們也越愿意與我交流。我剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，也并不理解如何跟學(xué)生相處，才是的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來(lái)就容易的多。還記得，起初，我想通過(guò)最直接的方式認(rèn)識(shí)他們，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己，[emailprotected]/**/%憂(yōu)2023年生物教育實(shí)____結(jié)范文時(shí)間過(guò)得很快，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今也快畢業(yè)了；還記得出發(fā)去實(shí)習(xí)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，如今已經(jīng)成了一種回憶，一筆財(cái)富……回憶起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著實(shí)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)。還記得那天，20xx年9月17日，帶著對(duì)大學(xué)校園的眷戀，帶著對(duì)新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是照舊滿(mǎn)懷期待地想象著接下來(lái)未知的實(shí)習(xí)生活。終于，一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)美麗的帷幕。在這次實(shí)習(xí)中，我付出了，所以收獲了；我行動(dòng)著，所以成長(zhǎng)著。因?yàn)樵谶@段時(shí)間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，第一次有人甜甜的叫我老師，第一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)，第一次修改學(xué)生的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美妙的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財(cái)富。下面，我將從幾個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)生活進(jìn)展總結(jié)。一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂(lè)教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂(lè)。非常感謝這些老師們?！惨弧陈?tīng)課篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽(tīng)課，一節(jié)新課即使聽(tīng)了五六遍也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來(lái)也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽(tīng)課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽(tīng)課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽(tīng)課和之前作為學(xué)生的聽(tīng)課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見(jiàn)習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ?tīng)課，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，注意老師講解過(guò)程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問(wèn)題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語(yǔ)言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽(tīng)課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說(shuō)：“聽(tīng)課是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。與其上很多課，還不如好好聽(tīng)課之后經(jīng)過(guò)認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多?！彼晕衣?tīng)取他們的意見(jiàn)，積極地去聽(tīng)課。不是有句話(huà)說(shuō)：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問(wèn)題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪(fǎng)談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽(tīng)課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助?！捕硞湔n篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來(lái)沒(méi)備過(guò)的課。因?yàn)榭傆X(jué)得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開(kāi)場(chǎng)，一直在邊聽(tīng)課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫(xiě)教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來(lái)在聽(tīng)了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽(tīng)取指導(dǎo)老師的一些意見(jiàn)之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語(yǔ)言，進(jìn)展試講。這整一過(guò)程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有做到這么充分，可是我覺(jué)得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說(shuō)的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過(guò)程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話(huà)，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊瑐湔n是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)?！