幼兒園實習(xí)總結(jié)(集合15篇)

幼兒園實習(xí)總結(jié)(集合15篇)幼兒園實習(xí)總結(jié)(集合15篇)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我收集整理的幼兒園實習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園實習(xí)總結(jié)1

作為一名有著20多年教齡的幼兒老師，可以說我始終是在邊學(xué)習(xí)邊實踐著。我的實習(xí)單位是==中心幼兒園，這是一所漂亮的幼兒樂園。我的實習(xí)從20xx年3月1日開頭，到4月2日結(jié)束，歷時四個星期。在這里，我不僅收獲了我人生一段美妙難忘的時間，更使我獵取了幼兒教育管理工作的閱歷，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷。

經(jīng)過四個星期和小二班小伴侶的相處，我發(fā)覺幼兒園小二班的小伴侶都將我當(dāng)成他們的好伴侶，不僅聽我的話，使我的教育實習(xí)工作順當(dāng)開展，他們還常常找機會將自己的喜怒哀樂與我共享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡樂聲，我心里感到興奮無比。現(xiàn)將我的實習(xí)狀況總結(jié)以下：

一、幼兒保育工作做個“好媽媽”

幼兒與其他年齡段的孩子有一個很大的不同，那就是他們是保教并重的。小班孩子，年紀小，自理力量較差，離開了熟識的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對生疏的幼兒園心里布滿了惶恐和可怕。我將每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們。對他們的生活照看也就更多、更細。

我每天以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不愿來園的孩子抱在懷里，輕聲的勸慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。我堅持培育飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理力量差的孩子，在大小便時賜予關(guān)心，有的還常常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。當(dāng)孩子身體不適或受傷時，準時過問他、關(guān)懷他、安撫他，必要時請醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時，勸慰他并想方法轉(zhuǎn)移他的留意;當(dāng)孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安穩(wěn)入睡；當(dāng)孩子不當(dāng)心把衣服弄臟時，準時為他換上潔凈的衣服，并把臟衣服清洗潔凈；當(dāng)孩子犯錯時，不急著去批判他、指責(zé)他、甚至懲處他，而是會依據(jù)詳細狀況實行詳細措施，讓孩子知道自己錯在什么地方，情愿改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)懷、被呵護的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實實在在的行動去打動孩子的心，關(guān)心新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。另外，我也特別注意班級的清潔衛(wèi)生工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個好的環(huán)境。我堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持潔凈，防止幼兒滑到。除了給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境外，我還留意培育幼兒保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，需要極強的愛心和細心，才能做好。

二、幼兒教育教學(xué)工作愛與夸獎最重要

實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園狀況和對老師的要求，聽取了小二班原班老師給我介紹的班上幼兒狀況，也見習(xí)了小二班老師給幼兒組織的一日活動狀況。在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平常紀律較差，班上的孩子經(jīng)常受到老師的批判甚至責(zé)罵，家長們對于這種狀況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種狀況，我該如何管理好這個班呢？是實行原來班上老師的一貫做法批判教育？甚至罰站、罰蹲？還是另外想個最好的方法來轉(zhuǎn)變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？哪幾天，我腦袋里始終回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最盼望得到老師什么？假如是我的孩子，我最盼望老師怎樣做？思考的結(jié)果，我想，這或許就是答案愛與夸獎。托爾斯泰曾說：“假如老師把對事業(yè)的愛和對同學(xué)的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！庇纱丝梢?，老師對同學(xué)的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是老師的`夸獎。在對小二班的實習(xí)過程中，我始終牢記這條原則。尤其是小班的孩子，我們老師更應(yīng)當(dāng)多給他們一些鼓舞，使他們敢于嘗試、情愿嘗試。每當(dāng)看到他們有一點點的進步時，我或?qū)λ麄冐Q起大拇指或說句“你真棒”或抱一下他們等等，力求他們時時刻刻都能感受到老師的關(guān)注和關(guān)懷。

