2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘基礎(chǔ)試題庫和答案要點(diǎn)

2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘基礎(chǔ)試題庫和答案要點(diǎn)單選題（共60題）1、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.cloudB.sheepC.treesD.goose【答案】C2、Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A.scoldedB.chargedC.consideredD.accused【答案】D3、下面速度記號由慢到快的是()。A.Lento-Allegro-ModeratoB.Lento-Moderato-AllegroC.Andante-Adagio-ModeratoD.Grave-Vivace-Andante【答案】B4、當(dāng)前，在全面建成小康社會的背景下，要持續(xù)增加農(nóng)民收入，一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地，讓更多農(nóng)民充分就業(yè)，讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B5、德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A.市場營銷成本B.原料成本C.勞動力成本D.設(shè)備成本【答案】A6、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.品德專業(yè)素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】B7、“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A.事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)B.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一【答案】D8、周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.因家廬江尋陽焉弘因陣亂突圍而出B.時有與訪同姓名者與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百C.軼將周廣燒城以應(yīng)訪訪作長岐棖以距之D.弘大擲寶物于城外又破之，奔于臨賀【答案】A9、17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()。A.都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治B.都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)C.都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國王D.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展【答案】C10、教材的主體部分是（）。A.教科書和參考書B.教科書和講義C.講授提綱和講義D.參考書和講義【答案】B11、牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A.地形平坦B.交通便利C.熱量充足D.技術(shù)先進(jìn)【答案】C12、分析教材從教師的角度需要做好兩個“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A.編寫者與教師B.編寫者與管理者C.學(xué)習(xí)者與教師D.學(xué)習(xí)者與管理者【答案】A13、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項是（）。A.白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B.“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。D.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?【答案】B14、目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是()。A.歐洲聯(lián)盟B.北約組織C.美國D.WTO【答案】A15、當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時，就會呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.整體性D.功能性【答案】C16、音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以()為主體，師生互動，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動參與放在重要位置。A.學(xué)生B.教師C.音樂D.音樂審美【答案】A17、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@表明了我國的（）。A.政權(quán)組織形式B.國家基本職能C.政體D.國體【答案】D18、體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A.二種B.二種C.三種D.四種【答案】C19、教育與其他社會活動的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。A.為人類社會所特有B.培養(yǎng)人C.具有歷史性D.起源于勞動【答案】B20、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.onthepartofB.otherthanC.insteadofD.onthebasisof【答案】C21、老舍的話劇《茶館》中有個秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A.清政府放寬民間設(shè)廠的限制B.政府提倡使用國貨C.當(dāng)時處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時放棄了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略D.實業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運(yùn)動【答案】A22、根據(jù)下面資料，回答題A.南昌B.北京C.廣州D.南京【答案】B23、下列不是馬克思主義理論來源的是()。A.人本主義思想B.德意志古典哲學(xué)C.英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)D.英法兩國空想社會主義學(xué)說【答案】A24、新民主主義革命時期，在下列歷史現(xiàn)象中，體現(xiàn)黨勇于糾正錯誤的有()。A.①②③④B.①②③C.③④D.①②【答案】B25、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.farmproductsB.industrialgoodsC.foodstuffsD.exportandimport【答案】D26、通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的德育方法是()．?A.