踩成险n篇——臺(tái)上非常鐘我的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺(tái)，對(duì)著學(xué)生講了四非常鐘。之前，雖然有在班上自我介紹和聽(tīng)課，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼。總覺(jué)得一節(jié)課四非常鐘很漫長(zhǎng)，擔(dān)憂(yōu)自己是否可以順利地完成。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來(lái)上，先體會(huì)一下站在講臺(tái)上的感覺(jué)。真正上過(guò)之后才知道原來(lái)沒(méi)有自己想象的那么漫長(zhǎng)，只要好好準(zhǔn)備就沒(méi)什么問(wèn)題，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來(lái)，很多事情都是這樣，在沒(méi)經(jīng)歷過(guò)之前總是擔(dān)憂(yōu)，可經(jīng)歷之后回想起來(lái)覺(jué)得也不過(guò)如此。所以，上完兩節(jié)評(píng)講試卷的課之后，給了我莫大的信心，我告訴自己：只要努力，我可以的。之后，上新課的時(shí)候，雖然沒(méi)有了第一節(jié)上課的緊張和顧忌，可是還是不夠有氣勢(shì)，聲音越來(lái)越小，所以第一節(jié)上新課下來(lái)，自己感覺(jué)很不好。下課之后，師兄及時(shí)就提出來(lái)，并教我剛上課前要很有氣勢(shì)地喊：“上課”，這樣可以增加自己的信心，而且可以讓自己及時(shí)調(diào)整好上課的狀態(tài)和心情。在師兄及時(shí)的指導(dǎo)下，第二節(jié)重復(fù)課的時(shí)候，我就及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，不管是從聲音方面還是從語(yǔ)言表達(dá)方面，都比第一節(jié)要好。每節(jié)新課都重復(fù)了四次，這樣下來(lái)就熟悉了，可以很順暢地上完一節(jié)課，感覺(jué)也不錯(cuò)了。上了這么多節(jié)課之后，我感覺(jué)自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了，有了當(dāng)老師的感覺(jué)和真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)。同時(shí)，也意識(shí)到自己的一些缺乏之處。對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹。這使我覺(jué)得作為一名老師，平時(shí)還是要不斷地積累，考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生想到的問(wèn)題可能是我們老師自己意想不到的。還有，針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于一些比擬難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以運(yùn)用類(lèi)比的方法，用一些直觀(guān)的圖解、圖片，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解。〔四〕評(píng)卷改作業(yè)篇——檢驗(yàn)戰(zhàn)果第一次段考之后，我就幫助評(píng)卷。整一個(gè)下午，一直沒(méi)休息過(guò)，深深體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。雖然很累，可是跟科組的師兄師姐一起干活，有說(shuō)有笑，苦中作樂(lè)，也是不錯(cuò)的。要學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)，才適宜做老師啊。除了這些快樂(lè)之外，評(píng)卷過(guò)程中也可以理解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還有評(píng)卷中該注意的細(xì)節(jié)，也嘗到了當(dāng)老師的幸福感。另外，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)老師讓我修改作業(yè)。老師們布置的作業(yè)也不是很多，根本一章節(jié)只做一次作業(yè)，還有收查配套練習(xí)書(shū)和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等，主要目的是要檢查和催促學(xué)生有沒(méi)有及時(shí)完成習(xí)題。理解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度，并及時(shí)解答普遍不會(huì)的題目，期待這么做有利于幫助學(xué)生進(jìn)步成績(jī)。二、班主任工作篇——付出真心，收獲真情一直以來(lái)，總覺(jué)得好的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有愛(ài)心的人。作為一位實(shí)習(xí)班主任，我也是這樣要求自己，虛心向老師們學(xué)習(xí)班主任工作，相信只要真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生都會(huì)尊重和支持我的。我的班主任指導(dǎo)老師也是袁老師，所以在實(shí)習(xí)期間工作的進(jìn)展也比擬方便。在此感謝師兄，讓我跟著他學(xué)習(xí)。一中的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，所以班主任管理起來(lái)也比擬容易。但是，對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任來(lái)說(shuō)，如何跟學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系，如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極安康的學(xué)習(xí)氣氛以及讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系等等這些任務(wù)還是具有一定的挑戰(zhàn)性。所以，針對(duì)這些，我主動(dòng)向原班主任和其他班主任學(xué)習(xí)和交流，爭(zhēng)取在班主任工作這方面學(xué)到更多東西。〔一〕理解班級(jí)根本情況我?guī)У膶?shí)習(xí)班級(jí)是高一〔15〕班，有63位學(xué)生。從跟學(xué)生見(jiàn)面的第一天開(kāi)場(chǎng)，我就照著班級(jí)的座位表認(rèn)學(xué)生。為了爭(zhēng)取盡快記住班上的每位學(xué)生的名字還自己親手抄了一遍班級(jí)座位表，并且隨身攜帶。有空的時(shí)候經(jīng)常到班里看看，特別是晚自修的時(shí)候，去跟學(xué)生聊聊天，盡快和他們熟悉起來(lái)。另外，認(rèn)真翻閱班級(jí)根本情況表，為了可以盡快地理解我們班上的每位學(xué)生。