三年級下學期家長會發(fā)言稿

第30頁共30頁三年級下學期家長會發(fā)言稿小學三年級學期家長會發(fā)言稿篇一尊敬的各位家長：大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學期一次的家長會。家長會是家長理解學生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關注學生學習，關心學生成長”，家長是孩子的監(jiān)護人和第一任老師，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學生的學習成績和以后的開展。希望家長以后多與老師溝通理解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關愛不溺愛，嚴格不嚴厲。各位家長，我下面簡單介紹我們學校的根本情況：我們薦家學區(qū)小學多年前曾經是我鎮(zhèn)三處小學中的龍頭。那時，我們學校學風正教風濃，人人爭先事事努力，教學成績全鎮(zhèn)第一，教學氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神仍然存在，薦家教好書辦好學的信心仍然存在，薦家教學一流質量第一的希望仍然存在。自去年薦家校委會一班人認真分析^p，排除困難，倡揚“求真礪行、樂學合群”的辦學目的，務實創(chuàng)新，敢于打破，做了以下幾方面工作：1、超常規(guī)辦學，聯絡名校，發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學?！獫鲜谐晒Υ蠼中W結成友好學校，20xx年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣闊師生認真觀看，受到極大鼓舞。成功大街小學的送課活動，使我校與成功大街小學的交流獲得了更深一步的進展，為我校老師走入名校，學習名師，強化教研，提升內涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學期，我校屢次派老師到成功大街小學住校學習，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學智慧，帶動了我們校教學程度全面進步。2、改變學生評價制度。學生的培養(yǎng)目的我校定為三個：1、培養(yǎng)身心強健的人，為學生打好身心安康開展的根底；2、培養(yǎng)精神豐富的人，激發(fā)學生的好奇心，為學生打好走向社會的根底；3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，為學終生開展打好根底。我校積極制定“八證書”達標活動施行方案，其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術、習作程度等八個方面，每個方面分為ABCDE5級,每個級別都有詳細的達標規(guī)定，目的是讓學生喜歡讀書、擅長交流、主動鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學會發(fā)現和欣賞美學會用藝術調節(jié)自己。通過施行半年來，效果明顯。學生認真參與各項達標活動，對促進學生的全面開展起到了很好的推動作用。3、成立雙社團，塑造有用人才。知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義。“在農歷的天空下”與“雛鷹義工團”是我校開展的兩對翅膀，學生的開展除了學習書本知識外還要多多參與社區(qū)社會活動，雛鷹義工團是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認領學校相關崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等，團隊活動的開展，積極培養(yǎng)了學生的愛心意識、責任意識、主人翁意識；3月21日，我?！霸谵r歷的天空下”社團成立。該社團以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領，以學生喜聞樂見為出發(fā)點，打造引領孩子在農歷的天空下成長的安康氣氛。開團儀式，確定采用放飛自己制作的風箏為先鋒，讓全校學生在一年之始的大好光陰，編制夢想，放飛夢想；讓學校像我們的風箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中，培養(yǎng)鍛煉的學生的動手動腦才能。今年春天，我校自己動手綠化校園與在農歷的天空下社團相結合，我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農作物。社團團員觀察作物的生長情況，負責管理幼苗的成長，成熟后全校搞一個有意義的采摘節(jié)，體驗勞動的快樂。4、開展晨誦午寫活動。20xx年3月開場，學校規(guī)定每天早上預備前15分鐘為國學聽誦時間，通過校園播送播放配樂朗讀并要求學生跟誦。本學期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》根據《論語》等經典編寫而成，闡釋了學生在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與標準，對小學生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀，學生的精神相貌發(fā)生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對照弟子規(guī)要求孩子做到校內要求與家庭教育相統(tǒng)一。