二2家長(zhǎng)會(huì)課件

二（2）班家長(zhǎng)座談會(huì)抱起明天的太陽，共迎絢麗的明天！家長(zhǎng)會(huì)流程1.家長(zhǎng)會(huì)的目的2.欣賞學(xué)校短片3.周校長(zhǎng)致詞4.班主任介紹班級(jí)狀況5.學(xué)生發(fā)言6.須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作7.給家長(zhǎng)的一些建議8.個(gè)別溝通一.召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校期間及在家的狀況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教化，家長(zhǎng)能夠更好的教化自己的子女成人和成才，也為您的孩子能在本學(xué)年的考試中取得好成果共商對(duì)策。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功

請(qǐng)欣賞學(xué)校風(fēng)采班級(jí)近況簡(jiǎn)介本班現(xiàn)有57名同學(xué)（其中男生38人，女生19人）。低年級(jí)常規(guī)教化是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹苗，起先假如歪著長(zhǎng)，以后就直不了，起先是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹。所以常規(guī)教化始終是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。一年下來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課留意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。本次的會(huì)議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)摯友溝通一下，也希望家長(zhǎng)協(xié)作從以下方面培育學(xué)生良好的習(xí)慣：（1）孩子的禮儀教化。教化我們的孩子確定要敬重長(zhǎng)輩，望見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（2）孩子的合群教化。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不快樂的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，應(yīng)剛好與老師聯(lián)系。（一）紀(jì)律方面（3）孩子的自我疼惜意識(shí)和平安意識(shí)的教化。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上家長(zhǎng)們要培育他們的自理實(shí)力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種緊急也會(huì)簡(jiǎn)潔出現(xiàn)，所以必要的平安教化是必不行少。比如告知孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩緊急的游戲或者玩具。

(二)衛(wèi)生方面1、教室的衛(wèi)生，宿舍的衛(wèi)生，清潔區(qū)的衛(wèi)生，須要每個(gè)孩子去保潔，班級(jí)就是我們的家！

2、孩子的個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手洗臉，勤洗頭，勤剪指甲，勤刷牙，勤換衣服，要求每個(gè)孩子都要做到的！。(三)學(xué)習(xí)方面學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整齊，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習(xí)；激勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。光榮榜學(xué)習(xí)之星：程云鵬張文杰楊嘉偉姚宏偉朱星爍肖欣宸劉樂樂仲偉強(qiáng)李雨婷臧欣雨宋張文杰筠陳瑤劉宇婷張黃雨詩(shī)毛欣穎李桂花林昊許甜甜陳子龍艾鑫光榮榜騰飛之星：馬學(xué)昊汪子鳴楊雨婷丁妮陶思琦徐一然

肖海東彭玉卿袁慧凡陳淑杰黃淑敏陳銘瑗詹宇陽蘭瑛瑩簡(jiǎn)薇李宇鐘子異熬嘉俊陳婉婷劉定洋方子龍?jiān)即戆l(fā)言學(xué)生發(fā)言（臧欣雨）宋筠陳瑤劉宇婷黃雨詩(shī)222222222許甜甜陳子龍艾鑫需要家長(zhǎng)配合的工作1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長(zhǎng)的幫助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，假如您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)低年級(jí)的孩子，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的實(shí)力短暫還不是很好，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就須要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要留意孩子的坐姿、握筆姿態(tài)和書寫姿態(tài)是否正確。要教化孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣簡(jiǎn)潔分散他們的留意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但終歸教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們確定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為其次天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。二年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候假如有些字不相識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐性說明題目的意思，激勵(lì)孩子不懂就問。家長(zhǎng)最好不要干脆把答案告知他，而應(yīng)當(dāng)把題目說明清晰，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依靠思想，不愿獨(dú)立思索，這樣一來，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，干脆影響孩子的學(xué)習(xí)成果。七、給家長(zhǎng)的一些建議。養(yǎng)成好習(xí)慣也須要適度的訓(xùn)練和懲處。1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必需經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲處也是一種教化，沒有懲處的教化是不完整的教化。所以各位家長(zhǎng)在教化孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培育孩子的習(xí)慣。送給家長(zhǎng)摯友們兩句話，與大家一起共勉：①教化孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。②微小環(huán)節(jié)確定教化的成敗。教化孩子要從微小環(huán)節(jié)做起。關(guān)注孩子的微小環(huán)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。須要說明的是，老師是人，而不是神。面對(duì)的是57個(gè)孩子，而不是1個(gè)孩子，在目前的教改體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出看法和建議，反映孩子在家的一些狀況。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的動(dòng)身點(diǎn)。共同的愿望，那就是：結(jié)束語:奠定孩子一生的基礎(chǔ)，就是好習(xí)慣的培育。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，用好習(xí)慣成就