青春演講稿：舞動的青春

第21頁共21頁青春演講稿：舞動的青春青春演講稿：舞動的青春。青春演講稿：舞動的青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們:大家好!我叫徐榮,我所發(fā)言的主題是《舞動的青春》.青少年的安康成長關(guān)系著千家萬戶的幸福和國家的將來開展.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目的的提出,為教育工作者指明了努力方向,年輕的工作者團(tuán)隊理所當(dāng)然要沖鋒在前,堅持以人為本的理論.教育部在狠抓根底建立,標(biāo)準(zhǔn)各項工作制度的同時,著力加大了團(tuán)隊干部的管理和效勞力度.為了充分調(diào)動團(tuán)隊干部的積極性,還制定了完善了基層工作量化體系,建立健全了合理有效的鼓勵機(jī)制;為了進(jìn)步大家的綜合素質(zhì),舉行了團(tuán)隊干部技能比武,創(chuàng)辦了計算機(jī)應(yīng)用,英語口語培訓(xùn)班,并組織大家到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),開拓視野為了理解團(tuán)隊干部在校工作狀況,教育部也走遍了多個中小學(xué)進(jìn)展調(diào)研,聽取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見,使干部們得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和指導(dǎo),教育部積極開展多種理論活動,引領(lǐng)廣闊青年教師發(fā)奮成才,并為他們搭建了施展才華的舞臺,一只帆單身搖曳,經(jīng)過無數(shù)曲折到達(dá)碼頭,假設(shè)有風(fēng)的一臂之力,自然而然能順利抵達(dá)目的地,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮向上,也需要那陣"風(fēng)",——教師.教師應(yīng)把思想道德教育,文化教育和學(xué)生的需求有機(jī)地結(jié)合起來,為學(xué)生開展各種活動或?qū)W生自主開展.例如:讀書知識競賽,作文競賽,課本劇表演等活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能.教師的奔波勞苦,為的是讓同學(xué)們不斷汲取養(yǎng)分,幫助他們安康成長,成為祖國棟梁之才.在面向全體學(xué)生進(jìn)展普遍的教育同時,政府部門也不忘牽掛著那些困難,單親的孩子們,他們身負(fù)著正常孩子難以想象的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力.教育部把堅強(qiáng)的種子撒向了全國遍地開花,涌出了許多抑制困難發(fā)奮向上的典型,這些種子不反使孩子堅強(qiáng)起來,其實更使家長們堅強(qiáng)起來了,用真心付出為孩子們換回了快樂,幫助每位孩子走出陰影,安康成長.在校學(xué)生大多數(shù)是共青團(tuán)員,但是很少人懂得這四個字的內(nèi)涵.而在火紅的季節(jié)里,我們迎來了一個又一個"五四",它是一個讓代代青年人為之熱血澎湃的節(jié)日,之后的五月五日是我們每個青年人都刻骨銘心的日子.一九二二年五月五日,共青團(tuán)召開第一次全國代表大會,這也標(biāo)志永遠(yuǎn)與青少年做伴,始終把祖國的命運與自我開展嚴(yán)密相連的"中國青少年無產(chǎn)階級的組織"成立了.歷史將會永遠(yuǎn)記住這一天——1999年5月4日,中國青年將"愛國"赫然地寫在自己的大旗上.他們鞠躬盡瘁,死而后已的精神喚醒了沉睡已久的民族,也點燃了民族的希望,中華兒女用熱血和豪邁的青春譜寫了一曲永久的青春之歌,嘹亮而振聾發(fā)聵的團(tuán)歌傳唱至今."五四"運動給我?guī)砹藞詮?qiáng),也震撼了我.而我捫心自問自己"五四"精神到底是什么它在今天意味著什么多少次我在探究著,回憶著壯烈的歷史,品味那陶器中盛滿的苦難和淚水,傾聽著凄涼的呼喚.將那些往事收攏如二十一世紀(jì)的胸膛,我領(lǐng)略到了那壯觀宏偉的氣勢.我無數(shù)次地問自己,今天所謂的"五四"精神還是八十年前的"五四"精神嗎今天"五四"精神還是一種對祖國,對人民無限熱誠,對社會,讀歷史勇于奉獻(xiàn)的精神嗎它會隨時間的改變而改變嗎不管結(jié)果如何,我們作為二十一世紀(jì)的青年人,在八十年后,展望新世紀(jì),我們謹(jǐn)記上一個百年中華民族的苦難和____的艱辛,我們應(yīng)珍惜如今的收獲,所謂"一分耕耘,一分收獲".我們二十一世紀(jì)的青年,更應(yīng)該以高度的使命感,責(zé)任感,忘我感,和誠懇工作感等,繼承五四傳統(tǒng)精神,將五____精神發(fā)揚光大,為祖國的社會建立獻(xiàn)上一份奉獻(xiàn).讓我們一起用激情燃燒的歲月將青春舞動起來吧!謝謝大家!