在今后學校還將進一步開展《三字經》《千字文》《千家詩》等蒙學經典的聽誦活動。從201x年9月開場，我校便開展了寫字日課活動——〔就是〕學生們每天中午預備前15分鐘練習寫字。為了更好的進步學生的練字興趣，到達練字目的，我校從本周開場在學生練字過程中全程播放古典音樂。同學們在優(yōu)雅的音樂聲中，全神貫注的練習，不但進步了練習興趣，更進步了練字程度。5、狠抓學生管理，進步學生成績。學習成績是檢驗一個學生檢驗、一位老師檢驗、一所學校的重要標準。我校開學初就確立了著力課堂，進步成績；著力養(yǎng)成，進步素質的辦學思路。根據這一思路，我校改革聽課制度，由匯報課改為邀請課，進步了課堂教學效率提升了學生學習積極性。學習習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害，嚴是愛。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長，對待學生的學習千萬不要抱著“小學無所謂，這次作業(yè)不關注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松一尺，學生學習就松一丈。孩子是家庭的將來，孩子能不能成功成才，關鍵在教育管理，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉，才能安康成才。最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！希望大家留下您的珍貴意見。小學三年級學期家長會發(fā)言稿篇二今天我要和大家交流的第一個話題是：一、孩子的獨立生存教育孩子的習慣是從小學一二年級開場培養(yǎng)的，而且根據心理學研究這是個最正確階段。自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做，而且一定要孩子和大人一起干活、勞動，在勞動中學習各種知識本領，咱們家長決不能包辦，孩子也許開場做不好，您要教給他怎么做，然后嚴格監(jiān)視管理。早晨起來，不疊被、不刷牙、不吃飯我就不帶你上學去。晚上不寫完作業(yè)、不拾掇利落、不洗腳就堅決不許睡覺。上學自己要想著帶水、帶衛(wèi)生紙、還有家長給孩子帶毛巾。這就是獨立。孩子的書包也許是有點重，家長決不能替孩子背書包，就要讓他自己受這點辛苦。當然，對孩子溺愛就更不對了，也許我們家長都覺得我沒溺愛呀，其實，我們中國家長已經給孩子做的太多了，有些孩子的作業(yè)都是讓大人寫，自己都懶得考慮懶得記憶，正常孩子10分鐘背下來的課文，他兩天也背不下來。溺愛的孩子其實是生活中的弱者，在我們每次外出理論過程中，那些溺愛的孩子想干什么就干什么，想買什么就買什么，民族園的表演多精彩呀，這些孩子根本就不看，早早的圍到小攤挑東西，很自私，給別人的感覺是什么也不懂。二、感恩教育感恩教育首先是您需要讓孩子知道心疼大人，我們大人有時不愿意費事孩子，其實這是不對的，你如今不讓他做，將來什么也不知道做也不會做，不如幫助做飯、洗衣服、打洗腳水，捶背、踩腰、剪指甲，這些勞動你應該感到心安理得的讓孩子干，并樂享其中。其實，這也能讓孩子學會如何幫助人、如何與人交往的道理。感恩教育還有一點就是要樂于助人，如今中國的富人很多，但這些富人總是被外國人嘲笑沒素質、沒教養(yǎng)，這些富人花在“小三”身上的錢比捐給貧困人民的錢多得多，一到捐錢的時候就裝窮，一到小三面前就成打款了，這就是中國的富人。咱們教育孩子要樸實，要懂事，鄰里有什么事，主動幫助不求回報，就像我們很多家長掃院子連帶門口的公路也掃干凈了，孩子看到讓他也跟著干才對。三、挫折教育我們要求孩子必需要嚴格，我們要經常對學生說不行，我們大家都知道“爺爺吃冰棍，好了，孫子給你買去”，這樣的例子，我們家長必須讓孩子受點委屈，孩子的將來絕不是一帆風順，受到點挫折很正常遇到點不順心的事很正常，比方：下崗了，被辭退了怎么辦；失戀了怎么辦；買房的壓力養(yǎng)家的壓力養(yǎng)孩子的壓力太大怎么辦，他們將來多多少少會遇到，沒有點百折不撓的精神怎么受得了，過得去呢。四、興趣教育和體育不詳細說了，如今孩子玩什么就3分鐘熱氣，過了就完了，我們希望孩子成為這個迷那個迷，比方書迷、棋迷之類的，這說明孩子真的鉆進去了，真的在考慮。不要成為電視迷、游戲迷，在家里同樣要鼓勵孩子多讀書。體育方面我只想說一點，我們孩子的平均身高在全禮賢鎮(zhèn)是最低的，這說明我們的生活質量還有待進步，尤其是早餐，不能糊弄。最后，一所學校給孩子的更多是書本上的知識，而一個家庭給孩子的應該是一個世界。[小學三年級學期家長會發(fā)言稿]三年級下學期家長會的發(fā)言稿范文各位家長，很感謝大家從百忙之中抽出珍貴的時間來參加這一次的家長會。從二年級到三年級，我與很多的孩子建立了深沉的感情，也跟許多的家長保持親密的聯絡，有的還成為了好朋友，在這里，我是快樂的，在這里，我找到了許多珍貴的教育教學經歷，還有深沉的友誼。再次對一直以來都鼎力支持我的家長說聲謝謝！也借由這次的家長會，祝愿各位在新的一年中家庭幸福、永遠開心快樂！要說的話實在是太多太多了，但想必家長們都非常想知道孩子在學校的各方面的表現，我就挑出重點為各位家長說一說，一起互相交流。