中職生教師6月工作計(jì)劃5篇

中職生教師6月工作計(jì)劃5篇世事無常，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，無常才就是常態(tài)。迎合就不好，即便如此也還是必須存有計(jì)劃。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于中職生教師6月工作計(jì)劃范文5篇，期望能對(duì)大家有所協(xié)助。中職生教師6月工作計(jì)劃范文1一、基本情況分析：(一)學(xué)生基本情況分析：從整體來看，部分學(xué)生身上不好的習(xí)慣(課堂聽課，記筆記，講話回答、課外閱讀)正在逐步培養(yǎng)，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上存有了很大的提升，但仍存有不少學(xué)生的自學(xué)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒顯著的轉(zhuǎn)型，根據(jù)數(shù)據(jù)窺見，13個(gè)班級(jí)中寄養(yǎng)班之間、普通班之間的差距并不大。(二)教材分析：本學(xué)期擬將上回去九年級(jí)下冊(cè)及部分下卷內(nèi)容，下冊(cè)教材共分成六個(gè)單元。第一單元就是詩歌單元，使學(xué)生體悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文寫作。下卷主要包含愛國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會(huì)生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語文的自學(xué)，就是初中自學(xué)過程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期)，也即為最后階段。教學(xué)重點(diǎn)下降為培育學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，并使學(xué)生懂語文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，充分發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)環(huán)境社會(huì)。同時(shí)，還要培育學(xué)生文學(xué)觀賞的能力。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，展開記述、表明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并全面落實(shí)至實(shí)際運(yùn)用上。二、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)與能力目標(biāo)：介紹描繪方法和修辭學(xué)方法和詞類的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，記誦課文中發(fā)生的生字生詞的音形義能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和促進(jìn)作用，認(rèn)知思想內(nèi)容和文章的思路，介紹基本讀法，具備一定的語言體會(huì)能力，初步掌控四書描述性的方法，培育韻頭的習(xí)慣，提升寫作速度，能夠用普通話恰當(dāng)流利地朗讀課文，誦讀基本課文中的一些精彩片段，初步具備觀賞文學(xué)作品的能力，念文言文課文，必須介紹內(nèi)容，誦讀一些基本篇目，嫻熟采用常用字典詞典，培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣。過程與方法目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在(歡慶第___個(gè)教師節(jié)積極開展師恩情淺，非常感謝存有您關(guān)愛祝?；顒?dòng)方案)日常生活中能恰當(dāng)運(yùn)用語言文字去展開口語交際，把課本中體會(huì)自學(xué)至的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用至生活中，從而提升自己的文化品位，比如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)玩游戲的習(xí)慣等。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神，喚起學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，不懈努力拓展學(xué)生的視野，著重培育技術(shù)創(chuàng)新精神和締造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培育學(xué)生身心健康的審美情趣，提升學(xué)生的文化品位。發(fā)展身心健康個(gè)性，逐步形成健全人格。三、教學(xué)資源的研發(fā)：嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，不懈努力創(chuàng)設(shè)具備個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念自覺運(yùn)用于加強(qiáng)信息技術(shù)與課件資源整合為教學(xué)提供更多服務(wù)。充分利用internet，開拓知識(shí)面，培育學(xué)生積極探索科學(xué)知識(shí)的能力。四、教學(xué)措施：1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新建議啟程，并使學(xué)生在潛移默化中，提升思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培育審美情趣，努力做到既教書又育人。2、語文教學(xué)中，必須強(qiáng)化綜合，精簡(jiǎn)頭緒，突出重點(diǎn)，注重累積、體悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提升。3、視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、概括等方法，發(fā)展他們的觀測(cè)、記憶、思索、M18x和想象的能力，尤其必須注重培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4、教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地以獲取科學(xué)知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。精心復(fù)習(xí)，尤其必須底上學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。必須倡導(dǎo)靈活多樣的教學(xué)方式，尤其就是啟發(fā)式和討論式，引導(dǎo)運(yùn)用探究性的自學(xué)方式。5、注重創(chuàng)設(shè)語文自學(xué)的環(huán)境，溝通交流課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬自學(xué)渠道，減少學(xué)生語文課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)。6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富于生活氣息，把握住中考方向，多寫下大作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共套，以改促寫下，有效率提升作文水平。7、推行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)相同層次的學(xué)生展開分層教學(xué)。