制藥工藝與設(shè)備實(shí)訓(xùn)報(bào)告2023

第61頁(yè)共61頁(yè)制藥工藝與設(shè)備實(shí)訓(xùn)報(bào)告2023制藥工藝與設(shè)備實(shí)訓(xùn)報(bào)告2023。實(shí)訓(xùn)目的：1.熟悉純化水制備程序2.熟悉純化水制備設(shè)備的預(yù)處理方法3.理解制藥對(duì)制藥用水的要求實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、工藝流程1.1流程說明1.1.1外網(wǎng)來(lái)水由原泵增壓后進(jìn)入精砂過濾器，除去水中的懸浮物、膠體、有機(jī)物等雜質(zhì)。1.1.2產(chǎn)水進(jìn)精細(xì)過濾器，除去水中在于1微米的粒子后，由一級(jí)高壓泵送往一級(jí)反浸透裝置，產(chǎn)水進(jìn)中間水箱。1.1.3產(chǎn)水由中間水箱經(jīng)二級(jí)高壓泵加壓后進(jìn)入二級(jí)反浸透裝置，再次脫鹽，產(chǎn)水進(jìn)入終端水箱。2、操作程序檢查外區(qū)管網(wǎng)水是否正常，電是否正常，閥門管路有無(wú)漏點(diǎn)，翻開電開關(guān)，把轉(zhuǎn)換開關(guān)由停頓轉(zhuǎn)換到手動(dòng)位置上來(lái)。2.1反正沖洗精砂過濾器本系統(tǒng)中精砂過濾器主要作用為除去水中懸浮物和膠狀物，當(dāng)濾層截污量過多而影響設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)，需要反正沖洗，在正常消費(fèi)純水時(shí)，一般是每天上班時(shí)進(jìn)展反正沖洗。2.1.1反洗分別翻開反洗閥，上排閥，關(guān)閉其它閥門翻開原水泵，進(jìn)入反洗階段。2.1.2正洗當(dāng)水質(zhì)到達(dá)要求后〔用燒杯盛水觀察有無(wú)雜質(zhì)〕，翻開進(jìn)水閥，關(guān)閉反洗閥，翻開下排閥，關(guān)閉上排閥，進(jìn)入正洗階段，正洗時(shí)翻開加藥泵。2.2制水2.2.1正洗5分鐘左右，控制進(jìn)水閥流速在6m3/h，翻開一級(jí)高壓泵和阻垢劑。2.2.2運(yùn)行一分鐘后快速關(guān)掉一級(jí)高壓泵阻垢劑、原水泵、加藥泵把開關(guān)由手動(dòng)切換到停頓，級(jí)10秒鐘，把開關(guān)切換到自動(dòng)位置上來(lái)。此時(shí)進(jìn)展正常制水。2.2.3每隔2小時(shí)反浸透裝置自動(dòng)沖洗2分鐘，使反浸透膜面上可能存在的污物沖速，保護(hù)膜元件，第二級(jí)ro裝置的進(jìn)水是第一級(jí)的產(chǎn)水，水質(zhì)較好，所以無(wú)需進(jìn)展保護(hù)性沖洗。3、操作管理3.1嚴(yán)格控制進(jìn)水水質(zhì)，保證裝置在符合進(jìn)水指標(biāo)要求的水質(zhì)條件下運(yùn)行。3.2操作壓力控制，應(yīng)在滿足所產(chǎn)水量與水質(zhì)的前提下，盡量取低的壓力值，這樣可防止設(shè)備頻繁起、停。3.3進(jìn)水溫度控制，不得大于35℃。3.4夏季水溫偏高的操作對(duì)策。3.4.1在保證產(chǎn)水質(zhì)的前提下，可降低操作壓力，施行減壓操作。3.4.2根據(jù)供水量要求，關(guān)停ro裝置時(shí)間不得大于24小時(shí)，否那么容易造成膜面細(xì)菌孳生，增加壓降。3.5裝置不得長(zhǎng)時(shí)間停運(yùn)，每天至少運(yùn)行2小時(shí)，如準(zhǔn)備停機(jī)72小時(shí)以上，應(yīng)向組件內(nèi)充裝濃度為0.5%的甲醛溶液以施行保護(hù)。3.6ro裝置每次停機(jī)都應(yīng)在進(jìn)水壓力小于0.5mpa條件下沖洗5分鐘，然后關(guān)閉總進(jìn)水閥門。3.7操作工人應(yīng)每二小時(shí)對(duì)運(yùn)行參數(shù)進(jìn)展記錄，主要內(nèi)容為：進(jìn)水：電導(dǎo)率、壓力、水溫；產(chǎn)水：電導(dǎo)率、流量；濃水：流量、壓力。3.8注意二級(jí)純化水電導(dǎo)率，合理調(diào)整ph值，注意氫氧化鈉溶液流量。4、裝置的運(yùn)行管理4.1精砂過濾器要定期進(jìn)展反正沖洗，一般正常消費(fèi)時(shí)一天一次，把精砂過濾器中過多污物沖掉。4.2精細(xì)過濾器的運(yùn)行管理，通常由壓力表進(jìn)展監(jiān)視，一般允許其壓差上升值不行大于0.15mpa。4.3精細(xì)過濾器僅對(duì)ro裝置起保護(hù)作用，不能單獨(dú)作為濾器使用。5、純水罐與純水管道清洗、消毒。5.1因水罐在出廠前，管道在安裝前已鈍化，純水系統(tǒng)安裝好后，翻開純水機(jī)直排沖洗，直到終端水質(zhì)到達(dá)產(chǎn)水出口一致時(shí)停頓。5.2每?jī)芍苡秒p氧水〔3%—5%〕，消毒一次，當(dāng)水質(zhì)檢測(cè)不合格時(shí)應(yīng)立即消毒。干凈區(qū)知識(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)：10實(shí)訓(xùn)日期：XX年6月3日實(shí)訓(xùn)目的：1.熟悉干凈區(qū)更易及消毒程序2.熟悉干凈區(qū)空氣控制設(shè)施3.熟悉干凈區(qū)功能間設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、干凈區(qū)干凈級(jí)別的分級(jí)2、干凈室的人流進(jìn)入程序3、干凈室的物流進(jìn)入程序4、干凈室的進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)與出風(fēng)系統(tǒng)及空調(diào)系統(tǒng)5、干凈室的設(shè)施，如地漏等6、干凈室中操作間的設(shè)置制藥工藝與設(shè)備實(shí)訓(xùn)報(bào)告樣文實(shí)訓(xùn)目的：1.熟悉純化水制備程序2.熟悉純化水制備設(shè)備的預(yù)處理方法3.理解制藥對(duì)制藥用水的要求實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、工藝流程1.1流程說明1.1.1外網(wǎng)來(lái)水由原泵增壓后進(jìn)入精砂過濾器，除去水中的懸浮物、膠體、有機(jī)物等雜質(zhì)。1.1.2產(chǎn)水進(jìn)精細(xì)過濾器，除去水中在于1微米的粒子后，由一級(jí)高壓泵送往一級(jí)反浸透裝置，產(chǎn)水進(jìn)中間水箱。1.1.3產(chǎn)水由中間水箱經(jīng)二級(jí)高壓泵加壓后進(jìn)入二級(jí)反浸透裝置，再次脫鹽，產(chǎn)水進(jìn)入終端水箱。2、操作程序檢查外區(qū)管網(wǎng)水是否正常，電是否正常，閥門管路有無(wú)漏點(diǎn)，翻開電開關(guān)，把轉(zhuǎn)換開關(guān)由停頓轉(zhuǎn)換到手動(dòng)位置上來(lái)。2.1反正沖洗精砂過濾器本系統(tǒng)中精砂過濾器主要作用為除去水中懸浮物和膠狀物，當(dāng)濾層截污量過多而影響設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)，需要反正沖洗，在正常消費(fèi)純水時(shí)，一般是每天上班時(shí)進(jìn)展反正沖洗。2.1.1反洗分別翻開反洗閥，上排閥，關(guān)閉其它閥門翻開原水泵，進(jìn)入反洗階段。2.1.2正洗當(dāng)水質(zhì)到達(dá)要求后〔用燒杯盛水觀察有無(wú)雜質(zhì)〕，翻開進(jìn)水閥，關(guān)閉反洗閥，翻開下排閥，關(guān)閉上排閥，進(jìn)入正洗階段，正洗時(shí)翻開加藥泵。2.2制水2.2.1正洗5分鐘左右，控制進(jìn)水閥流速在6m3/h，翻開一級(jí)高壓泵和阻垢劑。