假如給我三天光明讀后感體會五篇

假如給我三天光明讀后感體會五篇馬克吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個幸福的家庭，在19個月大的時候，一場意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得特別急躁，很少與人合得來。直到6歲時，莎莉文教師像一縷陽光，走進了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文教師的細心指導下，并通過自己不懈的努力，最終考上了聞名的哈弗大學。雖然功課學起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順當（畢業(yè)）了，且把握了五種文字。真是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力氣，到處奔跑，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。

海倫·凱勒始終渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫忙她的莎莉文教師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。其次天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀出名的藝術(shù)館。直到最終一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那漂亮無比的日出，而且，她還要和尋常人一樣平平凡凡、快歡樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。

合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個人的一生，肯定會遇到許多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個人的勝利與安康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達勝利的此岸。

假設(shè)給你三天光明，你會如何度過?

假設(shè)給我三天光明讀后感2

世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會，近日讀了《假設(shè)給我三天光明》這本書，心靈受到了深深的震撼。

《假設(shè)給我三天光明》是一本特別勵志，感人的書。書中敘述的是海倫。凱勒在誕生后的十九個月，因一場突發(fā)的疾病奪去了她的視力和聽力，不久后又失去了說話的力量，從今她跌入了黑暗與孤寂之中，她開頭消極，開頭變得越來越急躁，直到安妮。莎莉文教師走進了她的生活。在安妮。莎莉文教師的（教育）和幫忙下，海倫。凱勒憑借頑強的意志和堅韌不屈的奮斗精神，克制了與人溝通的障礙，她學會了讀書、寫字和說話，學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言，并在24歲的時候以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè)，成為人類歷第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

海倫。凱勒自強不息的堅韌毅力總是在我遇到困難，挫折的時候賜予我力氣，讓我堅持下去，勇往直前。她說：“學問給人以愛，給人以光明，給人以才智”。是的，學問是能量，是力氣，假設(shè)每個人都能像海倫。凱勒一樣把對學問的渴望看作是一生的幻想，然后每天帶著幻想去學習、生活，那我們的人生將會變的更加精彩。假設(shè)每個人都用學問去點亮自己心中的那盞燈，那這個世界不會黑暗，將會是一片光明。

海倫。凱勒的一生雖然是在黑暗中度過的，可她卻給大家?guī)砹艘簧墓饷?，我肯定要學習海倫。凱倫自強不息的精神，要用學問的力氣變?yōu)橛写髳鄣娜耍缓髱兔Ω嘈枰獛兔Φ娜恕?/p>

假設(shè)給我三天光明讀后感3

我喜愛讀《魯濱遜漂流記》，我喜愛讀《格林童話》，我喜愛讀《愛的教育》，但我最喜愛讀的還是《假設(shè)給我三天光明》。這本書寫的是海倫·凱勒的真實（故事），讀完這本書，使我受益匪淺。

讀完這本書，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的味道。那一刻，我感覺到四處都是黑暗。我猶如在黑暗中摸索著前進，但腳步卻似乎始終在去自己不想去的地方，人似乎要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的狀況下，你也能頑強地去面對不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開了，一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫著這樣一句話，那就是：歡樂只是睜開眼睛那么簡潔。對呀!不睜開眼睛怎么能觀察世界上那些美妙的事物呢?不睜開眼睛又怎么能讀書學習，不睜開眼睛又怎么能和小朋友一起做嬉戲呢?然而，海倫，一個誕生在美國南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個黑暗的世界中，而且沒有聲音、沒有語言。可是，你們知道嗎，她的人生竟然照亮了整個世界!

在小海倫一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請了家庭教師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫說道：“她來到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在教師的陪讀下，海倫學會了用手指的觸覺來感知這個世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的全部課程。后來她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。

這本書是由《假設(shè)給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報》等五個局部組成。

《假設(shè)給我三天光明》是一個人的奇跡，也是全部人走出困難的方向和信念，盼望大家都找到這本書，好好讀一讀，信任你也會被感動!

