下學期家長工作計劃

第PAGE下學期家長工作計劃 下學期家長工作計劃1家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提升辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀點，遵循“尊重、平等、合作的原則”，奪取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀點，奪取家長的理解、支持和主動參與，共同為孩子營建健康、愉悅的成長環(huán)境。二、工作目標：1、努力營建家園合力的教育環(huán)境，提升親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本班家長的實際，找準切入點，提升家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提升家長工作的實效性。3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，果斷抓好落實。4、把家長作為共同促進孩子發(fā)展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。三、具體措施：1、堅持每月更換“家園聯系欄”的內容，每月準時填寫發(fā)放“家園聯系手冊”，達到家園共同教育的目的。2、注重理論聯系實際，通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，切實提升家長工作的實效性。3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒進程中碰到的問題。4、利用網絡讓家長參與幼兒園的保育、保健，讓他們了解班級的動態(tài)，可以通過網絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況，以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。四、具體安排：二～三月份1、創(chuàng)設班級家長園地。2、了解新插班生的基本情況。3、制訂班級家長工作計劃。4、填寫、發(fā)放家園聯系手冊。5、召開家長會，討論如何進行幼小銜接工作。6、開展“三八”愛媽媽活動。四月份1、家長半日開放活動。2、春季常見病的預防。五月份1、孩子繪畫展示親子活動。2、慶六一活動。六月份1、孩子畢業(yè)典禮。2、家長調查問卷活動。下學期家長工作計劃2一、指導思想學校只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提升家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。二、工作要點一：定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的相關精神。二：宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。三：宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀點，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。四：教授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。五：幫助家長提升思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。六：聘請專家講課。七：形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長戰(zhàn)勝“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。八：創(chuàng)造條件讓指導者運用現代科技手段，提升家長教育的方法。九：建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。十：充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。三、工作措施一：家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好＂家長學校＂的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提升管理的實效。二：落實＂家長學校＂的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間至少2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。三：精心挑選＂家長學校＂的上課老師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和老師擔當家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，仔細備課，力爭課上得精彩、實用，并形成系列化。四：保證＂家長學校＂的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。五：采用多種形式，豐富＂家長學校＂的活動。①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制訂好教學計劃，做到有序實施。②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改善措施落實到以后的工作中去。③開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好地解決或號召大家共同研討，提升研究水平。六：抓好理論學習，切實提升全體老師及家長的家教理論水平。①每一位家長學校的老師應不斷學習新理論，了解新信息，把握新知識，形成新觀點，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。②本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀點，提升家庭教育的水平。七：抓常規(guī)管理，切實提升家長學校的辦學質量。①繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。②豐富講課內容及活動形式，加強講課內容的針對性。為使家長學校的講課增加吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富講課內容和活動形式。家長學?；菊n程：以家長學校的基本課程為基礎，向家長們教授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提升家教理論水平的同時，提升家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》，從孩子的需要出發(fā)，關注孩子的生理及心理上的健康成長。從家長、學生需要靈活安排的課程只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的講課內容才能貼近家長，吸引家長，提升講課的質量，達到講課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的講課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置講課內容。宣傳教育上的相關法規(guī)、大事的課程：安排一些課程，繼續(xù)向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀點，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到講課的效果。