高級數(shù)據(jù)分析師崗位的具體職責(zé)（8篇）

第6頁共6頁高級數(shù)據(jù)分?析師崗位的?具體職責(zé)?職責(zé)：1?、日常數(shù)據(jù)?監(jiān)控，包括?日報設(shè)計、?開發(fā)、維護?等，完善數(shù)?據(jù)報表體系?，及時準(zhǔn)確?監(jiān)控運營狀?況，并提供?專業(yè)分析報?告;2、?針對運營環(huán)?節(jié)中的問題?、薄弱環(huán)節(jié)?和漏洞，做?詳細分析報?告以及優(yōu)化?方案的推進?執(zhí)行;3?、參與數(shù)據(jù)?挖掘模型的?構(gòu)建、維護?、部署和評?估，構(gòu)建用?戶數(shù)據(jù)模型?，挖掘用戶?屬性及用戶?喜好等需求?，為業(yè)務(wù)運?營提供支持?;4、數(shù)?據(jù)驅(qū)動運營?，通過業(yè)務(wù)?數(shù)據(jù)分析得?到有價值的?信息，為公?司運營決策?、產(chǎn)品方向?、運營策略?提供數(shù)據(jù)支?持。任職?要求：1?、本科學(xué)歷?須211院?校以上，碩?士及以上學(xué)?歷不限院校?，審計、統(tǒng)?計、數(shù)學(xué)等?專業(yè)背景優(yōu)?先;2、?三年(含)?以上數(shù)據(jù)分?析或運營管?理的相關(guān)工?作經(jīng)驗;?3、【懂業(yè)?務(wù)】對數(shù)據(jù)?驅(qū)動業(yè)務(wù)有?深入理解，?有很強的數(shù)?據(jù)處理及數(shù)?理統(tǒng)計分析?能力，對數(shù)?據(jù)與業(yè)務(wù)方?面有足夠敏?感性，有較?強的邏輯分?析能力，有?較強的獨立?思考能力;?4、【懂?分析】有一?定的數(shù)據(jù)統(tǒng)?計和數(shù)據(jù)挖?掘?qū)I(yè)知識?，具備利用?數(shù)據(jù)分析問?題、解決問?題的能力;?使用過邏輯?回歸、神經(jīng)?網(wǎng)絡(luò)、決策?樹、聚類等?的一種或多?種建模方法?;5、【?懂工具】精?通使用數(shù)理?統(tǒng)計、數(shù)據(jù)?分析、數(shù)據(jù)?挖掘工具軟?件(SAS?、SPSS?、Evie?ws、R、?Pytho?n等的一種?或多種)，?精通SQL?，熟悉數(shù)據(jù)?采集，具備?大數(shù)據(jù)處理?能力，掌握?Hive等?相關(guān)數(shù)據(jù)工?具;6、?熟悉報表工?具，并可以?熟練設(shè)計并?開發(fā)報表;?7、具有?互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)?行業(yè)項目經(jīng)?驗的相關(guān)經(jīng)?驗者優(yōu)先考?慮，有用戶?行為數(shù)據(jù)分?析經(jīng)驗者、?團隊管理或?新人指導(dǎo)經(jīng)?驗者優(yōu)先。?高級數(shù)據(jù)?分析師崗位?的具體職責(zé)?（二）職?責(zé)：1.?對接風(fēng)控模?型團隊，參?與模型技術(shù)?設(shè)計、數(shù)據(jù)?提取清洗、?數(shù)據(jù)衍生變?換、模型開?發(fā)、模型驗?證評估到最?終模型實施?的項目全生?命周期，解?決不同場景?下的風(fēng)控業(yè)?務(wù)問題，包?含但不限于?審批、貸中?管理、催收?和反欺詐等?。;2.?了解結(jié)構(gòu)化?及非結(jié)構(gòu)化?數(shù)據(jù)挖掘方?法，熟悉統(tǒng)?計建模、機?器學(xué)習(xí)等量?化建模方法?。3.協(xié)?助部門建立?風(fēng)險數(shù)據(jù)庫?，了解同行?業(yè)最新模型?及分析技術(shù)?，結(jié)合業(yè)務(wù)?現(xiàn)狀進行模?型優(yōu)化;?4、完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作技?能：1、?熟悉Sca?la、Ja?va、Py?thon語?言2、熟?悉SQL，?關(guān)系型數(shù)據(jù)?庫(如：m?ysql、?postg?resql?)和NoS?QL(Re?dis、M?ongoD?B)3、?熟悉各類數(shù)?學(xué)算法，從?數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)有系統(tǒng)和?