中小學春季學期工作計劃五篇

第中小學春季學期工作計劃五篇

中小學春季學期工作計劃篇1

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

二、工作要點：

(一)學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

(二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

(三)加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的^領`導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。

1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。

4、認真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。

5、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計工作。

(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持體教結(jié)合，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平

三、要活動時間安排：

三月份

1、制定教研組工作計劃。

2、進一步貫徹落實體藝“2+1”項目的實施。

3、抓好出操紀律，做到出操按指定路線，靜、齊、快。

4、1——3年級30米，4——6年級50米迎面接力賽。

四月份

1、積極準備體育課送教下鄉(xiāng)活動。

2、1——6年級仰臥起坐比賽。

3、青年教師體育匯報課。

五月份

1、校體育趣味運動會。

2、校體育教研課。

3、大課間操現(xiàn)場觀摩活動準備。

4、參加市小學體育課堂教學展示活動。

5、積極準備體育項目期中抽測。

六月份

1、體藝“2+1”項目測定。

2、學生視力近視率測定。

3、余姚市^新學生代體育教師教學比武。

4、體育組學年工作總結(jié)。

中小學春季學期工作計劃篇2

堅持在縣愛國衛(wèi)生運動委員會的指導下，做好學生健康教育工作、飲食衛(wèi)生工作。保證學生的身體健康，使學生更好的完成學業(yè)，我校開展了以“倡導優(yōu)良公德，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動，并按照中央《公民道德建設實施綱要》。對廣大教師、學生進行了衛(wèi)生公德教育，促進了良好衛(wèi)生習慣及行為的養(yǎng)成。

1、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。

2、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛(wèi)生，降低學生近視率。

3、保證用水衛(wèi)生，提倡學生自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。

4、加強學生常見病、傳染病的預防，每學年學生體檢一次。

5、注重女生青春期衛(wèi)生，組織五、六年級女生觀看女生青春期的知識講座。

6、加強對食堂飲食衛(wèi)生的管理，由周海潮老師專人負責。

5、對全校師生進行發(fā)動宣傳，請環(huán)保局同志進課堂講課。

6、聘請環(huán)保局團支部書記程飛為校外輔導員，定期為學生講保護環(huán)境的必要性，遵守衛(wèi)生公德的重要性。

7、全校大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。

8、發(fā)動高年級段學生進行環(huán)保社會調(diào)查，撰寫調(diào)查文章，增強環(huán)保意識。

9、大隊部組織各中隊刊出有關“講究衛(wèi)生，保護環(huán)境”為主題的黑板報。

10、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動，組織學生清除墻上牛皮癬;上人民大道撿廢棄物。

11、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動，期末評出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。

中小學春季學期工作計劃篇3

指導思想：

深入實施素質(zhì)教育，以“綠色指標”為引領，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作，深化推進“基于課程標準的教學與評價”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學手段，著力減輕學生過重負擔，提升學科教學質(zhì)量，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎。

工作重點：

1.進一步加強教學管理，規(guī)范課程教學工作，明確“減負增效”具體要求。

2.以“綠色指標”為引領,運用指標結(jié)果調(diào)整課堂教學行為和策略，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐，努力提高教育教學質(zhì)量。

3.繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文、數(shù)學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究，全面落實好等第制評價。

主要工作：

一.落實常規(guī)，加強管理

1.依法執(zhí)教，落實課程

嚴格執(zhí)行學校課程計劃，按規(guī)定開齊開足全部課程。基礎型課程要關注學生學習習慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進學校課程領導力研究，加強學習，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力，規(guī)范教師教學行為，統(tǒng)籌安排，科學梳理。

2.教學流程，常抓不懈

進一步完善教學管理制度。基于校情，基于隨機式調(diào)研情況，不斷修訂和增訂教學管理制度，促進教學秩序常態(tài)化發(fā)展。本學期教導處將協(xié)同各學科教研組，從學校實際出發(fā)，對原有的一些教學管理制度進行重新修改與調(diào)整，尤其是“減負增效”的措施，各學科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學管理制度的學習活動，以制度來約束、規(guī)范教師的教學行為。

教導處將繼續(xù)從教學常規(guī)抓起，通過有效評價與激勵，促進教師煥發(fā)工作的主動性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時的教學中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”，當面批閱要“勤”，教學評價要“全”，學生負擔要“輕”，教學質(zhì)量要“高”。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升。