三、幼兒園班級管理工作要要勇于突破，敢于創(chuàng)新

在平常教育管理孩子時，我們很多人不喜愛動腦子，喜愛遵循慣例，將平常一些老方法套用。作為一名老老師，我也總是套用原來一貫的老方法。用鈴鼓敲著開頭上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像平常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小伴侶寧靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新奇了，小伴侶肆無忌憚，吵鬧聲照舊。音樂課就要開頭了，怎么辦呢？突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個方法，打算用這個新的方法作為幼兒寧靜下來的“冷靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找伴侶”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小伴侶，對其唱到：“你是我的好伴侶！”哈，這一招果真奏效，小伴侶用新穎的眼光看著我，很快的寧靜下來，我也很快的由“找伴侶”這一首歌開頭了那一天的音樂活動。

從這件事上，我漸漸體會到，任何事情并無定性，有一些事情始終是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

四、家園聯(lián)系1+1>2

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。”家園合作的重要性是不言而喻的。在實習(xí)期間，我特別注意與家長的溝通和溝通。爭取在每個家長來接孩子離園時，都簡要地跟他們匯報一下今日幼兒的在園表現(xiàn)狀況。比如，班上有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜愛吃飯，并且能夠自己吃，哪個小伴侶有了一點點進步，我就準時地表揚他。對個別力量弱的小伴侶，我指導(dǎo)他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伴侶，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小伴侶，有嘉獎，不當(dāng)心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批判他，而是鼓舞他下回會做好的。對于孩子的在園表現(xiàn)，我都準時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長。同時，盼望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。慢慢地，孩子們的進餐心情好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。

經(jīng)過這樣短短一個月的實習(xí)，我的感受許多也很深。在將學(xué)到的先進的教育教學(xué)理念運用到實踐的過程中，我還不能很好地在兩者之間轉(zhuǎn)換。在面對一群吵鬧的孩子時，有時候覺得自己的急躁還遠遠不夠。只有教不好的老師，沒有教不好的孩子。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！币坏魏顾?，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，信任我的生命肯定會因孩子們的歡樂而永久年輕、永久漂亮！

幼兒園實習(xí)總結(jié)2

記得剛來幼兒園的時候，一切都是那么的生疏，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家勞碌的景象，緊急而有序，對于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會到學(xué)校和工作的差別，在學(xué)校的我是同學(xué)，來到幼兒園時是一名老師，兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng)，幼兒園里的人對工作的熱忱和待人的親切，深深的感染著我，漸漸的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏！

在這次的幼兒教育實習(xí)中，是我體會到幼兒老師這一份工作時多么的不簡單，更深刻的了解和把握了中班這一年齡段的幼兒身心進展特點及在保教工作方面的學(xué)問，作為一名新幼兒老師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他老師和家長工作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位！在我沒有來幼兒園之前，我比較注意幼兒身心進展及幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)工作，這次幼兒園實習(xí)，完整的觀看了幼兒園一日生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練和生活常規(guī)，培育幼兒的`行為習(xí)慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)！除了聽課之外，平常也會向班主任以及其他老師請教教學(xué)上的問題，這些老師都特別熱忱的關(guān)心自己！特殊是在班上的xx老師，是我收獲匪淺！從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，把自己當(dāng)同學(xué)一樣，樂觀的吸取四周老師的一些先進的東西與學(xué)問，才能提高自己的水平！

為了能夠當(dāng)上一名合格的老師，除了良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，為此我始終用愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子，在幼兒個人衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛惜他們，在實習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上老師完成簡潔的工作，遵守實習(xí)所在幼兒園的各項規(guī)章制度。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，由于新人閱歷缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比有著那么大的差距，紀律，教學(xué)方式等，過后也時刻對自己的教學(xué)方面進行反思，改進，通過借鑒來提高自己的各方面！

幼兒園實習(xí)總結(jié)3

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，實行一系列的有效形式和措施，仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，準時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準時把握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進行特別護理，保育員準時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀看。

二、防病措施：

仔細篩查體弱兒肥胖兒，對養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并準時與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點準時與家進步行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。

三、養(yǎng)分與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ?，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行養(yǎng)分計算，提出分析及改進措施。

2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)學(xué)問水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，實行全部食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的`進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行養(yǎng)分小學(xué)問的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)覺問題準時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的干凈。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