經(jīng)過(guò)觀(guān)察和理解，發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生是比擬活潑和好動(dòng)的，課堂氣氛還是比擬好的?？墒钦n堂紀(jì)律還是存在一定的問(wèn)題。針對(duì)這點(diǎn)，我覺(jué)得班上的班干部要各其所職，協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作。所以我決定召開(kāi)班干部會(huì)議，征求原班主任的意見(jiàn)并獲得同意。〔二〕召開(kāi)班干部會(huì)議一個(gè)班的班干部對(duì)一個(gè)班良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成是至關(guān)重要的。所以班干部會(huì)議在跟原班主任商議之后就召開(kāi)了。這次會(huì)議是我們班的第一次班干部會(huì)議。一方面是先認(rèn)識(shí)和理解這些班干部，另一方面那么是可以從班干部中理解到班級(jí)近期的情況，找到班里目前存在的一些問(wèn)題并解決，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這次會(huì)議的召開(kāi)就我整個(gè)班主任工作的開(kāi)展具有很大的意義。我開(kāi)場(chǎng)理解到班級(jí)的更多情況，并及時(shí)向原班主任匯報(bào)，和原班主任商討怎么開(kāi)展接下來(lái)的班主任工作。針對(duì)班里存在的問(wèn)題做出了相應(yīng)的解決方法：①制作班干局部工表，明確各班干部職責(zé)；②開(kāi)展主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；③選出紀(jì)律委員，和團(tuán)支書(shū)、值日班長(zhǎng)一起管理班上紀(jì)律；④準(zhǔn)備班級(jí)日志，增進(jìn)班上同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的理解?！踩抽_(kāi)展主題班會(huì)在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)高一〔15〕班學(xué)生的詳細(xì)情況，我獨(dú)立開(kāi)展了三次主題班會(huì)。第一次班會(huì)課的主題是《我的大學(xué)不是夢(mèng)》。主要就是用一個(gè)我們精心制作的關(guān)于各大名校和我自己的大學(xué)生活的視頻播給他們看。激發(fā)他們心中的大學(xué)夢(mèng)。讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想，并他們將大夢(mèng)想分為每個(gè)階段的小方案，引導(dǎo)他們?cè)谥贫ㄇ泻蠈?shí)際的小方案之前要先認(rèn)識(shí)自己，理解自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，努力去實(shí)現(xiàn)小方案，從而實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想。這次班會(huì)開(kāi)展得還是比擬順利的。由于這是第一次站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，在準(zhǔn)備的時(shí)候是備好稿。所以一開(kāi)場(chǎng)都是照稿說(shuō)感覺(jué)不自然，也表達(dá)得不流暢。不過(guò)看到學(xué)生們填的那張表〔有關(guān)理想的大學(xué)、我的優(yōu)優(yōu)勢(shì)和我的方案〕，我相信這次班會(huì)課還是有一定的成效。有了這第一次班會(huì)課的經(jīng)歷教訓(xùn)，第二次班會(huì)課相對(duì)就比擬成功了。第二次班會(huì)課的主題是《高一〔15〕班——我們共同的家》。通過(guò)做游戲，讓班上同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、互相認(rèn)識(shí)和關(guān)心。最后讓他們交流總結(jié)，明白作為這一個(gè)大家庭的一份子應(yīng)盡的職責(zé)。最后特設(shè)一本班級(jí)日記，為了讓他們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)交流。最后的一次班會(huì)是由學(xué)生自己組織和主持?！段业奈枧_(tái)我做主》讓他們展示自我才能。在班會(huì)開(kāi)場(chǎng)之前，還播放了有關(guān)我們高一〔15〕班的一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是我臨時(shí)想到要制作的，作為送給他們的禮物。所以不顧形象地趁下課的時(shí)候跑到班里偷拍，之后利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí)并制作了視頻。之后看到學(xué)生在觀(guān)看時(shí)的喜悅，我覺(jué)得這一切都是值得的。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育，學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì)……這都是我在不斷進(jìn)步的印跡。三、生活篇——有緣千里來(lái)相會(huì)在實(shí)習(xí)隊(duì)里，我與其它隊(duì)員一起合作，共同完成調(diào)研工作，認(rèn)真地做好分工工作，虛心地聽(tīng)取意見(jiàn)。辦公室里留下我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真工作的身影，在一個(gè)多月里，我們的師范技能都有了顯著的進(jìn)步，在不同的任教風(fēng)格上，我們交融形成自己的特色。在生活上，我們互相關(guān)心。開(kāi)會(huì)時(shí)，認(rèn)真的討論，集思廣益。在這段時(shí)間的相處中，我不僅收獲了沉淀淀的友誼，更重要的是我們共同的回憶。還記得我們每位得意隊(duì)友都有昵稱(chēng)。我們一起走過(guò)的路，我們一起努力的日子，給實(shí)習(xí)抹上了溫馨的一筆。在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學(xué)討論和交流，虛心請(qǐng)教他們。工作之余跟師兄師姐們聊聊天。從他們身上我覺(jué)得很多東西，非常感謝他們?cè)谶@段時(shí)間的指導(dǎo)和關(guān)心，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我實(shí)習(xí)時(shí)候遇到的這些師兄師姐和老師的。四、調(diào)查研究篇實(shí)習(xí)期間我們開(kāi)展了有關(guān)新老師教學(xué)適應(yīng)探究的調(diào)查，調(diào)研工作是要對(duì)各學(xué)科新老師的訪(fǎng)談?wù){(diào)查。針對(duì)備課方面、教學(xué)方面和教學(xué)反思等進(jìn)展理解和訪(fǎng)問(wèn)。