青春演講稿范文：舞動的青春青春演講稿范文：舞動的青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們:大家好!我叫徐榮,我所發(fā)言的主題是《舞動的青春》.青少年的安康成長關(guān)系著千家萬戶的幸福和國家的將來開展.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目的的提出,為教育工作者指明了努力方向,年輕的工作者團(tuán)隊理所當(dāng)然要沖鋒在前,堅持以人為本的理論.教育部在狠抓根底建立,標(biāo)準(zhǔn)各項工作制度的同時,著力加大了團(tuán)隊干部的管理和效勞力度.為了充分調(diào)動團(tuán)隊干部的積極性,還制定了完善了基層工作量化體系,建立健全了合理有效的鼓勵機(jī)制;為了進(jìn)步大家的綜合素質(zhì),舉行了團(tuán)隊干部技能比武,創(chuàng)辦了計算機(jī)應(yīng)用,英語口語培訓(xùn)班,并組織大家到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),開拓視野為了理解團(tuán)隊干部在校工作狀況,教育部也走遍了多個中小學(xué)進(jìn)展調(diào)研,聽取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見,使干部們得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和指導(dǎo),教育部積極開展多種理論活動,引領(lǐng)廣闊青年教師發(fā)奮成才,并為他們搭建了施展才華的舞臺,一只帆單身搖曳,經(jīng)過無數(shù)曲折到達(dá)碼頭,假設(shè)有風(fēng)的一臂之力,自然而然能順利抵達(dá)目的地,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮向上,也需要那陣"風(fēng)",——教師.教師應(yīng)把思想道德教育,文化教育和學(xué)生的需求有機(jī)地結(jié)合起來,為學(xué)生開展各種活動或?qū)W生自主開展.例如:讀書知識競賽,作文競賽,課本劇表演等活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能.教師的奔波勞苦,為的是讓同學(xué)們不斷汲取養(yǎng)分,幫助他們安康成長,成為祖國棟梁之才.在面向全體學(xué)生進(jìn)展普遍的教育同時,政府部門也不忘牽掛著那些困難,單親的孩子們,他們身負(fù)著正常孩子難以想象的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力.教育部把堅強(qiáng)的種子撒向了全國遍地開花,涌出了許多抑制困難發(fā)奮向上的典型,這些種子不反使孩子堅強(qiáng)起來,其實更使家長們堅強(qiáng)起來了,用真心付出為孩子們換回了快樂,幫助每位孩子走出陰影,安康成長.在校學(xué)生大多數(shù)是共青團(tuán)員,但是很少人懂得這四個字的內(nèi)涵.而在火紅的季節(jié)里,我們迎來了一個又一個"五四",它是一個讓代代青年人為之熱血澎湃的節(jié)日,之后的五月五日是我們每個青年人都刻骨銘心的日子.一九二二年五月五日,共青團(tuán)召開第一次全國代表大會,這也標(biāo)志永遠(yuǎn)與青少年做伴,始終把祖國的命運與自我開展嚴(yán)密相連的"中國青少年無產(chǎn)階級的組織"成立了.歷史將會永遠(yuǎn)記住這一天——1999年5月4日,中國青年將"愛國"赫然地寫在自己的大旗上.他們鞠躬盡瘁,死而后已的精神喚醒了沉睡已久的民族,也點燃了民族的希望,中華兒女用熱血和豪邁的青春譜寫了一曲永久的青春之歌,嘹亮而振聾發(fā)聵的團(tuán)歌傳唱至今."五四"運動給我?guī)砹藞詮?qiáng),也震撼了我.而我捫心自問自己"五四"精神到底是什么它在今天意味著什么多少次我在探究著,回憶著壯烈的歷史,品味那陶器中盛滿的苦難和淚水,傾聽著凄涼的呼喚.將那些往事收攏如二十一世紀(jì)的胸膛,我領(lǐng)略到了那壯觀宏偉的氣勢.我無數(shù)次地問自己,今天所謂的"五四"精神還是八十年前的"五四"精神嗎今天"五四"精神還是一種對祖國,對人民無限熱誠,對社會,讀歷史勇于奉獻(xiàn)的精神嗎它會隨時間的改變而改變嗎不管結(jié)果如何,我們作為二十一世紀(jì)的青年人,在八十年后,展望新世紀(jì),我們謹(jǐn)記上一個百年中華民族的苦難和____的艱辛,我們應(yīng)珍惜如今的收獲,所謂"一分耕耘,一分收獲".我們二十一世紀(jì)的青年,更應(yīng)該以高度的使命感,責(zé)任感,忘我感,和誠懇工作感等,繼承五四傳統(tǒng)精神,將五____精神發(fā)揚光大,為祖國的社會建立獻(xiàn)上一份奉獻(xiàn).讓我們一起用激情燃燒的歲月將青春舞動起來吧!謝謝大家!舞動青春演講稿第一篇：青春的舞動演講稿昨天,行色匆匆,有如大江東去,不再復(fù)回.