確立“質(zhì)量立校”意識，增強教師質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。教導處將繼續(xù)抓好學科質(zhì)量監(jiān)控，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。本學期教導處將定期組織開展學科單項測試工作，重點關注五年級畢業(yè)班的教學質(zhì)量，通過召開任課教師會議、學習困難學生座談會、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，力爭使我校的教學質(zhì)量在原有基礎上有所提高。

3.聽課研討，有序開展

廣泛開展聽課活動。本學期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學交流活動，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動，通過公開教學全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風采。教導處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討，促進教師間業(yè)務學習和交流。

二.深化課改，扎實研究

1.學習理論，豐厚底蘊

進一步加強理論學習，組織教師認真學習教學規(guī)章制度，研究學科課程標準，深入領會課改精神，充分把握其精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動獲取新課程理念，并將新課程理念，運用到自己的教育教學中去，并進行課堂教學改革的積極探索。加強教師基本功訓練，深化教學研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動反思、解決教學中的實際問題為導向，促進教學研究與教學實踐的有效互動，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊。

認真開展教科研的研究工作，以科研促教研，促進學校各項工作的提升。本學期教導處將根據(jù)區(qū)教育局的部署，按照時間結(jié)點，認真做好20__年課題成果申報工作，召開?？傉n題的開題論證會。組織教師認真研讀《中小學基于課程標準的學科命題測試框架》，嘗試開展語文、數(shù)學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究。

2.聚集課堂，提高效率

聚焦課堂，向課堂教學要質(zhì)量。本學期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學實踐，以小學“創(chuàng)智課堂”教學評價量表為指南，進一步指導并強化教師在課堂教學行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進創(chuàng)智課堂建設為切入口，各教研大組、備課組要確定好本學期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學研究活動。本學期教導處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓，安排好教師的研究課。

3.教研實踐，核心引領

學科研修活動是整體提升學校課程實施品質(zhì)的關鍵。各教研組、備課組均要立足學科教學現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學科研修目標和研究專題，以扎實的專題研究提升學科研修的品質(zhì)。各備課組落實減負工作，加強作業(yè)設計的研究，編制適量的學科校本作業(yè)。依據(jù)學校及教導處工作計劃，各教研組要認真擬定本學科的研究主題，制定好本學期的大組活動計劃，安排好教研活動的行事歷，確保教研活動的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進行一次教研活動，時間安排在周五下午。教研組、備課組活動要確保有一定的質(zhì)量，教研活動要做到：

(1)每次活動事先有組織，有安排，讓每個人在活動前明確主題，有所思考，有所準備。

(2)每次活動中增強伙伴間“對話”，增強思維交鋒的力度，鼓勵質(zhì)疑，鼓勵爭辯，每個人都要發(fā)表自己的見解?！把杏憽睔夥崭鼭猓苊狻白哌^場”，“走秀”。

結(jié)合教研活動，本學期還要組織開展好教師的基本功訓練。每學期開展一次學科專業(yè)知識學與練，基本功訓練做到既抓專業(yè)基本功訓練，又抓學科基本功訓練。通過系列化的基本功指導與訓練，促進教師快速提升。

三.培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)

1.教學評價，有序推進

依托各類市、區(qū)、校級培訓，進一步轉(zhuǎn)變教師教學理念深入實施“基于課程標準的教學與評價”，教導處將與學科教研組一起根據(jù)學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調(diào)融入教學，更關注學生的個性特長與成長變化。在平時的教學過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學科課程特色的評價形式，修訂評價量規(guī)，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗。

以“綠色指標”和“基于課程標準的教學與評價”為指導，本學期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作。一學期共開放4次，3月、4月分別為一、二年級創(chuàng)智課堂教學專場;5月為一年級主題教育活動專場;6月為大隊集會專場。一月一開放，請家長走進學校，家校攜手共同構(gòu)建起學校、家庭、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎。

2.實踐活動，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合能力。針對學生的實際情況，開展適合學生需要的實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)學生多方面的能力。加強學?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設，在學生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓練，選出身體綜合素質(zhì)較好的學生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊。通過系統(tǒng)健身活動，提高學生綜合素質(zhì)，促進個性特長的發(fā)展，塑造學校文化品牌。

圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開展好學科周活動。本學期各學科教研組要結(jié)合自身的學科特點，組織學生開展好語文周、數(shù)學周、英語周等學科周活動。事先要有設想、有活動方案，活動安排要有組織，做到全員參與，活動形式要新穎，有創(chuàng)新。