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我深化地體會(huì)到分工合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)槊總€(gè)人的優(yōu)劣性不同，故分工也不同，而且分工也能確保每位隊(duì)友有自己的任務(wù)，防止有些人沒(méi)事可做，在這過(guò)程中團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)有一位隊(duì)友沒(méi)能及時(shí)完成自己的任務(wù)，就會(huì)耽誤整個(gè)方案的施行。在整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中，每位隊(duì)友都很認(rèn)真對(duì)待自己的工作，故調(diào)研活動(dòng)也如期完成，獲得不錯(cuò)的效果。最后，背負(fù)著這些的回憶，我們即將踏上返回華師歸途，開(kāi)啟一段努力尋找工作的路程。路上的風(fēng)景一直在變幻，太陽(yáng)東升西落，草兒春綠秋黃，不變的是態(tài)度，對(duì)教學(xué)的追求與努力；不變的是愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)愛(ài)；不變的是追求，對(duì)優(yōu)秀老師的不懈追求。2023年生物工程消費(fèi)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)：生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)學(xué)院：生物工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)/班級(jí):生物工程20xx級(jí)02班學(xué)生姓名：姜波學(xué)號(hào)：XX05030207指導(dǎo)老師：李明元開(kāi)場(chǎng)時(shí)間:XX年7月17日完成時(shí)間：XX年7月26日實(shí)習(xí)地點(diǎn):四川德潤(rùn)鑫動(dòng)物藥業(yè)目錄前言—————————————————3第一局部企業(yè)概況———————————————3第二局部公司的總平面布置圖——————————4第三局部工藝流程簡(jiǎn)介一,可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝流程——————5二，散劑的制備—————————————10三，溶液型注射劑的消費(fèi)流程圖————————11四，無(wú)菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分—11第四局部主要消費(fèi)設(shè)備的介紹一，水站——————————————12二，水針車(chē)間——————————————13三，粉散車(chē)間——————————————15四，包裝——————————————16第五局部非消費(fèi)領(lǐng)域介紹一，德潤(rùn)鑫公司的組織形式—————————17二，公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)—————————17三，對(duì)gmp的認(rèn)識(shí)——————————18第六局部關(guān)于這次實(shí)習(xí)的感想和認(rèn)識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新是企業(yè)的靈魂———————18前言我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是生物工程，今年在一家動(dòng)物藥業(yè)公司進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí)，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，感受頗深，它使我在理論中理解了社會(huì)，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，根本上到達(dá)了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。這份實(shí)習(xí)報(bào)告共分六個(gè)局部，在這六個(gè)局部中，前面五個(gè)局部主要從公司的概況、消費(fèi)、管理等方面加以客觀(guān)介紹，內(nèi)容來(lái)有我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞〔主要〕、從公司帶回來(lái)的一些資料、回來(lái)后通過(guò)查書(shū)和上網(wǎng)獲得一些知識(shí)等；最后一個(gè)局部那么是我這次實(shí)習(xí)的一些主觀(guān)認(rèn)識(shí)，下面我就逐一來(lái)談?wù)勥@六個(gè)局部。(教育整理)第一局部企業(yè)概況我是在四川德潤(rùn)鑫動(dòng)物藥業(yè)完本錢(qián)次實(shí)習(xí)任務(wù)的，它是一家集動(dòng)物藥業(yè)和動(dòng)物保健品開(kāi)發(fā)，消費(fèi)，經(jīng)營(yíng)與效勞為一體的高科技獸藥gmp企業(yè)。位于成都市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)內(nèi)，占地38畝。公司建于XX年5月。現(xiàn)有員工68人，其中：各類(lèi)技術(shù)人員達(dá)60％，大學(xué)本科以上人員達(dá)50％，擁有博士1名，碩士2名，藥劑師1名。公司全體員工均通過(guò)嚴(yán)格的獸藥gmp系統(tǒng)培訓(xùn)，公司共建有水針車(chē)間、口服液車(chē)間、粉劑和散劑車(chē)間等四個(gè)車(chē)間，以及辦公、倉(cāng)儲(chǔ)、檢驗(yàn)等設(shè)施。于XX年3月一次性通過(guò)國(guó)家農(nóng)業(yè)部gmp驗(yàn)收，具備完善的gmp硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，技術(shù)力量雄厚。公司現(xiàn)有產(chǎn)品：菌毒滅金針、鑫戰(zhàn)役、冰火、潤(rùn)鑫喘鼻康、附紅克星、芪多鑫、財(cái)富鑫、止痢大敗毒、敵球甘露、禽病康、鑫大腸桿菌特號(hào)、潤(rùn)鑫桿快治、潤(rùn)鑫先鋒、鴨哈哈、抗菌威達(dá)、潤(rùn)鑫別咳等四種劑型近100余個(gè)品種，經(jīng)過(guò)半年的銷(xiāo)售，獲得了較好的業(yè)績(jī)，產(chǎn)品和效勞均受到了全國(guó)各地廣闊經(jīng)銷(xiāo)商和用戶(hù)的好評(píng)和青睞！第二局部公司的總平面布置圖分析^p：1，就企業(yè)所選的廠(chǎng)址來(lái)看：它位于成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)私營(yíng)園區(qū)內(nèi)，具備以下優(yōu)勢(shì)：①在土地費(fèi)用和納稅構(gòu)造等方面享有一定的優(yōu)惠政策；②在私營(yíng)園區(qū)內(nèi)分布有眾多的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，在研發(fā)、包裝、運(yùn)輸、效勞等環(huán)節(jié)形成共生的“地利”條件有利于企業(yè)的開(kāi)展；③龍泉當(dāng)?shù)厮Y豐富且符合注射劑消費(fèi)所需水要求，廉價(jià)方便。