榜樣法B.鍛煉法C.說服法D.陶冶法【答案】C27、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。A.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀C.戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離【答案】D28、根據(jù)以下材料，回答A.wideB.dominantC.potentialD.fantastic【答案】A29、小明將班級畢業(yè)升學(xué)體育測試成績(滿分30分)進(jìn)行統(tǒng)計整理后，得到下表,則下列說法錯誤的是()。A.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24B.該組數(shù)據(jù)的極差是8C.該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24D.該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25【答案】D30、根據(jù)以下材料，回答題A.badB.worseC.goodD.better【答案】D31、位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A.云岡石窟B.莫高窟C.龍門石窟D.麥積山石窟【答案】D32、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.一般遷移D.具體遷移【答案】C33、根據(jù)以下材料，回答題A.10B.40C.30D.50【答案】B34、“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@里“有限”和“無限”體現(xiàn)了（）。A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】A35、16世紀(jì)的一位英國人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀(jì)末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。A.工業(yè)化推動了農(nóng)業(yè)的商品化B.世界性的貿(mào)易體系開始形成C.商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動了英國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展D.英國成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國家【答案】B36、劉寬列傳A.乃就寬車中認(rèn)之之二蟲又何知B.認(rèn)者得牛而送還德合一君，而征一國C.事容脫誤，幸勞見歸今是溪獨(dú)見辱于愚D(zhuǎn).少年勉以孝悌之訓(xùn)掭以尖草，不出【答案】D37、為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。A.光照強(qiáng)度為a時，光合作用仍在進(jìn)行B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置【答案】C38、當(dāng)前，在全面建成小康社會的背景下，要持續(xù)增加農(nóng)民收入，一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地，讓更多農(nóng)民充分就業(yè)，讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B39、簡譜中“0”的名稱讀作()。A.休止符B.全休止符C.四分休止符D.八分音符【答案】A40、適用于心理輔導(dǎo)活動課…….的教學(xué)方法是（）。A.破冰游戲B.總結(jié)升華C.案例討論D.行為訓(xùn)練【答案】A41、學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過程中，知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】B42、根據(jù)以下材料，回答題A.manyoftheopponents(反對者)ofseatbeltinstallationareparentsandofficialsoftheDepartmentofTransportationB.proposalsofseatbeltsonschoolbuseswouldbeseriouslyconsideredC.analternatesafetydeviceraisingseatbacksfourinchesmaybetakenintoconsiderationD.TheDepartmentofTransportationmayeithertaketheideaofseatbeltsorothermeasureswhenitreviewsthewholesituation【答案】B43、創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.聚合思維B.抽象思維C.分析思維D.發(fā)散思維【答案】D44、下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（）。A.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵B.人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與C.細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時需要消耗ATPD.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化【答案】B45、為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】B46、小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A.162、2B.132、6C.153D.112、2【答案】B47、下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A.媽媽教孩子洗衣服B.初生嬰兒吸奶C.成人學(xué)開車D.木匠教徒弟手藝【答案】B48、漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A.“絲錦”B.“經(jīng)錦”C.“織錦”D.“花錦”【答案】B49、《黃河大合唱》的曲作者()。A.冼星海B.聶耳C.黃白D.蕭友梅【答案】A50、下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是（）。A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【答案】C51、()對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A.行為檢査單B.軼事記錄C.等級評價量表D.評分【答案】C52、現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用B.新交通工具的出現(xiàn)C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用D.