利用課外推行輔導(dǎo)班輔差，力爭(zhēng)整體提升8、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)、自我管理，強(qiáng)化課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭促進(jìn)作用和監(jiān)督促進(jìn)作用，防止罰息作業(yè)。9、作業(yè)的布置和評(píng)閱必須有所區(qū)別，必須因人而異。充份照料至相同學(xué)生的特點(diǎn)。10、利用多種多樣的教學(xué)形式，積極開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、大辯論，鍛煉身體能力，提升興趣、培育思維及口頭抒發(fā)和語文科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。中職生教師6月工作計(jì)劃范文21、深入細(xì)致貫徹落實(shí)體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)生體質(zhì)身心健康檢測(cè)，并及時(shí)把情況意見反饋給學(xué)生。2、積極開展群體性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，秉持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí)，確保兩課(體育課、體育活動(dòng))兩壯的和質(zhì)量，并秉持每天檢查評(píng)選。努力提高師生出席體育鍛煉的自覺性，并逐步培養(yǎng)較好體育鍛煉習(xí)慣。積極開展豐富多彩的校內(nèi)體育。學(xué)生每月都必須存有一次體育比賽活動(dòng)，例如足球，籃球、跳繩、絨蘭等比賽。強(qiáng)化教師的身體鍛煉身體，每周非政府教師出席體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。3、強(qiáng)化體育課的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，四書五經(jīng)教材，每位教師必須能夠熟練掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，而且在教研組活動(dòng)中，每位教師必須把自己所要教導(dǎo)的內(nèi)容深入細(xì)致概括，系統(tǒng)剖析。每位教師還要積極主動(dòng)出席教科研活動(dòng)，積極主動(dòng)編寫，用理論知識(shí)武裝自己，努力做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，消除體育教師在教科研上缺乏的老

毛病。教學(xué)必須從每節(jié)課抓起，深入細(xì)致研究，把上不好每節(jié)課做為最基本的建議。必須深入細(xì)致研究教材，改良教學(xué)方法，提升體育課教學(xué)效果。積極主動(dòng)出席校、區(qū)課堂教學(xué)、文明戶活動(dòng)，講課教師每人每學(xué)期必須上1節(jié)研究課，新任教師必須上不好三輪課。4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每位任課教師必須展開運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，在加緊訓(xùn)練的同時(shí)必須特別注意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，保證我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展，謀求在其他項(xiàng)目上有所突破。在訓(xùn)練中，各位體育教師必須科學(xué)，系統(tǒng)地展開訓(xùn)練，每周訓(xùn)練必須存有計(jì)劃和精心安排。搞好充份的準(zhǔn)備工作工作，出席市里非政府的各項(xiàng)比賽。5、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，特別對(duì)就是學(xué)生隊(duì)列、壯的訓(xùn)練。本學(xué)期必須強(qiáng)化新操的教學(xué)和加強(qiáng)，借此去提高我校的課間操的質(zhì)量。穩(wěn)步加強(qiáng)我校的大課間活動(dòng)，細(xì)化體育教師和值班教師的職能，體育教師非政府小課間活動(dòng)，各位班主任和值班教師必須對(duì)本班學(xué)生展開管理，搞好本班活動(dòng)的布置與精心安排，學(xué)動(dòng)必須井然有序。并使之淪為展現(xiàn)學(xué)校形象的窗口。6、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真，上開不好學(xué)校的，運(yùn)動(dòng)會(huì)建議項(xiàng)目必須味性，必須面向全體學(xué)生，努力做到競(jìng)技與趣味結(jié)合，謀求努力做到人人存有項(xiàng)目，必須使學(xué)生至出席運(yùn)動(dòng)會(huì)的。7、體育教師充分利用體育場(chǎng)地、器材，搞好采用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前，搞好準(zhǔn)備工作工作，檢查體育器材的性，殲滅不安全隱患，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的安全教育和維護(hù)，避免事故，辨認(rèn)出問題及時(shí)處理或呈報(bào)，發(fā)生問題，打聽學(xué)校負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商化解。8、強(qiáng)化學(xué)生的，上不好身心健康課?？傊愫靡粋€(gè)體育老師不好當(dāng)，但是我會(huì)不懈努力的，這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供更多了很大的，使我如何輔導(dǎo)不好學(xué)生和維持不好和學(xué)生之間較好的關(guān)系，我為自己的成果深感自豪。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不忘社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的希望，他們的高度關(guān)注就是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我堅(jiān)信我搞的會(huì)更好的。中職生教師6月工作計(jì)劃范文3一、協(xié)助學(xué)生踐行遠(yuǎn)大的人生理想，變小“必須我學(xué)”為“我必須學(xué)”1、中學(xué)生就是人生觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，期望自已一生有所作為就是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別就是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的滯后給我們的苦痛和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家較之我們存有的弊端，以此常常能夠喚醒他們的歷史責(zé)任感，踐行起該中華之興起而努力學(xué)習(xí)的信念，這就是學(xué)生時(shí)代感召力的自學(xué)原動(dòng)力。