心理測驗技能PF

心理測驗技能PF第一頁，共十九頁，2022年，8月28日

第二節(jié)人格測驗

第二單元卡氏16種人格因素測驗

第二頁，共十九頁，2022年，8月28日第二單元卡氏16種人格因素測驗

(16-PF)學習目標掌握16-PF的實施、記分與結(jié)果解釋方法。工作程序測驗的實施測驗的記分結(jié)果的解釋相關(guān)知識注意事項第三頁，共十九頁，2022年，8月28日一、測驗的實施一）測驗材料卡氏16種人格因素測驗首先由美國卡特爾（）教授所編制，是用因素分析法編制問卷的典范。我們這里選用的卡氏16種人格因素測驗中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂完成。本測驗共有187個題目，印在一本小冊子上，都是關(guān)于個人的興趣和態(tài)度等問題，另有答卷紙一張。第四頁，共十九頁，2022年，8月28日二）適用范圍本測驗適用范圍很廣，凡是有相當于初中以上文化程度的青、壯年和老年人都可以適用。16-PF屬于團體實施的量表，當然也可以個別實施。一、測驗的實施第五頁，共十九頁，2022年，8月28日三）施測步驟

1、施測方式：16-PF既可以團體實施，也可以個別實施。2、先發(fā)答卷紙，被試者必須先把姓名、性別、年齡、測試日期等寫在答卷紙上，然后再發(fā)試題。3、讓被試者翻到說明部分，讓被試邊看邊聽主試朗讀說明，接著回答答卷紙左上方的例題，被試掌握了答題方法后才可以正式測驗。4、本測驗每一測題有三個可供選擇的答案（A、B、C），答卷紙上相應地附有三個方格，請被試將所選擇的答案以“×”為符號，填到相應的方格內(nèi)，一、測驗的實施第六頁，共十九頁，2022年，8月28日三）施測步驟5、測驗沒有時間限制，但被試者應以直覺性的反應，依次作答，無須遲疑不決，拖延時間。6、應當記住的是：⑴每一測題只能選擇一個答案；⑵不可漏掉任何測題；⑶盡量不選擇中性答案；⑷有些題目被試可能從未思考過，或者感到不大容易回答。對于這樣的題目，同樣要求被試作出一種傾向性的選擇。一、測驗的實施第七頁，共十九頁，2022年，8月28日1、未記分前，應先檢查答案有無明顯錯誤及遺漏，若遺漏太多或有明顯錯誤，則必須重測以求真實可信；2、記分標準：根據(jù)被試的回答，分別對a、b、c記2、1、0分或0、1、2分。聰慧性（因素B）量表的題目有正確答案，每題答對記1分，答錯記0分。3、原始分的獲得：一般用模版記分，模版有兩張，每張可為8個量表記分。4、標準分的轉(zhuǎn)化：通過查常模表將原始分換算成標準分數(shù)。5、按各量表標準分在剖析圖上找到相應圓點，將各點連接成曲線，即可得到被試者的人格剖析圖。二、測驗的記分第八頁，共十九頁，2022年，8月28日三、結(jié)果的解釋一）十六種人格因素基本特征1～3分為低分，8～10分為高分。根據(jù)被試在各因素上的得分，對照圖3-9或相關(guān)知識部分各因素的高低分特征，即可了解被試者的人格特征。第九頁，共十九頁，2022年，8月28日三、結(jié)果的解釋二）次元人格因素及特殊演算公式的應用適應與焦慮內(nèi)向與外向感情用事與安詳機警性怯懦與果斷性