2.2.2運(yùn)行一分鐘后快速關(guān)掉一級(jí)高壓泵阻垢劑、原水泵、加藥泵把開關(guān)由手動(dòng)切換到停頓，級(jí)10秒鐘，把開關(guān)切換到自動(dòng)位置上來(lái)。此時(shí)進(jìn)展正常制水。2.2.3每隔2小時(shí)反浸透裝置自動(dòng)沖洗2分鐘，使反浸透膜面上可能存在的污物沖速，保護(hù)膜元件，第二級(jí)ro裝置的進(jìn)水是第一級(jí)的產(chǎn)水，水質(zhì)較好，所以無(wú)需進(jìn)展保護(hù)性沖洗。3、操作管理3.1嚴(yán)格控制進(jìn)水水質(zhì)，保證裝置在符合進(jìn)水指標(biāo)要求的水質(zhì)條件下運(yùn)行。3.2操作壓力控制，應(yīng)在滿足所產(chǎn)水量與水質(zhì)的前提下，盡量取低的壓力值，這樣可防止設(shè)備頻繁起、停。3.3進(jìn)水溫度控制，不得大于35℃。3.4夏季水溫偏高的操作對(duì)策。3.4.1在保證產(chǎn)水質(zhì)的前提下，可降低操作壓力，施行減壓操作。3.4.2根據(jù)供水量要求，關(guān)停ro裝置時(shí)間不得大于24小時(shí)，否那么容易造成膜面細(xì)菌孳生，增加壓降。3.5裝置不得長(zhǎng)時(shí)間停運(yùn)，每天至少運(yùn)行2小時(shí)，如準(zhǔn)備停機(jī)72小時(shí)以上，應(yīng)向組件內(nèi)充裝濃度為0.5%的甲醛溶液以施行保護(hù)。3.6ro裝置每次停機(jī)都應(yīng)在進(jìn)水壓力小于0.5mpa條件下沖洗5分鐘，然后關(guān)閉總進(jìn)水閥門。3.7操作工人應(yīng)每二小時(shí)對(duì)運(yùn)行參數(shù)進(jìn)展記錄，主要內(nèi)容為：進(jìn)水：電導(dǎo)率、壓力、水溫；產(chǎn)水：電導(dǎo)率、流量；濃水：流量、壓力。3.8注意二級(jí)純化水電導(dǎo)率，合理調(diào)整ph值，注意氫氧化鈉溶液流量。4、裝置的運(yùn)行管理4.1精砂過濾器要定期進(jìn)展反正沖洗，一般正常消費(fèi)時(shí)一天一次，把精砂過濾器中過多污物沖掉。4.2精細(xì)過濾器的運(yùn)行管理，通常由壓力表進(jìn)展監(jiān)視，一般允許其壓差上升值不行大于0.15mpa。4.3精細(xì)過濾器僅對(duì)ro裝置起保護(hù)作用，不能單獨(dú)作為濾器使用。5、純水罐與純水管道清洗、消毒。5.1因水罐在出廠前，管道在安裝前已鈍化，純水系統(tǒng)安裝好后，翻開純水機(jī)直排沖洗，直到終端水質(zhì)到達(dá)產(chǎn)水出口一致時(shí)停頓。5.2每?jī)芍苡秒p氧水〔3%—5%〕，消毒一次，當(dāng)水質(zhì)檢測(cè)不合格時(shí)應(yīng)立即消毒。干凈區(qū)知識(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)：10實(shí)訓(xùn)日期：XX年6月3日實(shí)訓(xùn)目的：1.熟悉干凈區(qū)更易及消毒程序2.熟悉干凈區(qū)空氣控制設(shè)施3.熟悉干凈區(qū)功能間設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、干凈區(qū)干凈級(jí)別的分級(jí)2、干凈室的人流進(jìn)入程序3、干凈室的物流進(jìn)入程序4、干凈室的進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)與出風(fēng)系統(tǒng)及空調(diào)系統(tǒng)5、干凈室的設(shè)施，如地漏等6、干凈室中操作間的設(shè)置2023電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6.理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-5-26～20xx-5-30三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室四、指導(dǎo)教師：楊教師、李教師五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1講解焊接的操作方法和本卷須知;2練習(xí)焊接3分發(fā)與清點(diǎn)元件。4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測(cè)試元器件7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。8將焊接產(chǎn)品交給教師評(píng)分，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作五步法:準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又三步法)看似容易，實(shí)那么需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開場(chǎng)的焊點(diǎn)只能用丑不忍睹這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)展掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受對(duì)我來(lái)說，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候非常的粗心和不自信，剛開場(chǎng)我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有翻開開關(guān)。翻開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。九、實(shí)____結(jié)總的來(lái)說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有成就感。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。2023電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6.理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-5-26～20xx-5-30三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室四、指導(dǎo)教師：楊教師、李教師五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1講解焊接的操作方法和本卷須知;2練習(xí)焊接3分發(fā)與清點(diǎn)元件。4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測(cè)試元器件7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。8將焊接產(chǎn)品交給教師評(píng)分，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作五步法:準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又三步法)看似容易，實(shí)那么需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開場(chǎng)的焊點(diǎn)只能用丑不忍睹這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)展掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受對(duì)我來(lái)說，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候非常的粗心和不自信，剛開場(chǎng)我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有翻開開關(guān)。