五、安全健康教育和檢查

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議。

幼兒園實習(xí)總結(jié)4

我在幼兒園做實習(xí)生也有三個月了，在幼兒園的時間里，每天跟著孩子們待在一起，和他們一起玩耍，一起感受他們的可愛和稚嫩，這讓我覺得我每天都過的很美妙和充實，在幼兒園實習(xí)，是我正確的選擇，我也很喜愛這樣的實習(xí)工作，以下是我對幼兒園實習(xí)工作的自我總結(jié)。

首先，真誠的對待幼兒，更能拉近彼此的關(guān)系。在幼兒園我主要的實習(xí)工作，還是幼師，所以我首先必需得跟孩子們打好關(guān)系，我每天都跟他們玩嬉戲，和他們一起唱歌，每天都跟他們說話，讓他們能夠盡快的熟識我，為了能夠讓幼兒直觀的體會到我的真誠，我每次跟他們說話的時候，我都會蹲下身，盡量和他們平視，這樣會讓幼兒更快的接受自己，明顯在這方面我是勝利的，在開頭實習(xí)的兩天時間里，幼兒們都大部接受了我，每天都會主動來跟我打招呼，我真的很快樂，我踏出了第一步。

其次，對待幼兒肯定要有足夠的急躁和包涵心。我剛進幼兒園實習(xí)的時候，高校也才剛畢業(yè)，自己還處于懵懂的'階段，面對孩子們奇怪???和天真的眼神，心里是很緊急且焦躁的，但是想到園長跟我說的話，在幼兒園實習(xí)，不管什么時候都不能急，做什么事情都要心平氣和，布滿急躁，最終我漸漸平復(fù)自己的心情，讓自己快速的平和起來，向幼兒們做了自我介紹，開頭了我的幼兒園實習(xí)生的工作。

急躁和包涵心的另外一個方面，就是對待幼兒們時要能掌握自己的脾氣。幼兒園的時期，正是小伴侶奇怪???好動的時期，大部分小伴侶還是很聽我們的話，該讀書的時候讀書，玩嬉戲的時候玩嬉戲，該休息的時候也會乖乖的休息，當(dāng)然也會有幾個淘氣搗蛋的孩子，對于這幾個孩子，我們就要有更多的急躁去教育他們，讓他們能夠聽我們的話。

我在幼兒園實習(xí)的這幾個月里，的轉(zhuǎn)變真的就是自己的性子變得平和了，脾氣也變得溫婉了，面對不聽話的孩子，在最開頭的時候，我是很煩躁的，但是由于我的不耐煩直接導(dǎo)致孩子疏遠我，讓我知道對待孩子是不能心情化的，這真的是我這三個月來的的感受，也是我進步的的地方。

孩子們就像是天使，在我實習(xí)的時間里暖和了我的心靈，我覺得這次的實習(xí)真的很有意思，我會更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，為做一個專業(yè)的幼師而努力。

幼兒園實習(xí)總結(jié)5

時間過得飛速，一年的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我告辭了新時代古街幼兒園，告辭了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實習(xí)時間讓我了解到孩子們歡樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到許多的實踐理論學(xué)問和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?，F(xiàn)在我將在新時代古街幼兒園的實習(xí)狀況總結(jié)報告如下：

一、實習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本學(xué)問和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，為將來進去教育工作事業(yè)而樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些剛要進入工作崗位的同學(xué)把握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際力量。

3、幼兒園的實習(xí)可以培育我們觀看、了解幼兒的力量。

4、幼兒園的實習(xí)可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，喜愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增加我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感

5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的.理解。

6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)以及社會對當(dāng)前幼兒教育的詳細要求。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在新時代古街幼兒園一年的實習(xí)生涯里，我和小班、中班、大班的小伴侶，以及老師們，我都有接觸過，每位老師身上的獨特的閃光點，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒，從他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒老師所必備的素養(yǎng)。

剛進入幼兒園時，我?guī)У氖切“?。剛進幼兒園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分

離，所以大部分孩子一成天都在哭鬧中度過。在這之前，我也沒有和這個年齡段的孩子們接觸過，看著他們成天哭鬧，我甚是束手無策。在這個時候，新時代古幼兒園的老師對我悉心教育，一步步的指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)怎么和孩子們相處，才能讓她們適應(yīng)幼兒園的生活，才能讓我融入孩子們，和他們更好地溝通。