電氣化和鋼鐵時代的到來【答案】D53、Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold【答案】D54、蝴蝶、孔雀等一些動物的翅膀，能夠?qū)㈥柟馍槎喾N單色光，產(chǎn)生絢麗色彩。受此啟發(fā)，某通訊技術(shù)研發(fā)公司研制的電子閱讀器能夠在陽光下產(chǎn)生與蝴蝶翅膀一樣的絢麗多彩，這種技術(shù)被稱為干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，它徹底解決了傳統(tǒng)顯示屏一遇到強(qiáng)烈日光就“見光死”的問題。該公司研發(fā)干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，運(yùn)用的推理方法是（）。A.演繹推理B.保真推理C.類比推理D.歸納推理【答案】C55、研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時，記憶效果最好。A.100B.150C.200D.50【答案】B56、Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A.neitherdoIB.neitherIdoC.neitherwillID.neitherIwill【答案】C57、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.planB.ideaC.cakeD.party【答案】B58、世界上面積最大的島嶼是()。A.加里曼丹島B.格陵蘭島C.大不列顛島D.馬達(dá)加斯加島【答案】B59、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.howtokeepthemlookingtheirbestB.howtosavemoneyC.whethertheyfityouornotD.wheretogetthemdrycleaned【答案】A60、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)評價C.教學(xué)測量D.教學(xué)鑒定【答案】B多選題（共30題）1、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A.受教育的權(quán)利B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)E.人身自由權(quán)【答案】ABCD2、下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A.全音符B.二分音符C.六十四分音符D.四分音符【答案】BCD3、依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗B.參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平【答案】CD4、據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B.事物之間的聯(lián)系都是人為的C.世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的D.信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)【答案】AC5、下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A.檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量B.在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C.檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D.對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測【答案】BCD6、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.先進(jìn)的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.優(yōu)良的個性品質(zhì)【答案】ABC7、《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績【答案】ABCD8、?隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A.交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.交往推動社會關(guān)系的變革和改善C.交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進(jìn)人自身的發(fā)展【答案】ABCD9、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.職業(yè)目標(biāo)E.教學(xué)目標(biāo)【答案】ABC10、[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A.公眾距離B.個人距離C.社交距離D.親密距離【答案】C11、學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D.提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)E.教學(xué)時將新知識與已有的知識聯(lián)系起來【答案】BCD12、根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A.安全型依戀B.道德型依戀C.回避型依戀D.反抗型依戀【答案】ACD13、測驗法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗按內(nèi)容可（）。A.態(tài)度測驗B.團(tuán)體測驗C.人格測驗D.文字測驗【答案】AC14、德育過程具有()特點(diǎn)。A.灌輸性與多樣性B.復(fù)雜性與多端性C.引導(dǎo)性與整合性D.計劃性與正面性【答案】BCD15、關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A.英文名為“BALL”B.是奧地利的一種民間舞曲C.前身是“蘭得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD16、根據(jù)下面資料，作答題。A.有明確的教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)預(yù)設(shè)有彈性C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.提升了課堂教學(xué)的有效性E.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)【答案】ABCD17、下列說法正確的是()。A.八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B.六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C.樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級D.