家長學校的老師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解講課的情況，為以后的講課改善提供依據。八：抓課題研究，進一步提升家庭教育工作的理論水平。進一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提升科研水平。下學期家長工作計劃3一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。二、情況分析上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好地成績，但我們分析后感覺，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、實施措施1、召開家長會、家委會，向家長宣傳孩子教育知識。2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。3、開展各類形式的親子活動，切實提升家長科學育兒的水平、技能。四、具體工作安排二、三月份：1、召開家委會2、召開中班家長學校3、家園聯系冊反饋4、小班親子活動、5、布置家園聯系欄、6、家訪活動四月份：1、大班家長學校2、全園家長開放日活動3、家園聯系冊反饋4、更新家園聯系欄五月份：1、小班家長學校2、中班親子運動會3、家園聯系冊反饋 4、更新家園聯系欄六月份：1、“六一”親子聯歡活動2、家園聯系冊反饋3、更新家園聯系欄4、孩子成長記錄冊填寫發(fā)放5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮下學期家長工作計劃4一．情況分析：我們班有孩子37人，其中新生25人，外地孩子11人。我們發(fā)現在接送孩子的家長中絕大數是祖輩因為他們學歷層次、知識經驗水平有限，難免對孩子比較寵愛，因此特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的如何樣？睡覺好不行等等，而很少關懷教學工作。我們同時也發(fā)現班上幾個外地小男孩特別淘氣、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，乃至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進孩子身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。二．工作目標：1．互了解孩子在家及幼兒園中的具體表現，雙方及時反饋情況，交流經驗互相配合，同步進行教育。2．利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。3．引導家長積極配合、參與幼兒園的工作，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作。三．具體措施：九月份：1．對新入園的孩子進行家訪，了解孩子在家的身體健康和生活學習情況。2．對身體較弱，生活習慣較差的孩子（挑事、厭事、多動等）進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。3．家園共同努力，做好孩子剛入園的適應工作。積極緩解孩子的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。4．召開全班家長會,老師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯系冊，教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。十月份：1．要求家長重視培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫自己衣服，睡眠等，鼓勵孩子碰到問題想辦法自己解決。2．國慶假期帶孩子出去游玩參觀，特別是平時父母不在周圍的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長孩子見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，民風文化教育，增進家長與孩子的感情。3．充分發(fā)掘“家長資源”與孩子共同收集與主題相關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十一月份：1．向家長及時發(fā)放宣傳資料，宣傳科學的，促進孩子身心的健康發(fā)展。2．組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討孩子秋游活動，并為孩子準備好秋游的必備物品。聘請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。3.通過“家長園地”、家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹相關主題的內容及孩子在主題活動中的反應情況等。還不斷布置一些小任務，請家長在孩子回家后，幫忙和支持孩子完成任務。十二月份：1．個別交談（家長與老師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。2．充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用老師的電話，讓家長有事及時地與老師聯系，共同探究如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。3．設孩子作品展示欄，隨時向家長展示孩子作品。一月份：1．舉行慶元旦迎新年的活動，聘請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。2．班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜。下學期家長工作計劃5一、指導思想以新《綱要》為指導，深刻體會課改精神，以教材為主要參考資料，根據本班孩子的實際發(fā)展水平，建立相應的工作目標和要求，選擇家長需要及喜歡的形式，精心組織并完善。擅長發(fā)現感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，感知事物，收集信息，鼓勵嘗試，交流，在活動中逐漸形成合作探究的家園互動。二、目標：1.針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2.根據教學活動的需要，請家長務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3.請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4.根據家長的需要，提供便利服務。三、措施：1.開學聯系每位孩子家長，了解孩子假期生活情況和健康狀況、學習情況與生活習慣。2.利用接送時間，與各位家長簡單反映孩子在園情況，并了解孩子在家表現，與家長商討教育孩子的有效方法。3.開設家長開放日活動，組織家長率領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。4.每月做好孩子在園評價記錄，并請家長也能配合填寫相關欄目。5.通過網絡活動，及時發(fā)布孩子教育新動向，讓家長了解孩子教育，通過互動平臺，開放孩子教育環(huán)境。6.學期結束時，寫好每一個孩子在園情況匯報表，向家長匯報。下學期家長工作計劃6一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地互相了解、互相支持、互相配合，共同促進孩子的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提升辦園榮譽，辦好家長滿意的孩子教育。