接著我又被調(diào)入到中班，其實中班的孩子們是最不簡單管的，雖然他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。需要很細心地跟他們溝通，使他們養(yǎng)成各種好習(xí)慣，另外還要還是教他們基礎(chǔ)學(xué)問了，比如兒童歌，簡潔的舞蹈，學(xué)會自己吃飯、穿衣服之類的。

最終，我也接觸到大班的孩子們，大班的孩子們經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，現(xiàn)在最重要的任務(wù)是為升入學(xué)校而做預(yù)備，因此對于這些孩子們可能會更嚴峻些，上課方法也有所轉(zhuǎn)變，更多地是在傳授學(xué)問，引導(dǎo)孩子們?nèi)谌雽W(xué)習(xí)學(xué)問的課堂。

在整個一年的實習(xí)過程中，我接觸到的東西許多，也學(xué)到了許多實踐學(xué)問?；貞浧饋恚龅米疃嗟膽?yīng)當(dāng)算是保教工作。在進行保育工作時，要依據(jù)孩子們的特點，常常給孩子們支配一些戶外活動，孩子熱了，要給他們墊毛巾，增減衣物；回到教室里，要督促他們先洗手；喝水、吃飯時，要留意觀看每一位孩子的進餐狀況，提示他們要細嚼慢咽，不能挑食，還要節(jié)省糧食；在他們午睡的時候，要做好巡察工作，為他們蓋好被子等等。在日常生活中，還要對幼兒進行思想品德教育，教育他們要禮貌待人，和同學(xué)和諧相處。

對于幼兒教育，與家長準時溝通是特別重要的，因此，在實習(xí)過程中，我還主持召開過幾次家長會。針對幼兒的自理力量、學(xué)習(xí)力量，要和家進步行溝通，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，因材施教，和家長一起訂正他們的不良習(xí)慣。

一年的實習(xí)生涯讓我置身于社會活動中，要與不同的人打交道，和小伴侶搞好關(guān)系，和家長相互溝通，以及和其他任課老師的日常溝通，在就留過程中，我學(xué)到了許多以前課堂上學(xué)不到的實踐學(xué)問。

三、實習(xí)收獲及不足

在一年的實習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)有以下幾點：

1、對待幼教工作，肯定要有要有急躁、愛心、責(zé)任心，悉心教育孩子們。

2、要依據(jù)小班、中班、大班，不同年齡階段的孩子的特點，因人而異，因材施教。同時，還要與保育員，其他老師以及家長合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自己融入孩子們的生活，獲得他們的歡心，得到他們的信任，還要用母親般的關(guān)懷去呵護他們。

4、要以身作則，為孩子們樹立榜樣。老師的言行舉止，都有幼兒在仿照，所以我們平?？隙ㄒ苏约?，注意自己的習(xí)慣。

5、從小班就要開頭抓常規(guī)，只有抓好常規(guī)，才能提高上課的效率。還要讓他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生，禮貌待人的好習(xí)慣。

實習(xí)，讓我增長了見識，同時也熟悉到了自己的不足：

1.我的語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不夠豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己性格偏內(nèi)向，一時沒有放開，沒有很好的用小伴侶最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們溝通；

2.沒有照看到每個孩子，由于跟每個班級的幼兒接觸的時間不是很長，因而沒有較好的做到因材施教；

3.教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教同學(xué)活中進行磨練。

雖然實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實習(xí)閱歷，為我的人生留下了珍貴的財寶。也感謝其他幾位老師的關(guān)懷和照看，有了他們的熱忱關(guān)懷，讓我一年的實習(xí)生涯留下了美妙的回憶。

幼兒園實習(xí)總結(jié)6

一、實習(xí)工作基本情景

到了試驗幼兒園后，在趙園長的熱忱接待和有序的支配下，趙園長、園長助理、帶隊老師和實習(xí)同學(xué)一齊開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個試驗幼兒園，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理支配進了園里的7個班級，開頭了正式的實習(xí)。

在實習(xí)中，我勤于和同學(xué)溝通，指導(dǎo)他們多觀看、勤思索、多動腦、多向指導(dǎo)老師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導(dǎo)老師，每個班級都是有自我的特點和特色的，每個微小的地方每個細節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象。

