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2023學(xué)年第一學(xué)期八年級第二次段考物理試卷(90分鐘完成)一、填空題(共20分.每空1分)1.光在真空中的傳播速度是km/s=km/h.2.興國美景,風(fēng)景如畫,當(dāng)你漫步在瀲江河畔,常能看到“鳥在水中飛,魚在天空游”的景象.你看到的“鳥”是光的現(xiàn)象形成的,“魚”是光的現(xiàn)象形成的.3.在茂密的森林里陽光可以透過樹葉間的縫隙,在地面上有許多圓形光斑,它們是太陽的(選填“影子”或“實像”),是由于光的現(xiàn)象形成的.4.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的;“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的來分辨.5.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的__________,又沒有阻止聲音的______________.6.2023年5月底,美國發(fā)布了最新的SR﹣72高超音速飛行器設(shè)想圖.該飛行器速度可達(dá)6~7馬赫(1馬赫=1倍音速),號稱1小時可到達(dá)地球任一地方,比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快.飛行器體表涂敷最新型材料,具有雷達(dá)隱形功能,但不具備紅外隱形功能.若該飛行器以7馬赫速度飛行,其速度為m/s.此時若有常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊,則導(dǎo)彈相對于飛行器是向運動的.7.小麗同學(xué)站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)。當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時,.她在平面鏡中的像(選填“變大”“變小”或“不變”),當(dāng)她離平面鏡1m時,她的像與她相距.8.在探究“光的”實驗時,進(jìn)行如圖所示的實驗操作.

(1)能看到紙板上的光,是因為紙板發(fā)生;(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線__________(選填“在”或“不在”)紙板所在的平面內(nèi).9.一束光垂直照在平面鏡上時,反射角為度.保持入射光方向不變,將平面鏡旋轉(zhuǎn),使入射角增大30度,此時反射光線與入射光線夾角是度.10.為了比較物體運動的,物理學(xué)中引進(jìn)了速度這個物理量.甲乙兩物體都做直線運動,通過的路程之比是3:1,所用的時間之比是3:2,則甲乙兩物體運動的平均速度之比是.二、選擇題(共20分,第11~14小題單項選擇.每小題3分;第15、16小題為不定項選擇.每小題4分,錯選、不選得0分,漏選得1分)11.《龜兔賽跑》新篇:兔子和烏龜自從上次賽跑后,成為了好朋友,于是在以后的旅行中,陸地上兔子背著烏龜跑,在水中烏龜馱著兔子游,兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了,實現(xiàn)了共贏。當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時,下列說法正確的是()A.以兔子為參照物,烏龜是運動的B.以烏龜為參照物,兔子是運動的C.以地面為參照物,烏龜是靜止的,兔子是運動的D.以地面為參照物,烏龜和兔子都是運動的12.關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是()A.A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同13.如下圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()14.在如圖所示的四幅圖中,正確表示矯正近視眼成像情況的是圖()15.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷錯誤的是() A. 該凸透鏡的焦距是16cmB. 當(dāng)u=12cm時,成正立放大的虛像,放大鏡就是根據(jù)這一原理工作的C. 當(dāng)u=20cm時成放大的實像,放大鏡投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小16.下列選項是從某同學(xué)筆記中摘錄的四句話,其中正確的是().A.超聲波能在真空中傳播,次聲波不能在真空中傳播 B.能量是與運動密切聯(lián)系的物理量,不同的運動形式對應(yīng)不同的能量形式 C.鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律 D.光的反射只能成虛像,光的折射只能成實像三、作圖與計算題(共20分,第17小題4分,第18、19小題各5分;第20小題6分)[來17.如圖所示,平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線,請在圖中作出S在平面鏡中的像,并作出這兩條光線的反射光線.18.在海面上有一只艦船,上面有一臺超聲測位儀,為了測出海底有多深,在水面豎直向下發(fā)一超聲波,經(jīng)過4s接收到反射波,超聲波在水中傳播速度為1500m/s,問海底有多深?19.如表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表。求:列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時?20.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.求:(1)轎車從A地到B地的時間;(2)轎車從A地到B地的速度;(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間.四、實驗與探究題(共40分,每小題8分)[21.如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定。(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的關(guān)系。(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支未點燃的蠟燭在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像。(4)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像。22.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如下圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)=1\*GB2⑴為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應(yīng)該(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向移動,為使像成在光屏中央,可適當(dāng)向調(diào)節(jié)凸透鏡。=2\*GB2⑵記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。實驗序號物距u/cm像距/cm像的性質(zhì)13015=1\*GB3①22020倒立、等大的實像315=2\*GB3②倒立、放大的實像46無正立、放大的虛像請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應(yīng)用=3\*GB3③。=3\*GB2⑶若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。=4\*GB2⑷曉紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點。你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是:。23..小明用如圖所示的裝置測量小車沿斜面下滑時速度.(1)小明測量速度的原理是:________.(2)小明用________測量小車走過的路程,用________測量小車下滑所用的時間.如小明測得路程為70cm,時間為2s,則小車下滑的速度為___________.24.探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);猜想二:可能與籃球的有關(guān);【制定計劃與設(shè)計實驗】在探究猜想一時,我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計了以下實驗方案。方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度;方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落的高度;【評估與交流】(1)按照方案一探究,其不足之處是;(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越;(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越。25.小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)人射角增大到某一值時,會不會…(1)小明的推測是

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