幼兒教師2023年國培培訓(xùn)總結(jié)

第5頁共5頁幼兒教師2?022年國?培培訓(xùn)總結(jié)?因此，通?過這次國培?，既讓我們?看到了幼教?事業(yè)的美好?未來，也讓?我們體會到?了現(xiàn)實的真?實存在，現(xiàn)?實告訴我們?:作為幼教?工作者必須?與時俱進，?堅持學(xué)習(xí)，?勤于研究，?善于發(fā)現(xiàn)，?才能勝任。?也只有這樣?我們才能在?研究中發(fā)現(xiàn)?，在學(xué)習(xí)中?進步，才能?把___交?給的幼教工?作干好、干?出色。于是?這又讓我感?到:從事幼?兒教育工作?不僅僅是使?命光榮，而?且也責(zé)任重?大.讓我充?分認(rèn)識到:?作為一名幼?兒教師，必?須要加強自?身的文化修?養(yǎng)，培養(yǎng)良?好的人文精?神。在日常?工作中，要?搞好教師的?“教”與幼?兒的“學(xué)”?的關(guān)系，從?“以幼兒為?本的幼教，?適應(yīng)社會的?幼教”出發(fā)?，備課從孩?子的實際出?發(fā)，重視示?范作用，作?好表率，搞?好直觀教學(xué)?，用全新、?科學(xué)、與時?代相吻合的?教育理念、?方式、方法?來更新自己?的頭腦，實?現(xiàn)教育的理?想目標(biāo).?通過這次“?___計劃?”影子教師?的研修的培?訓(xùn)，使我學(xué)?到了新的教?育理念，找?到了自身的?差距和不足?。在機關(guān)幼?兒園學(xué)習(xí)一?個月里不僅?有幸傾聽了?眾多老師的?精彩講解，?還開闊了眼?界和思維，?許多疑問也?得到了解決?，收獲頗豐?國培，讓?我收獲了快?樂，收獲了?知識，收獲?了希望。培?訓(xùn)結(jié)束了，?作為一名教?師，此次培?訓(xùn)中我深刻?認(rèn)識到，在?新的時代和?新的教育背?景下，只有?進一步更新?教育觀念，?改進教學(xué)方?法、教學(xué)行?為和教學(xué)手?段，擴大知?識面，完善?知識結(jié)構(gòu)，?從實踐中學(xué)?習(xí)，在反思?中進步，提?高專業(yè)化水?平才是我們?成長的途徑?和最大的收?獲。十天?的培訓(xùn)順利?結(jié)束，這是?忙碌的、充?實的、有味?道的十天，?回想整個過?程，感覺有?點辛苦但是?收獲很大，?梳理一下十?天的收獲以?便將這次培?訓(xùn)能進一步?的內(nèi)化，指?導(dǎo)自己以后?的工作。?一、精彩的?講座引領(lǐng)我?們走在學(xué)前?教育先進理?念的前沿。?___計?劃中的專家?講座內(nèi)容充?實，涉及到?保育教育的?各個方面，?在每一個不?同的內(nèi)容與?領(lǐng)域，專家?都從理論、?現(xiàn)實、案例?以及我們應(yīng)?該怎樣做給?出了答案，?朱家雄教授?的“國內(nèi)外?學(xué)前教育改?革和發(fā)展動?態(tài)（范本）?”以“魚就?是魚”的故?事為例，從?浪漫主義、?現(xiàn)實主義、?___的視?角進行里解?析，啟示我?們用適宜的?視角去__?_幼兒的成?長和發(fā)展。?丁海東教授?的“我國幼?兒園課程建?設(shè)的價值取?向和實踐探?索”以大量?的課程建設(shè)?和實踐的實?例幫助我們?理解園本課?程建設(shè)的價?值以及如何?建構(gòu)適宜現(xiàn)?代幼兒發(fā)展?的課程。邊?霞教授的“?美術(shù)領(lǐng)域的?基本理念和?實施”從成?人和幼兒的?視角出發(fā)，?結(jié)合大量的?名家作品和?幼兒作品，?幫助我們明?確美術(shù)領(lǐng)域?的理念以及?如何有效實?施美術(shù)教學(xué)?。許卓婭?教授的“音?樂領(lǐng)域的目?標(biāo)內(nèi)容與指?導(dǎo)”給了我?們新的思路?，許老師以?自身的__?_情和感染?