翻開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。九、實(shí)____結(jié)總的來(lái)說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有成就感。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。電工工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，純熟焊接的詳細(xì)操作。2、理解電子產(chǎn)品的消費(fèi)制作過程；3、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；,4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)展機(jī)的裝焊和調(diào)試，并到達(dá)產(chǎn)品的質(zhì)量要求5、看懂機(jī)的安裝圖，理解機(jī)的根本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接機(jī)。6、通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試機(jī)，可以明晰接打。7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程理論觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).二、工藝要求、電子元件知識(shí)1、相關(guān)元器件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、IC等。2、安裝工藝要求：〔1〕動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)展分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件〔如電阻〕，然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件〔如三極管〕?！?〕在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng)，否那么降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求間隔電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)?！?〕電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的間隔彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中。〔4〕各零件安裝好后，便是焊接了，這是機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。三、機(jī)的工作原理電有載調(diào)壓開關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能互相轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)復(fù)原成話音。機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)并配有通話電。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話間隔較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈敏，使用方便,可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無(wú)交流電地區(qū)的通信。共電式機(jī)，由交換設(shè)備集中供應(yīng)通話和振鈴信號(hào)電。它構(gòu)造簡(jiǎn)單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式機(jī)，是在共電式機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)展自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉(zhuǎn)接北京奇勝開關(guān)插座，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的開展,出現(xiàn)了一些新功能的機(jī)，如錄音機(jī)、書寫機(jī)、可視機(jī)、智能機(jī)等。機(jī)是美國(guó)人A.G.貝爾在1876年創(chuàng)造的。中國(guó)于1903年建立了軍用通信。隨著電子技術(shù)的迅速開展，軍用機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向開展。三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)通過此次的機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過程及一些相關(guān)本卷須知有了更為深化的理解。1、焊接的技巧或本卷須知焊接是安裝電路的根底，我們必須重視他的技巧和本卷須知?！?〕焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊水電工找工作?！?〕元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉?！?〕焊完時(shí)，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2、手工插旱元器件的原那么:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中,防止漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必須保證元件插對(duì)位置).間接好,并剪掉管腿.四、體會(huì)和感想這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過得很充實(shí)。比方剛開場(chǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)和教師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)識(shí)別，與說明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開關(guān)插座圖片識(shí)，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記，以便安裝。雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種才能和技術(shù)的訓(xùn)練，它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別才能、安裝焊接才能、萬(wàn)用表測(cè)量才能等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的理論時(shí)機(jī)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手才能。