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學(xué)問(wèn)點(diǎn)單細(xì)胞生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)定義:身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物稱(chēng)為單細(xì)胞生物。常見(jiàn)的單細(xì)胞生物:眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻、酵母菌、草履蟲(chóng)觀(guān)看草履蟲(chóng)從草履蟲(chóng)培育液的表層吸一滴培育液,放在載玻片上,用肉眼觀(guān)看草履蟲(chóng)。蓋上蓋玻片,在低倍鏡〔10×10〕觀(guān)看草履蟲(chóng)的形態(tài)〔倒置的草鞋〕和運(yùn)動(dòng)〔在水中旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)〕滴上碘液,麻醉草履蟲(chóng),換用高倍鏡觀(guān)看草履蟲(chóng)的內(nèi)部構(gòu)造。草履蟲(chóng)植物的類(lèi)群綠色植株藻類(lèi)植物:水綿〔多細(xì)胞、衣藻〔單細(xì)胞、紫菜、海帶、馬尾藻藻類(lèi)植物的主要特征:構(gòu)造簡(jiǎn)潔,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)展光合作用;大都生活在水中。藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料,放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外,還是大氣中氧氣的重要來(lái)源〔占整個(gè)綠色植物釋放氧氣的95。藻類(lèi)的經(jīng)濟(jì)意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用苔蘚植物:不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開(kāi)水。苔蘚植物密集生長(zhǎng),植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有肯定的作用。苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體格外敏感,在污染嚴(yán)峻的城市和工廠(chǎng)四周很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。蕨類(lèi)植物:黑白、鐵線(xiàn)蕨、鱗毛蕨、腎蕨蕨類(lèi)植物消滅根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。孢子是一種生殖細(xì)胞。蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用;②有些可供藥用;③有些可供賞識(shí);④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年月,變成了煤。種子植物裸子植物:油松、側(cè)柏、蘇鐵,它們的種子是暴露著的,這樣的植物稱(chēng)為裸子植物。有些植物豌豆、荔枝皮包被著的植物稱(chēng)為被子植物。試驗(yàn):觀(guān)看種子的構(gòu)造菜豆種子與玉米種子構(gòu)造示意圖種子的萌發(fā)〔1〕種子萌發(fā)條件植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)葉芽的構(gòu)造和枝條的發(fā)育典型例題單細(xì)胞生物的身體只有 細(xì)胞,大多數(shù)生活在 中,如酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等。典型例題觀(guān)看草履蟲(chóng)從草履蟲(chóng)培育液的 吸一滴培育液放在載玻片上用 和 觀(guān)看草履蟲(chóng)蓋上蓋玻片在 下觀(guān)看草履蟲(chóng)的 和運(yùn)動(dòng)假設(shè)草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,不便觀(guān)看可以先在載玻片的培育液的液滴上放 再蓋上蓋玻片然后查找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲(chóng)進(jìn)展觀(guān)看。草履蟲(chóng)的構(gòu)造纖毛、表膜、口溝、食物泡胞肛、收集管、伸縮泡細(xì)胞質(zhì)、 。把草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排到體外的構(gòu)造是 和 。細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由 進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)在 內(nèi)被漸漸消化吸取,食物殘?jiān)?排到體外。草履蟲(chóng)靠 攝入氧氣,排出二氧化碳。以下生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是〔 〕草履蟲(chóng) B.衣藻 C.變形蟲(chóng) D.海蜇不屬于單細(xì)胞生物的是〔 〕變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)B.酵母菌和細(xì)菌C.鼠婦和蝗蟲(chóng) D.衣藻和眼蟲(chóng)在顯微鏡下觀(guān)看草履蟲(chóng)時(shí),為使草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)得慢些,可實(shí)行的措施是〔 〕把載玻片上的液滴吸干 B.緊壓蓋玻片C.在液滴中加幾絲棉花纖維觀(guān)看草履蟲(chóng)的外形和運(yùn)動(dòng)用的是〔 〕

D.在液滴中加幾滴清水A.低倍顯微鏡 B.高倍顯微鏡 C.肉眼 D.放大鏡用顯微鏡觀(guān)看草履蟲(chóng)時(shí),看到蟲(chóng)體內(nèi)的食物泡狀況是〔 〕大小相等,數(shù)量?jī)蓚€(gè)C.大小不等,數(shù)量?jī)蓚€(gè)