海倫·凱勒，你是我永久的典范!想到這里，我不禁流下了眼淚……

假設(shè)給我三天光明讀后感4

“假如第三天的長夜完畢之后，你將永久不能再觀察日出，這珍貴的三天你又將如何度過?你最盼望注視的，將是什么?”《假設(shè)給我三天光明》里的這句話使我陷入深思。

這本書的仆人公是海倫·凱勒，她在19個月大的時候，因一次高燒失去了視力和聽力。這對于小小的她來說簡直是個噩夢。后來，她的家人請來了一位家教安妮·沙利文，從今轉(zhuǎn)變了海倫·凱勒的一生。在安妮的悉心教育下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她靠著驚人的毅力，學習學問，最終考上了劍橋女子學校。但她并沒有為此感到傲慢，將目光放到了拉德克利夫?qū)W院。經(jīng)過海倫日以繼日地學習，她最終接到了哈佛大學的錄用（通知書）。這是多么了不起啊!她在面對噩耗時，不輕言放棄，面對挫折，勇于擔當。試想，我假如跟她一樣，我能堅持下來嗎?或許我早就渾渾噩噩地度過一生了吧。

讀完這本書，我不禁對海倫心生鄙視，她是多么頑強啊!我記得自己在不久前，也當了一回“殘疾人”。那時是由于我貪玩，從蹺蹺板上摔了下來，導致我的右手骨折。經(jīng)過醫(yī)院的治療，我的手打上了石膏，不能動彈，幾個月不能有右手寫字。出院之后，為了不影響學習，我要做的第一件事就是學會用左手寫字。

我左手拿著筆，先練起了筆畫。我在紙上寫著橫，但無一例外，都七歪八扭的。這對于我來說簡直是無法承受的，眼淚撲簌簌地流下來，可我一想：“這點算不了什么!有的人從小失去了雙手，還要用腳寫字呢!頑強一點，你肯定能行的!”我鼓舞著自己，連續(xù)練了下去。盡管手非常酸疼，簡直就要抽筋了，但我仍堅持練習。功夫不負有心人，最終，我用了幾天的時間，學會了用左手寫字。

在教師的鼓舞下，我的字越寫越美麗，贏得了同學們的贊譽。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著歡快。將來怎樣，我們無從知曉，但可以做好眼前，一步一個腳印，靠著努力取得勝利。失敗和困難不行怕，可怕的是你沒有士氣去面對它。世上有很多困難，但同樣的不也是人們用才智和毅力去戰(zhàn)勝的嗎?

海倫·凱勒雖然遇到了不幸，但她對以堅韌的毅力，向世人譜寫了一支生命的壯歌。這個故事啟迪我們要不屈不撓，在困難面前不退縮，要有持之以恒的頑強意志和毅力。

假設(shè)給我三天光明讀后感5

以前，我一度不想再學習，真的!但一本書給了我很大的動力，那就是《假設(shè)給我三天光明》。

從剛上一年級起，我就做好了“十年寒窗苦”的預(yù)備，但是隨著年級的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學的不適應(yīng)，我的信念已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學下去的想法!

一天，我無意中在書架上發(fā)覺了一本包裝不是太精致的書，它好像經(jīng)過歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書的封面，發(fā)覺是一本叫《假設(shè)給我三天光明》的書，書的名稱好像有強大的磁力，我甚至是迫不及待地翻開了書，如饑似渴地讀了起來。

書中的仆人翁海倫·凱勒在還是個一歲半的嬰兒時，就是去了聽覺和視覺，命運對她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎?看不見學習的動力，更聽不見學習的好處，我不就像她一樣，成了個“可憐蟲”?我是該放棄曾經(jīng)好學的精神，還是連續(xù)努力學習?想到這，我又連續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒有選擇做一個永久的“可憐蟲”，她在莎莉文教師的教育幫忙下，克制了重重困難，學會了用手指“說話”，并把握了五種文字!在她的不懈努力下，最終在24歲那年從哈佛大學畢業(yè)，為盲人、聾人樹立了很好的典范。但她并沒有因此而覺得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的奉獻!

讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個聽不見，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個世間最奇妙的聲