2023人教版初中七年級上冊道德與法治第17課時家的意味教案打印版

年人教版初中七年級上冊道德與法治第17課時：家的意味知識目標1．了解家庭的內(nèi)涵及在我們成長中的作用。2．了解中華文化中“家”的意味。能力目標1．明確我們的成長離不開家庭的哺育和支持。2．知道“孝”的精神內(nèi)涵及如何做到孝親敬長。情感、態(tài)度與價值觀增強熱愛家庭、熱愛親人的道德情感。重點認識家庭在我們成長中的重要作用，知道“孝”的精神內(nèi)涵。難點對“孝”的精神內(nèi)涵的理解。教師準備：精心備課，制作教學(xué)課件。學(xué)生準備：搜集漢字“家”的多種寫法及與“家”相關(guān)的一些詞語。方式一：播放歌曲《回家》(王杰)。教師導(dǎo)入：“走過的世界不管多遼闊，心中的思念還是相同的地方?！薄痘丶摇愤@首歌曲唱出了無數(shù)人的心聲。那么，什么是家？家對你意味著什么？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《家的意味》。方式二：多媒體播放視頻《愛的表達式》。教師總結(jié)：想必同學(xué)們對這個視頻并不陌生，這是中央電視臺的公益廣告。從這個視頻中我們可以看出家是最溫暖的地方，父親是家庭的頂梁柱，母親承擔(dān)著相夫教子的責(zé)任。家，這個字我們是很熟悉的，但是家的具體含義是什么？家庭的功能有哪些？家有什么作用呢？帶著這些問題，我們開始學(xué)習(xí)接下來的新課——《家的意味》。探究一：生命的居所教學(xué)活動一：安排學(xué)生閱讀教材第71頁“運用你的經(jīng)驗”。思考問題：結(jié)合你的生活體驗，說說“家”是什么。教師點撥：(示例)家是溫暖的港灣；家是一片藍天；家是一把遮風(fēng)避雨的傘；家是一個讓我們身心放松的安樂窩；等等。1．什么是“家”家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。思考問題：一般來說，家庭的含義是什么？教師總結(jié)：家庭是社會生活的基本單位，是社會的細胞。家庭成員之間有多種關(guān)系，如：夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、祖孫關(guān)系、婆媳關(guān)系、姑嫂關(guān)系等。家庭成員越多，家庭關(guān)系往往越復(fù)雜。2．“家”的意義教學(xué)活動二：安排學(xué)生閱讀教材第72頁“探究與分享”。思考問題：家庭作為社會的細胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，分享你對家庭功能的認識。教師點撥：(示例)經(jīng)濟功能：家庭承擔(dān)著生產(chǎn)經(jīng)營的功能；家庭成員就業(yè)，獲得家庭經(jīng)濟收入；家庭也是一個生產(chǎn)消費單位，消費著物質(zhì)生活資料、精神生活資料和各種勞務(wù)；等等。生育功能：家庭是人口繁衍的基本單位。扶養(yǎng)和贍養(yǎng)功能：家庭承擔(dān)著夫妻雙方、兄弟姐妹等同輩之間在物質(zhì)和生活上的相互幫助，贍養(yǎng)老人等功能。情感交流功能：家庭成員受了委屈，常回家訴說；獲得快樂，常與家人分享；遇到困難，往往向家人求助。休閑娛樂功能：家庭是家人經(jīng)常性的休閑娛樂場所。教育功能：家庭是一個人終生學(xué)習(xí)的學(xué)校，人人都要受家庭文化的影響。教師總結(jié)：(1)家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。(2)家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠?！局R拓展】對家庭的幸福的理解和認知列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中的開篇說道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！笨晌覀円部梢哉f：“不幸的家庭都是相似的，但幸福的家庭卻各有各的幸福。”不同家庭中的成員每個人性格不同，習(xí)慣也不同，對幸福的理解也不同。幸福來自我們的內(nèi)心，是我們對每一件細微小事的快樂體驗。雖然我們很多家庭經(jīng)常發(fā)生這樣那樣的小戰(zhàn)爭，但家庭成員之間卻有著解不開的親情。家人之間沒有一件事能算得上驚天動地，大都是微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些小事不斷散發(fā)出縷縷暖人的溫情。探究二：中國人的“家”1．在中華文化中，家的內(nèi)涵教學(xué)活動三：安排學(xué)生閱讀教材第73頁“探究與分享”。思考問題：你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?。教師點撥：(1)春節(jié)是家人團圓的日子，反映了人們思家、渴望團聚的情感。(2)有或者沒有。根據(jù)自己的實際情況回答。(3)(示例)在外漂泊對家總是有一種牽掛，一種留戀，一種渴盼。家就是與親人團聚的歡樂，家就是家人之間共同傾聽和訴說的放松，家就是父母溫暖的嘮叨、樸素卻又香甜的家常飯?；丶业母杏X就是一種顛簸之后的平靜，一種經(jīng)過風(fēng)霜之后的享受和愉悅。家就是相互之間的噓寒問暖，家就是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。