今天,實實在在,有如陽光雨露溫馨美妙.昨天為我們留下成長的經(jīng)歷,今天,我們又將留給今天什么呢?作為一個年輕人,我們在物質(zhì)上是貧窮的,但我們張揚,青春就是我們的籌碼.我覺得我們正是生命中最美的時候,舞動青春,放飛夢想,才能贏來終點的成功.恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,心中夢想,伴隨著青春的脈搏跳動.大學(xué)生活悄悄的走進(jìn)我們的世界,新的起點,新的跑道蘊(yùn)藏著新的精彩,新的我又有了新的觀點,如何舞動青春呢?首先,我認(rèn)為學(xué)會自學(xué)互幫互助是我們舞動青春的基石.孔子當(dāng)年就認(rèn)為三人行,必有我?guī)熝?,韓愈當(dāng)年也批評了恥學(xué)于師的風(fēng)氣,提出不恥相師.如今的我們不能暗自發(fā)力,以為留一手就可以脫穎而出,其實封閉自己就等于埋葬了青春.勇于并擅長表現(xiàn)自己是非常重要的.贈人玫瑰,手有余香,幫助別人是很快樂的事情.幫助別人的同時自己也在進(jìn)步.這是我們展示青春放飛夢想的前奏.其次,我覺得學(xué)會自學(xué)是我們舞動青春的鑰匙.最好舒舒適服就能獲得成績,最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰,不少人還在做著這樣的白日夢.宋代的王安石認(rèn)為:世之奇?zhèn)?瑰怪,非常之觀常在于險遠(yuǎn).所以,就我個人而言,我覺得我們應(yīng)該勤奮一些,學(xué)會合理安排時間,進(jìn)展有目的的自我學(xué)習(xí).不要讓青春在我們指尖流逝,不要放過使夢想飛翔的時機(jī).兒時,我曾有過許多絢麗多彩的夢想,但那些夢想不會是天際流星,稍縱即逝.如今的我將會憑借青春這個資本一一將他們放飛.舞動青春吧,因為我們還有夢!放飛夢想吧,因為我們正年輕!第二篇：舞動青春放飛夢想演講稿海闊憑魚躍，天高任鳥飛，90后的我們擁抱青春，懷揣夢想，邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在將來的大道上。青春是什么?青春是獨立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。青春意味著我們不再是孩子，不再是那個整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒，而是英勇的掙脫庇護(hù)，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘假設(shè)我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們!假設(shè)說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責(zé)任便是拿著二月春風(fēng)這把剪刀的裁縫師。假設(shè)說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責(zé)任便是拎著澆灌生命這壺水的園丁。假設(shè)說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著五谷豐收這把鐮刀的莊稼漢。假設(shè)說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責(zé)任便是撐著無所畏懼這根雪杖的攀登者。從我們擁有青春的那一刻，同時我們也有了為中華之崛起而讀書的責(zé)任;有了我不入地獄，誰入地獄的責(zé)任，有了言必行，行必果的承諾，有了振興中華、揚我國威的氣魄和你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家的豪邁。擁有了青春便擁有了夢想。什么是夢想?夢想就是一個可以讓一個人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個人心中最神圣的東西。三月春風(fēng)吹，夢想比天高這是風(fēng)箏的誓言。實現(xiàn)夢想，我心飛翔這是我們的吶喊。對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著我的理想用青春去詮釋個性的張揚，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，用青春走出建立家鄉(xiāng)，精忠報國的坦蕩蕩。年輕的朋友們，行動起來吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢想的舞臺，盡情的歡呼吧!我的青春我做主!我的夢想我實現(xiàn)!我的將來我創(chuàng)造!我的荊棘我來拔!無敵青春、美麗夢想、美妙將來、消除荊棘，散發(fā)我的魅力到無限。