2，就企業(yè)內(nèi)部廠(chǎng)房的分布來(lái)看：由于這是一家通過(guò)gmp驗(yàn)證的企業(yè)，因此它也符合gmp在廠(chǎng)房設(shè)計(jì)上的標(biāo)準(zhǔn)。①?gòu)纳蠄D來(lái)看，消費(fèi)區(qū)、輔助區(qū)和行政區(qū)布局合理緊湊，互不阻礙，既節(jié)約了土地資，又可進(jìn)步消費(fèi)效率，比方其包材庫(kù)房、消費(fèi)車(chē)間、成品庫(kù)房在布局上就減少了往返行進(jìn)路程，節(jié)約了時(shí)間。②在針劑車(chē)間方位的選擇上也遵循了應(yīng)遠(yuǎn)離污染，并在污染的上風(fēng)側(cè)，有一定防護(hù)間隔，鍋爐在下風(fēng)側(cè)的原那么。第三局部工藝流程簡(jiǎn)介一,可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝流程：可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝過(guò)程包括原輔料的準(zhǔn)備、注射用水的制備、安瓿處理、配液過(guò)濾、灌裝封口、滅菌檢漏、印字包裝、質(zhì)量檢查等工序。(一)原輔料的準(zhǔn)備1〕領(lǐng)料：根據(jù)消費(fèi)指令內(nèi)容及車(chē)間消費(fèi)作業(yè)方案，分別領(lǐng)取原料、輔料。應(yīng)按消費(fèi)指令內(nèi)容仔細(xì)核對(duì)原、輔料名稱(chēng)、代碼、規(guī)格、數(shù)量〔重量〕，必須做到物料的名稱(chēng)、代碼、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量準(zhǔn)確無(wú)誤。2〕原輔料進(jìn)入干凈室的凈化、滅菌：原輔料到貨點(diǎn)收抽樣化驗(yàn)入庫(kù)入帳〔分類(lèi)分批進(jìn)入貨位〕稱(chēng)量?jī)艋渤龎m、剝除外包裝，殺菌液擦抹〕氣閘〔緩沖〕滅菌室1〔殺菌液〕滅菌室3〔紫外線(xiàn)照射、臭氧滅菌〕風(fēng)淋室〔二〕注射用水的制備1〕原水處理：飲用水往往含有懸浮物、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物、細(xì)菌及熱原等雜質(zhì)，先要進(jìn)展預(yù)處理：采用濾過(guò)澄清法；將水通過(guò)砂濾桶，濾層通常由洗凈的碎石、粗砂、細(xì)砂、木碳、陶制濾棒組成。經(jīng)過(guò)濾過(guò)、吸附，可除去水中的懸浮粒子。這一步稱(chēng)為原水的預(yù)處理。接下來(lái)主要采用二級(jí)反浸透法〔靠外界壓力，使原水中的水透過(guò)膜，而雜質(zhì)被阻擋下來(lái)，原水中的雜質(zhì)濃度越來(lái)越高〕，即可制得注射用水。其制備注射用水的工藝流程如下進(jìn)料水一級(jí)高壓泵2〕注射用水的搜集和保存：初餾水適當(dāng)棄去一局部，檢查合格前方能正式搜集。搜集時(shí)應(yīng)注意防止灰塵及其他污物落入，最好采用帶有無(wú)菌過(guò)濾裝置的搜集系統(tǒng)。在80攝氏度以上或滅菌后密封保存。〔三〕安瓿處理1〕安瓿的切割與圓口：消費(fèi)中采用安瓿自動(dòng)切割機(jī)，其作用一是切割瓶口到需要的長(zhǎng)度；二是用火焰噴烘頸口截面使熔融光滑平整，從而減少以后工序中的破損率。切割、圓口完畢后拍出安瓿內(nèi)的玻屑，貯放時(shí)不宜重壓。2〕安瓿的洗滌：采用甩水洗滌法，就是將安瓿經(jīng)沖淋機(jī)灌滿(mǎn)濾凈的水，再用甩水機(jī)將水甩出，一般反復(fù)三次以到達(dá)清洗的目的。最后用孔每項(xiàng)0.45μｍ濾膜濾過(guò)的注射用水洗凈。3〕安瓿的枯燥或滅菌：空安瓿洗凈后，要進(jìn)展枯燥滅菌、冷卻。一般要在烘箱內(nèi)用120~140攝氏度溫度枯燥。滅菌好的空安瓿存放時(shí)間不應(yīng)超過(guò)24h。如已超過(guò)貯存時(shí)間那么必須重新洗滌、滅菌?！菜摹撑湟哼^(guò)濾1)稱(chēng)量①配料前核對(duì)原輔料品名、批號(hào)消費(fèi)廠(chǎng)、規(guī)格及數(shù)量，應(yīng)與原輔料檢驗(yàn)報(bào)告單相符。必要時(shí)應(yīng)的小樣試驗(yàn)合格單。②處方、計(jì)算、稱(chēng)量及投料必須復(fù)核，操作人、復(fù)核人均應(yīng)在原始記錄上簽名。③剩余的原輔料應(yīng)封口貯存，在容器外標(biāo)明品名、批號(hào)、日期、剩余量及使用人簽名。2)配制及粗濾①使用的注射用水在80℃以上保溫下其貯存時(shí)間不宜超過(guò)12h。②直接與藥液接觸的惰性氣體，用前需經(jīng)凈化處理，其所含微粒量應(yīng)符合規(guī)定的干凈度要求。③藥液混勻后取樣，測(cè)定含量、ph值等。調(diào)整含量時(shí)須經(jīng)復(fù)核。④砂棒或板柜過(guò)濾機(jī)按品種專(zhuān)用，用于同一品種連續(xù)配制時(shí)要每天清潔消毒規(guī)程消毒。⑤凡接觸藥液的一切設(shè)備管道和容器具，應(yīng)根據(jù)品種制定清洗要求，定期用清潔劑進(jìn)展處理。更換品種時(shí)必須用清潔劑處理，處理后應(yīng)以注射用水洗滌至清潔。3)精濾①藥液應(yīng)經(jīng)半成品檢驗(yàn)合格后，才能進(jìn)展精濾。②藥液精濾應(yīng)孔徑為0.45～0.65μｍ的濾膜進(jìn)展過(guò)濾。③盛精濾品容器應(yīng)密閉，并標(biāo)明藥液品種、規(guī)格、批號(hào)。目檢色澤、澄明度，合格前方可流入下工序。④藥液自溶解至滅菌在12h內(nèi)完成，特殊品種另定。〔五〕灌裝封口安瓿藥液灌封是滅菌制劑制備的關(guān)鍵操作，應(yīng)在同一室內(nèi)進(jìn)展，其干凈環(huán)境要嚴(yán)格控制〔如干凈度為萬(wàn)級(jí)〕，以免污染。采用機(jī)械灌封，由安瓿自動(dòng)灌封機(jī)完成。整個(gè)工藝過(guò)程包括安瓿的排整、灌注藥液、充氣和封口等。1)空安瓿的排整：將密集堆放的滅菌安瓿，按照灌封機(jī)動(dòng)作周期的要求將固定只數(shù)的安瓿，按一定間隔間隔組排在傳送裝置上2)灌注：采用灌封機(jī)進(jìn)展操作。灌封機(jī)是利用具有單向閥的計(jì)量活塞完成定體積藥液的抽取及灌注。機(jī)器上設(shè)有自動(dòng)止灌裝置。當(dāng)安瓿空缺時(shí)計(jì)量活塞不工作，即停頓灌注。3)充氣：由于某些產(chǎn)品的穩(wěn)定性較差，在安瓿內(nèi)往往要通入惰性氣體以置換其中的空氣。所有充氣過(guò)程都是在充氣針頭插入安瓿內(nèi)的瞬時(shí)完成的。針頭的動(dòng)作要快速進(jìn)退與短時(shí)停留，氣閥要同時(shí)快速啟閉。4)封口：是用火焰將已灌封好的安瓿頸部熔融密封。此工藝采用拉絲封口機(jī)?！擦硿缇鷻z漏1〕濕熱蒸汽滅菌法：用壓力大于常壓的飽和水蒸汽加熱殺死微生物的方法。2〕紫外線(xiàn)滅菌法：是指用紫外線(xiàn)照射殺死微生物的方法。本法適用于物體外表之滅菌，無(wú)菌室空氣及蒸餾水的滅菌；普通保健品可吸收紫外線(xiàn)，因此裝于容器中的藥物不能滅菌。紫外線(xiàn)對(duì)人體照射過(guò)久會(huì)發(fā)生結(jié)膜炎，紅斑及皮膚燒灼等現(xiàn)象，故一般在操作前開(kāi)啟1—2小時(shí)滅菌而在操作時(shí)關(guān)閉。