二、工作目標：1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯系。2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提升家長對孩子活動的參與度。3.注重老師的自我提升，增加服務意識，熱情招待家長，提升服務水平。三、具體工作要求與措施：1.發(fā)揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等全部工作獻計獻策。2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提升教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提升家園之間的合力。3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提升家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。4.通過《服務效果回執(zhí)單》、《家園聯系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改善工作方法。5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀點，提升家庭教育的水平。5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。四、具體工作安排三月份：1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。2.召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。3.召開新學期家委會、伙委會。4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制訂家庭教育指導菜單及作業(yè)。四月份：1.開展“家長開放日”活動.2.家長學校制訂家庭教育指導菜單及作業(yè)。3.組織舉辦家長讀書交流會。4.發(fā)放服務效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。五月份：1.開展園本課程家長助教活動（家長開放日）。2.召開學期中家委會、伙委會。3.家長學校制訂家庭教育指導菜單及作業(yè)。4.開展迎“六.一”籌備會等六月份：1.開展“慶六.一”活動。2.組織幼小銜接家長座談會。3.家長開放日活動及發(fā)放服務效果回執(zhí)單，4.做好家長工作的總結。下學期家長工作計劃7一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀點，本著尊重、平等、合作的原則，奪取家長的理解、支持和主動參與，努力提升辦園榮譽，辦好家長滿意的孩子教育。二、工作目標：1、努力營建家園合力的教育環(huán)境，提升親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，提升家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。3、增加對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提升服務水平。三、具體措施：（一）更新觀點，轉換角色，營建家園合力的教育環(huán)境第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，果斷抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經?；５诙?，要把家長和老師作為共同促進孩子發(fā)展的主體來看待。在共同教育孩子的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒進程中碰到的問題。同時要換位思考，對家長產生的浮躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體貼。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就肯定能博得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，肯定會營建出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長盡管每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，特別是很少深入到幼兒園教育進程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育進程，并將之與提升家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長長工作的實效性。（三）擅長做個別家長工作因為遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長提升教育水平也要象教育孩子一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過孩子的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。（四）開辟家園合作的有效途徑1、充分發(fā)揮網絡家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用。根據家長的需要，利用家園通和家長交流孩子的學習情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學活動計劃，以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都及時與家長互通信息，使家園聯系更加快捷、頻繁。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡孩子相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的進程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，如何看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生悲觀的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要討老師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，聘請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源如同新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級孩子具體情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。四、具體安排三月份：1、組織舉辦“三八”親子活動，巧手媽媽和包餃子活動2、檢查各班家長園地情況。3、檢查《家園聯系冊》的使用情況。四月份：1、舉行家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學校活動：大班家長會（年級組組織;重點：幼小銜接工作）。3、準備安全知識比賽活動?！栋踩謨浴芳霸嚲淼陌l(fā)放、批閱與回收。五月份：組織親子安全知識比賽活動。六月份：1、舉行慶“六一”親子游園活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。