陜西省銅川市《教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)》公務員（國考）真題及答案

陜西省銅川市《教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題2.人們經(jīng)常借助于外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這是（

）的過程。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設(shè)D、驗證假設(shè)【參考答案】B3.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（

）。A、陳鶴琴B、張宗麟C、張雪門D、陶行知【參考答案】D4.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（

）。A、《大學》B、《中庸》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】A5.影響受教者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是（

）。A、政治經(jīng)濟制度B、科學技術(shù)C、生產(chǎn)力D、文化【參考答案】B6.許可證一經(jīng)（

），即獲得法律效力。A、公證機關(guān)公證B、行政機關(guān)批準C、申請人申請D、行政機關(guān)頒發(fā)【參考答案】D7.根據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（

）。A、分科課程B、活動課程C、學校課程D、綜合課程【參考答案】C8.在下列哪個階段個體的發(fā)展具有動蕩性？（

）A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、大學階段【參考答案】B9.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（

）。A、資本主義社會初期B、社會主義社會C、共產(chǎn)主義社會D、資本主義社會高速發(fā)展時期【參考答案】C10.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學生D、關(guān)注自我【參考答案】C11.下列關(guān)于個性的說法不正確的一項是（

）。A、它屬于心理現(xiàn)象B、個性是相對穩(wěn)定的C、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面D、個性形成的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要【參考答案】D12.未給小學一年級的學生講過句子的結(jié)構(gòu)和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學習分類以下（

）來解釋。A、自我知識；B、心理模型；C、信息網(wǎng)絡(luò)；D、認知成分技能【參考答案】C13.布魯納所倡導的“發(fā)現(xiàn)學習”的教學方法是一種（

）。14.中國共產(chǎn)黨人正式提出并開始使用“毛澤東思想”的科學概念是在（

）。A、1941年B、1942年C、1943年D、1945年【參考答案】C15.“親其師、信其道”，主要表明了（

）的作用。16.科舉制度創(chuàng)立于哪個歷史時期？（

）A、魏晉南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【參考答案】C17.屬于內(nèi)在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（

）。A、運氣B、努力C、能力D、任務難度【參考答案】B18.教學在學校整個教育系統(tǒng)中居于（

）。19.由于制定機關(guān)的性質(zhì)和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小順序排列，正確的是（

）。A、憲法中關(guān)于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)B、憲法中關(guān)于教育的條款、教育單行法律、教育行政法規(guī)、教育基本法律C、憲法中關(guān)于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育基本法律、教育單行法律D、憲法中關(guān)于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育單行法律、教育基本法律【參考答案】A20.我國著名心理學家一般把人的學習定義為在（

）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。A、學習行為B、社會理論C、社會生活實踐D、文化視野【參考答案】C22.陜西?。?/p>

）被譽為“世界第八大奇跡”，是當代最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。A、淳化縣博物館B、秦始皇兵馬俑博物館C、臨潼區(qū)博物館D、咸陽博物館【參考答案】B23.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（

）的方面變化的過程。A、正常B、健康和不健康C、積極D、衰減【參考答案】C24.德育的功能不包括（

）。A、培養(yǎng)學生的品德，制約他們的發(fā)展方向B、決定學校教育的性質(zhì)C、發(fā)展學生的體力，增強他們的體質(zhì)D、影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展【參考答案】C25.小學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應.用（

）。26.漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作（

）。A、《說文解字》B、《禮記·學記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C27.人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括（

）。A、注意B、動機C、心理過程D、個性【參考答案】A28.課堂導入不能為了導入而導入，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象，確定不同的導入方式這反映了課堂導入的（

）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】A29.（

）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。A、教育B、科技C、政治D、自然【參考答案】A30.報考公務員應當具備（

）以上公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的資格條件。A、所報考部門所屬機關(guān)B、省級C、市級D、中央公務員主管部門【參考答案】B31.“化性起偽”是（

