寫景滿分作文匯總六篇_第1頁
寫景滿分作文匯總六篇_第2頁
寫景滿分作文匯總六篇_第3頁
寫景滿分作文匯總六篇_第4頁
寫景滿分作文匯總六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第寫景滿分作文匯總六篇寫景滿分作文篇1

“我匆匆地走入森林中

森林它一叢叢

我找不到他的行蹤

只看到那樹搖風??”

聽著費玉清的《南屏晚鐘》,洗去城市塵囂,忘掉世俗和煩惱,漫步走進秦嶺深處,走進森林中,領略一種自然之美,是一種多么超然的意境。

接近森林,融于自然。我們漫步森林,沉浸在廣闊的綠色林海之中,那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦,迎著爽爽的山風,登上山巔,鳥瞰俯視,遠處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻,或綠浪翻騰,或平靜如止,深的郁郁蔥蔥,青翠欲滴;淺的如薄薄綠紗,婀娜飄逸。深淺相間,構成一幅絢麗的圖畫。是那樣的遼遠、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

此刻,我貪婪地環(huán)顧四周,只見山崖峻峭挺拔,壁立千刃,怪石磷峋,奇樹重生,難怪有人說,詩是詩人的作品,樹是大自然的作品,一棵樹遠比一首詩會更美麗!

只有你走入森林,融于這種境界,才能有如此深刻的體會。在秦嶺的家園里,無不驚嘆著大自然的鬼斧神工,那生長千年的老樹古藤,緊緊地纏抱著,像一對對海誓山盟的戀人,是那樣的執(zhí)著和鐘情;那天然形成的垂直植物生長帶,分布均勻明顯,象一個個被山神訓練有數的信徒,是那樣的齊整和神奇;那自然形成的萬畝高山草甸,平鋪于在緩緩的山頂,像一床為秦嶺遮風擋雨的被褥,是那樣的平坦和舒適;那古代地殼運動留下的世紀冰川,橫臥在山巔之上,像一堆堆天神收藏的寶物,是那樣的奇妙和珍貴。不時就會有一株古松,從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒有土壤的山石里倔強地生長出來。不知過去了多少風吹雨灑,烈日暴曬,它依然堅強的生長著,于是我們也看到了這無比頑強的生命了,此刻,你就會發(fā)出一聲長長的驚嘆,原來人類在自然面前時那樣的渺小和微不足道。如果有對戀人牽手走入森林中,那又會是多么富有詩情畫意!

在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動物的家園,漫步在森林中,時而一只雄鷹振翅翱翔;時而一群麻雀劃空飛過;時而一只松鼠跳躍而過;時而一群羚牛驚現眼前;時而一條花蛇一閃即逝。細細琢磨,原來他們一定是在以他們各自的生活方式在經營著各自的生活。當你過足了眼福,再洗耳傾聽,水聲鳥語,松濤蟲鳴,你就會覺得,那是一種自然聲音的另一種音樂表現形式,有著自然

生命的靈魂,這個時候你甚至會覺得,這是來自天堂的聲音,這種聲音酷似一種生命的樂章,可以說是生命的源頭回歸。在這樣的音樂中,你也自然會找到一種生命樂趣。一種被自然所包容,被生命所圍繞的感知會油然而生,一種絕塵的美,一種超然的美,自然地撲進你的胸膛,這時,你張開雙臂,敞開胸膛,深深地吸一口氣,汲取的一定是森林媚人的體香??在秦嶺的深處徜徉,使我們的視、聽、嗅、觸覺及心靈達到徹底的洗滌,心緒恢復原來的步調,疲憊頓除,身心舒爽,享受著一種生活在大自然中的生命之美,和諧之美。

這里不像人們想象的那樣,到處都是幽深孤寂的森林,這里還有山泉和花香,那一條條小溪,順山溝而下,沒有一絲的污染,清澈無比,當你從溪邊走過,自然會躬下身子,捧一捧山泉,放進嘴中,一種清涼的甘甜會沁入你的心脾,甜在你的心上,那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過,花開時節(jié),像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶,花香四溢,那撲鼻而來的花香,讓人流連忘返。還有那無數不知名的野花爭香斗艷,

給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點綴,讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉,那燦爛的陽光,潺潺的流水,蒼翠的`山戀,純凈的花香,讓你心曠神怡,心靈蕩漾,就像進入了一個五彩繽紛的感情世界,領略豐富的人生體驗,又怎能不被著生機勃勃的景色而感動呢?

沿著谷靜山幽,潺潺溪水,走在風霧遼遠山徑中,森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥、走獸一路相伴,置身其中真是令人心曠神怡,塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步,我們得到了極大的快樂與滿足,快哉!樂哉!驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中??