下學期家長工作計劃8一、指導思想以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》、《上海市0—3歲嬰孩子教養(yǎng)方案》為依據，以幼兒園新學期園務計劃為主線，堅持科學發(fā)展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提升家長家庭教育水平、老師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進孩子發(fā)展。二、情況分析1、優(yōu)勢：（1）各類家長工作、孩子活動等都已形成穩(wěn)固地工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。（2）家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現了監(jiān)督與為其他家長服務的職責。（3）家長服務臺的有效創(chuàng)設和《班級管理日志》的有效記錄，架起了老師與家長溝通的橋梁同時保障了孩子的衛(wèi)生與安全問題。2、不足：（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能達到有效地效果。如分部部分家長關于幼兒園各類家長工作、孩子活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性。（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效發(fā)掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯動是燃眉之急。三、工作目標1、以科學先進的育兒理念為依托，以雙向互動的運行機制為抓手，幫助老師在家長工作以及各類孩子活動中提升組織與指導的有效性。2、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理戰(zhàn)略研究》為重點，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯動網絡與聯動機制。3、以構建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手，進一步深化適宜本園家教指導的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。四、主要工作1、常規(guī)工作（1）依據不同年齡段孩子發(fā)展特點及目標，有針對性地開展不同主題的家長學?；顒?。（2）組織并指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。（3）充分發(fā)揮家園QQ群、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時了解家長的意見和建議，消除管理的盲區(qū)。2、重點工作（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。（2）深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務隊作用。（3）針對分部家長對我園家長工作的了解現狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。五、具體措施一、繼續(xù)發(fā)掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。二、繼續(xù)做好各類家長工作和孩子活動的組織和策劃，力爭品質，體現精致化管理。下學期家長工作計劃9一、情況分析：上學期，我們本著“以促進孩子富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務孩子和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班孩子在各方面有了肯定程度的提升。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。二、家長工作重點：1、家長是孩子的第一位老師，在孩子的成長進程中起著至關重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們孩子老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每一個家庭的教育方式、教育情況。及時有效地溝通，避免不利孩子的教育影響孩子一生。2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使孩子在習慣、能力方面有進一步的提升，老師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進孩子發(fā)展。3、教育教學中，奪取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起幫忙的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為孩子準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解孩子在園的一日生活，讓老師能及時關注到特別孩子（體弱孩子等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。三、具體工作安排：二月份1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解孩子學習生活的片段。2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。三月份1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。3、發(fā)放《家園聯系手冊》。四月份1、春游前，提示家長為孩子穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵孩子在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向孩子進行安全教育。3、發(fā)放《家園聯系手冊》。五月份1、家長開放日。聘請家長們來園看孩子的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該如何辦？”展開討論與溝通。3、發(fā)放《家園聯系手冊》。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。2、六一節(jié)聯歡會。聘請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。3、發(fā)放《家園聯系手冊》。七月份1、發(fā)放《孩子測評表》。2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。九月份：1。對新入園的孩子進行家訪，了解孩子在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的孩子進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。2。家園共同努力，做好孩子剛入園的適應工作。積極緩解孩子的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3。充分發(fā)掘“家長資源”，與孩子共同收集與主題相關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1。