如今實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但它的影響卻留存長(zhǎng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品味成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)理論的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)空氣開關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開拓進(jìn)取的動(dòng)力。電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6.理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-5-26～20xx-5-30三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室四、指導(dǎo)教師：楊教師、李教師五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1講解焊接的操作方法和本卷須知;2練習(xí)焊接3分發(fā)與清點(diǎn)元件。4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測(cè)試元器件7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。8將焊接產(chǎn)品交給教師評(píng)分，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”:準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)那么需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開場(chǎng)的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)展掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受對(duì)我來(lái)說，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候非常的粗心和不自信，剛開場(chǎng)我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有翻開開關(guān)。翻開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。九、實(shí)____結(jié)總的來(lái)說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，進(jìn)步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6.理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-5-26～20xx-5-30三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室四、指導(dǎo)教師：楊教師、李教師五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1講解焊接的操作方法和本卷須知;2練習(xí)焊接3分發(fā)與清點(diǎn)元件。4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測(cè)試元器件7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。8將焊接產(chǎn)品交給教師評(píng)分，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”:準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)那么需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開場(chǎng)的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)展掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受對(duì)我來(lái)說，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候非常的粗心和不自信，剛開場(chǎng)我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有翻開開關(guān)。翻開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手才能，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。九、實(shí)____結(jié)總的來(lái)說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。電工工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一：實(shí)習(xí)目的1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，純熟焊接的詳細(xì)操作。2、理解電子產(chǎn)品的消費(fèi)制作過程；3、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；,4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)展機(jī)的裝焊和調(diào)試，并到達(dá)產(chǎn)品的質(zhì)量要求5、看懂機(jī)的安裝圖，理解機(jī)的根本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接機(jī)。6、通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試機(jī)，可以明晰接打。7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程理論觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).二、工藝要求、電子元件知識(shí)1、相關(guān)元器件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。2、安裝工藝要求：〔1〕動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)展分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件〔如電阻〕，然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件〔如三極管〕?！?〕在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng)，否那么降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求間隔電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)?！?〕電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的間隔彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中?！?〕各零件安裝好后，便是焊接了，這是機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。