一、班內根本情況〔一〕我班如今有22位同學，12位女生，10位男生。我班的班標：“正直、團結、勤奮、創(chuàng)新”。我班的宗旨：“說到做到”。我班的學風：“勤奮學習應爭分奪秒，努力上進需點滴積累”。〔二〕老師情況數學語文、班主任——許俊玲3969446英語——姚海穎5120239〔三〕班干部情況班長：尚洪淋副班長：李書劍學習委員：尚洪淋宣傳委員：郭旭勞動委員：張新紀律委員：孫朋〔四〕結合本學期的期中考試情況來看，語數英三科所呈現的學生素質分布不一樣，英語成績比其它學科較好，中、后進生較多，數學那么是兩頭尖，中間大，較為平均的分布。孩子的成績有些已有了明顯的差距，值得我們大家支考慮一些問題，尤其是學習習慣和生活態(tài)度以及個人性格開展的問題。二、重要問題〔一〕作業(yè)問題從開學到如今，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業(yè)的學生。作業(yè)成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)那么是學習的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負責的態(tài)度問題。從這學期開場，針對學生不完成作業(yè)情況，采取措施，每天請家長進展簽字，同時家長也可以理解學生對知識的掌握情況。要表揚以下學生能自覺完好地寫好作業(yè)，家長又能監(jiān)視簽字：孫朋、尚洪淋、李書建、齊帆、張一。學生沒有抄好作業(yè)：〔這一次就暫不說，但下次的家長會我那么會把表現不好的單也一起公布，可能這是對家長的壓力，但我相信，有壓力才會有動力去做得好。〕〔二〕課堂學習情況很多的孩子都能認真上好課，特地表揚以下學生：王潤澤、凡越陽?！踩硵祵W教學內容及教學〔四〕本學期的班規(guī)和學?；顒拥陌才艦榕浜蠈W校做好創(chuàng)立“書香校園”、“平安文明校園”的工作1、繼續(xù)抓常規(guī)：主要是行為習慣、禮儀方面。關于創(chuàng)立“書香校園”，家長應配合老師，鼓勵孩子主動帶課外書回來，做到資共享，你帶一本書回來其實是可以看到44本，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成與人分享的習慣；學校開放圖書室，學生可以借書回家，家長要催促孩子保管好書籍。配合老師做好孩子的平安教育。特別提醒家長，如今暑期已經來到，孩子早上7：20到校，假設是值日的，應該7：00到校，下午2：30到校，下午5：00放學。中午要求學生務必午休，不得外出，防止發(fā)生意外。2、激發(fā)孩子的學習興趣，鼓勵在孩子成長中的作用。3、六月份的迎“六一”活動，幫助孩子做準備，過一個愉快的節(jié)日。六一文藝匯演，屆時請有時間的家長大力支持。4、本學期學校舉行“知榮辱、樹新風”活動中，獲得了獎勵，這與家長的支持是分不開的。三年級家長會發(fā)言稿范文各位家長：您們好!很快樂各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現有局部學生學習態(tài)度不端正,這種現象不容樂觀，一切為了孩子的安康和學習。今天約家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能獲得更好的進步，為使每一位同學都安康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。其次，談這次家長會的主要內容：一、學習方面1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)2、知識學習廣泛了，老師在出題方面有更多比擬“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，根底還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表如今內容增加了，難易加強了，應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，假設根底方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必需要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習根底沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好(如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了，顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能進步，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。二、家長的配合家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校承受教育，進步和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想方法讓孩子把學習搞上去。