在四天(周二到周五)的實習(xí)中(周一是支配和動員大會)，我和同學(xué)還觀摩了試驗幼兒園的特長班的課。詳細支配是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時3。00-3：40是美術(shù)課，在周四，我們的同學(xué)互換，就是在教育幼兒園實習(xí)兩天的同學(xué)來試驗幼兒園再實習(xí)兩天，在試驗幼兒園實習(xí)的同學(xué)兩天后去教育幼兒園實習(xí)，也就是全部的同學(xué)分別到兩個幼兒園實習(xí)，每個幼兒園實習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)耘f走周二上午的程序。午時15：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9：30-10：15是英語課的觀摩。上課老師針對幼兒的特點，寓教于樂，循序漸進，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次實習(xí)時間短，同學(xué)們也非常珍惜這次實習(xí)機會，都能根據(jù)要求，仔細思索，認真觀摩，主動向指導(dǎo)老師請教。

二、實習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次實習(xí)的閱歷和不足，激勵學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)對本專業(yè)的喜愛，我們除了讓同學(xué)交實習(xí)記錄、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對實習(xí)中的收獲，變化和閱歷相互溝通，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點的轉(zhuǎn)變

在實習(xí)中，我們發(fā)覺幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推動素養(yǎng)教育，順應(yīng)幼兒身心進展規(guī)律，促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康進展等方面做了許多的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使同學(xué)思索，如何使自我學(xué)到的理論學(xué)問運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。

(二)對幼兒老師職業(yè)的.理解

同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家熟悉到僅有對同學(xué)付出真愛，才能得到同學(xué)對老師的敬重和信任。一個同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，使同學(xué)更加堅決了自我的選擇。我為同學(xué)有這樣的感想而感到興奮。

(三)對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們意識到了自身的不足，更清晰直觀的熟悉到了做一名合格幼兒老師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

我也在四天的聽課以及與幼兒老師的溝通中了解、接觸、學(xué)到了很多新的幼兒教育理念，為以后的教學(xué)工作供應(yīng)了很大的幫忙。雖然是幾天的實習(xí)，我和同學(xué)們都感受頗多。在次，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的實習(xí)機會，也感謝試驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師的樂觀協(xié)作，使我們這次實習(xí)活動獲得圓滿的勝利。

三、實習(xí)效果

1、熟識幼兒園一日生活動的資料，把握幼兒日常生活動的科學(xué)管理方法。

2、深化學(xué)前專業(yè)思想的熟悉，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信念和打下基礎(chǔ)。

3、明確了教育實習(xí)的重要性和必要性。

4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

四、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟識，閱歷缺乏。多數(shù)同學(xué)在管理幼兒時雖然熱忱主動，但方法不多。

五、提議

1、深化同學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2、重視多給同學(xué)開展專業(yè)的實習(xí)實踐的機會。

3、拓展實習(xí)類型，增加其它專業(yè)同學(xué)實習(xí)的機會。

幼兒園實習(xí)總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬幼兒園實習(xí)就要結(jié)束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了許多實踐閱歷，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍貴的財寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生中不同的經(jīng)受，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。

剛進幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實踐閱歷。來到幼兒園，遇到了新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，不得不重新開頭?；顫姶蠓剑冀K很喜愛孩子。我是孩子的“老大”，和孩子很親近?？墒莿傔M班的時候，小家伙們都不理我，就似乎我是隱形的一樣。記得剛進班的時候，小伴侶們只回應(yīng)了我一句班主任李先生的介紹，然后就再也沒有人來找我了，常常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子肯定要喜愛我。

每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上，親切的問候成為我和孩子之間友情的第一座橋梁。我會和孩子一起玩，作為區(qū)域活動的玩伴；玩嬉戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會賠禮；在和孩子公平的基礎(chǔ)上，我用我全部的時間和孩子相處談天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。

孩子的心是純凈無瑕的。當(dāng)他們理解你的時候，他們會真的喜愛你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑容時，我的心里布滿了幸福，我情愿