力帶動了全?場教師的熱?情，在熱烈?的氛圍中解?讀音樂教學(xué)?應(yīng)該如何與?幼兒互動，?實施有效指?導(dǎo)和教學(xué)。?吳荷芬園長?的“讓幼兒?在生活中學(xué)?會生存的教?育”體現(xiàn)了?生活即教育?，生存及教?育的理念，?啟迪我們?nèi)?何___幼?兒生活和生?存的每個細(xì)?節(jié)，滲透我?們的有效教?育。劉晶波?教授的“幼?兒社會性發(fā)?展與教育的?行動研究”?給我們樹立?了___觀?，讓我們明?確了什么是?社會教育，?社會教育如?何貫穿在幼?兒一日生活?中，帶動和?促進幼兒各?個方面的長?足發(fā)展。周?欣教授的“?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南”不?僅解析了指?南精神和內(nèi)?涵，更重要?的是在互動?和案例中讓?我們懂得如?何把指南化?為我們的教?學(xué)實踐，如?何用指南的?要求促進幼?兒的發(fā)展。?郭良菁教授?的“幼兒園?教師專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)及解讀”?指引我們不?斷提高自身?各方面的修?養(yǎng)和素質(zhì)能?力，在工作?中以專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)要求自己?。黃瓊教授?的“幼兒園?教育活動設(shè)?計”從專業(yè)?的角度正確?理解和把握?如何設(shè)計符?合幼兒發(fā)展?的教育活動?，促進幼兒?高效發(fā)展。?華愛華教授?的“基于案?例的幼兒園?游戲活動環(huán)?境設(shè)計”從?案例出發(fā)，?引領(lǐng)我們理?解游戲的真?正意義以及?如何引發(fā)和?指導(dǎo)幼兒游?戲，讓幼兒?在玩中學(xué)，?學(xué)中玩，體?驗游戲帶來?的價值和快?樂。封莉蓉?園長的“環(huán)?境與幼兒園?教育”讓我?們進一步明?確了教師如?何創(chuàng)設(shè)可以?引發(fā)幼兒探?究和操作的?環(huán)境，如何?在環(huán)境中體?現(xiàn)幼兒園的?理念，促進?幼兒發(fā)展。?錢文教授的?“幼兒園教?師教學(xué)反思?能力的培養(yǎng)?”從專業(yè)的?視角給我們?提供了反思?提升的策略?，告訴我們?什么樣的反?思才是有效?的，促進自?身能力不斷?提高的。王?海英教授的?“幼兒園環(huán)?境與兒童人?格的文化學(xué)?解讀”從大?環(huán)境的視角?解析了環(huán)境?中體現(xiàn)的文?化。二、?豐富的環(huán)境?啟示我們?nèi)?何提升環(huán)境?教育資源的?水平。國?培過程中安?排的環(huán)境觀?摩給了我們?很大的啟發(fā)?和指引，這?些幼兒園的?環(huán)境豐富，?各有特色，?如中福會幼?兒園和宋慶?齡幼兒園的?主題環(huán)境，?體現(xiàn)里主題?“萬圣節(jié)”?，從幼兒園?的大門、走?廊、室內(nèi)的?各個角落都?體現(xiàn)了這個?主題，用黑?白紅色、蜘?蛛網(wǎng)和蜘蛛?、怪老人和?骷髏等融匯?了西方萬圣?節(jié)的文化。?本溪路幼兒?園的班級主?題環(huán)境鮮明?，體現(xiàn)里“?國家”的認(rèn)?識和理解。?在幼兒園?的大環(huán)境方?面，各個幼?兒園也各顯?特色，如徐?匯科技幼兒?園的科技教?育特色、市?立幼兒園的?美術(shù)特色等?彰顯了一個?幼兒園多年?的文化沉淀?。每個幼兒?園的室外環(huán)?境設(shè)計精心?精細(xì)，體現(xiàn)?了辦園的高?效。三、?優(yōu)質(zhì)的教學(xué)?活動幫助我?們反思如何?提高教學(xué)活?動的質(zhì)量。?觀摩了健?