大小相等,數(shù)量多個(gè)D.大小不等,數(shù)量多個(gè)43000個(gè)細(xì)菌,這與它體內(nèi)的某種構(gòu)造有關(guān),該構(gòu)造是〔 〕表膜 B.食物泡 C.伸縮泡 D.收集管以下關(guān)于單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A.單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類(lèi)的生活有著親熱的關(guān)系B.多數(shù)單細(xì)胞生物是魚(yú)類(lèi)的自然餌料C.草履蟲(chóng)對(duì)污水的凈化有肯定的作用D.全部的單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)都是有利的生物種類(lèi)多種多樣,不僅有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的。以下選項(xiàng)中只有一個(gè)細(xì)胞的生物是〔 〕松樹(shù) B.馬 C.小麥 D.草履蟲(chóng)單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系格外親熱,下面不屬于單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系的是〔 〕A.是魚(yú)的餌料 B.危害人類(lèi)安康 C.形成石油 D.形成赤潮16.分析說(shuō)明題。在觀(guān)看草履蟲(chóng)的應(yīng)激性試驗(yàn)時(shí):在載玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴草履蟲(chóng)的培育液,并把這滴清水和這滴草履蟲(chóng)培育液連通起來(lái),用放大鏡觀(guān)看草履蟲(chóng)最終聚攏在 。假設(shè)在草履蟲(chóng)培育液的邊緣放一小粒食鹽,用放大鏡觀(guān)看,草履蟲(chóng)最終都聚攏在 。上述試驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物的應(yīng)激性使它趨向 刺激,躲避 刺激。典型例題“西湖春色歸,春水綠于染?!泵鑼?xiě)的風(fēng)光主要是由于水中大量生殖了( )A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.綠色水生小昆蟲(chóng)典型例題以下植物中屬于藻類(lèi)植物的是( )A.小麥 B.大豆 C.海帶 D.玉米3.水綿和衣藻同屬藻類(lèi)的主要緣由是( )A.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B.是生活在水中的植物C.無(wú)根、莖、葉分化的植物 D.都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核苔蘚植物的主要特征是( )細(xì)胞含有葉綠體 B.有假根C.有莖葉分化,能夠產(chǎn)生孢子 D.有花和果實(shí)的綠色植物蕨類(lèi)植物比苔蘚植物高大的緣由是( )沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 B.具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C.有養(yǎng)分組織和保護(hù)組織 D.生活在潮濕肥沃的土壤中以下各項(xiàng)中,適合苔蘚植物生活的地方是( )釋放濃煙工業(yè)區(qū) B.干旱沙漠地帶C.江南水多 D.針葉林地藻類(lèi)植物用途廣泛,以下不是藻類(lèi)植物用途的是〔〕能為魚(yú)類(lèi)供給餌料 B.海帶、紫菜可食用C.瓊脂可藥用 D.藻類(lèi)呼吸會(huì)消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量降低8.我們吃的面粉主要來(lái)自于小麥種子的( )A.子葉 B.胚乳 C.胚芽 D.胚軸種子的以下構(gòu)造中,將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是( )A。子葉 B.胚芽 C.胚軸 D.胚根將大米播種到地里,不能萌發(fā)的緣由是( )地里的水缺乏 B.外界溫度太低 C.種皮沒(méi)有了D.胚被破壞了我國(guó)北方在早春播種后,用塑料薄膜掩蓋地面的目的是( )防止害蟲(chóng)破壞 B.提高溫度C.防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子 D.種子萌發(fā)需要避光有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子。”其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的()A.果皮、種皮、種子C.果皮、種皮、果實(shí)B.果皮、種皮、胚D.種皮、胚、種子〔〕A.土壤的溫度過(guò)低C.土壤中的空氣缺乏B.土壤中養(yǎng)分流失D.土壤中的水分缺乏12341234發(fā)芽率92%90%95%91%A.92% B.90% C.95% D.91%小明在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),共重復(fù)測(cè)定了三次,每次都是種下100粒,出芽的狀況分別是95粒、90粒、94粒。那么該種子的發(fā)芽率為( )A.95% B.90% C.94% D.93%為了盡快得到某種植物的幼苗,在選種時(shí)一般選( )A.剛采下的幼嫩種子 B.已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C.正在進(jìn)展休眠的種子 D.剛采下的馬上成熟的種子17.在適宜的條件下,以下種子能夠萌發(fā)的是〔 〕A.去掉胚乳的玉米種子 B.蟲(chóng)蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子 D.籽粒飽滿(mǎn)的菜豆種子18.日常生活中我們常說(shuō)的“無(wú)土栽培”是指〔 〕把植物直接栽培在人、畜的糞尿中 B.直接將植物栽培在水中的栽培方式C.不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培方式D.把植物栽培在將植物需要的無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的養(yǎng)分液將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組,在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是〔〕A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.都不萌發(fā)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是〔 〕適宜的溫度 B.肯定的水分 C.充分的空氣 D.完整的活的胚種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來(lái)自種子中的〔 〕子葉或胚乳 B.種皮 C.胚乳和胚根 D.子葉和胚芽在種子的成分中,遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的是〔 〕蛋白質(zhì) B.脂肪 C.無(wú)機(jī)鹽 D.淀粉在根尖各構(gòu)造中吸取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是〔 〕根冠 B.成熟區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)22.植物的根和芽都能使植物體生長(zhǎng),是由于兩者都有〔 〕A.保護(hù)組織 B.養(yǎng)分組織 C.分生組織 D.疏導(dǎo)組織23.根不斷生長(zhǎng)的緣由是〔 〕A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂 B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大 D.分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂24.種子萌發(fā)的條件包括〔1〕自身?xiàng)l件:種子必需是 的,而且胚必需是 的。外界條件:肯定的水分、充分的 和適宜的溫度?!?〔1〕用圖中數(shù)字答復(fù):胚根胚芽胚軸子葉胚乳種皮種皮和果皮〔2〕菜豆種子子葉片,玉米種子子葉 片。胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱(chēng) 。27.右圖是根尖的構(gòu)造示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù):〔1〕寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所示構(gòu)造名稱(chēng):[A] 27.右圖是根尖的構(gòu)造示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù):〔1〕寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所示構(gòu)造名稱(chēng):[A] ,[B] [C] ,[D] ;〔2〕成熟區(qū)細(xì)胞比較大,其表皮細(xì)胞向外突起形成 ,增大了根吸水的 ,所以根尖的成熟區(qū)是吸取 和 的主要部位?!?〕根尖的伸長(zhǎng)區(qū)下部的細(xì)胞較〔選填大或28.下面是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的過(guò)程步驟:①預(yù)備四個(gè)能蓋緊的罐頭瓶,30粒綠豆種子,一個(gè)小勺,八張餐巾紙,四張標(biāo)簽和膠水。②在四個(gè)標(biāo)簽上寫(xiě)上1、2、3、4分別貼在四個(gè)罐頭瓶上,將四個(gè)罐頭瓶都平放,每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在四個(gè)瓶中各撒上7—8粒綠豆種子。作如下處理:號(hào)瓶:不灑水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。號(hào)瓶:灑一點(diǎn)水,擰緊瓶蓋,放入冰箱。號(hào)瓶:灑一點(diǎn)水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。號(hào)瓶:倒較多的水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。請(qǐng)分析答復(fù):12分〕請(qǐng)你推想,種子能萌發(fā)的是 號(hào)瓶。22分〕本探究過(guò)程中有3組比照試驗(yàn),其中3號(hào)瓶與 號(hào)瓶比照,所探究是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。29.如圖是玉米米種子構(gòu)造圖,據(jù)圖答復(fù):〔1〕圖中的[c]是、[d]是胚軸、[e]是胚根、[f]是,這四局部合稱(chēng)為,是種子的主要局部?!?9.如圖是玉米米種子構(gòu)造圖,據(jù)圖答復(fù):〔1〕圖中的[c]是、[d]是胚軸、[e]是胚根、[f]是,這四局部合稱(chēng)為,是種子的主要局部?!?〕與花生種子相比,玉米種子的子葉片,養(yǎng)分物質(zhì)貯存在[]中。幫教師完成試驗(yàn):以下是王教師設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”試驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。1號(hào)瓶處理方法擰緊瓶蓋