高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號【答案】ACD18、學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢.依照我國法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制B.增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念C.加強(qiáng)民主監(jiān)督D.依法保障師生的合法權(quán)益E.依法制定具有自身特色的學(xué)校章程【答案】ABCD19、我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A.分類考試B.綜合評價C.多元錄取D.國家統(tǒng)考【答案】ABC20、[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征包括通識性、智慧性、止損性和（）。A.資源性B.資質(zhì)性C.資本性D.資歷性【答案】B21、學(xué)校管理改革的趨勢有（）A.學(xué)校管理自主化B.學(xué)校管理現(xiàn)代化C.學(xué)校管理民主化D.學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化【答案】ACD22、近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A.公立教育系統(tǒng)的建立B.教育的世俗化C.初等義務(wù)教育的實施D.教育的終身化E.教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【答案】ABC23、根據(jù)下面資料，回答題A.學(xué)校的做法符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校無權(quán)勸退任何一名學(xué)生，每個孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利B.學(xué)校的做法不符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校對“熊孩子”的保護(hù)，會危害其他學(xué)生的合法權(quán)益C.家長的做法有“多數(shù)人的暴政”之嫌，因為從本質(zhì)看，一個孩子的未來和40個孩子的未來一樣重要D.學(xué)校的做法有利于“熊孩子”的成長，如果將孩子孤立起來，對孩子的成長將更加不利【答案】ACD24、破壞性壓力可以造成（）。多選A.利他行為B.災(zāi)難癥候群C.興奮行為D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【答案】BD25、個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A.開放性B.閉鎖性C.協(xié)調(diào)性D.動蕩性E.可塑性【答案】AC26、李老師的做法有哪些不妥（）A.沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B.對學(xué)生實施變相體罰C.事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因D.違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定E.當(dāng)眾宣布處罰會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊心，違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】ABCD27、班級管理的有效性體現(xiàn)為（）A.強(qiáng)大的內(nèi)聚力B.良好的執(zhí)行力C.充分的競爭力D.積極的影響力【答案】ABCD28、"師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A.教師的人格是教育的基石B.師德屬于專門的教育素養(yǎng)C.教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)D.良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件E.關(guān)愛、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是師道的體現(xiàn)【答案】ACD29、教師在選取教學(xué)方法時有何依據(jù)（）A.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法B.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C.根據(jù)學(xué)生實際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D.依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法E.依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)選擇教學(xué)方法【答案】ABCD30、教育機(jī)會平等包括（）A.教育起點(diǎn)上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育過程的平等D.教育終點(diǎn)上的平等【答案】ACD大題（共10題）一、閱讀下面的文字，完成題。藝術(shù)與人生并非漠不相關(guān)的兩件事。人生是多方面而卻互相和諧的整體，把它分析開來看，我們說某部分是實用的活動，某部分是科學(xué)的活動，某部分是美感的活動，為正名析理起見，原應(yīng)有此分別；但是我們不要忘記，完滿的人生見于這三種活動的平均發(fā)展．它們雖是可分別的而卻不是相互沖突的?！皩嶋H人生”比整個人生的意義較為窄狹。一般人的錯誤在把它們認(rèn)為相等，以為藝術(shù)對于“實際人生”既是隔著一層，它在整個人生中也就沒有什么價值。有些人為維護(hù)藝術(shù)的地位，又想把它硬納到“實際人生”的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術(shù)，而且也沒有認(rèn)識人生。我們把實際生活看作整個人生之日的一片段，所以在肯定藝術(shù)與實際人生的距離時，并非肯定藝術(shù)與整個人生的隔閡。嚴(yán)格地說，離開人生便無所謂藝術(shù)，因為藝術(shù)是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術(shù)也便無所謂人生，因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞。人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品。(摘自朱光潛《“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術(shù)化》，有改動)下列關(guān)于“藝術(shù)與人生”關(guān)系的表述，不正確的一項是（）。(2分)A．人生是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他的作品B．懂得生活的人就是藝術(shù)家，而藝術(shù)化的生活也是藝術(shù)作品C．藝術(shù)離不開人生，藝術(shù)要表現(xiàn)情趣，而情趣的根源是人生D．