3.藝體活動，發(fā)展特長

嚴格執(zhí)行有關法規(guī)規(guī)章，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學生每天有一小時的體育活動時間。加強學校體育社團建設，教導處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學生運動會，積極參與市、區(qū)級各類體育比賽，力爭在比賽中取得佳績。

進一步加強藝術(shù)社團的建設，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎，不斷提升學生的藝術(shù)人文素養(yǎng)，讓學生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。

四.其它工作。

學校教導處將以高度的責任心和認真負責的態(tài)度，細致、穩(wěn)妥地做好學生的學籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。教導處將嚴格按照有關法律、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導下實施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會等，加強對畢業(yè)班的管理工作。

中小學春季學期工作計劃篇4

一、指導思想

本學期品德科組將在區(qū)市教研室和學校的領導下，繼續(xù)認真落實小學品德課程新課標實施，探索品德課的教學規(guī)律，切實提高品德課的教學效率;與學校德育工作結(jié)合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段，為學生的健康成長服務。

二、工作目標

以基地為平臺，以課題為導航，引領科組建設。

三、工作內(nèi)容

1、主題研討，殊途同歸。本學期的科組活動應該進一步深入品德學科實質(zhì)，研討品德教學中具體存在的問題，尋找對策以及理論支撐。各集備組在學期初確定一個核心主題，擬為“如何創(chuàng)新規(guī)則教育”、“小組學習如何更有效”等主題，本學期的集備活動就圍繞主題進行持續(xù)深入的研討，在不斷課堂實踐修正見解，最后得出有一定參考價值的策略。大科組活動時進行集備組間的匯報交流，互碰共促。

2、區(qū)市課題，齊頭并驅(qū)。區(qū)一般德育課題《小學生遵守校園規(guī)則的實踐研究》進入實質(zhì)攻堅階段，品德科組將按照此課題的任務分工，落實規(guī)則主題教材的教學，提高質(zhì)量，開展研究，收集資源。市德育課題《小學生遵守校園規(guī)則的實踐研究》著手研究，將在區(qū)一般課題研究的基礎上深化教學，擴充資源。

3、做小課題，腳踏實地。根據(jù)課題的重點任務，開展第二、三輪教學研究，撰寫教學設計。不斷修正和完善實施方案，舉行課堂教學示范觀摩，檢測研究效果，進行后期問卷調(diào)查。及時進行資料的收集、整理和階段小結(jié)。展示課題研究的相關成果，完成結(jié)題報告，為結(jié)題鑒定作好準備。5月下旬上研究課《合作的樂趣》，6月中旬完成研究報告及準備結(jié)題會。

4、基地開放，一舉多得。在吸取第一次基地開放活動經(jīng)驗的基礎上，做好第二次品德學科教研基地開放，主要探討《品德與生活》新課標解讀與教學模式?；亻_放，不僅提供給年青老師多一個展示平臺，增加一個讓同行了解我校師生面貌的窗口，而且可以聽到真實的聲音，有贊有彈，促我們改進提升，更可以享受一場品德教學理論的饕餮盛宴。結(jié)合我校3月禮儀教育主題，從一年級《新學期，你好》二年級《我愛我的班集體》兩大單元中確定公開課主題。

5、一磚一瓦，壘筑資源。將現(xiàn)有的資源進行分年級分單元進行初步整理，繼續(xù)建設品德學科資源庫，鼓勵老師們創(chuàng)作有自己特色的資源，尤其是公開課的教學設計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設資金，激勵老師踴躍參與，貢獻一磚一瓦，共筑資源大廈。

6、它山之石，可以攻玉。多組織老師走出去，去培訓、學習，觀摩省市區(qū)的優(yōu)秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關年級的老師以及開展課題研究的老師多參加學習，提升理論水平，增強教學能力。

四、具體工作安排

2月布置本學期工作

3月品德學科基地開放(一二年級《品德與生活》)

4月主題研討:如何創(chuàng)新規(guī)則教育

市德育課題中期檢查會

5月主題研討:小組學習如何更有效

品德小課題研究課

6月小課題結(jié)題會

7月總結(jié)工作

中小學春季學期工作計劃篇5

一、指導思想：

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。

二、工作目標

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量)，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進步。再創(chuàng)四小新佳績。

(一)用心加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設教師隊伍。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務學習。

本學期校本培訓要做到：

①自學與群眾學習相結(jié)合。

②學習與觀看錄像相結(jié)合。

③學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

(二)加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上學期考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。

3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

8、關心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。