2號(hào)瓶 3號(hào)瓶10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

4號(hào)瓶量的水,擰緊瓶蓋室溫 室溫 室溫 低溫想一想:〔1〕1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是由于 ;號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是由于 ;號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是由于 ;〔2〕你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置還有用嗎? 。假設(shè)有用的話(huà),2號(hào)瓶的作用是 ,緣由是。有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去翻開(kāi)一看,覺(jué)察很多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得驚異,他把這一覺(jué)察告知了同學(xué)們,他們打算把問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究。你的問(wèn)題是: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?針對(duì)你提出的問(wèn)題,請(qǐng)作出假設(shè): 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案:A.取肯定數(shù)量的穎的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B.把甲放在 下培育,把乙放在 處培育。該試驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 。該試驗(yàn)證明白:葉綠素的形成需要 。裝置種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果甲25℃的櫥柜中裝置種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果甲25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙丙潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)丁25的櫥柜中種子不萌發(fā)通過(guò)本試驗(yàn)可以看出, 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。乙裝置在該試驗(yàn)中起 作用要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是 和 。假設(shè)想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)?為了保證成活率,常在陰天或黃昏移栽,這樣做又是為什么?。在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)覺(jué)察玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,緣由是 ,可以承受 的方法避開(kāi)。編號(hào)l號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶倒人較多的清處理方式灑入適量的清水,酒人適量的清水,水,使種子完全擰緊瓶蓋使餐巾紙潮濕,然使餐巾紙潮濕,然浸沒(méi)在水中,然編號(hào)l號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶倒人較多的清處理方式灑入適量的清水,酒人適量的清水,水,使種子完全擰緊瓶蓋使餐巾紙潮濕,然使餐巾紙潮濕,然浸沒(méi)在水中,然后擰緊瓶蓋后擰緊瓶蓋后擰緊瓶蓋放人櫥柜中放櫥柜中放到冰箱里

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