2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式

———2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式（精選19篇）

2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式篇17

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(__年—__年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我打算在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對(duì)此打算的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主?dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)到處被動(dòng)而牽強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，連續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一打算出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的鋪張。

目前，第四討論室兩位__屆博士生剛畢業(yè)，尚有__屆與_屆在讀博士生各一名，_年、_年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本討論室第一批討論生共四名，_年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名同學(xué)的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報(bào)告，經(jīng)已經(jīng)呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院討論所教改會(huì)議要求所寫(xiě)，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的看法》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題)，希請(qǐng)垂顧。

此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷(xiāo)。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。

再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任。我與自己的職稱(chēng)實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人簽名：___

日期：__年__月__日

2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式篇18

敬重的園長(zhǎng)：

你好!

首先，我要向你表示由衷的感謝，感謝你這些日子對(duì)我的關(guān)心和照看，讓我體會(huì)到了社會(huì)的暖和。其次，我要像你表示深深的歉意，我思慮一再，還是打算寫(xiě)這封辭職信。辜負(fù)了你的期望，我很愧疚。

想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個(gè)年頭了。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，你作為主考官坐在正中央，與其他考官?lài)?yán)厲?的表情比，你始終保持著微笑，讓我緊急的心略微放松了點(diǎn)，接下來(lái)的面試你并沒(méi)有過(guò)多的犯難我，最終我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當(dāng)時(shí)我真的很快樂(lè)，由于這是我畢業(yè)以來(lái)的第五次面試，前面幾次都在最終環(huán)節(jié)被刷下來(lái)了，你的確定讓我重拾了信念，帶著對(duì)將來(lái)的期盼，我開(kāi)頭了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了我自己的孩提時(shí)代。在這里，你還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對(duì)我照看有加，讓我頗為感動(dòng)，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時(shí)興起，是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間思索的，在這期間也征求了親人和伴侶的看法，最終才向你提出來(lái)的。

你知道，我是只身一人出來(lái)工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來(lái)接送，心里感受頗多。想來(lái)我自己這兩年只有過(guò)春節(jié)才回家，每次媽媽總是含淚送我上車(chē)，電話里頭老是叨念什么時(shí)候回家看看。盡管他們沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們還是盼望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見(jiàn)一兩次面。究竟父母年歲已高，實(shí)在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)憂，這也是我提出辭職的緣由之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合我自己的工作。

其次就是個(gè)人緣由。發(fā)覺(jué)隨著我自己年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越?jīng)]有急躁。有時(shí)孩子們過(guò)于吵鬧，我又無(wú)法管好他們，打不得也罵不得，有時(shí)跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽(tīng)得進(jìn)呢。

于是只能我自己一個(gè)人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以始終在想或許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜愛(ài)小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說(shuō)實(shí)話，很累。所以想臨時(shí)走出幼師這個(gè)職業(yè)，嘗試一下其他我自己喜愛(ài)的工作。

最終再次向你表示深深的歉意，感謝學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)我的信任和栽培。也很圓滿不能為把學(xué)校建設(shè)得更絢爛而獻(xiàn)出我自己的微薄之力。請(qǐng)諒解我做出的打算，祝你和學(xué)校的各位同事身體健康，工作順當(dāng)。也祝福學(xué)校的明天更加美妙!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年_月_日

2023改名申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式篇19

通過(guò)在華中科技高校電子科學(xué)與技術(shù)系三年的學(xué)習(xí)和積累，我在電子材料、器件以及電路設(shè)計(jì)三個(gè)方面都打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。高校前三年的平均成果是分，專(zhuān)業(yè)排名第

一。在學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)于微納電子器件領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，期望能進(jìn)入清華高校微電子學(xué)討論所連續(xù)深化學(xué)習(xí)。

1.20__年11月我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和另外三名同學(xué)一起申請(qǐng)了國(guó)家高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案，題目是《SmCo5垂直磁化膜的制備及其形成機(jī)理討論》。協(xié)調(diào)另外三名組員，從最初和老師爭(zhēng)論定題、獨(dú)立撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)并獲批，到購(gòu)買(mǎi)材料、試驗(yàn)制備及樣品測(cè)試，熟識(shí)了項(xiàng)目申請(qǐng)流程、基本把握了科研的基本方法。此外，把握了磁控濺射臺(tái)的基本操作，熟識(shí)了VSM、磁光測(cè)試、_PS、_RD等常見(jiàn)測(cè)試儀器的原理與方法。項(xiàng)目估計(jì)在今年年底之前結(jié)題。