2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們進步成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才可以時刻按照規(guī)矩辦事，才可以使自己進步，假設哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯絡，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要理解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯絡，理解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假設我們提早做好了這局部學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的才能及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、安康的開展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶著孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美妙的理想。希望家長能做到以下幾點：①支持課任老師的工作，提出珍貴的意見及建議;②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，擅長發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確對待自己的缺乏。并幫助他們改正缺點;③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心安康成長;④正確對待孩子的分數，要擅長追根求，找出問題本質，擅長發(fā)現孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。為了孩子們的安康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，老師愿意從一點一滴做起。謝謝大家!三年級期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長、親愛的同學們：上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，今天把大家召集到學校，是為了一個共同的目的：那就是我們的孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，孩子是我們將來的寄托，我們拼命掙錢，是為了孩子，我們的喜怒哀樂決定與孩子，我們一切的一切都是為了孩子。而且，我相信家長朋友也跟我有一樣的觀點，那就是：我的孩子是最好的。就拿我們三三班來說吧，全班有71名同學，男生38人，女生33人，不管孩子表現怎樣，成績如何，我都覺得他們是最得意的，最棒的。但是，作為家長，你還應該清楚自己孩子的特點，還應該明白你希望孩子到達怎樣的高度。三年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣，對于一個人的一生都是多么重要。而我們在坐的有局部家長還沒有認識到這一點，無視了對孩子的良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候，總會聽到這樣一句話:我工作很忙，沒時間，孩子有你們多分費心了。但實際上孩子生身上好的習慣都是生活的點點滴滴積累起來的，而不是一時的。我曾經把我們班的孩子分為三類：天資聰穎性、踏實勤奮性、活潑好動性，你可能馬上就給自己的孩子歸類。“知子莫假設父，知女莫假設母”，沒錯，你理解自己的孩子，我也清楚，這三種類型是孩子本身的性格所決定的，一般不容易改變。但是，這三種類型并不能決定孩子的等次。并不是天資聰穎的一定優(yōu)秀，踏實勤奮的只能占中等，活潑好動一定是差生。一個孩子優(yōu)秀與否，是由內因和外因共同作用的，內因是致孩子本身的性格，外因是指外界環(huán)境的影響。就學生而言，我們班孫慧彤、郭紫巖、張策、牛忠燦、郭志凡、劉念、這幾個同學本身并不是特別聰明的孩子，但他們一直都很優(yōu)秀，為什們呢？首先取決于孩子自己的踏實，更重的是家長的努力。平xx、劉xx、李xx、平xx、李xx、韓xx、秦xx、魏xx、他們也不算聰明，但進步很大，從他們父母檢查作業(yè)簽字中，從他們家長經常與我聯絡交談中，我就感受到了這些孩子的家長是多么重視孩子的學習，孩子自己也不敢放松，所以他們在一點一點的進步。比方：秦xx的家長，父母在外地打工，孩子和爺爺奶奶在家，爺爺奶奶不懂得怎樣教育孩子，怎樣輔導孩子，他的父母就經常與我聯絡、溝通。每周都會打一到兩次詢問孩子的學習情況，這樣的家長老師怎敢不重視，學生自己怎敢不重視。像李xx、劉xx、劉xx、王xx、這些同學本身既聰明又勤奮，屬于優(yōu)秀學生，但并不是每個聰明的學生都很優(yōu)秀，像我們班李xx、魏xx、趙xx、李xx等一些學生，平時上課注意力不集中，有時還不按時完成作業(yè)，但考試時成績總是六七非常，試問家長假設在家多教育多輔導，孩子的成績可想而知。這次考試還有幾個學生成績非常不理想，我跟他們都做了面談，相信只要我們共同努力，孩子會有很大的變化。雖然我們不能以分數論英雄，但成績確實也反映了很多問題。比方學習態(tài)度，學習習慣，家長要求等。我們這次期末考試平均分是85.36，最高分是100分，處于平均分以下的學生，確實應該想想自己的失誤在哪里，而這些家長是否也應該考慮一下對孩子我們該做些什么？