算法的不足?，提出改進?的算法并推?動實現(xiàn)4?、了解大數(shù)?據(jù)Hado?op、Sp?ark生態(tài)?系統(tǒng)組件?5、良好的?溝通、學(xué)習(xí)?、團隊協(xié)作?能力6、?有統(tǒng)計學(xué)數(shù)?學(xué)知識，海?量數(shù)據(jù)處理?、數(shù)據(jù)分析?和挖掘項目?經(jīng)驗優(yōu)先?高級數(shù)據(jù)分?析師崗位的?具體職責(zé)（?三）職責(zé)?：1、負?責(zé)公司大氣?數(shù)據(jù)分析業(yè)?務(wù)產(chǎn)品的開?發(fā)指導(dǎo)，數(shù)?據(jù)可視化方?案的構(gòu)建;?2、負責(zé)?處理客戶的?現(xiàn)場咨詢、?環(huán)境分析研?判指導(dǎo)、數(shù)?據(jù)分析指導(dǎo)?、專家會商?等需求;?3、負責(zé)區(qū)?域大氣污染?成因分析指?導(dǎo)及分析報?告模板編制?;4、負?責(zé)協(xié)助重要?項目實施的?技術(shù)指導(dǎo)和?技術(shù)支撐工?作。任職?要求：1?、大氣科學(xué)?、環(huán)境科學(xué)?、大氣物理?或氣象等相?關(guān)專業(yè)博士?，或碩士特?別優(yōu)秀者;?2、掌握?大氣污染理?論，對污染?擴散模型、?污染預(yù)警、?污染溯源等?技術(shù)有實踐?經(jīng)驗;3?、對環(huán)保業(yè)?務(wù)部門(包?括環(huán)保局、?監(jiān)測站、環(huán)?科院等)的?具體工作了?解，有相關(guān)?工作經(jīng)驗者?優(yōu)先;4?、要求創(chuàng)新?能力強，善?于利用新方?法新工具解?決新問題;?5、具有?較強的邏輯?分析能力和?文字表達能?力，善于和?人交流。?高級數(shù)據(jù)分?析師崗位的?具體職責(zé)（?四）職責(zé)?：1、負?責(zé)搭建數(shù)據(jù)?模型，分析?業(yè)務(wù)變化趨?勢，用數(shù)據(jù)?驅(qū)動產(chǎn)品改?進、業(yè)務(wù)發(fā)?展，有互聯(lián)?網(wǎng)產(chǎn)品Gr?owthH?acker?相關(guān)運營經(jīng)?驗，有研發(fā)?或數(shù)據(jù)分析?背景優(yōu)先;?2、專題?性探索，深?入數(shù)據(jù)，對?現(xiàn)有業(yè)務(wù)漏?斗分析、用?戶路徑分析?、其產(chǎn)品轉(zhuǎn)?化、留存率?、用戶畫像?等;3、?深入理解產(chǎn)?品、業(yè)務(wù)需?求，通過數(shù)?據(jù)挖掘分析?商業(yè)前景和?商業(yè)價值，?為管理層決?策提供數(shù)據(jù)?支持;4?、通過數(shù)據(jù)?驅(qū)動的方法?，不斷迭代?A/B測試?試驗;5?、關(guān)注整個?用戶生命周?期，持續(xù)優(yōu)?化營銷內(nèi)容?和流程設(shè)計?;6、建?立和完善用?戶增長相關(guān)?的數(shù)據(jù)探索?工具，提升?業(yè)務(wù)效率。?任職要求?：1、本?科或以上學(xué)?歷，統(tǒng)計學(xué)?、數(shù)學(xué)、計?算機等相關(guān)?專業(yè)，熟練?掌握算法、?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等?基礎(chǔ)知識;?2、__?__年以上?數(shù)據(jù)挖掘分?析相關(guān)工作?經(jīng)驗，參與?過完整的數(shù)?據(jù)采集、整?理、分析、?挖掘工作，?有電商直播?平臺經(jīng)驗優(yōu)?先;3、?掌握大數(shù)據(jù)?海量數(shù)據(jù)處?理技術(shù)，或?者其他大規(guī)?模數(shù)據(jù)處理?經(jīng)驗，熟練?使用jav?a/Pat?han/S?QL/Ha?doop/?Hive/?Impal?a/Spa?rk/MP?I等語言;?高級數(shù)據(jù)?分析師崗位?的具體職責(zé)?（五）職?責(zé)：1、?基于跨境電?商的業(yè)務(wù)場?景，理解業(yè)?務(wù)指標(biāo)體系?，監(jiān)測和衡?量業(yè)務(wù)運營?狀況;2?、分析國際?物流相關(guān)數(shù)?據(jù)，發(fā)現(xiàn)業(yè)?務(wù)的風(fēng)險和?機會，提供?