青春演講稿：舞動青春獻(xiàn)身水產(chǎn)青春演講稿：舞動青春獻(xiàn)身水產(chǎn)舞動青春獻(xiàn)身水產(chǎn)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：大家好！今天我演講的題目是《舞動青春獻(xiàn)身水產(chǎn)》。我們每個人來到這個世界都會經(jīng)歷青春，青春——是人生最燦爛的年華，是時代的金子，社會的希望，年輕就是青春。因為青春階段是人生精力最充分，思想最活潑，夢想最絢爛的時候，青春就像上午八、九點的太陽，寓意的不僅僅是希望，更是勃勃升騰的勢頭和足以耀人的力量，是用溫暖清新的光芒去喚醒大地。青春的血液決定了它，不甘于等待，自己要安排，分擔(dān)祖國的憂愁，承擔(dān)社會責(zé)任。在八十年代初有一首歌《年輕的朋友來相會》，歌詞中有這樣的詞句……再過二十年我們來相會，舉杯贊英雄，英雄屬于誰？為祖國、為人民流過多少汗？回首往事心中可有愧？每當(dāng)我回想起青春時代唱起的這首歌時，我心中泛起了陣陣的痛楚。我的青春是在“十年動亂”的尾聲中迎來的曙光，國家給予我們很好的就學(xué)時機(jī)，使我重新步入和選擇了自己所喜歡的專業(yè)——水產(chǎn)事業(yè)，如今我正處中年，面臨的是孩子的就學(xué)，家庭的沉重負(fù)擔(dān)，工作上的壓力。古人曰；人到中年萬事休，而我們是中年萬事忙。有人說這是“你的命運問題”，當(dāng)然相信有好的命運便是守株待兔——會在盲樂觀中貽誤自己。相信是丑惡覺得奮斗也無用——會在慮天悲觀中消磨自己，用命運來解釋生活是暗淡的，用生活來解釋命運，它就是五彩繽紛的了，命運與時勢緊緊相連，擅長牢時度勢，努力開掘自己，就能成為命運的主宰，駕駛命運的舵是奮斗。不報有一絲夢想，不放棄一點時機(jī)，不停頓一日努力。如今我站在水產(chǎn)的行業(yè)，正努力的收獲和耕耘著青春所布滿的種子，雖然有時也被繁忙和周而復(fù)始的工作有困惑，心中不滿的怨恨時，而看到自己的孩子正悄悄地進(jìn)入青年時代了，我們將純熟的工作技能交付于他們，將一個嶄新的社會和世界交付于他們時，那是我們無怨無悔，還有怨氣嗎？所以說我們中年時代也是萬事忙的時代，我們又純熟的工作技能，有豐富的工作經(jīng)歷，我們同樣有朝氣蓬勃的青春活力。在人生的道路上，端端正正地留下自己的足跡，讓自己的腳下之路——這根生活的琴炫發(fā)出令人難忘的音響，即使有一天它中斷了、消失了，自己也會問心無愧地說，我的生命之歌已經(jīng)匯入了偉大時代宏偉的樂章，盡管它很微弱，但沒有雜音——獻(xiàn)身了自己所喜歡的專業(yè)——水產(chǎn)事業(yè)！青春演講稿：舞動青春，生命無悔青春演講稿：舞動青春，生命無悔舞動青春，生命無悔尊敬的各位評委、同事們：大家好！今天我演講的題目是《舞動青春，生命無悔》。茫茫大漠,一棵胡楊迎風(fēng)矗立，展現(xiàn)的是一座豐碑的偉岸；巍巍青山,萬株青松連片成林,展現(xiàn)的是一條長城的雄壯。豐碑高聳挺拔,長城綿延不絕,那是它們的風(fēng)骨和形象。作為勇立潮頭的當(dāng)代青年,我們又該樹立怎樣的形象？古希臘學(xué)者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”苦難的中國在八十九年前，找到了拯救中國的支點——中國*。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長江，咆哮的黃河，磨礪出一個堅強(qiáng)而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。穿越歲月的峰火，走過歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領(lǐng)的正確航程中，始終飄揚著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛；它飽含著一代代優(yōu)秀青年，在前進(jìn)中為民族開展不懈努力的奮斗與奉獻(xiàn)。在國際風(fēng)云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建立祖國的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書記鄭培民……他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，他們在人民群眾心中樹起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠(yuǎn)吟唱不息的生命贊歌。他們的光芒形象鼓勵著當(dāng)代青年高擎旗幟，繼往開來，一路前行。在今天，青年對祖國和人民的愛，更演繹為用青春和奉獻(xiàn)唱響人間愛的贊歌。自汶川、玉樹大地震以來，我的內(nèi)心一直被救災(zāi)一線的青年黨員所感動和震撼著。當(dāng)國家處于危難時刻，災(zāi)情就是命令，他們第一時間沖上前錢，他們的身影總是第一時間出如今最難最險的地方。