如假設(shè)必須在操作中使用時(shí)，那么工作者的皮膚及眼睛應(yīng)做適當(dāng)防護(hù)。3〕無(wú)菌操作法：無(wú)菌操作法是把整個(gè)過(guò)程控制在無(wú)菌操作的條件下進(jìn)展的一種操作方法。無(wú)菌操作所用的一切用具，材料及環(huán)境均需滅菌，操作也在無(wú)菌室或無(wú)菌柜內(nèi)進(jìn)展。操作人員進(jìn)入操作室之前要洗澡，并換上滅菌的工作服和清潔的鞋子和帽子以免造成污染時(shí)機(jī)。小量的無(wú)菌注射劑的制備，在層流干凈工作臺(tái)進(jìn)展操作。4〕檢漏：灌封工序完畢，所有制品還必須進(jìn)展一次檢漏，檢漏的目的是檢查安瓿封口的嚴(yán)密性以保證灌封后的密閉性。采用熱壓滅菌檢漏箱來(lái)進(jìn)展?！财摺碂魴z應(yīng)按《澄清度檢查細(xì)那么和判斷標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的檢查標(biāo)準(zhǔn)和方法逐支目檢。檢查人員視力應(yīng)為遠(yuǎn)間隔和近間隔視力測(cè)驗(yàn)均為0.9或0.9以上(不包裝矯正后視力),無(wú)色肓，每年檢查一次。檢查后的半成品應(yīng)注明檢查者的姓名或代號(hào)，由專(zhuān)人抽查，不符合要求時(shí)應(yīng)返工重檢。每批完畢后做好清場(chǎng)工作。燈檢不合格品應(yīng)標(biāo)明品名、規(guī)格、批號(hào)，置于適當(dāng)?shù)娜萜鲀?nèi)移交專(zhuān)人負(fù)責(zé)、保管或處理?！舶恕秤∽职b注射劑經(jīng)質(zhì)量檢測(cè)合格前方可印字與包裝。每支注射劑均須印上品名、規(guī)格、批號(hào)等。用安瓿印字機(jī)進(jìn)展印字。所印字跡應(yīng)明晰可見(jiàn)，且不易抹掉。裝安瓿的紙盒內(nèi)應(yīng)襯有瓦楞紙，并應(yīng)放有割頸用小砂石片及使用說(shuō)明書(shū)。盒外應(yīng)貼標(biāo)簽，標(biāo)簽上須注明以下內(nèi)容：①注射劑名稱(chēng)；②內(nèi)裝支數(shù)；③每支容量與主藥含量；④批號(hào)、制造日期與失效日期；⑤處方；⑥制造廠(chǎng)名稱(chēng)和地址；⑦應(yīng)用范圍、用法、用量、禁忌；⑧貯藏方法與條件?！簿拧迟|(zhì)量檢查包括對(duì)物料、消費(fèi)過(guò)程、包裝、成品入庫(kù)及發(fā)運(yùn)等的控制。1〕物料的控制：①物料的采購(gòu)：根據(jù)采購(gòu)方案,首先考察供給商的根本情況：產(chǎn)品質(zhì)量信譽(yù)，工藝程度，質(zhì)量管理程度等，并按gmp要求，對(duì)供給廠(chǎng)商進(jìn)展產(chǎn)品、工藝、設(shè)備進(jìn)展驗(yàn)證，然后，將通過(guò)驗(yàn)證的廠(chǎng)商列為物料定點(diǎn)采購(gòu)單位。②物料的入庫(kù)、貯存與發(fā)放：原料、輔料及包裝品的質(zhì)量監(jiān)控始于驗(yàn)收入庫(kù)。物料到貨后承受人員應(yīng)查核送貨憑證與訂貨合同一致，票物相符。注意外包裝是否完好，標(biāo)簽是否正常，無(wú)異常情況始可入庫(kù)；物料應(yīng)分庫(kù)存放，對(duì)有溫度、濕度及特殊要求的物料應(yīng)按規(guī)定條件貯存；藥品的標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)應(yīng)由專(zhuān)人保管和領(lǐng)用，應(yīng)由專(zhuān)柜或?qū)?kù)存放。憑包裝指令，計(jì)數(shù)發(fā)放。發(fā)放、使用和銷(xiāo)毀應(yīng)有記錄；物料發(fā)放時(shí)應(yīng)根據(jù)進(jìn)料日期先進(jìn)先出，易變易出，毒、麻及貴重藥出庫(kù)要雙人復(fù)核。按照消費(fèi)指令所列的物料品名、編號(hào)、批號(hào)、規(guī)格和數(shù)量等進(jìn)展發(fā)放，做好并保持適當(dāng)?shù)挠涗洝?〕消費(fèi)過(guò)程的控制：〔從下達(dá)消費(fèi)批令開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)領(lǐng)料單給倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)核對(duì)配送原材料到消費(fèi)部，經(jīng)核對(duì)后，按標(biāo)準(zhǔn)操作程序稱(chēng)量、配料。每次稱(chēng)量必須核對(duì)無(wú)誤方可投料，并及時(shí)做操作記錄，記錄投料的每種成分、檢驗(yàn)報(bào)告號(hào)和投料順序，對(duì)任何偏離標(biāo)準(zhǔn)的操作都應(yīng)向消費(fèi)部門(mén)和該產(chǎn)品負(fù)責(zé)質(zhì)控人員報(bào)告〕①制水：在注射劑的消費(fèi)中70%的質(zhì)量問(wèn)題與水的質(zhì)量有關(guān)，其評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括電阻率、菌落數(shù)〔cfu〕、細(xì)菌內(nèi)毒數(shù)〔eu〕②洗瓶：監(jiān)控的工程是保健品輸液瓶經(jīng)清洗后的清潔度。可取清洗后的輸液瓶，灌裝注射用水振搖，制得水樣，然后按注射用水檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)不溶性微粒、電阻率、微生物和內(nèi)毒素等指標(biāo)。③配制：本工序包括稱(chēng)量，濃配，稀配、檢驗(yàn)及過(guò)濾等過(guò)程。a藥液經(jīng)含量、ph值檢驗(yàn)合格前方可精濾。調(diào)整含量須重新測(cè)定。精濾藥液經(jīng)澄明度檢查合格后直接進(jìn)入灌裝工序。b直接與藥液接觸的惰性氣體，使用前必須經(jīng)凈化處理，其所含微粒量要符合規(guī)定的干凈度要求。④灌封：應(yīng)經(jīng)常檢查裝量半成品澄明度，藥液從稀配到灌裝完畢一般不宜超過(guò)24h。⑤滅菌：監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)：每100ml藥液中污染菌不得超過(guò)100個(gè)。⑥燈檢：不得有可見(jiàn)微粒。3〕包裝的控制：在開(kāi)場(chǎng)包裝操作前，質(zhì)檢人員和包裝管理員必須檢查核實(shí)以下內(nèi)容：包裝線(xiàn)清場(chǎng)和設(shè)備清洗情況；包裝材料容器、標(biāo)簽品種和數(shù)量；被包裝產(chǎn)品品種數(shù)量，以保證沒(méi)有外來(lái)的藥物和標(biāo)簽混入，保證使用的容器、標(biāo)簽及其文字內(nèi)容正確無(wú)誤，確認(rèn)產(chǎn)量在消費(fèi)指令的理論是允許誤差范圍。4〕成品入庫(kù)及發(fā)放的控制：包裝完成后的產(chǎn)品，經(jīng)質(zhì)管部門(mén)檢驗(yàn)符合企業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，批準(zhǔn)發(fā)放合格證可以入庫(kù)。入庫(kù)時(shí)必須經(jīng)過(guò)驗(yàn)收和辦理入庫(kù)手續(xù)。