每個孩子都有它不同的特點，但學習是每個孩子都應該進展的事情。假設不能養(yǎng)成良好的習慣，以后不管做什么都會受到影響。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子將來有長進，有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當教育。有的家長那么不管不問，任學生自由開展，什么事都順著他，是他養(yǎng)成以自我為中心在，自私的人，我想你肯定不希望那樣，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極安康成長。也就是說，達不到某個目的的時候一定要有限制，要懲罰，要剝奪他喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，相反，孩子到達目的后，你就的獎勵他喜歡的事情。孩子通過家長的調整，漸漸就習慣了。我看到一篇文章，介紹了一位媽媽非常有智慧，他用了一種區(qū)別強化的技術，他的孩子寫作業(yè)時總是左顧右盼，他對孩子說，你是個聰明的孩子，媽媽想你能學習好，你一小時站起來十回，是不是太多？能不能讓我看到你一小時只站五回？孩子知道媽媽注意他了，就說，五回就五回。第二天做作業(yè)果然之站起來五回。媽媽又說，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你四回也能做到，孩子說，四回就四回，就這樣漸漸地孩子做作業(yè)時就不站起來了。這個例子足以證明了家長教育孩子的方法很重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否安康成長。我想把一位心理學家的幾句話送給家長：1、假設孩子生活在批評中，就學會譴責。2、假設孩子生活在敵視中，就學會好斗。3、假設孩子生活在鼓勵中，就學會自信。4、假設孩子生活在受歡送的環(huán)境中，就學會喜歡別人。5、假設孩子生活在友誼中，會覺得生活是多么美妙。說到最后，歸結起來一句話，態(tài)度決定一切。這句話我也想送給每位家長。假設您對待事情的態(tài)度端正了，相信你的孩子也會很優(yōu)秀。在今后生活中，對孩子多一份鼓勵，少一份訓斥；多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一分責備；多一分賞識，少一份自棄。今天這次家長會想和你家長討論的東西很多，但時間關系不能詳細表達。以后希望家長多與我聯絡，我們在工作中難免會出現忽略或缺乏之處。希望大家及時向我指出。在班級教育過程中，我們會盡全部力量，盡心盡責，盡最大努力，教好這些孩子們。在各位家長的配合下，在孩子的努力下，孩子們一定能茁壯成長。今天家長會到此完畢，祝家長們:新年快樂，工作順利。九年級下學期家長會發(fā)言稿今天家長會的主題，一是向你們匯報一下我校三年以來獲得優(yōu)秀教學成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們討論今后孩子的教育問題，特別是畢業(yè)班的孩子應當注意的一些問題，給你們一些建議和要求。我校獲得的成績：1．xxx年中招考試xxx人考入重點高中，升學率居新密市前列2．xxx年中招考試xxx人考入重點高，升學人數和升學率均居新密市第一。3．xxx年中招考試xxx人被保送，xxx人上重點高中錄取線升學率據市前列。成績獲得的原因：1、七、八年級成績的獲得一方面靠的是老師不斷學習，XX年我校老師先后去南京東盧中學、江蘇洋思中學、焦作永威中學學習他們的先進教學理念，這些學習極大的進步了我校老師的教學程度，為進步教學質量做好了師資準備。另一方面“雙定”教學形式的施行是我校教育質量進步的關鍵，雙定教學形式的優(yōu)勢首先是集中學科組所有老師的智慧，其次精選各種有代表性的習題，符合我們學生的特點，再次學校投資3萬多元建成校園網和最新最全的學習資料圖書室，讓老師能在第一時間內得到最新的學科信息，從而編寫好優(yōu)質學案，最后還有老師經常外出采購試卷，汲取其他學校的優(yōu)秀教學成果。2、九年級中招成績的輝煌靠的是：a、全體九年級老師團結合作、共同研討。b、各科老師科學分析^p河南中招趨勢，恰中選取中考復習資料。c、全體老師嚴格要求細致輔導。d、第二學期有效的學習方法指導，標準的應試策略教育，科學的心理素質訓練。孩子今后學習和教育應注意的問題〔一〕從這次考試中我們也發(fā)現了一些問題：1、學習方法不科學。非常勤奮，但學習不得法的人，主要表現有：a、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫穿，以一勝百；b、不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；c、平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，才能程度老得不到進步。d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。3、局部學生自信心嚴重缺乏，少局部同學盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育?！捕辰尉拍昙壐牧嫉拇胧?、時間上我們晚上有第四節(jié)課，學生辛苦的同時老師也辛苦。2、教學樓內的廁所進展整理，方便學生，利于學習。