寫景滿分作文篇2

月,明凈、純潔,帶著一股羞澀,掛上了深藍色的天空。

月亮,自古以來就是歷代文人的情感寄托,心緒的流露。也就是在這樣的月夜里,蘇東坡對月吟唱,李太白望月生情,留下了千垂不朽的佳作。

我翹首仰望天空,月是那樣的皓潔、那樣的明亮,散發(fā)出的光是那樣的柔和、那樣清幽,使人感到格外舒暢。在路燈的襯映下月更顯得一絲神秘。

同樣一輪明月,在靜謐的月夜里蘇軾把酒乘風,豪放曠達之情不言而喻,雖然自己未和家人團聚,但感悟出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”并從心底涌出人類最美好的情感:“但愿人長久,千里共嬋娟。”

同樣一輪明月,照到了那遙遠的邊塞?!懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間,長風幾萬里,吹度玉門關?!笔匦l(wèi)邊關的勇士抬頭望月,迎著撲面的長風而挺立,他們愛祖國的明月,他們在守衛(wèi)著祖國的明月。

還有那海上明月:“海上生明月,天涯共此時?!眱傻叵嗨贾?,透過當空懸月,互相傳遞一份思念,一份慰藉。把心捧在月光下,深情在清輝下變得更加純凈。

月夜,是李白“明月出天山,蒼茫云海間”的塞外豪情;是蘇東坡“明月幾時有,把酒問青天”的親人思念;是李煜“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛。

月,月夜他給詩人以靈感,給勇士以豪邁,給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝于詩,有著詩的情感,又比詩更加的靈動、婉約。只有他,才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現,才可以說出人們心中封存以久的悲歡離合。孤獨者視月為朋友,迷茫者視月為希望,奮進者視月為信念。明月因為人而熠熠生輝,人因月夜而思緒萬千。

寫景滿分作文篇3

夜來了,靜靜地,悄悄地,一時間,大地沉寂一片。月亮彎彎的,像一只金色的小船,而那深藍的夜空則是一望無垠的海洋.小船慢慢的向前行駛著,不知前方是否就是那遙不可及的仙境.云不是很多,只有稀疏的幾朵,雪白,柔軟,像一團團棉花,為清冷的夜空增添了幾分暖意和溫柔.銀河淡淡的,映入眼際的應該是它薄博的水氣.傾耳去聽,靜靜的聽不到半點流動的聲音,于是猜想它定然是不甚寬廣.多想叫醒牛郎,讓他騎上牛兒踏過淺淺的河水與織女相會.但我不敢高聲叫喊,怕驚醒了岸邊的神仙,更怕打擾了這夜的好夢.

天上是流水融融的春季,而人間卻是白雪皚皚的冬天.因為有了雪的裝扮,冬日里的樹一下生動了起來.晶瑩剔透,宛然是冰雕做的樹干,水晶做的枝葉.清冷,高貴,儼然是嫦娥門前的桂樹,在今夜遺落到了人間.驚嘆留在心間,不敢高聲言語,生怕一不留神,驚動了玉樹,化作滿地的碎片.

此時的小村也已成了白雪的世界.白白的屋頂,無暇的地面,沒有一絲塵埃,潔白,純凈是這里唯一的主題.置身其中,好象真的來到了一個夢幻的國度.雪地了里,孩子們堆起了兩個大大的雪人,戴著草帽,拿著掃帚,守護著這片屬于他們的世界.心被凈化,思想也變得天真而浪漫.看著地上淺淺的腳印,不由得浮想聯翩:是誰來過這里?是美麗的白雪公主,還是善良的小矮人?在這如夢如幻的夜晚王子和公主在玉樹下相依相偎該是怎樣的幸福......

分明是站在雪地里,思緒卻飄進了童話.一時真的分不清自己是在現實,還是在夢境......

這小村的夜啊,如夢如幻......

寫景滿分作文篇4

感受自然作文600字

我是一個細膩的女孩,喜歡親近自然,擁抱自然。

冬天我漫步在皚皚白雪中,感受雪花輕拂親吻;春天我徜徉在曠課里,逗留在草長鶯飛,千樹瓊花、碧波漣漪、絲絳拂堤的春色里;夏天我漫步在夜晚,沐浴在如水的月光中,感受風的呼吸,聆聽青蛙蟬的低語。其實我最喜歡欣賞秋天飄飛的落葉。

颯颯秋風,我獨自彳行在層層堆疊鋪滿落葉的小路上,腳踩綿軟的落葉,落葉發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,好似大自然一首贊歌。

我抬頭環(huán)顧四周,碧空如洗的天空顯得格外高,往昔楊柳參差經緯交錯搭建的林蔭不見了,樹上零星的掛著樹葉,風在林中徘徊,風搖樹,樹搖葉,搖搖欲墜的葉子與樹枝訴說愛的誓言,樹葉安慰著樹枝,“別牽掛我,我會記得咱兩朝夕相處的點點滴滴?!睒渲]舞手臂輕輕嘆氣自語:“面對你的離開我心都碎了,我會想你的……?!?/p>

一陣風吹來,樹葉依依不舍悠悠飄落,有些落葉像孫悟空在空中翻著跟頭,落葉在落地的瞬間,又隨風而起,舞出婀娜的舞姿;有些落葉像畫著弧線的流星,重重摔地,我猜想它一定是以這樣方式發(fā)泄離散的失落;有些落葉像滑翔機,一邊打著旋下降,一邊追憶曾經的輝煌和風光,因而更加投入的跳著,它想舞出最后的輝煌。其實我早就發(fā)現,厚重大地早就準備好了襁褓,等待落葉的光臨,落葉舞累了,帶著思念投入溫暖大地的懷抱。