第十頁，共十九頁，2022年，8月28日三、結(jié)果的解釋三）16PF的應用心理健康者的人格因素從事專業(yè)而有成就者的人格因素創(chuàng)造能力強者的人格因素在新環(huán)境中有成長能力者的人格因素第十一頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識一）關(guān)于卡氏16種人格因素測驗16PF是卡特爾教授用因素分析統(tǒng)計法編制而成的一種精確可靠測驗。與其他類似的測驗相比較，它能以同等的時間（約40分鐘）測量更多方面主要的人格特質(zhì)，并可作為了解心理障礙的個性原因及心理疾病診斷的重要手段，也可用于人才的選拔。16PF英文原版共有5種版本：A、B本為全版本，各有187個題目；C、D本為縮減本，各有106個題目；E本適合于文化水平較低的被試者，包括128個題目。1970年經(jīng)劉永和、梅吉瑞修訂，將A、B本合并，發(fā)表了中文修訂本。合并本共有187個測題，分成16個因素，每個因素包括10或13個測題。第十二頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識代號因素名稱代號因素名稱代號因素名稱代號因素名稱A樂群性F興奮性L懷疑性Q1實驗性B聰慧性G有恒性M幻想性Q2獨立性C穩(wěn)定性H敢為性N世故性Q3自律性E恃強性I敏感性O憂慮性Q4緊張性二）16個因素的名稱第十三頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識二）16個因素的名稱與高、低分特征1、因素A-樂群性：高分者外向、熱情、樂群；低分者緘默、孤獨、冷淡。2、因素B-聰慧性：高分者聰明、富有才識、善于抽象思維；低分者思想遲鈍、學識淺薄、抽象思維能力弱。3、因素C-穩(wěn)定性：高分者穩(wěn)定而成熟，有魄力，但好強，有時不承認自己的錯誤。低分者情緒不穩(wěn)定，對事情挫折不能適應，容易被環(huán)境支配，常不動搖定，急躁，常失眠，有恐懼感。第十四頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識二）16個因素的名稱與高、低分特征4、因素E-恃強性：又稱支配性，高分者好強、固執(zhí)、獨立、積極；低分者謙遜、順從、通融、恭順。5、因素F-興奮性：高分者輕松，做事不拘小節(jié)。低分者拘謹、消極、抑郁、不愛發(fā)言，驕傲自大，不熱情。6、因素G-有恒性：高分者做事盡心，細心，有始有終。善于結(jié)交朋友，善惡感強。低分者茍且敷衍，缺乏責任感，不擇手段進行自己的目標，有解決問題的辦法。第十五頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識二）16個因素的名稱與高、低分特征7、因素H-敢為性：高分者少有顧忌，不掩飾自己，不畏縮，敢作敢為，粗心，忽視細節(jié)。低分者在人群中靦腆，有不自然的態(tài)度，笨拙，不愛發(fā)言，不愿意跟別人講話，不主動，忽視社會重大場合，不敢參與競爭。8、因素I-敏感性：低分者不感情用事，理智，過分驕傲自滿。高分者心腸軟，容易被感動，男性為女性化，喜歡藝術(shù)，富于幻想，不切實際，不喜歡笨重勞動，容易把好事辦壞。9、因素L-懷疑性：高分者好懷疑，不信任人，斤斤計較，忽視別人的利益。L低分依賴性強，不與人競爭，體貼人，愿意與人合作。第十六頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識二）16個因素的名稱與高、低分特征10、因素M-幻想性：高分者放蕩無羈，忽視生活細節(jié)，喜歡從自身利益考慮問題，容易被人誤解。低分者謹慎從事，在緊要關(guān)頭能保持冷靜，對生活感到乏味，單調(diào)。11、因素N-世故性：高分者精明能干，行為得體，對事物看得客觀得體，但玩世不恭。低分者感情用事，缺乏教養(yǎng)，不成熟。12、因素O-憂慮性：O高分者憂慮，沮喪，悲觀，患得患失，缺乏與人接觸。低分安詳，穩(wěn)重，不輕易動搖，有安全感，無憂無慮，缺乏同情心，易引起不滿情緒。第十七頁，共十九頁，2022年，8月28日四、相關(guān)知識二）16個因素的名稱與高、低分特征13、因素Q1-實驗性：高分者敢于創(chuàng)新，廣見多聞，愿意充實自己。低分者尊重傳統(tǒng)，不敢干，無條件接受社會權(quán)威，沒有創(chuàng)新，反對革新。14、因素Q2-獨立性：Q2高分者自立自強，自作主張，能獨立完成工作任務，不怕社會輿論，自己干的事不怕別人議論，堅強。低分隨意附和，依賴，怕孤獨，常放棄己見。15、因素Q3-自律性：Q3高分者言行一致，能合理支配自己的感情行為，為人處事能保持自己自尊性。有時固執(zhí)，不喜歡別人挑毛病。低分即不能克制自己，又不能尊重社會，不考慮別人需要，不善調(diào)解矛盾，人際關(guān)系不能適應。16、因素Q4-緊張：Q4高分者缺乏耐心，過度興奮，感覺疲勞，激動掙扎。低分心平氣和，知足常樂，有點平庸。第十八頁，共十九頁，2022年，8月28日五、注意事項1、測驗過程中必須使用經(jīng)協(xié)作組修訂過的卡氏16種人格因素問題和答卷紙，