發(fā)運(yùn)產(chǎn)品應(yīng)按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、平安、經(jīng)濟(jì)”的原那么，并及時(shí)做好出庫(kù)發(fā)運(yùn)記錄。二，散劑的制備：其流程圖散劑：系指一種或數(shù)種藥物均勻混合而制成的粉末狀制劑，可供內(nèi)服，也可外用。散劑的特點(diǎn)：①粉碎程度大，比外表積大、易分散、起效快；②外用覆蓋面大，具保護(hù)、收斂等作用；③制備工藝簡(jiǎn)單，劑量易于控制，可配和飼料一起食用；④貯存、運(yùn)輸、攜帶比擬方便?！惨弧澄锪锨疤幚恚涸诠腆w劑型中，通常是將藥物與輔料總稱(chēng)為物料，故而，所謂的物料前處理是指將物料處理到符合粉碎要求的程度，假設(shè)是西藥，應(yīng)將原、輔料充分枯燥，以滿(mǎn)足粉碎要求；假設(shè)是中藥，那么應(yīng)根據(jù)處方中的各個(gè)藥材的性狀進(jìn)展適當(dāng)?shù)奶幚?，使之枯燥成凈藥材以供粉碎?！捕撤鬯榕c篩分：此處采用干法粉碎。指將藥物枯燥到一定程度〔一般是使水分小于5％〕后粉碎的方法，采用高效粉碎機(jī)進(jìn)展操作。篩分是指利用篩分器將粒度不同的固體顆?；旌衔飫e離成假設(shè)干局部的單元操作。采用zs515旋渦振動(dòng)式分篩機(jī)進(jìn)展操作?！踩郴旌希褐甘苟喾N固體粉末互相穿插分散的操作。因散劑要到達(dá)藥物均勻分散狀態(tài)，故混合操作是制備散劑的關(guān)鍵工序。在散劑制備過(guò)程中，采用攪拌混合法與過(guò)篩混合法配合使用?！菜摹撤謩┝浚簩⒒旌暇鶆虻纳?，按重量要求分成等重份數(shù)的過(guò)程叫分劑量。此處用容量法進(jìn)展分劑，很方便，誤差在允許范圍內(nèi)。容量法分劑量必須注意散劑的密度、粉末成分的性質(zhì)、疏松及嚴(yán)密程度、鏟粉用力輕重、快慢、方向、深淺、刮粉角度以及分劑量速度等，均可影響分劑量的準(zhǔn)確性，力求及時(shí)調(diào)整，保持條件一致，以減少誤差。〔五〕散劑的質(zhì)量檢查：要檢查的內(nèi)容有：①均勻度取供試品適量置光滑紙上平鋪約5cm2，將其外表壓平，在亮處觀(guān)察，應(yīng)呈現(xiàn)均勻色澤，無(wú)花紋、色斑。②水分取供試品照水分測(cè)定法測(cè)定，除另有規(guī)定外，不得超過(guò)9.0％。③裝量差異單劑量、一日劑量包裝的散劑，裝量差異限度應(yīng)符合規(guī)定。〔六〕包裝貯存：散劑包裝與儲(chǔ)存的重點(diǎn)在于防潮，散劑的吸濕特性及防止吸濕措施成為控制散劑質(zhì)量的重要內(nèi)容。選用適宜的包裝材料與貯藏條件可延緩散劑的吸濕。常用的包裝材料有有光紙、保健品紙、蠟紙、保健品瓶、塑料瓶、鋁塑袋、硬膠囊及聚乙烯塑料薄膜袋等。散劑貯藏的場(chǎng)所要選擇枯燥、避光、空氣流通的庫(kù)房，分類(lèi)保管，定期檢查。三，溶液型注射劑的消費(fèi)流程(教育整理)四，無(wú)菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：由于規(guī)模較小，加上今年整個(gè)獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要消費(fèi)散劑和水針類(lèi)藥物，所以在實(shí)習(xí)期間我們所理解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結(jié)時(shí)我也只是在這兩類(lèi)藥物的消費(fèi)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類(lèi)消費(fèi)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實(shí)習(xí)期間所問(wèn)到的并根據(jù)自己后來(lái)查資料所得到的知識(shí)以圖表的形式略述，在此說(shuō)明。2023年11月生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂(lè)教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂(lè)。非常感謝這些老師們。〔一〕聽(tīng)課篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽(tīng)課，一節(jié)新課即使聽(tīng)了五六遍也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來(lái)也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽(tīng)課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽(tīng)課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽(tīng)課和之前作為學(xué)生的聽(tīng)課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見(jiàn)習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ?tīng)課，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，注意老師講解過(guò)程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問(wèn)題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語(yǔ)言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽(tīng)課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說(shuō)：“聽(tīng)課是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。與其上很多課，還不如好好聽(tīng)課之后經(jīng)過(guò)認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多?！彼晕衣?tīng)取他們的意見(jiàn)，積極地去聽(tīng)課。不是有句話(huà)說(shuō)：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問(wèn)題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪(fǎng)談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽(tīng)課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助?！捕硞湔n篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來(lái)沒(méi)備過(guò)的課。