沒有救援工具，他們就用____的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道，是他們用勇氣和責(zé)任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮答復(fù)“誰是最得意的人”。對于*人來說，無論歲月的長河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代*人譜寫一章章動人的魚水新篇。在座的朋友也許有人會說，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動地的成績。江海之大，自細(xì)流；泰山之高，積自寸土。面對祖國的召喚和人民的需要，我們可以選擇做一名頂天立地的好男兒,做一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰；我們可以選擇立足崗位，無私奉獻(xiàn)，為構(gòu)筑共和國大廈最穩(wěn)固的基石增磚添瓦，為構(gòu)建我們的和諧家園出力流汗。我很慚愧，至今還沒有參加榮耀的中國*。我又很自豪，我是一名在優(yōu)良黨風(fēng)氣氛中成長起來的青年工作者。是你們那種耐得住寂寞、守得住貧寒、經(jīng)得起誘惑的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是你們那種求真務(wù)實、甘為人梯、忘我工作的奉獻(xiàn)精神，鼓勵著我在新的工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實實做事，為我區(qū)水產(chǎn)事業(yè)的蓬勃開展盡職盡責(zé)、盡心盡力。歷史已經(jīng)跨越了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，這是祖國騰飛的時代。黨的十七大已經(jīng)啟動了全面建立小康社會的偉大征程，我區(qū)“十一五”開展規(guī)劃已經(jīng)繪就了強(qiáng)區(qū)富民的宏偉藍(lán)圖。作為祖國的將來，民族的希望，我們的步伐踏著時代的節(jié)奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉(xiāng)共開展，與人民共命運，為祖國獻(xiàn)青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟!朋友們，就讓我們把人生的支點放在黨旗下！把*人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最珍貴的青春，奉獻(xiàn)給我們所熱愛的祖國、至愛的人民和鐘愛的事業(yè)！迸發(fā)出千萬股青春生命的激情，定能奏響愛我中華的音；綻放出千萬縷青春生命的光華，定能譜寫振興中華的新篇章！當(dāng)青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我們舞動青春，我們生命無悔！我的演講完了，謝謝大家！舞動的青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們:大家好!我叫徐榮,我所發(fā)言的主題是《舞動的青春》.青少年的安康成長關(guān)系著千家萬戶的幸福和國家的將來開展.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目的的提出,為教育工作者指明了努力方向,年輕的工作者團(tuán)隊理所當(dāng)然要沖鋒在前,堅持以人為本的理論.教育部在狠抓根底建立,標(biāo)準(zhǔn)各項工作制度的同時,著力加大了團(tuán)隊干部的管理和效勞力度.為了充分調(diào)動團(tuán)隊干部的積極性,還制定了完善了基層工作量化體系,建立健全了合理有效的鼓勵機(jī)制;為了進(jìn)步大家的綜合素質(zhì),舉行了團(tuán)隊干部技能比武,創(chuàng)辦了計算機(jī)應(yīng)用,英語口語培訓(xùn)班,并組織大家到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),開拓視野為了理解團(tuán)隊干部在校工作狀況,教育部也走遍了多個中小學(xué)進(jìn)展調(diào)研,聽取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見,使干部們得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和指導(dǎo),教育部積極開展多種理論活動,引領(lǐng)廣闊青年教師發(fā)奮成才,并為他們搭建了施展才華的舞臺,一只帆單身搖曳,經(jīng)過無數(shù)曲折到達(dá)碼頭,假設(shè)有風(fēng)的一臂之力,自然而然能順利抵達(dá)目的地,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮向上,也需要那陣"風(fēng)",——教師.