2、強(qiáng)化國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能夠使學(xué)生介紹社會(huì)對(duì)相同人才的市場(chǎng)需求數(shù)量，類型，為今后確認(rèn)志愿搞準(zhǔn)備工作，更能夠通過國(guó)家對(duì)人才建議的德與才教育，使學(xué)生感受到所需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培育兩方面不懈努力，否則今后自已將滯后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特別必須談?wù)劥蚬ぷ械纳詈凸べY變遷，從只要打零工就賺錢變遷至高學(xué)歷打零工賺大錢高學(xué)歷打零工賺錢太少甚至不賺錢的事實(shí)表明人必須不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代存有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的建議，談一談下崗工人的原因，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低落，產(chǎn)品在國(guó)際上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅無法為貢獻(xiàn)反而就是一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，下崗工人就是為了減員增效，國(guó)家必須的就是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的建議就是時(shí)代的潮流。3、協(xié)助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或協(xié)助找尋適合于他的人生道路。使他看見期望，使期望冷卻起至光明，點(diǎn)亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作真的，有助于學(xué)生冷靜頭腦，踐行遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外,班主任自身必須搞一個(gè)人格高尚的人，必須宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量病毒感染學(xué)生，給學(xué)生以可以信任感和可以敬佩美感，這就是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能夠很大協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作就是班主任工作的靈魂。二、振奮學(xué)生信心1、踐行榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，自學(xué)勤奮終成大器的榜樣，勇于奮斗的榜樣，成績(jī)先位居劣勢(shì)后終于截到了，獲得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別就是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地表示學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),協(xié)助他踐行目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、直面挫折實(shí)事求是地分析失利的原因，表示順利的道路，和他這時(shí)具有的優(yōu)勢(shì)條件，并振奮他的斗志，特別強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)當(dāng)只注重一城一地的利害，而應(yīng)當(dāng)立足于人生的全局。擺事實(shí)一時(shí)的不懈努力不能換得立時(shí)的好成績(jī)，所需長(zhǎng)期不懈努力?？傊?，班主任必須就是煽動(dòng)家必須揚(yáng)起學(xué)生的自信心，“自信心就是人生順利的一半”。三、培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法1、弱自學(xué)方法的指導(dǎo)，提升自學(xué)效率就是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也就是差生轉(zhuǎn)變的中心，班主任擺事實(shí)通常的自學(xué)方法，特別就是它的促進(jìn)作用和意義，并必須逐步培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法，課前預(yù)習(xí)，深入細(xì)致聽課，課后及時(shí)備考，反反復(fù)復(fù)備考，適度練。必須反反復(fù)復(fù)布置，介紹后再采取措施制止，直至這個(gè)自學(xué)習(xí)性培養(yǎng)，還須要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體內(nèi)容科目的自學(xué)方法全方位的指導(dǎo)，2、弱科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理校正，科學(xué)的歇息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3、所造條件使差生補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)自愿，懇請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)班或指導(dǎo)下載輔導(dǎo)資料或出售VCD影碟，總之必須使他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種不懈努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。4、繡興趣小組，做為自學(xué)脫貧小組，使學(xué)生教導(dǎo)學(xué)生，提升其集體自力更生的能力，同時(shí)也使小組的同學(xué)在提升自身的同時(shí)使自已的能力也上時(shí)一個(gè)新臺(tái)階。5、陽入自學(xué)時(shí)間的資金投入，基礎(chǔ)高必須追上上來只有勤奮，只有艱辛的勞動(dòng)才存有非常大斬獲，6、弱課外閱讀指導(dǎo)，開拓學(xué)生的知識(shí)面。必須教育學(xué)生既必須注重課內(nèi)科學(xué)知識(shí)的自學(xué)，又必須注重課外科學(xué)知識(shí)的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的科學(xué)知識(shí)就是相輔相成的。自學(xué)方法的培養(yǎng)就是差生若想轉(zhuǎn)變和學(xué)生自學(xué)若想進(jìn)步的核心。四、強(qiáng)化班級(jí)管理1、學(xué)生交流，把握住每個(gè)學(xué)生的思想，自學(xué)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上展開書面調(diào)查，使他們充分反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué)方面存有的問題，這樣可以及時(shí)地予以鼓勵(lì)，修正和追蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可以給科任教師表示部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午聽課，下午聽課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多至教室向?qū)W生介紹班情，觀測(cè)學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生介紹學(xué)生，總之日常管理是花掉時(shí)間，誠(chéng)動(dòng)腦誠(chéng)動(dòng)手這樣就可以維持班上始終處在班主任的有效率監(jiān)管中2、心挑選出班干部，大膽引導(dǎo)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們盡可能慢的明朗，有力地管理班上。