因?yàn)榭傆X(jué)得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開(kāi)場(chǎng)，一直在邊聽(tīng)課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫(xiě)教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來(lái)在聽(tīng)了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽(tīng)取指導(dǎo)老師的一些意見(jiàn)之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語(yǔ)言，進(jìn)展試講。這整一過(guò)程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有做到這么充分，可是我覺(jué)得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說(shuō)的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過(guò)程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話(huà)，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊瑐湔n是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)。2023年生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)：生物工程消費(fèi)實(shí)習(xí)學(xué)院：生物工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)/班級(jí):生物工程2004級(jí)02班學(xué)生姓名：姜波學(xué)號(hào)：XX05030207指導(dǎo)老師：李明元開(kāi)場(chǎng)時(shí)間:XX年7月17日完成時(shí)間：XX年7月26日實(shí)習(xí)地點(diǎn):四川德潤(rùn)鑫動(dòng)物藥業(yè)目錄前言—————————————————3第一局部企業(yè)概況———————————————3第二局部公司的總平面布置圖——————————4第三局部工藝流程簡(jiǎn)介一,可滅菌小容量注射劑消費(fèi)工藝流程——————5二，散劑的制備—————————————10三，溶液型注射劑的消費(fèi)流程圖————————11四，無(wú)菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分—11第四局部主要消費(fèi)設(shè)備的介紹一，水站——————————————12二，水針車(chē)間——————————————13三，粉散車(chē)間——————————————15四，包裝——————————————16第五局部非消費(fèi)領(lǐng)域介紹一，德潤(rùn)鑫公司的組織形式—————————17二，公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)—————————17三，對(duì)gmp的認(rèn)識(shí)——————————18第六局部關(guān)于這次實(shí)習(xí)的感想和認(rèn)識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新是企業(yè)的靈魂———————18前言我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是生物工程，今年在一家動(dòng)物藥業(yè)公司進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí)，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，感受頗深，它使我在理論中理解了社會(huì)，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，根本上到達(dá)了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。這份實(shí)習(xí)報(bào)告共分六個(gè)局部，在這六個(gè)局部中，前面五個(gè)局部主要從公司的概況、消費(fèi)、管理等方面加以客觀(guān)介紹，內(nèi)容來(lái)有我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞〔主要〕、從公司帶回來(lái)的一些資料、回來(lái)后通過(guò)查書(shū)和上網(wǎng)獲得一些知識(shí)等；最后一個(gè)局部那么是我這次實(shí)習(xí)的一些主觀(guān)認(rèn)識(shí)，下面我就逐一來(lái)談?wù)勥@六個(gè)局部。四，無(wú)菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：由于規(guī)模較小，加上今年整個(gè)獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要消費(fèi)散劑和水針類(lèi)藥物，所以在實(shí)習(xí)期間我們所理解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結(jié)時(shí)我也只是在這兩類(lèi)藥物的消費(fèi)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類(lèi)消費(fèi)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實(shí)習(xí)期間所問(wèn)到的并根據(jù)自己后來(lái)查資料所得到的知識(shí)以圖表的形式略述，在此說(shuō)明。2023年生物科技消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)歷。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些珍貴的經(jīng)歷會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地效勞社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我在海規(guī)生物科技〔上海〕做消費(fèi)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)總共半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原那么。海規(guī)公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，別人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在海規(guī)公司的半年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)場(chǎng)接觸社會(huì)、理解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。這次在海規(guī)生物技術(shù)〔上?！碁槠?個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著非常重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在理論才能上也得到了進(jìn)步