）

提出的。A、荀子B、老子C、莊子D、孔子【參考答案】A32.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗的不斷增長”，“學校即社會”是（

）的基本觀點。A、實驗教育學B、文化教育學C、實用主義教育學D、批判教育學【參考答案】C33.“教學與發(fā)展”理論的倡導者是（

）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A34.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由（

）依法給予行政處罰。A、當?shù)厝嗣裾瓸、公安機關(guān)C、司法機關(guān)D、未成年人保護機構(gòu)【參考答案】B35.活潑開朗、樂觀自信、積極主動、獨立性較強、誠實勇敢、意志力堅強是幼兒（

）的表現(xiàn)。A、智力發(fā)展正常B、情緒特征良好C、個性特征良好D、具有良好的社會適應能力【參考答案】C36.形式教育論的倡導者是（

）。A、盧梭B、洛克C、赫爾巴特D、斯賓塞【參考答案】B37.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D38.長江中下游平原的組成中不包括（

）。39.專家教師通常是用（

）方法，慢慢地引入要講的教學內(nèi)容。A、開門見山式B、迂回曲折式C、導入式D、實驗式【參考答案】C40.小學兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（

）。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【參考答案】C41.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展B、科技進步C、教育技術(shù)進步D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B42.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是（

）。A、講解法B、示范法C、觀察法D、范例法【參考答案】A43.新課程改革中提出的課程“三維目標”是（

）。A、知識、智力、能力B、基本知識、基本技能、基礎(chǔ)性學歷C、知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀D、知識、智力、情感【參考答案】C44.班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（

）。A、專政型B、指導型C、民主型D、溺愛型【參考答案】C45.《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導方針的決議》是下列會議作出的（

）。A、中共十一屆三中全會B、中共十二大C、中共十二屆六中全會D、中共十三大【參考答案】C46.以學習成績?yōu)橹行?，在教師指導下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進行的課堂教學稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)教學B、指導教學C、程序教學D、合作教學【參考答案】B47.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內(nèi)容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D48.18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（

）”決定教育目的的觀點。49.學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（

）。A、交往的過程B、學習的過程C、德育的過程D、認識的過程?！緟⒖即鸢浮緼50.對孩子理智的愛不包括（

）。A、對孩子的各種事物不包辦代替B、教孩子學會愛別人C、對孩子有要求，不一味放縱D、遷就孩子【參考答案】D二、多選題51.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（

）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個別差異性E、發(fā)展的主動性和被動性【參考答案】ABCD52.教育自身的現(xiàn)代化具體包括（

）。A、教育條件設(shè)備的現(xiàn)代化B、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化C、教育觀念的現(xiàn)代化D、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化E、教育作用的現(xiàn)代化【參考答案】ABCD53.教學策略的基本特征有（

）。A、靈活性B、可操作性C、計劃性D、綜合性E、層次性【參考答案】ABD54.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE55.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC56.下列要件哪些屬于犯罪構(gòu)成的要件（

）。A、犯罪人與被害人是朋友關(guān)系B、犯罪行為C、行為人主觀上具有過錯D、行為人的行為使一定的社會關(guān)系受侵害【參考答案】BCD57.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE58.教師在教育過程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD59.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD60.教育目的的精神實質(zhì)是（

）。61.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE62.依照法律規(guī)定實施限制公民人身自由的行政強制措施，除應當履行普通程序的規(guī)定外，還應當遵守（

）

。A、當場告知或者實施行政強制措施后立即通知當事人家屬實施行政強制措施的行政機關(guān)、地點和期限B、在緊急情況下當場實施行政強制措施的，在返回行政機關(guān)后，立即向行政機關(guān)負責人報告并補辦批準手續(xù)C、當場告知當事人采取行政強制措施的理由、依據(jù)以及當事人依法享有的權(quán)利、救濟途徑D、當事人不到場的，邀請見證人到場，由見證人和行政執(zhí)法人員在現(xiàn)場筆錄上簽名或者蓋章【參考答案】AB63.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC64.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE65.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應把哪些方面視為基礎(chǔ)（