3、格紀(jì)律建議。班級(jí)管理必須制度化，不體罰學(xué)生不等同于不懲罰學(xué)生，必須學(xué)生明白耽誤了，曠工了，曠課了，打麻將，賭徒了將要受何種處置，主要是冷靜細(xì)仔的抨擊教育，罰“力所能及”的潔凈掃清，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該后生的劣跡，使犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，輕微的報(bào)學(xué)校給與處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)使他同家長(zhǎng)和老師共同制訂他的保證書，只要犯就所需秉持按保證書繼續(xù)執(zhí)行，逼使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給與他們信任?？傊?，班主任工作必須從理想思想教育抓起，以提升自學(xué)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。中職生教師6月工作計(jì)劃范文4中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣關(guān)鍵，做為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，我一向在不懈努力的工作。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也存有一部分中專學(xué)生借由老師和學(xué)生本人的不懈努力考進(jìn)大學(xué)，但那就是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法借由中考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。一、提升科學(xué)知識(shí)，明晰職責(zé)，強(qiáng)化職責(zé)美感。班主任就是學(xué)校教育計(jì)劃的具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行人，就是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又就是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的優(yōu)劣，直接影響學(xué)校教育管理工作展開。因此，務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化職責(zé)美感，掌控班主任工作規(guī)律。1、不懈努力搞好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育淪為一個(gè)用心向上，刻苦為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。2、鼓勵(lì)學(xué)生不懈努力努力學(xué)習(xí)功課，采取有效措施，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，非政府學(xué)生出席各種文體活動(dòng)。4、非政府學(xué)生出席社會(huì)課堂教學(xué)和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫本班共青團(tuán)非政府發(fā)展工作和活動(dòng)，并使他們淪為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)同本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們介紹本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、創(chuàng)建與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)同對(duì)學(xué)生教育和管理。二、愛好學(xué)生，深入細(xì)致介紹學(xué)生狀況。必須想要鼓勵(lì)學(xué)生向不好的方向發(fā)展，消除不好的方面，首先務(wù)必深入細(xì)致介紹每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和舊有科學(xué)知識(shí)水平，介紹他們的愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。例如嶄新接掌的新班主任，務(wù)必先介紹這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，出任干部狀況，文化素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)嗜好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)行班級(jí)管理，形成較好的班風(fēng)。1、制定班主任工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃建議，聯(lián)系本班實(shí)際，先買好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周必須存有具體內(nèi)容的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必努力做到方向、任務(wù)明晰，措施具體內(nèi)容、二要能。2、培育用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。班級(jí)的發(fā)展，通常由單薄期、成長(zhǎng)期、成熟期和健全期四個(gè)階段共同組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須必須把握住這一關(guān)鍵期，制定適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)必須吻合本班實(shí)際，能夠?yàn)橥瑢W(xué)所認(rèn)知，存有必須振奮促進(jìn)作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須不懈努力能同時(shí)實(shí)現(xiàn)的。3、選不好、用不好干部。班級(jí)若想淪為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，形成較好的班風(fēng)，非常大程度上依賴于班干的工作潛力和模范帶頭促進(jìn)作用，因此，必須挑選出具有必須非政府工作潛力，能夠團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，整體表現(xiàn)自學(xué)不好，能夠以身作則，起至模范帶頭促進(jìn)作用的同學(xué)出任。4、必須非政府和積極開展群眾活動(dòng)，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。例如參觀，游覽，出訪，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、必須形成恰當(dāng)輿—論，踐行較好班風(fēng)，狠抓班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)理應(yīng)一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿—論。不恰當(dāng)犯罪行為發(fā)生時(shí)，可以受抨擊，反對(duì)，幫，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建目標(biāo)管理制度，例如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄，自學(xué)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等展開定量管理評(píng)選，在班內(nèi)形成輿—論監(jiān)督，推動(dòng)較好班風(fēng)形成。