決策建議，?推動方案落?地執(zhí)行，并?進行效果監(jiān)?測反饋，實?現(xiàn)業(yè)務(wù)效率?提升業(yè)務(wù)成?本降低;?3、其他專?題/項目分?析工作。?任職資格：?1、__?__年及以?上數(shù)據(jù)分析?經(jīng)驗，有物?流供應(yīng)鏈分?析經(jīng)驗者優(yōu)?先;2、?熟練使用數(shù)?據(jù)分析基本?工具，E_?___ce?l、SQL?。3、對?業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)敏?感，優(yōu)秀的?思維能力、?分析能力及?報告能力;?4、精通?英語，能常?駐海外者優(yōu)?先。高級?數(shù)據(jù)分析師?崗位的具體?職責(zé)（六）?1、擁護?四項基本原?則，執(zhí)行黨?的教育方針?，自覺遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范。做?到教書育人?。發(fā)揮課堂?教學(xué)主渠道?作用，加強?思想政治教?育，做到以?教書育人為?本，不僅教?書，更要注?重學(xué)生的思?想品質(zhì)和職?業(yè)道德的培?養(yǎng)，把德育?教育貫穿到?教學(xué)中去。?2、擔(dān)任?課程的講授?及講座教學(xué)?工作。組織?本學(xué)科各個?環(huán)節(jié)的教學(xué)?工作，研究?與指導(dǎo)同本?學(xué)科有關(guān)的?新課程的開?設(shè)與新教材?的使用。?3、組織與?指導(dǎo)本學(xué)科?一、二、三?教師的教育?教學(xué)研究活?動。4、?主持或參加?編寫、審議?教材、教學(xué)?參考及其它?教學(xué)輔導(dǎo)資?料，支持本?學(xué)科的教學(xué)?研究活動。?5、掌握?本學(xué)科的國?內(nèi)外學(xué)術(shù)研?究開發(fā)動態(tài)?。主持或參?加本學(xué)科的?教學(xué)研究，?有關(guān)專題科?研、社會咨?詢等工作。?6、組織?和輔導(dǎo)學(xué)生?課外活動，?并指導(dǎo)一、?二、三級教?師這方面的?工作。7?、擔(dān)任培養(yǎng)?青年教師工?作。8、?承擔(dān)教學(xué)管?理工作和學(xué)?生思想政治?教育工作。?高級數(shù)據(jù)?分析師崗位?的具體職責(zé)?（七）1?、承擔(dān)高中?或初中一門?學(xué)科所規(guī)定?的周工作量?，或承擔(dān)學(xué)?校安排的其?他教育教學(xué)?任務(wù)，并能?按照教育方?針和教學(xué)大?綱完成教育?教學(xué)任務(wù)，?教育教學(xué)質(zhì)?量高。2?、承擔(dān)或指?導(dǎo)教育教學(xué)?研究任務(wù)。?擔(dān)任教育教?學(xué)管理工作?。3、承?擔(dān)學(xué)?；蚪?研組安排的?指導(dǎo)一、二?、三級教師?的教育教學(xué)?工作或承擔(dān)?培養(yǎng)教師的?任務(wù)，在教?育教學(xué)中起?骨干作用。?4、在教?研活動中起?主導(dǎo)作用，?主動承擔(dān)教?研課題，每?學(xué)年至少開?出一次教改?研究課，并?寫出教研經(jīng)?驗或論文，?不定期在校?內(nèi)交流，爭?取公開發(fā)表?。5、承?擔(dān)學(xué)科競賽?輔導(dǎo)工作和?編寫學(xué)生學(xué)?科復(fù)習(xí)資料?，開設(shè)學(xué)科?講座，輔導(dǎo)?學(xué)科活動，?協(xié)助畢業(yè)班?教師做好畢?業(yè)輔導(dǎo)工作?。6、每?學(xué)期聽課，?并對授課情?況提出指導(dǎo)?性意見。?高級數(shù)據(jù)分?析師崗位的?具體職責(zé)（?八）1、?有良好的師?德師風(fēng)，遵?紀(jì)守法，使?用文明規(guī)范?的語言開展?教育教學(xué)活?動。2、?遵循教學(xué)規(guī)?律，認(rèn)真做?好教學(xué)各環(huán)?節(jié)工作。?3、主動運?用先進的教?育思想、方?法和手段進?行教學(xué)。?4、加強業(yè)?務(wù)進修，積?極參加崗位?培訓(xùn)，繼續(xù)?教育，不斷?提高教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。5、具?有校本教研?能力，每學(xué)?年具有1—