康活動《玩?輪滑》、語?言活動《天?生一對》、?科學(xué)活動《?救蟲蟲》、?《落下來》?、美術(shù)活動?《肖像畫》?、音樂活動?《看朋友》?等，這些活?動給了我們?新的思路和?啟迪。尤其?是應(yīng)彩云老?師的語言活?動《天生一?對》從教師?的功底到幼?兒的發(fā)展，?無不給我們?深深的啟示?，值得我們?學(xué)習(xí)和反思?。十天的?正式培訓(xùn)我?們在充實和?忙碌中感悟?頗多，收獲?頗多，反思?更多，國培?給我們每個?人提供了一?個非常好的?提升發(fā)展的?平臺，我們?也不會辜負(fù)?國家和各級?領(lǐng)導(dǎo)的期望?，___，?舉一反三，?不斷提高自?身的素質(zhì)能?力和水平，?同時把學(xué)習(xí)?的收獲與大?家交流__?_，把國培?這份愛傳下?去。作為?一名青年的?幼兒教師,?我深深的感?受到了國家?對學(xué)前教育?的重視,使?我們倍感身?為幼兒教師?的光榮與神?圣,我非常?榮幸的能夠?來到了荊州?市機關(guān)幼兒?園參加了(?__)“_?__計劃”?影子教師基?地學(xué)習(xí)的機?會。非常感?謝機關(guān)幼兒?園老師們,?領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲?們這次的培?訓(xùn)提供了一?個優(yōu)質(zhì)的教?學(xué)團隊，為?我們搭建了?一個良好的?學(xué)習(xí)交流的?平臺,指導(dǎo)?老師們毫無?保留的把自?己在學(xué)習(xí)和?工作中的經(jīng)?驗?zāi)贸鰜碇?導(dǎo)我們，我?佩服他們的?自信，佩服?她們的敏銳?，佩服她們?知識的淵博?。她們是我?學(xué)習(xí)的榜樣?。這幾天?通過藝術(shù)教?育的結(jié)對研?修,我知道?了什么是:?幼兒舞蹈的?創(chuàng)編，幼兒?教師職業(yè)道?德與基本修?養(yǎng)，美術(shù)活?動的設(shè)計與?實施，游戲?計劃___?與實施，早?操活動的設(shè)?計，這一切?都是我們以?前不專業(yè)的?或者不會的?。每一場培?訓(xùn)，每一次?觀摩，都給?我留下了難?以磨滅的印?象。既讓我?們感到幼兒?園的前景無?限，又使得?我們學(xué)有收?獲，學(xué)有長?進;既啟迪?心智，又鼓?舞信心。?因此，通過?這次國培，?既讓我們看?到了幼教事?業(yè)的美好未?來，也讓我?們體會到了?現(xiàn)實的真實?存在，現(xiàn)實?告訴我們:?作為幼教工?作者必須與?時俱進，堅?持學(xué)習(xí)，勤?于研究，善?于發(fā)現(xiàn)，才?能勝任。也?只有這樣我?們才能在研?究中發(fā)現(xiàn)，?在學(xué)習(xí)中進?步，才能把?___交給?的幼教工作?干好、干出?色。于是這?又讓我感到?:從事幼兒?教育工作不?僅僅是使命?光榮，而且?也責(zé)任重大?.讓我充分?認(rèn)識到:作?為一名幼兒?教師，必須?要加強自身?的文化修養(yǎng)?，培養(yǎng)良好?的人文精神?。在日常工?作中，要搞?好教師的“?教”與幼兒?的“學(xué)”的?關(guān)系，從“?以幼兒為本?的幼教，適?應(yīng)社會的幼?教”出發(fā)，?備課從孩子?的實際出發(fā)?，重視示范?作用，作好?表率，搞好?直觀教學(xué)，?用全新、科?學(xué)、與時代?相吻合的教?育理念、方?式、方法來?更新自己的?頭腦，實現(xiàn)?教育的理想?目標(biāo).通?過這次“_?__計劃”?影子教師的?研修的培訓(xùn)?，使我學(xué)到?了新的教育?理念，找到?了自身的差?距和不足。?在機關(guān)幼兒?園學(xué)習(xí)一個?月里不僅有?幸傾聽了眾?多老師的精?彩講解，還?開闊了眼界?和思