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六年級第一課草原朗讀課文，積累字詞1.會認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）小丘(q)
渲染(x)
勾勒(l)
蒙古包(m)鄂溫克()
2.會寫字。（讀拼音，寫詞語）
lǜtǎn
()dòufu
()mǎtí
()
yīshɑnɡ
()
cǎihónɡ
()jūshù
()iū綠毯衣裳彩虹馬蹄豆腐拘束uànèénɡè·····wēixiào()3.四字詞語。（補(bǔ)充詞語，并試著說說詞語的含義）高()一曲一()千里翠色欲()襟()帶()4.標(biāo)清段落。全文共（）個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本微笑歌碧舞飄流55.全文感知。草原款待貴客草原風(fēng)光運(yùn)用
和的修辭手法寫初次見到草原的美景以及對草原美景的感受。
人情美（
態(tài)描寫）翠色欲流一碧千里歡迎遠(yuǎn)客比喻擬人親切相見熱情款待聯(lián)歡話別動6.嘗試解決。(1)朗讀課文,想象草原迷人的景色,想想作者是運(yùn)用怎樣的手法進(jìn)行描寫的。(2)說說你從課文的哪些地方體會到了“蒙漢情深”。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)①作者運(yùn)用比喻的手法描寫景色。②情景交融,在描寫草原風(fēng)光時(shí)處處流露出感嘆、贊美之情,直接抒發(fā)自己初次見到草原的感受。從歡迎遠(yuǎn)客、熱情款待、聯(lián)歡話別中體會到了“蒙漢情深”。7.我的疑問。例:聯(lián)系課文,說說“蒙漢情
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