）。66.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE67.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應，是在有關(guān)學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE68.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE69.行政執(zhí)法人員應當嚴格按照（

）規(guī)定的職權(quán)范圍實施行政執(zhí)法行為。A、法律B、法規(guī)C、規(guī)章D、其他規(guī)范性文件【參考答案】ABC71.12世紀前，歐洲中世紀出現(xiàn)的兩種主要的學校教育類型（

）。72.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD73.文明時代包括（

）。74.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD75.公民基本權(quán)利也稱憲法權(quán)利。關(guān)于公民基本權(quán)利，下列哪些選項是正確的？（

）A、基本權(quán)利的主體主要是公民，在我國法人也可以作為基本權(quán)利的主體B、權(quán)利和義務的平等性是我國公民基本權(quán)利和義務的重要特點C、基本權(quán)利是人權(quán)憲法化的具體表現(xiàn)D、我國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和利益【參考答案】BCD76.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE77.關(guān)于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（

）A、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學著作的作者C、倡導了“教育心理學化”運動D、四段教學法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD78.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE79.當代世界教育改革的趨勢是（

）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE80.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設(shè)人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎(chǔ)E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE81.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE82.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，監(jiān)督權(quán)包括（

）。A、請求權(quán)B、批評權(quán)C、建議權(quán)D、檢舉權(quán)【參考答案】BCD83.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE84.關(guān)于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE85.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD86.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE87.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC88.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統(tǒng)委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD89.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE90.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC91.教師的人格特征包括（

）。92.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。93.社會主義社會的基本矛盾是（

）。A、貫穿于社會主義的始終，是推動社會主義社會前進的根本動力B、不是對抗性而是非對抗性矛盾C、具有“又相適應又相矛盾”的特點D、是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾【參考答案】ABCD94.布魯納認為掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則包括（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD95.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE96.家庭教育的主要任務有（

）。97.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE98.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE99.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質(zhì)（

）。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE100.壟斷競爭的特點（

）。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價格競爭與非價格競爭并存C、國內(nèi)競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD判斷題101.運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。（

）【參考答案】正確102.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。（

）【參考答案】正確103.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，清算期間法人不再存續(xù)。（

）【參考答案】錯誤104.制定班級目標管理要注意的問題僅僅包括：社會要求和學校任務。（

）【參考答案】錯誤106.《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了教育與經(jīng)濟的關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤108.個體身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論者強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要。（

）【參考答案】正確109.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確110.行政復議人員向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證時，行政復議人員可以查閱、復制有關(guān)文件和資料，但不可以調(diào)閱（

）【參考答案】正確112.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（

）【參考答案】錯誤113.2011

年

8

月

8

日，中國政府網(wǎng)公布《中國婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（

）【參考答案】正確114.我國德育的方法主要有五種：榜樣法、說服法、鍛煉法、陶冶法、表揚獎勵與批評處分。（

）【參考答案】正確115.普通中學是學校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學教育應根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確116.鄧＊小＊平理論首要的基本問題是：什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義。（

）【參考答案】正確117.終身教育主要是指成人教育。（

）【參考答案】錯誤118.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。(

)【參考答案】錯誤119.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數(shù)，每門學科各學科的授課時數(shù)和周學時等。（

）【參考答案】正確120.正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（

）【參考答案】正確121.19世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。（

）【參考答案】正確122.教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時期的總路線、總?cè)蝿找?guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯誤123.在資本主義整個發(fā)展時期，“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”的原則始終是絕對的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯誤124.踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（

）【參考答案】正確125.社會模仿模式認為：教育即學會關(guān)心。（

）【參考答案】錯誤126.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。（

）【參考答案】正確127.教科書是教師備課的指導文件。（

）【參考答案】錯誤128.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。（

）【參考答案】錯誤129.自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。（

）【參考答案】正確130.某市工商局在行政程序