召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2。要求家長重視培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵孩子碰到問題想辦法自己解決。3。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長孩子見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：1。向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進孩子身心的健康發(fā)展。2．通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹相關主題的內容及孩子在主題活動中的反應情況等。還不斷布置一些小任務，請家長在孩子回家后，幫忙和支持孩子完成任務。十二月份：1。充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與老師聯系，在網絡上共同探究如何教育好孩子。2。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行孩子保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。3。設置孩子作品展示欄，隨時向家長展示孩子作品。一月份：1。舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。2。發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。下學期家長工作計劃10聚長是孩子的第一任老師，家是孩子的第一所學校。幼兒園的教學工作能否取得良好的效果，與家長的工作密不可分。這學期小班新生剛入園，班里大部分孩子都在忙著和父母在一起，一般都是爺爺奶奶帶的，自理能力比較弱，飲食習慣也不是很好。新生是一個各方面都適應的進程。家長不太了解老師和幼兒園教育。鑒于上述情況:一.目標:貫徹《新綱要》精神，采取多種渠道，保持家園一致，讓家長更新家庭教育觀點，吸收家庭教育經驗，使家庭教育符合幼兒園教育要求。通過幼兒園和家庭的雙向互動，可以共同促進兒童的身心發(fā)展。二、實施措施:1.開學前，給新生發(fā)一份問卷:了解孩子在家的情況:性格品質、行為習慣、興趣愛好、父母對孩子采取的教育方式。通過家訪，老師可以了解孩子的家庭教育，根據學生的不同特點，因材施教。2.開展家庭教育調查:了解父母的職業(yè)、文化、教育方式和家庭教育環(huán)境。在調查前向家長解釋調查的目的。調查的內容可以包含:孩子的家庭成員、父母的教育時間和方式、孩子的智力和健康投入、道德教育、孩子的期望、幼兒園的意見和建議等?？偨Y調查內容，分析研究，為做好教育工作提供依據。3.召開班級家長會:讓家長了解幼兒園和孩子的日常活動。提出這學期學前教育的主要內容和要求，然后和家長討論如何完成要求。4.充分利用首頁欄目:建立內容豐富的首頁欄目。提供科學育兒知識，一周教育計劃，家庭互動，添加主題目標，讓家長配合老師實施主題。建造一座家庭橋梁。5.充分利用接送時間:家長接送時，詢問家長家里孩子的現狀，及時報告公園里孩子的情況。促進兒童發(fā)展的家庭溝通。三、每月安排:9月:1.家訪:對未及時登記的孩子進行電話聯系或家訪。2.家長會:開學后一周內為家長召開家長會，重點是如何與家里配合，同時客氣聽取常菊對老師提出的寶貴意見。3.知識講座:如何讓家長積極參與幼兒園活動，了解家長的實際困難并幫助解決；調動各級家長的積極性。4.家長花園:新學期給家長的一封信，以及協(xié)調家居的注意事項。10月:1.家訪:對個別情緒不穩(wěn)固地兒童進行家訪。2.家長會:這次家長會的重要內容是及時反映孩子在幼兒園的情況，特別是適應情況。3.知識講座:十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶著孩子上街感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽，國旗，國歌。4.家長花園:為家長提供最新的輔導信息，公布本月的教學內容和教學重點。11月:1.家訪:對班里身體不太好的孩子進行家訪，聽取常菊的一些意見，結合家庭具體情況，做好托幼工作。2.家長會:隨著天氣越來越冷，聘請家長培養(yǎng)孩子在家穿衣吃飯的能力。不要穿有鞋帶或緊身衣的鞋子。3.知識講座:孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾種情況:動作協(xié)調不平衡；胃不行；牙齒不行；給父母提供條件的談判籌碼；我喜歡邊吃邊聊。4.家長花園:公布本月的教學內容和重點。12月和1月1.家訪:對班上有攻擊行為的孩子進行家訪，讓家里互相配合，改掉他們的壞習慣。2.家長會:隨著天氣越來越冷，各家要互相配合，教育孩子每天上幼兒園，注意衣著得體。3.知識講座:批判孩子五無:不要在客人面前；不要胡說，不要說實話，不要以罵代教。4.家長園:聘請家長來園觀看孩子半天活動，重點表揚孩子的進步和對下學期的希望。下學期家長工作計劃11轉眼間就到了大班的下學期，在這個學期里，我們班共有35名孩子。經過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經過上學期的準備，本學期正式進入幼小銜接的培養(yǎng)，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使孩子更順利地進入小學，特制訂本學期的家長工作計劃，引導家長樹立正確的教育觀點，把握科學的育兒知識，提升家庭教育水平，共同用科學的方法開辟和開發(fā)孩子的智力，更好地推進班級的整體工作。一、情況分析經過兩年多的家長工作，我感覺家長們對孩子學前教育的觀點已有了很大改變，但同時也發(fā)現家長針對孩子在孩子年齡階段應該實施的教育方面認識差別大。大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對孩子即將升入小學沒有充分的心理準備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價自己孩子在班級中的水平，配合老師進行針對性地教育不夠。根據這些情況本學期計劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有計劃、有針對性地向家長宣傳科學育兒知識，轉化家長的觀點。介紹孩子在園情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為孩子入小學奠定良好的基礎。二、工作目標1。通過多種渠道幫助家長樹立正確觀點，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進孩子的和諧發(fā)展。2。注重家長工作個性化，針對不同類型的家長選擇適當的家園合作方式，使家長參與合作的主動性得以增加。3。以孩子的發(fā)展為基本目標，引導孩子參與評價，造就幼兒園與家庭、孩子老師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增加家園合作的針對性。4、根據教學活動的需要，請家長務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。三、具體措施（一）繼續(xù)開展家園共育網上溝通活動根據目前家長工作繁忙，與老師交流時間少的實際，我們繼續(xù)開展網上溝通平臺。利用班級網站，及時更新內容。公布本學期的班務計劃和家長工作計劃及家委會成員，開展信息情況互通和育兒熱點話題探究，進而提升家園共育水平。（二）公開老師移動電話繼續(xù)公開老師個人移動電話，保證讓家長有事隨時能與老師取得聯系，特別是上網不方便的家長或遇有急事能與老師及時勾通，以方便家長。（三）開辟家園聯系專欄豐富“家園天地”的形式、內容。