三、機(jī)的工作原理電有載調(diào)壓開關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能互相轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)復(fù)原成話音。機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)并配有通話電。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話間隔較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈敏，使用方便,可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無(wú)交流電地區(qū)的通信。共電式機(jī)，由交換設(shè)備集中供應(yīng)通話和振鈴信號(hào)電。它構(gòu)造簡(jiǎn)單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式機(jī)，是在共電式機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)展自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉(zhuǎn)接北京奇勝開關(guān)插座，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的開展,出現(xiàn)了一些新功能的機(jī)，如錄音機(jī)、書寫機(jī)、可視機(jī)、智能機(jī)等。機(jī)是美國(guó)人a.g.貝爾在1876年創(chuàng)造的。中國(guó)于19XX年建立了軍用通信。隨著電子技術(shù)的迅速開展，軍用機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向開展。三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)通過此次的機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過程及一些相關(guān)本卷須知有了更為深化的理解。1、焊接的技巧或本卷須知焊接是安裝電路的根底，我們必須重視他的技巧和本卷須知?！?〕焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度?！?〕焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊水電工找工作?！?〕元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉?！?〕焊完時(shí)，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2、手工插旱元器件的原那么:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中,防止漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必須保證元件插對(duì)位置).間接好,并剪掉管腿.四、體會(huì)和感想這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過得很充實(shí)。比方剛開場(chǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)和教師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)識(shí)別，與說明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開關(guān)插座圖片識(shí)，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記，以便安裝。雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種才能和技術(shù)的訓(xùn)練，它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別才能、安裝焊接才能、萬(wàn)用表測(cè)量才能等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的理論時(shí)機(jī)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手才能。如今實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但它的影響卻留存長(zhǎng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品味成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)理論的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)空氣開關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開拓進(jìn)取的動(dòng)力。2023年電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字篇一一：實(shí)習(xí)目的1·熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護(hù)與修理2·根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3·熟悉印制電路板設(shè)計(jì)步驟和方法，熟悉手工制作印制電路板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4·熟悉常用電子元器件的類別，符號(hào)，規(guī)格，性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5·可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6·理解電子產(chǎn)品的焊接，調(diào)試與維修方法。二：實(shí)習(xí)要求1·要求學(xué)生熟悉常用的電子元器件的識(shí)別，測(cè)試方法。2·要求學(xué)生練習(xí)和掌握正確的焊接方法。3·要求學(xué)生練習(xí)和掌握電子工藝的根本要求，理解電子產(chǎn)品的消費(fèi)的工藝文件，對(duì)照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號(hào)及圖注并與實(shí)物能一一對(duì)照。4·認(rèn)真閱讀有關(guān)的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細(xì)心獨(dú)立的進(jìn)展安裝，連焊，并記錄有關(guān)的心得，經(jīng)歷和體會(huì)。5·根據(jù)文件調(diào)試，會(huì)利用儀器和工對(duì)機(jī)芯進(jìn)展調(diào)試，學(xué)會(huì)排除故障，使整機(jī)到達(dá)指標(biāo)要求，6·根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨(dú)立封裝整機(jī)外殼，完成一件正式的產(chǎn)品。