六年級上冊語文課件-第五單元習作指導人教（部編版）

習作指導專項課件部編版語文六年級上冊第五單元習作指導（圍繞中心意思寫）1.填一填,明確本次習作的任務(wù)。(1)審清內(nèi)容:下列不屬于本次習作要求的一項是(

)。

A.寫印象最深的一件事

B.寫感受最深的一個字

C.列舉不同的事例來體現(xiàn)字的內(nèi)涵

D.從不同的方面來體現(xiàn)一個字的不同內(nèi)涵A(2)審清重點:對于本次習作的重點,下列說法錯誤的一項是(

)。A.圍繞一個人,通過不同的事例,展現(xiàn)這個人的特點。B.選取一個字,可以寫真實發(fā)生的事例,也可以寫想象的故事來體現(xiàn)字的內(nèi)涵。C.可以選取教材中的字來寫,也可以選取自己感受最深的字來寫。D.寫出一個字表達的多個內(nèi)涵。1.填一填,明確本次習作的任務(wù)。A2.【選材訓練】下面哪些材料適合本次習作?在括號里打“√”。(1)可以選取“淚”這個字,寫傷心時的淚、感動時的

淚、激動時的淚。 (

)(2)可以選取“變”這個字,通過具體的事例,來體現(xiàn)“

變”字“變化”的意思。 (

)(3)從不同方面解讀“暖”這個字表達的不同內(nèi)涵。

(

)(4)寫“靜”,可以從造字的起源,古代意義,現(xiàn)代意義

等不同方面來解讀這個字。 (

)√√√√3.【佳段欣賞】讀讀下面的片斷，借鑒寫法。人的眼淚,有時硬如堅冰,而有時卻軟如柔水?！}記淚,是柔水人生難免有挫折,但是,在挫折面前,每個人都有著不同的表現(xiàn)。我認為,人生最大的痛苦莫過于失去自己至親的人。對我來說,第一次失去至親時,我無法控制自己的雙眼,當我親眼看到自己的伯父被無情的病魔奪去生命時,我哭了,哭得那么傷心,哭得那么撕心裂肺,淚珠如雨滴般從我眼眶里涌出,這淚是傷心的淚,是悲痛的淚,是對親人無盡思念的淚。3.【佳段欣賞】讀讀下面的片斷，借鑒寫法。失去至親,是誰也無法承受的打擊。此時的淚,軟如柔水。俗話說:“冬季孕育了新一年的春天”,是的,第一次傷心、柔軟的淚,將換來新的堅強。傷心時流出的淚是軟的,軟得好比平靜的水面,決不允許別人去敲碎它,軟得好比人類那脆弱的心靈,不容半點玷污,軟得好比那稚嫩的樹苗,經(jīng)受著晚風的輕撫,卻經(jīng)不住暴風雨的沖刷。如果有人問我,世間最脆弱、最柔軟的是什么?我將毫不猶豫地回答,最脆弱、最柔軟的是傷心的淚水。“淚”,一個非常熟悉的字眼,一種常見的生活現(xiàn)象,作者通過真實的事例來解讀對“淚”的不同理解和感受。先是題記點明中心,再分別選取具體事例,真實感人。完成本單元習作，可以參考下面幾點建議：(1)圍繞中心,選擇材料。(2)選材真實,詳略得當。點擊我4.填一填,理清本次習作的思路。(1)我初步擬的題目:

(2)表現(xiàn)字的哪些內(nèi)涵：淚委屈時的淚、激動時的淚、感動時的淚。4.填一填,理清本次習作的思路。(3)圍繞中心,我先寫

;再寫

,最后寫

。

被別人誤