借由我每學(xué)期給班級(jí)制定工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中獲得了較好的成績(jī)，希望大家能長(zhǎng)期持續(xù)這種較好的學(xué)期風(fēng)氣。中職生教師6月工作計(jì)劃范文5班主任的工作就是一件非常繁雜，但卻是很關(guān)鍵的工作。班主任工作其實(shí)就是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅就是教書，還要育人;不僅就是老師，還要就是朋友?？偨Y(jié)這這幾年的班主任工作，并作如下小結(jié)：一、親近學(xué)生愛惜學(xué)生展現(xiàn)出自我踐行威信就是班主任工作的基礎(chǔ)。“誰快樂學(xué)生，學(xué)生就可以快樂他，只有用愛就可以教育學(xué)生。”我指出班主任必須擅于吻合學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們展開親密無間的思想交流，使他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"快樂"。這就是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也就是這么搞的，經(jīng)常一至被迫辭職我就走進(jìn)班級(jí)，帶入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛回去觀測(cè)，用耳朵回去聆聽，用心回去體會(huì)，冷靜、細(xì)心、真心、熱心地干不好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸建立了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);介紹班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，介紹學(xué)生家長(zhǎng)廣泛的文化層次，找出亟須制止的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包含能力、氣質(zhì)、性格、嗜好等)，介紹學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便并使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生?！疤依畈徽Z，桃李不言”，在我的教育工作中，我一直深信這一點(diǎn)。我必須以自己的人格魅力去影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中，我不懈努力展現(xiàn)出自身的文化素養(yǎng)與道德情操，并使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既判定你就是應(yīng)該信賴的老師，又把你當(dāng)做好朋友，踐行起至班主任崇高的威信，并使我的教育獲得事半功倍的效果。二、教書育人德育先行就是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。強(qiáng)化學(xué)生的思想道德品質(zhì)學(xué)識(shí)就是我們的最為首要任務(wù)。它輕易關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先揪思想教育。1、新生回校，我建議學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，治者頭發(fā)，不穿首飾……不因?yàn)槌煽?jī)不好而退出對(duì)其嚴(yán)格要求。2、公平包容地看待每一個(gè)學(xué)生，不強(qiáng)求過去。對(duì)后進(jìn)生，對(duì)答補(bǔ)精，以一顆真摯的心，感召他們，鞭策他們，精心安排他們與不好學(xué)生一起擠，互相幫助，共同進(jìn)步。3、緊緊圍繞《中職學(xué)生十不許》制訂了較窄的班規(guī)，建議學(xué)生自覺遵守。并且設(shè)立五人小組管理班務(wù)，培育自管能力。學(xué)生基本能夠嚴(yán)格遵守各方面的紀(jì)律，例如午休紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。4、開學(xué)沒多久，我就已經(jīng)開始家訪，主要就是電話家訪。家訪近10十一位同學(xué)，緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生，特別注意其發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)提供更多協(xié)助，向良性發(fā)展。5、經(jīng)常與學(xué)生談話，介紹班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)不予調(diào)整。搞好學(xué)生的思想工作。6、不懈努力培育班干部管理能力，多家訪，多探討，認(rèn)輸使他們回去管理，進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人的單一制能力和管理能力。三、非政府完善悲觀向下班干活隊(duì)伍就是較好班風(fēng)的確保建立較好的班風(fēng)，非常大程度上就是由班干活同意的。班干活對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的促進(jìn)作用，我表示他們就是"班主任的左右手。"所以唯有謹(jǐn)慎地甄選和培育干部隊(duì)伍，班主任工作就可以逐漸從艱巨邁向直觀與隨心所欲。獲選的干部應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的成立無法僅僅做為一種形式存有，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，必須大力表彰干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助班干部踐行威信;其二，在引導(dǎo)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，必須更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在科學(xué)知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為"以點(diǎn)帶面";其三，培育班干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過班干部這個(gè)大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論，助推整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為“以面帶面”。除了找準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分成五個(gè)組，以自然座位為依據(jù)，每組成立一個(gè)副組長(zhǎng)，由學(xué)生推舉，副組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其就是早晨，極力杜絕耽誤現(xiàn)象，確保班級(jí)按時(shí)步入早操狀態(tài)。在處置耽誤問題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)管理。在學(xué)校制度威懾下，再加之班級(jí)規(guī)定的約束和副組長(zhǎng)自覺助推，各組整體表現(xiàn)出來空前的團(tuán)結(jié)一致和競(jìng)爭(zhēng)能力，并使各組無論是衛(wèi)生、執(zhí)勤，還是自學(xué)熱情方面都存有了很大的提