教師應(yīng)把思想道德教育,文化教育和學(xué)生的需求有機(jī)地結(jié)合起來,為學(xué)生開展各種活動或?qū)W生自主開展.例如:讀書知識競賽,作文競賽,課本劇表演等活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能.教師的奔波勞苦,為的是讓同學(xué)們不斷汲取養(yǎng)分,幫助他們安康成長,成為祖國棟梁之才.在面向全體學(xué)生進(jìn)展普遍的教育同時,政府部門也不忘牽掛著那些困難,單親的孩子們,他們身負(fù)著正常孩子難以想象的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力.教育部把堅強(qiáng)的種子撒向了全國遍地開花,涌出了許多抑制困難發(fā)奮向上的典型,這些種子不反使孩子堅強(qiáng)起來,其實更使家長們堅強(qiáng)起來了,用真心付出為孩子們換回了快樂,幫助每位孩子走出陰影,安康成長.在校學(xué)生大多數(shù)是共青團(tuán)員,但是很少人懂得這四個字的內(nèi)涵.而在火紅的季節(jié)里,我們迎來了一個又一個"五四",它是一個讓代代青年人為之熱血澎湃的節(jié)日,之后的五月五日是我們每個青年人都刻骨銘心的日子.一九二二年五月五日,共青團(tuán)召開第一次全國代表大會,這也標(biāo)志永遠(yuǎn)與青少年做伴,始終把祖國的命運與自我開展嚴(yán)密相連的"中國青少年無產(chǎn)階級的組織"成立了.歷史將會永遠(yuǎn)記住這一天——1999年5月4日,中國青年將"愛國"赫然地寫在自己的大旗上.他們鞠躬盡瘁,死而后已的精神喚醒了沉睡已久的民族,也點燃了民族的希望,中華兒女用熱血和豪邁的青春譜寫了一曲永久的青春之歌,嘹亮而振聾發(fā)聵的團(tuán)歌傳唱至今."五四"運動給我?guī)砹藞詮?qiáng),也震撼了我.而我捫心自問自己"五四"精神到底是什么它在今天意味著什么多少次我在探究著,回憶著壯烈的歷史,品味那陶器中盛滿的苦難和淚水,傾聽著凄涼的呼喚.將那些往事收攏如二十一世紀(jì)的胸膛,我領(lǐng)略到了那壯觀宏偉的氣勢.我無數(shù)次地問自己,今天所謂的"五四"精神還是八十年前的"五四"精神嗎今天"五四"精神還是一種對祖國,對人民無限熱誠,對社會,讀歷史勇于奉獻(xiàn)的精神嗎它會隨時間的改變而改變嗎不管結(jié)果如何,我們作為二十一世紀(jì)的青年人,在八十年后,展望新世紀(jì),我們謹(jǐn)記上一個百年中華民族的苦難和____的艱辛,我們應(yīng)珍惜如今的收獲,所謂"一分耕耘,一分收獲".我們二十一世紀(jì)的青年,更應(yīng)該以高度的使命感,責(zé)任感,忘我感,和誠懇工作感等,繼承五四傳統(tǒng)精神,將五____精神發(fā)揚光大,為祖國的社會建立獻(xiàn)上一份奉獻(xiàn).讓我們一起用激情燃燒的歲月將青春舞動起來吧!謝謝大家!舞動的青春英語演講稿范文Hello,everyone!mynameisxurong,ihavetospeakonthetheme"youthdance."thehealthygropletesystemforquantificationofgrassrootspetitions,essaycontests,kebenjuperformancesandotheractivitiestoenablestudentstogivefullplaytotheirtalents.teachersrushtoil,inordertothateverythesurgingbloodthefestival,folloposeasongofeternalsongofyouth,loudandenlighteninggroupsongsungsofar."54"movementbroughtmestrong,itshookme.andsometimesiaskthemselves"54"munityandstudyinghistoryfortheirdevotion,thespiritofdochangeitusburnwithpassionfortheyearsuptoyouthdancebar!thankyou!舞動的青春英語演講稿演講范文hello,everyone!mynameisxurong,ihavetospeakonthethemeyouthdance.thehealthygropletesystemforquantificationofgrassrootspetitions,essaycontests,kebenjuperformancesandotheractivitiestoenablestudentstogivefullplaytotheirtalents.teachersrushtoil,inordertothateverythesurgingbloodthefestival,folloposeasongofeternalsongofyouth,loudandenlighteninggroupsongsungsofar.54movementbroughtmes