人生離不開藝術(shù)，只要創(chuàng)造并欣賞，就會擁有藝術(shù)的人生【答案】由第二段最后“離開藝術(shù)也便無所謂人生，因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞”可知“創(chuàng)造并欣賞”與“擁有藝術(shù)人生”并不是條件關(guān)系?！皠?chuàng)造并欣賞”只是體現(xiàn)了一種藝術(shù)活動。二、某老師在《贈汪倫》的教學(xué)中，老師組織了一場“表演”。師：“同學(xué)們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢”同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，用手撈胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演讓老師和同學(xué)們都津津樂道地看著。后來又有一組的同學(xué)上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想的起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚(yáng)。請結(jié)合案例，分析教師應(yīng)如何上好一堂課【答案】1.明確教學(xué)目的。2.保證教學(xué)的科學(xué)性與思想性。3.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)計劃。5.組織好教學(xué)活動。6.布置好課外作業(yè)。(圍繞上面幾點(diǎn)展開論述。）三、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第9處錯誤___________【答案】As→Like?？疾檫B詞。句意為“就像美國一百多萬在家接受教育的人中的大多數(shù)人一樣，他們覺得自己好像接受了良好的教育”。當(dāng)表示“像……一樣”時，as后面接從句，like后面接短語。as后面接短語時，表示“作為……”。故as改為like。四、請從下面兩個題目中任選一題作文。要求不透露個人信息，卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于800字。題目一:閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。前不久，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)》，啟動本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢試點(diǎn)工作，旨在嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)，提升高等教育教學(xué)質(zhì)量。題目二:主閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2020年度“感動中國”十大人物之一葉嘉瑩說:幾千年來，中國有這么多偉大的詩人留下這么多詩篇，讓今天的我們誦讀之后可以霍然興起，這是一件多么美好的事情!請選擇你喜歡的古詩詞作品(本試卷中的(《送友人入蜀》除外)，向中學(xué)生推薦，以激發(fā)他們的閱讀興趣。自擬標(biāo)題，自選角度，文體不限?！敬鸢浮恐袑W(xué)教師應(yīng)如何在教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量隨著我國教育改革的不斷深入，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給我們語文教育教學(xué)提出了更新更高的要求。語文教學(xué)過程是學(xué)校工作的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，怎樣提高語文教學(xué)質(zhì)量，已成為語文教師所關(guān)心的問題。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該從學(xué)生、教師和課堂三個方面來入手。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師只要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會對語文產(chǎn)生熱愛之情，就會主動地去學(xué)習(xí)、思考和鉆研，而這些活動又反過來促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，形成教學(xué)相長的良性循環(huán)，正如大教育家孔子在實踐中總結(jié)出的“寓教于樂”的教法。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，實踐證明，先讓學(xué)生愛上語文，再讓學(xué)生愛上學(xué)語文，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能提高語文教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)當(dāng)備好課，上好課，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。教師只有深入研究教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，才能取得良好教學(xué)效果。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要對每篇備講課文，扎實學(xué)習(xí)研讀，抓住重點(diǎn)備課，并結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真講解，切中課文要害，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊思考，邊理解。我相信，只要我們積極備好課，努力上好課，每一節(jié)語文課都是高質(zhì)量的。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該營造民主、自主、開放的課堂氛圍。教育學(xué)研究表明，人在輕松、自由的心理狀態(tài)下才可能有豐富的想象，才會迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。新課標(biāo)也提出要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而富有活力的教學(xué)課程。由此看來，語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)有效教學(xué)，營造一個民主、寬松的教學(xué)環(huán)境必不可少。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是本科畢業(yè)論文寫作時，我深刻感受到提高教育質(zhì)量的重要性，以及一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的重要性，也深刻體會到學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)生來說，是不可替代的學(xué)習(xí)動力。因此，在中學(xué)語文教育教學(xué)工作中應(yīng)該激發(fā)學(xué)生積極性，改善教師教學(xué)，創(chuàng)設(shè)開放性課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！