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校——林口縣幼教中心。

短短的4個月實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的閱歷。當(dāng)然，由于我們閱歷不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月5號來到幼教中心報到，正式開頭了我的實習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)當(dāng)八年中二班的課程。在4個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我要以一名正式老師的標(biāo)準嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。在教學(xué)上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給同學(xué)，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特殊特殊累。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民老師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必需備課——寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固同學(xué)學(xué)問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都有許多小細節(jié)，不僅要你仔細，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是“上課”，也就是我們始終在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本狀況，然后依據(jù)孩子的基本狀況來支配教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后仔細地討論該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后常常和同學(xué)交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和同學(xué)間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農(nóng)村同學(xué)基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的孩子時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給孩子呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點訂正過來。

期間，在幫助同學(xué)工作時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天秤心靈的伴侶。只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為同學(xué)健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。

四個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的`生活很有關(guān)心。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們供應(yīng)了很大的關(guān)心，老師們也很熱忱，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說，經(jīng)常以兄弟相稱。，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很快樂，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侶關(guān)系，他們很喜愛我，我也是，他們盼望我留下來，但是這不行能，。當(dāng)我們才慢慢進入角色，發(fā)覺自己有一群可愛的同學(xué)、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中熟悉到了自身的不足。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對同學(xué)的專業(yè)技能培育模式改進問題：如：增加對同學(xué)實踐技能的培育環(huán)節(jié)，讓同學(xué)多練，多反思；多帶領(lǐng)同學(xué)去正規(guī)的幼兒園見習(xí)，學(xué)習(xí)勝利幼兒老師的先進閱歷：多讓同學(xué)去接觸幼兒，了解幼兒進展的水平和需要。四個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。

幼兒園實習(xí)總結(jié)8

開心的實習(xí)生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。

陳x群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，陳老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

我在見習(xí)初期的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。

經(jīng)過陳老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的力量。

小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我會扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。

一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，由于我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

轉(zhuǎn)瞬兩個星期即將過去，在浙建幼兒園的兩個星期實習(xí)使我感到非常開心。

孩子們的天真可愛，讓我萬分信息。這次在浙建大班的實習(xí)，相比上次在xx幼兒園小班的見習(xí)，使我多了很多珍貴的閱歷。

①在思想上，重新熟悉了幼兒園教育

在踏入浙建幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒園實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的需求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂得到進展!

②通向孩子心靈的橋梁——從叫姓名做起

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味呢!

剛來到幼兒園的第一天，指導(dǎo)老師劉老師就對我說：“孟瑩，你知道一般以前的實習(xí)生來到班級，首先第一樣做的是什么事情嗎?”我說：“不太清晰?！眲⒗蠋熣f：“是記孩子們的名字，首先是記幾個比較突出的，比如比較能干，淘氣的，皮膚比較好的等……”于是我第一天的實習(xí)就在這記名字中度過了，小伴侶們寫字時，我把她們的本子一本本拿起來看，或讓小伴侶自己簽名的形式，她們總會笑嘻嘻地擠到你面前嚷道：“我來，新老師，我叫騰王閣。”“孟老師，我叫張思琪?！?/p>

說起這讓我想到一件事，是在xx幼兒園小班見習(xí)中的一件事。當(dāng)時我在洗手，突然感覺衣角被誰扯動著，一看，是一個小女孩，我蹲小身去問道：“怎么了?找新

老師有事嗎?”只見小女孩憋著小紅臉說道：“新老師，你可以問下我叫什么名字嗎?我當(dāng)時愣了一下，一個小班的孩子，也是渴望被老師關(guān)注的。結(jié)果這個小女孩的名字我現(xiàn)在還是記憶憂新。

我發(fā)覺快速快捷地記住孩子們的名字對現(xiàn)在和以后和孩子們的.溝通都是有著莫大的好處的。

你會發(fā)覺當(dāng)你無意中微笑著叫了某個孩子的名字時，他們的眼中會冒出一種閃亮的與眾不同的光線。他們會覺得你喜愛自己。自己得到了重視。

③教育孩子———提倡和孩子們親熱接觸的同時但也要有個度

我信任，全部的人都喜愛被表揚，這是全部人的通性，幼兒當(dāng)然也不例外，這種渴望被表揚的欲望剩至畢成年人還劇烈，不論來自誰的表揚，父母的，老師的等等。但是一味地對孩子進行表揚，忽視了孩子的缺點這對孩子以后的成長是極為不利的。