我輕輕從地上拾起一片落葉,仔細打量,揣測這片落葉的內心:你曾經高居枝頭,招搖過市,默默吸入二氧化碳,釋放氧氣,也曾無怨無悔孕花育果,從翠綠變成枯黃,即使在生活的最后一刻,你也是輕盈的飄落,然后將自己的身體掩埋,最后變成養(yǎng)分輸給樹根,傳遞給下一代的綠葉,讓生命得此延續(xù),落葉呀!我要贊美你,你遵循自然界的生存法則,做著無悔愛的奉獻,你讓我明白,做人也是同樣的道理,存在就要無時無刻學會奉獻。

感謝自然界給我?guī)硪环N愜意感受,我在飄飛的落葉中間旋轉,想把每一片落葉擁抱,我興奮高呼“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

寫景滿分作文篇5

1、按方位的順序寫(如由遠及近,由外到內,由上往下,則前到后等)。

2、按整體和局部的關系寫(先寫全景再描述局部再寫全景)。

3、按時間順序寫(可以是春、夏、秋、冬的不同變化,也可以景物形成的過程)。

除了上面的三種敘述順序以外,還有一種是沒有順序的順序,常見于抒情性散文,描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化,往往不拘泥于對景物本身的表現,而在于對作者內心情感的表達,較為適宜有一定寫作功底,能自在駕馭語言文字的人使用。

作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫:

鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多,有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開?,F在的季節(jié)它已經長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的,幾乎可以看到里面的筋?,F在它已經長出花苞了。開放時,它千姿百態(tài),有的倒掛在枝頭,像一只只風鈴掛在枝頭。有的含苞欲放,像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放,像一團團燃燒的火焰。風仙花有的花瓣有的花瓣是圓的,看上去像小喇叭,有的花瓣有點兒像一片葉子,看上去像花形的盆子

盛夏季節(jié),遠遠望去,枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上?;ǘ湮孱伭?,有白的,粉的,紅的,紫的還不時發(fā)出淡淡的香味,一陣陣微風吹來,鳳仙花在枝頭搖擺著,像是在跳舞,又像在輕輕的對我說:看,我多美麗??!

1、先寫局部,再寫整體,由近及遠

優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述:

我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花,就像千萬片鵝毛在漫天飛舞;地上落滿了雪,像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪,呈現出各種奇妙的形狀。高高的雪松,枝條都被雪壓彎了,好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍,此刻落滿了白雪,好像套上了白色的劍鞘;就連平時光禿禿的,一點都不起眼的樹枝,這時也象白珊瑚一樣美麗動人。

2、重點突出,詳略得當

好的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物,也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣,而在于無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點,可以用描繪性的語言對它進行具體描寫,也可以用白描的手法勾勒出景物的特點,以給人留下深刻印象。

寫景作文最容易犯的三個錯誤:

一、是將它寫成流水賬,看起來寫了很多景點,卻每個景點都是一筆帶過,沒有很好地選出其中一處進行具體描寫;

二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫,但如同蜻蜓點水,碰了一下又繞開了;

三、是文章詳略安排不合理,開頭起因部分介紹過細過長,而文章中間部分卻沒有很好地展開。

例如范文《那抹微笑,讓我銘記》里寫道:

太陽已經從西邊悄然滑落,只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內,打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。

文章寫事,利用開頭一點景物交代背景,渲染氣氛,但由于不是重點因此略寫。

3、突出景物的具體特點或特征

寫出景物的特點與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來,只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中,要充分運用比喻、擬人等修辭手法,準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得更生動形象,讓讀者有身臨其境之感。

范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫:

我仔細觀察了跳舞草,她沒有含羞草的那份靦腆,沒有了牡丹的張揚,她是那么大方得體,那么有靈性。每當你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你,仿佛在說:你唱的歌真好聽!箭毒木張著傘,用它巨大的樹冠籠罩著一切,可他英俊的外表內,卻隱藏著一個見血封喉的殺手。

這里比喻和擬人的修辭用的比較好。

4、情景交融,借景抒情

在寫景的同時,一定要融入自己的真實情感,讓讀者在文章中不但能看到美好的景物,還能感受到作者所想表達的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文,即使再美也無法感染讀者,難以讓讀者產生情感共鳴。

范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫:

緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔,耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經把我們送到了半山腰上。是省力了嗎?當然是的。不過也省去了沿途的風景,和看風景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣,水的空氣,樹的空氣。隨山勢的抬高,城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者,虔誠地獨自來到這里,來聆聽自然的圣諭。

這里的景物與心理感受結合在一起,突出登山帶給作者非凡的感受,引起了讀者的共鳴。

5、適當加入人與動物的活動

我們在描寫景物時,可以適當地選擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話,那么一篇優(yōu)秀的寫景作文,也離不開動,這里的動包括與景物相對應的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑,動物的覓食、跳躍等,當一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結合起來的時候,才會給人一種動靜結合的美感。

范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論