五、小明是剛轉(zhuǎn)入市一小的五年級學(xué)生，他在原學(xué)校時成績優(yōu)秀，總是班里的第一名，但來到新學(xué)校以后，因?qū)W習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，漸漸的成績下降到二十幾名。這給小明的打擊不小，從此，小明來學(xué)校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服里，不愿見人。問題：(1)小明的這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?(2)造成這一問題的原因。(3)如何幫助小明擺脫困境?！敬鸢浮?1)小明面臨的是挫折適應(yīng)問題。(2)原因是由于考試失敗，小明一直學(xué)習(xí)成績很好，不能夠接受這次失敗。(3)可采取的措施：①幫助小明樹立正確的挫折觀，對挫折有正確的認(rèn)識與思想準(zhǔn)備；②幫助小明確定適當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，即根據(jù)實際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力；④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進(jìn)的措施。六、與心理咨詢師A的第二次咨詢：心理咨詢師A：感覺你情緒很不好，發(fā)生了什么事情？求助者：我前幾天向他表白...他跟我說我們是最好的朋友，但實際上是拒絕我了心理咨詢師A：咱們上次不是說好的僅限再演練一次，找合適的機(jī)會再去表白嗎？求助者：我在家演練了好多回了...那天時機(jī)也很好，是不是您教的方法不太實用...心理咨詢師A：我這個方法是經(jīng)過了多次實踐檢驗的，而且是有充分的理論依據(jù)的，這些理論是...您在說說那天的情況吧！求助者：（沉默）?單選題：對話過程中該求助者出現(xiàn)的沉默最可能是(??)查看材料【答案】七、我國古代有一兒童叫方仲詠，自幼聰慧，尤有作詩天賦，其父愛慕虛榮，只管讓他在鄰里間到處炫耀。這樣，不覺間方仲詠長大成人，可遺憾的是，他的各方面才能卻“泯然眾人矣”。請你用影響人身心發(fā)展因素的相關(guān)理論對這一案例進(jìn)行分析?！敬鸢浮?1)個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，其中主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境和個體主觀能動性的影響，學(xué)校教育是一種特殊的環(huán)境，它對個體的發(fā)展有著特殊的意義。(2)遺傳在人的身心發(fā)展中的作用。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性；遺傳素質(zhì)的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響；遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用是不能夸大的。(3)環(huán)境在人的身心發(fā)展中的作用。環(huán)境是圍繞在個體周圍并對個體發(fā)展自發(fā)地發(fā)生影響的外部世界。人一生下來，就受著環(huán)境影響，在環(huán)境的影響下發(fā)展著。一個人的身心能否得到發(fā)展和發(fā)展到什么程度，都與他所處的社會環(huán)境分不開，社會環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件，對人的身心發(fā)展起到一定的制約作用。但是，人們接受環(huán)境影響不是消極的、被動的，而是積極的、能動的實踐過程。人是在社會實踐的過程中，接受環(huán)境的影響，同時也改造著環(huán)境，并在改造環(huán)境中改造著自己。(4)教育在人的發(fā)展中的作用。教育是有目的、有計劃地影響人的一種活動，教育對人的發(fā)展，特別是對年輕一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。這是因為：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動，規(guī)定著人的發(fā)展的社會方向；教育特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面系統(tǒng)和深刻；學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能，學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。(5)個人的主觀能動性在人的發(fā)展中的作用。個體主觀能動性是其身心發(fā)展的動力，而人的主觀能動性是通過人的活動表現(xiàn)出來的，人的潛能和素質(zhì)的發(fā)揮也是在人的活動中實現(xiàn)的。離開人的活動，遺傳素質(zhì)、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件，都不可能成為人的發(fā)展的現(xiàn)實。所以，從個體發(fā)展的各種可能性變成現(xiàn)實這一意義來說，個體的活動是個體發(fā)展的決定性因素。本案例中的方仲詠，自幼聰慧，說明其先天遺傳素質(zhì)為其提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，一個先天稟賦優(yōu)異的兒童，后天如果得到良好的教育，那么他在某些方面可能會發(fā)展得更快、更好。但其父卻忽視了環(huán)境、教育等因素對他發(fā)展的影響，最終導(dǎo)致他泯然眾人。這個案例告訴我們，在個體身心發(fā)展的過程中，遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、個體主觀能動性和學(xué)校教育都具有重要的影響作用，都要引起重視。八、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應(yīng)新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應(yīng)該主動去適應(yīng)。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案。多選：該求助者產(chǎn)生心理問題的社會性原因包括（）。【答案】從材料描述中，我們可以看到求助者的心理痛苦，主要來自母親去世和未能升職帶來的雙重壓力，與新領(lǐng)導(dǎo)的沖突屬于結(jié)果，不屬于原因。父親需要照顧，并沒有給求助者帶來明顯影響（他和姐姐照顧父親挺好），故不選C。九、閱讀材料，按要求作答?！肮伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色社會主義政黨制度”是人民教育出版社高中政治必修二《政治生活》第三單元第六課第三框題的內(nèi)容。羅老師在上這堂課時布置了兩項課后作業(yè)。①我校王老師是縣政協(xié)委員，近期正準(zhǔn)備就“我縣中小學(xué)校門口交通安全問題”展開調(diào)研．請同學(xué)們自愿報名參加，并撰寫“我校校門口交通安全問題及解決方案”交王老師匯總。②我國的政黨制度適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性，表現(xiàn)在它有利于我國民主政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和社會建設(shè)，有利于促進(jìn)民