我們班有幾個男孩子很淘氣，但是皮得卻很可愛，我很喜愛他們，常常時不時地拍他們一下腦袋，中午綁綁線也和他們玩在一起，他們好像也感覺到了這一點，我很少會批判他們，無論他們再不守紀律，所以在我這里他們也會時不時和我開開玩笑。

就在我實習(xí)第四天早晨，負責(zé)早晨寫字的指導(dǎo)老師劉老師由于身體不舒適所以請假了，自然，早晨，督促他們寫字的任務(wù)就落到我的身上了，但很驚奇的是，不論我怎么好好說，“小伴侶們，你們不要講話了?！笨墒沁@個一點都不管用，特殊那些淘氣搗蛋，一個個一點面子也不給我，只顧在那邊眉飛色舞地講著永久說不完的話。那一次我真的火了，用特別亮的分貝叫他們幾個出來，我告知他們，我特別不滿足他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一點都沒有把我的話聽進耳朵里去，一點都沒有要上學(xué)校的意思，這不是老師喜愛的孩子，現(xiàn)在我教給你們一個任務(wù)，回去給我管紀律，一人一個組，管不好以后什么嬉戲都別玩了!”說完我特意走出了門，回頭5分鐘，我來到了教室門口，特別滿足，教室里特別寧靜，我嘴角會意地一笑。

那一次之后，那幾個小淘氣課后照樣嘻嘻哈哈跑來和我打鬧，但在課上，緊閉自己的小嘴巴，該不出聲時絕不出聲。

幼兒園實習(xí)總結(jié)9

時間是很奇異的東西，他能夠增長磨練人的意志，同時，他也能夠消磨人的意志。

我以前很厭惡小孩，真的是很厭惡，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會的，只會哭，添麻煩，多么的厭惡啊。

剛進高校的時候。我覺得我以后確定要完蛋了，我是不行能做好一個幼兒園老師的，可是，此刻，兩個星期下來，我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個職業(yè)，假如不討論以后的待遇，還有幼兒園老師的社會地位，我真的很情愿做一個幼兒園老師。

我每一天和孩子們玩在一齊，他們是那么可愛，沒有心機，當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時候，我每次都會感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現(xiàn)的`才是真正的自我，準確的說，是心靈深處最和善純真的一面。

許多人會記得學(xué)校的老師，中學(xué)的老師，高校的老師。許多人會去探望他們，問候他們，關(guān)懷他們?？墒?，又有幾個人記得自我的幼兒園老師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會堅持太久。幼兒園老師付出的真的許多，可是，收獲唯恐是最少的吧。

人們說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時候，可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

幼兒園實習(xí)總結(jié)10

我作為新老師，在此次幼兒園的實習(xí)之中，也是進步許多，同事們也是賜予了我許多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學(xué)到了許多教學(xué)上面的學(xué)問，讓自己能和孩子們?nèi)ビ押玫南嗵帲サ玫剿麄兊恼J可，作為老師，我也是信任今后我能做得更好，對于此次的實習(xí)我也是特殊的感謝幼兒園賜予的這個機會，我會連續(xù)的珍惜，去做好今后的教學(xué)工作，而新學(xué)期也是要到來了，我也是預(yù)備好了，會在崗位上做的更為精彩。

進入幼兒園實習(xí)，開頭的時候其實也是蠻忐忑的，以前的我也是沒有多少機會和孩子們?nèi)ハ嗵?，而實?xí)的'開頭，我也是跟著帶我的老師，去聽她怎么講課，怎么去和孩子們溝通溝通，而我也是像個大伴侶一樣先和孩子們?nèi)プ霭閭H，讓他們了解我，熟識我的一個存在，漸漸的也是情愿信任我，和我接觸，活動的時候也是樂觀的去參加進去，慢慢的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的伴侶，每一次的活動或者其他的事情參加假如我不在也是有懷疑的，也是讓我感動，讓我知道我是融入進來了，而作為老師，不但是和孩子們是伴侶的關(guān)系同時也是要樹立自己的威信，老師也是漸漸的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，情愿聽我的話，慢慢我也是從伴侶成為了他們眼里的小老師，情愿聽我的。