一方面向家長介紹幼小銜接知識、宣傳本月的保教重點內容和要求，情感方面的培養(yǎng)目標、手段和措施，生活中應把握的技能技巧及相關的育兒小常識。另一方面注重與家長互動。（四）組織開展以家長助教形式的親子活動組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的情況，這樣不但讓孩子開闊了視野，也擴充了見聞。這樣老師在引導家長參與活動進程中，不僅從家長處獲取了相關教育物質資源方面的支持，而且也使家長在參與進程中，學會了如何引導孩子主動學習。家長的參與還提升了孩子學習與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動。（五）家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時了解幼兒園教育，了解孩子在園發(fā)展情況，理解老師的工作，有利于形成教育合力，提升教育質量。本學期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學應準備什么”。針對大班階段是入小學前最為關鍵的準備時期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳，指導家長為幼小銜接工作做好心里準備。四、具體工作安排三月：1、完善家長工作計劃。2、開展“三八”愛媽媽德育教育宣傳。3、進行家長開放日活動。4、繼續(xù)開通班級博客，利用其公布本學期的班務計劃和家長工作計劃。四月：1、組織家長開展專題討論：“孩子入小學應準備什么”，在家園天地中交流。2、聘請?zhí)J臻怡爸爸講一節(jié)消防知識課3、更新班級博客內容。五月：1、全園召開“幼小銜接講座”2、聘請張XX或基雨晴的媽媽進課堂3、召開本班家教委員會會議，評選優(yōu)秀家長。六月——七月：1、組織孩子開展“全園孩子運動會”“慶六一文藝活動“2、大班孩子畢業(yè)典禮活動。3、更新班級博客內容。4、總結整理本學期家長工作總結。家長工作是平凡的，在本學期中我班三位老師將依然果斷信念，努力工作，用濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每一個家長的放心。為孩子的健康成長創(chuàng)造一個廣闊的空間，讓孩子們快樂的步入小學的學習生活！下學期家長工作計劃12提升孩子素質，促進孩子全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對孩子的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效?，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每一個孩子都得到全方位地健康和諧發(fā)展。一.指導思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提升科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提升教育質量的重要資源。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀點、新視角、新舉措實現家園共育，提升家教質量，促進孩子發(fā)展。二.工作目標倡導家園合作實現家園共育促進孩子素質的提升，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進孩子身心健康、和諧的發(fā)展。三.工作措施1、加強老師自身的教育素養(yǎng)，提升家長工作的藝術性（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步建立為孩子服務、為家長服務的新觀點，在家園交流中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關系。（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提升家長工作的水平。2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育戰(zhàn)略，配合進行教育。（1）舉辦多形式有針對性地家教講座。（2）做好家訪工作。入園前對每一個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（3）組織并改善家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。（5）通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3.注重家長的參與，使孩子教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增加教育合力。（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等全部工作獻計獻策。（2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園全部工作提出自己的意見和建議。（3）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與孩子同樂，使家園關系更為密切。4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。（1）利用家教園地向家長介紹孩子衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與老師的有效互動。（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加針對性和時效性。（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，互相碰撞，共討科學育兒的實施戰(zhàn)略。（4）開展“書香校園”閱讀活動，營建家園濃厚的文化氣氛。（5）進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四.具體工作安排略下學期家長工作計劃13一、情況分析：（一）父母：大多數的父母都較關懷孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。（二）祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現偏重點不同。較關懷孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差別顯著。（三）家長教育理念：大多數家常的教育理念緊跟形勢，特別重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望孩子能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質。但與此同時，家長又每每急于讓孩子學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于孩子的最近發(fā)展區(qū)。二、指導思想：主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探究家長工作的藝術性，提升家長工作的質量。三、本學期家長工作計劃與措施：1、利用家園聯系欄向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長可以做到科學育兒。2、加強與家長的直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的具體情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家