2.大三下，在計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)中，我作為組長(zhǎng)和另外四名同學(xué)一起開(kāi)展了《纖鐵礦型TiO2納米片層的第一性原理討論》。在三個(gè)月的時(shí)間里，和另外四名組員一起，從文獻(xiàn)調(diào)研、軟件學(xué)習(xí)，到后來(lái)的結(jié)果分析、論文撰寫(xiě)，充分發(fā)揮每個(gè)組員的優(yōu)勢(shì)，較精彩的完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)，取得了滿分的成果。所在組被選為38支隊(duì)伍中的8支優(yōu)秀隊(duì)伍之一，參與了由全系師生參與的公開(kāi)答辯，本組終期論文被評(píng)為優(yōu)秀論文。

3.大三上，在半導(dǎo)體物理的課程設(shè)計(jì)中，我作為一個(gè)五人小組的組長(zhǎng)綻開(kāi)了《彩電消磁用正溫度系數(shù)熱敏電阻》的討論。在經(jīng)受了第一次的失敗之后，經(jīng)過(guò)分析，重新確定方案，最終勝利的制得性能優(yōu)良的PTC電阻的同時(shí)，并在此基礎(chǔ)上較為系統(tǒng)的討論了Mn、Sr兩種元素的摻入對(duì)于電阻性能的影響，圓滿的完成了任務(wù)。

4.此外，我還以個(gè)人為單位先后較好地完成了軟件課程設(shè)計(jì)(BMP圖像分析與顯示)、射頻電路課程設(shè)計(jì)(帶通濾波器設(shè)計(jì))、CMOS模擬集成電路課程設(shè)計(jì)(有源電流鏡差分放大器的設(shè)計(jì))，這些經(jīng)受很好地熬煉了自己獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的力量，同時(shí)熟識(shí)了Ansoft、Viewlogic、Hspice等EDA軟件的使用。

三次擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的經(jīng)受，使我在許多方面的力量得到了很大的提升。首先它使我比一般同學(xué)更加充分熟悉到“團(tuán)隊(duì)”精神對(duì)于課題完成所發(fā)揮的重要作用，使我的溝通溝通力量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量大為提升。其次，在課題進(jìn)展受挫時(shí)，作為組長(zhǎng)往往承受著更大的壓力。這極大地磨練了我的意志，增加了我敢于直面困難、靜下心來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的力量。這種毅力上的磨練將會(huì)給我討論生階段的學(xué)習(xí)與科研帶來(lái)很大關(guān)心。最終，大量文獻(xiàn)的查閱以及項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、文獻(xiàn)綜述、終期論文等各種文檔資料的撰寫(xiě)使我提前擁有了一個(gè)科研工應(yīng)當(dāng)具備的基本力量。

結(jié)合個(gè)人愛(ài)好、本科三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)把握狀況以及對(duì)本專(zhuān)業(yè)討論方向的熟悉，我有志于在微納電子器件領(lǐng)域連續(xù)深化學(xué)習(xí)。

在努力學(xué)好有關(guān)課程、鞏固專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取盡快融入到試驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)中，參與試驗(yàn)室的定期研討會(huì)，多向試驗(yàn)室的師兄師姐溝通和學(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為試驗(yàn)室的課題討論貢獻(xiàn)自己的一份力氣。此外，我會(huì)樂(lè)觀關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用力量，尤其是英文論文的撰寫(xiě)力量，爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文。畢業(yè)后，我會(huì)申請(qǐng)去國(guó)外攻讀博士學(xué)位，連續(xù)從事微納電子器件方向的討論，爭(zhēng)取在相關(guān)的某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。

1.本科三年期間，在扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我還樂(lè)觀參與到同學(xué)工作中。我曾任職于__系義工部及班級(jí)同學(xué)會(huì)組織部，并長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)了班上的班長(zhǎng)。這些經(jīng)受使我擁有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，并使我把握了在面對(duì)各類(lèi)簡(jiǎn)單繁瑣的事務(wù)時(shí)如何合理地安排時(shí)間。

2.作為一個(gè)當(dāng)代高校生，我很清晰的知道自己將來(lái)對(duì)于社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。我樂(lè)觀的參加到志愿者活動(dòng)中，我是中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)華中科技高校分會(huì)