一封信時(shí)教學(xué)

第一課時(shí)一封信6臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第1頁/共32頁第一頁，共33頁。1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁/共32頁第二頁，共33頁。1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音大聲朗讀課文，邊讀邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思，讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自學(xué)指導(dǎo)第3頁/共32頁第三頁，共33頁。我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡燈修冷肩團(tuán)

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié小組成員輪流認(rèn)讀生字，及時(shí)糾錯(cuò)。小組糾錯(cuò)第4頁/共32頁第四頁，共33頁。一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺(tái)燈修不好冷清肩膀

一團(tuán)

重新

寫完星期天

一大束鮮花fēngxiāo易讀錯(cuò)字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú班內(nèi)質(zhì)疑第5頁/共32頁第五頁，共33頁。朝zhāo（朝陽）cháo（朝代）削xuē（剝削）xiāo（削鉛筆）多音字第6頁/共32頁第六頁，共33頁。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。第7頁/共32頁第七頁，共33頁。說一說課文寫了什么？這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。班內(nèi)質(zhì)疑第8頁/共32頁第八頁，共33頁。封fēng書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。部首：寸組詞：一封信一封厚禮造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫第9頁/共32頁第九頁，共33頁。信xìn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。部首：亻組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠(yuǎn)方的朋友。音序：X結(jié)構(gòu):左右

第10頁/共32頁第十頁，共33頁。今jīn書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。部首：人組詞：今天今年造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J結(jié)構(gòu):上下

第11頁/共32頁第十一頁，共33頁。寫xiě書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。部首：冖組詞：寫信寫文章造句：爸爸一直堅(jiān)持給奶奶寫信。音序：X結(jié)構(gòu):上下

第12頁/共32頁第十二頁，共33頁。支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。部首：十組詞：幾支彩筆一支軍隊(duì)造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

第13頁/共32頁第十三頁，共33頁。圓yuán書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。部首：口組詞：圓珠筆圓形造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y結(jié)構(gòu):全包圍

第14頁/共32頁第十四頁，共33頁。珠zhū書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。部首：王組詞：圓珠筆汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第15頁/共32頁第十五頁，共33頁。筆bǐ書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：圓珠筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B結(jié)構(gòu):上下

第16頁/共32頁第十六頁，共33頁。燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺(tái)燈電燈造句：姐姐一直在臺(tái)燈下寫東西。音序：D結(jié)構(gòu):左右

第17頁/共32頁第十七頁，共33頁。電diàn書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：田組詞：電影電腦造句：我可喜歡看武術(shù)電影了。音序：D結(jié)構(gòu):獨(dú)體

第18頁/共32頁第十八頁，共33頁。起qǐ書寫指導(dǎo)：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。部首：走組詞：起來起立造句：看見老奶奶上車，明明馬上起來讓座。音序：Q結(jié)構(gòu):半包圍

第19頁/共32頁第十九頁，共33頁?？照{(diào)：開始：親愛：理解詞語空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。造句：叔叔改了新房，還安裝了空調(diào)。著手進(jìn)行。造句：弟弟開始做作業(yè)了。親密友愛。造句：親愛的媽媽，我愛您。第20頁/共32頁第二十頁，共33頁。冷清：肩膀：重新：理解詞語人客來往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句：老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開始。造句：媽媽決定在后院重新種上花草。第21頁/共32頁第二十一頁，共33頁?？鞓房旎疃际莿?dòng)詞，都有見到的意思。“快活”指人的心里高興，也指活躍?！翱鞓贰敝感闹邢矏?，生活幸福，內(nèi)心感到滿意。1.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。2.幫助別人是一件快樂的事情。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：第22頁/共32頁第二十二頁，共33頁。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第23頁/共32頁第二十三頁，共33頁。第一部分(第1自然段)爸爸出國了，露西想給他寫信。第二部分(第2－6自然段)露西自己給爸爸寫信時(shí)，很傷心，媽媽回來后決定重寫。第三部分(第7－14自然段)露西給爸爸寫信，在媽媽的感染下，告訴爸爸“我們”在家過的很好。交流分段情況第24頁/共32頁第二十四頁，共33頁。這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。再讀課文，想一想課文寫了什么？第25頁/共32頁第二十五頁，共33頁。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了露西是一個(gè)很懂事的孩子。第26頁/共32頁第二十六頁，共33頁。1．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩團(tuán)修鮮訓(xùn)練達(dá)標(biāo)第27頁/共32頁第二十七頁，共33頁。2．根據(jù)拼音寫詞語。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ

今天寫字電燈一句星期圓珠筆第28頁/共32頁第二十八頁，共33頁。3．比一比，再組詞。圓（）電（）珠（）園（）田（）朱（）圓形花園電車田地珠子朱紅第29頁/共32頁第二十九頁，共33頁。4．選擇合適的量詞填空。①束②沓③封④支一(

)信一(

)紙一(

)圓珠筆一(

)鮮花③②④①第30頁/共32頁第三十頁，共33頁。5．照樣子寫句子。(1)我們就能自己修臺(tái)燈了。自己……_____________________________________(2)爸爸，我們天天想你。天天……_____________________________________(3)那我們一起重新寫吧！一起……_____________________________________我會(huì)自己洗衣服。奶奶天天去跳廣場舞。我和媽媽一起去公園。第31頁/共32頁第三十一頁，共33頁。感謝您的觀看。第32頁/共32頁第三十二頁，共33頁。內(nèi)容總結(jié)第一課時(shí)。1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利