三：實(shí)習(xí)工具及元件實(shí)習(xí)工具電烙鐵：馬蹄形，大功率35瓦鑷子起子焊錫松香兩節(jié)5號(hào)電池元件電阻：各色電阻共11個(gè)電阻的識(shí)別和檢測(cè)：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示，如：r1表示編號(hào)為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種，即直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法。a、數(shù)標(biāo)法主要用于貼片等小體積的電路，如：472表示47×100ω(即4.7k);104那么表示100kb、色環(huán)標(biāo)注法使用最多，現(xiàn)舉例如下：四色環(huán)電阻五色環(huán)電阻(精細(xì)電阻)2、電阻的色標(biāo)位置和倍率關(guān)系如下表所示：顏色有效數(shù)字倍率允許偏向(%)銀色/x0.01±10金色/x0.1±5黑色0+0/棕色1x10±1紅色2x100±2橙色3x1000/*4x10000/綠色5x100000±0.5藍(lán)色6x1000000±0.2紫色7x10000000±0.1灰色8x100000000/白色9x1000000000/電容：瓷片電容1p:1個(gè)2p:2個(gè)5p:2個(gè)15p:1個(gè)30p:2個(gè)47p：1個(gè)120p:1個(gè)102:2個(gè)103:4個(gè)223：1個(gè)473：1個(gè)104：6個(gè)電解電容：4·7uf：2個(gè)10uf：3個(gè)47uf：1個(gè)220uf：2個(gè)電容的識(shí)別和檢測(cè)：、電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示(如c13表示編號(hào)為13的電容)。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通交流。電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小，電容對(duì)交流信號(hào)的阻礙作用稱為容抗，它與交流信號(hào)的頻率和電容量有關(guān)。容抗xc=1/2πfc(f表示交流信號(hào)的頻率，c表示電容容量)機(jī)中常用電容的種類有電解電容、瓷片電容、貼片電容、獨(dú)石電容、鉭電容和滌綸電容等。2、識(shí)別方法：電容的識(shí)別方法與電阻的識(shí)別方法根本一樣，分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種。電容的根本單位用法拉(f)表示，其它單位還有：毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。其中：1法拉=103毫法=106微法=109納法=2皮法容量大的電容其容量值在電容上直接標(biāo)明，如10uf/16v容量小的電容其容量值在電容上用字母表示或數(shù)字表示字母表示法：1m=1000uf1p2=1.2pf1n=1000pf數(shù)字表示法：一般用三位數(shù)字表示容量大小，前兩位表示有效數(shù)字，第三位數(shù)字是倍率。如：102表示10×102pf=1000pf224表示22×104pf=0.22uf二極管：in4001：1個(gè)二極管的識(shí)別與檢測(cè)方法：二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕簿褪窃谡螂妷旱淖饔孟?，?dǎo)通電阻很小;而在反向電壓作用下導(dǎo)通電阻極大或無(wú)窮大。識(shí)別方法：二極管的識(shí)別很簡(jiǎn)單，小功率二極管的n極(負(fù)極)，在二極管外表大多采用一種色圈標(biāo)出來(lái)，有些二極管也用二極管專用符號(hào)來(lái)表示p極(正極)或n極(負(fù)極)，也有采用符號(hào)標(biāo)志為“p”、“n”來(lái)確定二極管極性的測(cè)試本卷須知：用數(shù)字式萬(wàn)用表去測(cè)二極管時(shí)，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負(fù)極，此時(shí)測(cè)得的阻值才是二極管的正向?qū)ㄗ柚担@與指針式萬(wàn)用表的表筆接法剛好相反。三極管：9018h:1個(gè)9014c：1個(gè)三極管的識(shí)別與檢測(cè)方法：三極管有三只引腳，型號(hào)和管腳排列的三極管，可按下述方法來(lái)判斷其性能好壞(a)測(cè)量極間電阻。將萬(wàn)用表置于r×100或r×1k擋，按照紅、黑表筆的六種不同接法進(jìn)展測(cè)試。其中，發(fā)射結(jié)和集電結(jié)的正向電阻值比擬低，其他四種接法測(cè)得的電阻值都很高，約為幾百千歐至無(wú)窮大。但不管是低阻還是高阻，硅材料三極管的極間電阻要痹穢材料三極管的極間電阻大得多。b檢測(cè)判別電極(a)斷定基極。用萬(wàn)用表r×100或r×1k擋測(cè)量三極管三個(gè)電極中每?jī)蓚€(gè)極之間的正、反向電阻值。當(dāng)用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個(gè)電極均測(cè)得低阻值時(shí)，那么第一根表筆所接的那個(gè)電極即為基極b。這時(shí)，要注意萬(wàn)用表表筆的極性，假設(shè)紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時(shí)，測(cè)得的阻值都較小，那么可斷定被測(cè)三極管為pnp型管;假設(shè)黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時(shí)，測(cè)得的阻值較小，那么被測(cè)三極管為npn型管。(b)斷定集電極c和發(fā)射極e。(以pnp為例)將萬(wàn)用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個(gè)管腳時(shí)，所測(cè)得的兩個(gè)電阻值會(huì)是一個(gè)大一些，一個(gè)小一些。在阻值小的一次測(cè)量中，黑表筆所接收腳為集電極;在阻值較大的一次測(cè)量中，黑表筆所接收腳為發(fā)射極。其他所用元器件有：空心線圈跨接線絕緣導(dǎo)線假設(shè)干四：工作原理與內(nèi)容工作原理1·無(wú)線電播送根底：播送電臺(tái)播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，經(jīng)放大后被高頻信號(hào)(載波)調(diào)制，這時(shí)高頻載波信號(hào)的某一參量隨著音頻信號(hào)作相應(yīng)的變化，使我們要傳送的音頻信號(hào)包含在高頻載波信號(hào)之內(nèi)，高頻信號(hào)再經(jīng)放大，然后高頻電流流過天線時(shí)，形成無(wú)線電波向外發(fā)射，無(wú)線電波傳播速度為3×108m/s，這種無(wú)線電波被收音機(jī)天線接收，然后經(jīng)過放大、解調(diào)，復(fù)原為音頻電信號(hào)，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應(yīng)的振動(dòng)，就可以復(fù)原聲音，即是聲電轉(zhuǎn)換傳送——電聲轉(zhuǎn)換的過程。中波的頻率(高頻載波頻率)規(guī)定為525—1605khz(千周)。短波的頻率范圍為3500—18000khz2·無(wú)線電播送發(fā)射和接收過程：播送節(jié)目的發(fā)送是在播送電臺(tái)進(jìn)展。播送節(jié)目的聲波，經(jīng)過電聲器件轉(zhuǎn)換成聲頻電信號(hào)，并由聲頻放大器放大，振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩信號(hào)調(diào)制器使高頻等幅振蕩信號(hào)被聲頻信號(hào)所調(diào)制;已調(diào)制的高頻振蕩信號(hào)經(jīng)放大后送入發(fā)射夭線，轉(zhuǎn)換成無(wú)線電波輻射出去。