思考問題：在中國人的心目中，對家是怎樣認識的？教師總結(jié)：在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。教學(xué)活動四：安排學(xué)生閱讀教材第74頁“探究與分享”。思考問題：(1)收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。教師點撥：①勿以惡小而為之，勿以善小而不為；②見人之善揚之，見人之惡掩之；③宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井；④一言既出，駟馬難追；⑤守分安命，順時聽天。思考問題：(2)分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大，成為新時期的家風(fēng)。教師點撥：①“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，意思是，不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。“見人之善揚之，見人之惡掩之”，意思是，見到別人的善行要廣泛贊揚、宣傳，見到別人的惡行要盡量掩藏，不宣揚?！耙宋从甓I繆，毋臨渴而掘井”，意思是，凡事要早做準備，應(yīng)當(dāng)在下雨前將我們的房屋、門窗都補好，不要到口渴了才去挖井?！耙谎约瘸?，駟馬難追”，意思是，一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)，做到講誠信?！笆胤职裁?，順時聽天”，意思是，謹守本分，安于命運不妄求，一切順乎時局、天理而行。②這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”中的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”“一言既出，駟馬難追”應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大，成為新時期的家風(fēng)。(只要符合社會主義核心價值觀的“家規(guī)”“家訓(xùn)”都可以繼承并發(fā)揚光大)教師總結(jié)：每個人從出生到長大，都自覺或不自覺地接受著家文化的浸潤滋養(yǎng)。透過他人和社會潛移默化的影響以及自身的學(xué)習(xí)和感悟，中華傳統(tǒng)家文化的營養(yǎng)流入我們的精神血脈。小時候，我們就懂得了孝敬父母、誠實友愛；長大了，我們懂得了憂國憂民、精忠報國。這些性格都與中華傳統(tǒng)家文化的影響分不開。2．孝親敬長的傳統(tǒng)美德教學(xué)活動五：安排學(xué)生閱讀教材第74頁正文第二、三段。思考問題：(1)“孝”在中國家庭文化中的地位是怎樣的？(2)怎樣認識孝親敬長的行為規(guī)范？(3)怎樣理解“盡孝在當(dāng)下”？教師總結(jié)：(1)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。(3)孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。教學(xué)活動六：材料呈現(xiàn)【孝敬父母從我做起】情境一：學(xué)習(xí)之余，小紅幫媽媽洗腳，來緩解媽媽的疲勞。情境二：小剛常常利用閑暇時間陪父母去看望爺爺奶奶，并陪他們聊天。思考問題：(1)你贊同以上兩位同學(xué)的做法嗎？為什么？(2)日常生活中孝敬父母有哪些表現(xiàn)？(請不要列舉材料中已有的做法)(3)請寫出一句感恩父母的話。教師點撥：(1)贊同。因為他們都孝敬父母。①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母有利于傳播正能量；在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；父母給予我們生命，父母教我們做人，父母哺育我們成長。②孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)，父母為我們的生活操勞，父母為家庭做出貢獻，父母為我們遮風(fēng)擋雨，父母陪伴我們成長，父母激勵我們奮斗拼搏，孝敬父母體現(xiàn)社會主義核心價值觀；等等。(2)愛父母、心里想著父母；知恩、感恩父母，用行動報答感恩之情；努力學(xué)習(xí)，讓父母高興；為父母分憂；不辜負父母的期望；了解父母的喜好，理解、體諒父母的辛勞，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)事；主動與父母溝通，聽取父母的意見，傾聽他們的心聲，不做傷害父母的事，不頂撞父母，不讓父母傷心；孝敬父母的長輩，照顧生病的父母，與父母保持親近融洽的關(guān)系；等等。(3)例如：父母養(yǎng)育恩，心中永銘記！媽媽爸爸，你們辛苦了！父母之恩，永生難忘！感謝父母給予我們生命，哺育我們成長！爸爸媽媽，謝謝你們！等等。中華民族是一個非常重視家庭的民族，“家”的觀念根深蒂固。主要表現(xiàn)在：(1)漢語詞匯中的家。漢語言是有著幾千年歷史的語言，漢語詞匯經(jīng)過幾千年的發(fā)展，融合了一個民族的文化和情感。漢語中有很多與家有關(guān)的詞匯，既顯示出我們對家庭的重視，也表達了我們對家庭的美好祝愿。例如，家天下、家和萬事興、千家萬戶、家喻戶曉、四海為家等。(2)愛心和孝心構(gòu)成重要的家庭觀念。中