當(dāng)然一些問題的消失，我也是有些茫然不是那么簡單去處理，雖然有一些理論的學(xué)習(xí)知道怎么做，但是實際發(fā)生的時候，我也是有些懵，還好老師在，也是漸漸的自己適應(yīng)，去解決孩子們的問題，去和同事溝通的過程我也是不斷的成長，去學(xué)習(xí)，去反思一天自己的工作所獲，實習(xí)的日子過得很快，也是很充實，而自己的努力也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，讓我留了下來，連續(xù)的工作，我也是特殊的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報，作為新的老師，在新的學(xué)期到來之際，我也是有許多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要連續(xù)改進的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。

新的開頭，我也是會連續(xù)的努力，來讓自己的教學(xué)做的更好的，去陪伴孩子們帶著他們?nèi)コ砷L，去取得更大的一個進步，我也是信任自己能做到的。

幼兒園實習(xí)總結(jié)11

我畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在xx的xx幼兒園開頭實習(xí)了直到此刻已經(jīng)上了x個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很簡便，但來到那里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

我剛來這個幼兒園就被分到了xx班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓x，看著xx給孩子們上課，我仔細的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開頭學(xué)起。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，x老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒關(guān)系這個能夠在以后的工作中漸漸培育，但切記教的資料必需要正確，每一天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清晰，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開頭的無知到此刻對工作的嫻熟一半的功勞都因歸功我的'主班x老師！

和x老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好xx班，期望xx班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也期望我和x老師的工作能協(xié)作的更默契。

幼兒園實習(xí)總結(jié)12

此次見習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(x)班。在這里的兩個星期里，我學(xué)到了許多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的預(yù)備。

上次見習(xí)我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中(x班，那時我就感受到了小伴侶們良好的行為習(xí)慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好。這次來到小班才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。早上做操時要讓小伴侶們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊;吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小伴侶們講好要求：1.要安寧靜靜的玩;2.不行以搶其他小伴侶的玩具;3.不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來;4.說要收玩具的時候就寧靜的把每一個玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個地方喝，不行以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來。這些都是很基本的'，而小班是培育孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是特別重要的。

說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了許多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小伴侶都集中在一起進行一個體育活動，可想而知是比較辛苦的。從預(yù)備道具到支配小伴侶搬著小椅子下樓;從看其他班級的項目到完成自己班的項目，要想讓孩子安安全全的進行完運動會，除了細心，還需要許多急躁。一個地方讓我記憶深刻——我們小班的項目是讓小伴侶們跑過來跳一下抓一個糖果，糖果是用玻璃紙包著報紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項目結(jié)束后，小伴侶們都把玻璃紙拆開，翻著報紙問“老師，糖呢?老師，糖呢?”就在這一刻，雖然我知道這個社會中像道具這種東西有許多而且避開不了，但我還是覺得心里不是味道，覺得騙了和善、天真的小天使!

其實衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時候衛(wèi)生沒有特意的做許多，就是裝飾教室的時候有點需要動腦筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參加到了裝飾的行動中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了閱歷。只看到了結(jié)果與參加到過程中，就是有不一樣的收獲?？粗兠利惖慕淌?，感覺很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。

最終，還要說一下每個班里最重要，最辛苦，也是我們這次見習(xí)的重點的保育員老師。最重要是指保育員要負責(zé)小伴侶們的人身安全，每一個可能發(fā)生危急的動作都會想到，然后杜絕。有許多生活閱歷，有許多急救的學(xué)問也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點，我們體會得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平常一個人干，腦海中還要想到會不會出危急，真的很佩服她。

總之，在見習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種閱歷。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份信任美妙的心。也很感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們許多東西。

幼兒園實習(xí)總結(jié)13

帶著對完善將來的向往和期望，我來到了廣州-幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，看著老老師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺h他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自我的努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實習(xí)老師，面臨的問題是不熟識教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，可是在又一次的.講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要準時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，細心，愛心，職責(zé)心更重。了解幼兒的生理，心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做