無(wú)線電播送的接收是由收音機(jī)實(shí)現(xiàn)的。收音機(jī)的接收夭線收到空中的電波;調(diào)諧電路選中所需頻率的信號(hào);檢波器將高頻信號(hào)復(fù)原成聲頻信號(hào)(即解調(diào));解調(diào)后得到的聲頻信號(hào)再經(jīng)過放大獲得足夠的推動(dòng)功率;最后經(jīng)過電聲轉(zhuǎn)換復(fù)原出播送內(nèi)容。3·收音機(jī)調(diào)頻制與調(diào)幅制工作原理及過程調(diào)幅收音機(jī)：用來(lái)接收調(diào)幅制播送節(jié)目。其解調(diào)過程是用檢波器對(duì)己調(diào)幅高頻信號(hào)進(jìn)展解調(diào)，電路構(gòu)造如以下圖。調(diào)幅收音機(jī)一般工作在中波、短波或長(zhǎng)波波段調(diào)頻收音機(jī)：用來(lái)接收調(diào)頻制播送節(jié)目。其解調(diào)過程是用鑒頻器對(duì)己調(diào)頻高頻信號(hào)進(jìn)展解調(diào)。調(diào)頻信號(hào)在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)展限幅，使調(diào)頻信號(hào)恢復(fù)成等幅狀態(tài)，電路構(gòu)造見圖。調(diào)頻收音機(jī)一般工作在超短波波段，其抗干擾才能強(qiáng)、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調(diào)幅收音機(jī)好。高保真收音機(jī)和立體聲收音機(jī)都是調(diào)頻收音機(jī)。調(diào)頻波段都在超高頻(vhf)波段，國(guó)際上規(guī)定為87～108b4·edt—2901收音機(jī)電路原理am`fm轉(zhuǎn)換開關(guān)由q2`q3`r5~r8`c7組成的調(diào)頻調(diào)幅轉(zhuǎn)換電路，電開關(guān)sw3轉(zhuǎn)換至on狀態(tài)接通電后，q2導(dǎo)通，q3截止，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口，一路經(jīng)r107到u1的15腳，15腳高電平1c內(nèi)部自動(dòng)切換為調(diào)頻波段。從拉桿天線接收到的調(diào)頻高頻信號(hào)經(jīng)c到q放大后由c104`l`c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調(diào)頻信號(hào)送至u1的12腳，u1的12腳的調(diào)頻信號(hào)由內(nèi)部選頻放大器以及外圍的pvc`c109`l103組成選頻回路選頻放大，由pvc`c110`l104等組成的本振電路，本振信號(hào)從7腳輸入，與調(diào)頻選頻信號(hào)一起送到u1內(nèi)部混頻電路混頻得出10.7mhz的調(diào)頻中頻信號(hào)從14腳輸出。10.7mhz的中頻信號(hào)經(jīng)r109送到cf2陶瓷濾波器，濾除10.7mhz寬帶以外大局部的雜波后，10.7nhz的中頻信號(hào)從u1的17腳輸入1c內(nèi)部中頻放大`鑒頻(cf3決定鑒頻曲線)。鑒頻后的音頻信號(hào)從u1的23腳輸出。調(diào)頻本振另一路信號(hào)經(jīng)c111耦合送到顯示驅(qū)動(dòng)sc3610第35腳輸入1c內(nèi)部驚醒分頻處理后的頻率數(shù)字準(zhǔn)確顯示在屏幕上。按動(dòng)sw7，q2截止q3導(dǎo)通u1第15腳為低電平u1內(nèi)部自動(dòng)切換為調(diào)幅波段，將中波`短波轉(zhuǎn)換開關(guān)至于mw時(shí)，此時(shí)磁棒天線感應(yīng)到的高頻調(diào)幅中波信號(hào)經(jīng)pvc選頻，由波段開關(guān)sw1轉(zhuǎn)換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t`pvc等元件組成，u1的5腳的本振信號(hào)與10腳的選頻信號(hào)同時(shí)加到內(nèi)部混頻器，混頻得出455khz調(diào)幅中頻信號(hào)，455khz中頻信號(hào)從14腳輸出。推動(dòng)中短波開關(guān)選擇短波1~8波段，從拉桿天線接收到的短波高頻信號(hào)經(jīng)c到q放大經(jīng)c102耦合到中短波開關(guān)sw1波段開關(guān)轉(zhuǎn)換從u1第10腳輸入。短波1~8的短振回路由t102`t103`pvc`c112`c113等元件組成。本振信號(hào)經(jīng)波段開關(guān)sw1轉(zhuǎn)換從5腳輸入，與10腳的短波高頻信號(hào)一起送到混頻器混頻得出455khz的中頻信號(hào)從4腳輸出。14腳輸出的調(diào)幅中頻信號(hào)經(jīng)r106`t104`cf1選頻，濾除455khz寬帶以外大局部雜波后，送至u1的16腳輸入，中頻信號(hào)在1c內(nèi)部進(jìn)展放大`檢波，檢波后的音頻信號(hào)由23腳輸出。調(diào)幅另一本振信號(hào)經(jīng)c114送至顯示驅(qū)動(dòng)sc3610第33腳輸入其內(nèi)部進(jìn)展處理，處理后的頻率數(shù)字準(zhǔn)確顯示在屏幕上。u1的23腳輸出的音頻信號(hào)經(jīng)c123耦合從24腳輸入，w1是電子音量控制電位器，控制u1第4腳的電平來(lái)控制音量。u1的23腳輸出的音頻信號(hào)經(jīng)c123送至u1的24腳如1c內(nèi)部功率放大器放大，放大后的音頻信號(hào)從27腳輸出推動(dòng)揚(yáng)聲器或者耳機(jī)。時(shí)鐘控制、驅(qū)動(dòng)顯示電路，由液晶顯示器(lcd)、sc3610、x1、c1~c6、r1~r5`sw1~sw8`q1等元件構(gòu)成，sc3610的1~16腳為顯示驅(qū)動(dòng)輸出，17、18腳為振蕩輸入、輸出，23、24腳調(diào)節(jié)時(shí)間控制，26腳是時(shí)鐘、頻率形式轉(zhuǎn)換，27腳為定時(shí)開關(guān)輸出，32腳am/fm選擇控制，33腳為amrf輸入，35腳為fmrf輸入，36腳接正電。五：調(diào)試fm波段提示：第一步、調(diào)接收頻率范圍，接上電輕按fm鍵，工作在fm狀態(tài)，將四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示fm頻率，用起子調(diào)整l104振蕩線圈使數(shù)字顯示59mhz左右，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示端，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容f/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在108.5mhz左右，反復(fù)上述調(diào)整使fm頻率在59~108.5mhz范圍內(nèi)。第二步、調(diào)整靈敏度，將四聯(lián)電容調(diào)到70mhz左右收到一個(gè)電臺(tái)調(diào)整l103使喇叭輸出聲，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示106mhz左右收到一個(gè)電臺(tái)，調(diào)整四聯(lián)可變電容另一微調(diào)電容f/a使喇叭輸出聲。反復(fù)以上調(diào)整使靈敏度到達(dá)效果，用蠟將線圈封固。