3、這一段早操取消課間操照常進展，春節(jié)過后加大上操力度，中招鄭州加50分新密也有可能。4、春節(jié)過后開學就考試檢測學生在家學習情況，請家長配合催促。5、老師在上課的同時繼續(xù)編寫學案為春節(jié)后做好準備。6、加強了與教委的聯絡，在教學上得到教研室的充分支持。7、新密市首席老師評選，我校有五科老師進入決賽，對我校的教學有很好的引領作用。〔三〕給家長的建議和家庭教育的注意細節(jié)希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。1、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。2、關于學生佩帶手機、、mp3、mp4等的問題，多數用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學聯絡上網，聚會。根據各自孩子的特點，兩步走，三入手，四注意能有效改良學生的學習心態(tài)兩步走：1、騰出空來趕快理解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他〔她〕學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要理解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。三入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目的，相信孩子的才能，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環(huán)。3、心理上熱情疏導：〔交流、寬松〕要學會欣賞孩子，要擅長發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。四注意：1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不實在際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識程度和才能根本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確理解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不實在際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習才能的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的理論才能和創(chuàng)新才能。2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學回家絕不翻開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量防止出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氣氛。3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有程度發(fā)揮到最正確程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下?？傊⒆拥慕逃且粋€復雜的工程，是學校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié)，孩子的開展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的開展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此完畢，謝謝你們。高三年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！衷心感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們xx班的家長會，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持。進入高三以來，我們xx班在悄然發(fā)生著變化，在楊老師春風化雨般的管理下，xx班正在辭別過去，漸漸走向優(yōu)秀。無論是常規(guī)考核還是學風、班風，xx班都在經歷著蛻變。我們期待孩子們可以成功，期待孩子們可以卓越。所以，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過程中的絆腳石。作為xx班的語文老師，我就將在我的課堂上看到的、考慮的和大家交流一下。1.對于語文重視度不夠。重視課堂效率我們都知道，假設課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來，所以課堂上是不能開一點小差的。有同學總認為語文學不學跟考試沒多大關系，高考語文是不會考課本上的內容。大家都知道，如今進入復習階段我們不學課本了，我們訓練的是答題的思路、答題的標準。在高三開學第一課中，我專門搜集了高考狀元的語文學習方法，并希望同學們可以有所收獲。許多高考狀元都提到了反復訓練真題，擬清答題思路，按照答題標準去答是考場致勝的關鍵。高二時，許多同學都買了近三年高考真題，根