中波短的調(diào)整：第一步、調(diào)接收頻率范圍，接上電輕按am鍵，工作在am狀態(tài)，將am波段開關(guān)推至mw位置轉(zhuǎn)動(dòng)四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示am頻率，用起子調(diào)整t中波振蕩使數(shù)字顯示在515khz左右，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示端，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容a/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在1630khz左右，反復(fù)上述調(diào)整mw頻率仔15~1630khz范圍內(nèi)，第二步、調(diào)整靈敏度，將四聯(lián)可變電容調(diào)到600mhz左右收到一個(gè)電臺(tái)調(diào)整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示1400mhz左右收到一個(gè)電臺(tái)，調(diào)整四聯(lián)可變電容mw另一微調(diào)電容a/a使喇叭輸出聲。反復(fù)以上調(diào)整是靈敏度到達(dá)。用蠟將線圈封固。短波段的調(diào)整：短波段的調(diào)整比擬簡(jiǎn)單，短波用了一級(jí)高頻放大電路不用調(diào)整靈敏度，只要調(diào)整頻率就ok了。頻率的調(diào)整也很簡(jiǎn)單，要先調(diào)好中波再將波段開關(guān)推至sw1，四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端調(diào)t102短波振蕩頻率顯示在3.8mhz左右，短波1~5自動(dòng)同步，再將開關(guān)推至sw8位置，調(diào)整t103短波振蕩使頻率顯在17.9mhz左右，短波6~8自動(dòng)同步。amif中周t104的調(diào)整：找出一個(gè)信號(hào)比擬強(qiáng)的短波電臺(tái)，調(diào)t104使喇叭輸出聲音最明晰為止。六：心得體會(huì)此次在為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)中，收獲挺多。假設(shè)說我們以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，那么此次實(shí)習(xí)讓我們經(jīng)歷了一次真正的理論。從最簡(jiǎn)單的電阻電容的識(shí)別，以及各種電子元器件的識(shí)別、使用及其檢測(cè)，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作理解。都是我們感到一種新穎感，一種強(qiáng)烈的求知欲在我們胸中升起。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說無(wú)疑是一次較好的動(dòng)手鍛煉時(shí)機(jī)，因此從一開場(chǎng)就抱著一種較認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)論是從了解無(wú)線電播送根底及其實(shí)現(xiàn)原理，還是后來(lái)的焊接對(duì)我來(lái)說都是一種進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡(jiǎn)單的電路板，于是焊接對(duì)我們來(lái)說也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局嚴(yán)密，焊接需小心對(duì)待。假設(shè)焊錯(cuò)了，將其取下必定要消耗一番精力不可，而且未必可以取下來(lái)。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調(diào)試時(shí)仍然出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，示數(shù)顯示有點(diǎn)不穩(wěn)定，但在同學(xué)的幫助下，最終將其完美解決。這次的實(shí)習(xí)使我明白一個(gè)道理，在現(xiàn)代高速開展的今天，僅僅用一些理論知識(shí)來(lái)武裝大腦是不夠的，我們還需要用實(shí)際動(dòng)手操作才能來(lái)裝扮我們的雙手，只有如此才不負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，做好祖國(guó)的*人，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。篇二一、目的意義通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，理解電子產(chǎn)品的裝配過程;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手才能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。二、原理天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。三、安裝調(diào)試1.檢測(cè)(1)通電前的準(zhǔn)備工作。a.自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量到達(dá)要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙一樣，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。b.接入電前必須檢查電有無(wú)輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。初測(cè)。(2)初測(cè)：接入電(注意+、-極性)，將頻率盤撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不翻開的情況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)翻開，分別測(cè)量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn))，將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。(3)試聽：假設(shè)各元器件完好，安裝正確，出側(cè)也正確，即可試聽。接通電，漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧盤，應(yīng)能聽到播送聲，否那么應(yīng)重復(fù)(1)要求的各項(xiàng)檢查內(nèi)容，找出故障并更正，注意在此過程中不要調(diào)中周及微調(diào)電容。2、調(diào)試經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)展調(diào)試工作。(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率465KHZ這一點(diǎn)上。a.將信號(hào)發(fā)生器(TpE-DX)的頻率指針放在465KHZ位置上。b.翻開收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。c.用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2～3次)，使信號(hào)，確認(rèn)信號(hào)有兩種方法，一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)到達(dá)最響為止。二是測(cè)量電位器Rp兩端或R8對(duì)地的直流電壓，指示值位置(此時(shí)可把音量調(diào)到最小)，后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KH