工程監(jiān)理大專課程設(shè)計(jì)

工程監(jiān)理大專課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程監(jiān)理的基本概念、原則和職責(zé)；

2.掌握工程監(jiān)理的相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；

3.了解工程監(jiān)理的組織結(jié)構(gòu)、工作流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

4.掌握工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制的基本方法和手段；

5.熟悉工程監(jiān)理文件編寫及審核要求。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用工程監(jiān)理知識(shí)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行有效監(jiān)管；

2.具備分析工程問(wèn)題、提出合理解決方案的能力；

3.能夠熟練編寫工程監(jiān)理報(bào)告、通知單等文件；

4.具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與各方進(jìn)行有效溝通；

5.能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助工程監(jiān)理工作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.樹立正確的職業(yè)道德觀，遵守職業(yè)規(guī)范，具備敬業(yè)精神；

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人共同分擔(dān)工作，共同解決問(wèn)題；

3.增強(qiáng)責(zé)任感，明確自己的職責(zé)，對(duì)工程質(zhì)量和安全負(fù)責(zé)；

4.提高自我學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)，追求專業(yè)發(fā)展；

5.關(guān)注我國(guó)工程建設(shè)的發(fā)展，樹立為國(guó)家和人民服務(wù)的意識(shí)。

本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)工程監(jiān)理相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，為將來(lái)從事工程監(jiān)理工作奠定基礎(chǔ)。課程性質(zhì)為理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，課程內(nèi)容設(shè)置由淺入深，循序漸進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為我國(guó)工程建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程監(jiān)理概述

-工程監(jiān)理的定義、原則與作用

-工程監(jiān)理的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范

2.工程監(jiān)理組織與管理

-工程監(jiān)理組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)

-工程監(jiān)理工作流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)

3.工程質(zhì)量控制

-工程質(zhì)量控制的原理與方法

-工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及程序

4.工程進(jìn)度控制

-工程進(jìn)度控制的目標(biāo)與措施

-進(jìn)度計(jì)劃編制與調(diào)整

5.工程投資控制

-工程投資控制的原理與方法

-工程造價(jià)預(yù)算與結(jié)算

6.工程監(jiān)理文件編寫

-監(jiān)理報(bào)告、通知單等文件編寫要求

-監(jiān)理記錄填寫及歸檔

7.工程監(jiān)理案例分析

-典型工程監(jiān)理案例解析

-案例討論與總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容按照教材章節(jié)進(jìn)行組織，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解工程監(jiān)理的工作內(nèi)容，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握工程監(jiān)理的基本概念、原則、法律法規(guī)等理論知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高課堂互動(dòng)性。

2.案例分析法：通過(guò)分析典型工程監(jiān)理案例，使學(xué)生了解工程監(jiān)理實(shí)際工作中的問(wèn)題及解決方法。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)討論方向，確保討論效果。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行工程監(jiān)理模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制的方法和手段。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)際工作能力。

5.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬工程監(jiān)理工作場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生站在不同角度思考問(wèn)題的能力。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀實(shí)際工程項(xiàng)目，了解工程監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)工作情況，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

7.課后作業(yè)與輔導(dǎo)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，開(kāi)展課后輔導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)效果。

8.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。教師可推薦相關(guān)資料、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、紀(jì)律、提問(wèn)、討論等方面的表現(xiàn)。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。作業(yè)內(nèi)容以鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)際操作能力為目的，促使學(xué)生養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，需撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果及分析進(jìn)行總結(jié)。此部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問(wèn)題的能力。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括期中、期末考試。考試內(nèi)容以課程目標(biāo)和教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，全面考察學(xué)生對(duì)工程監(jiān)理知識(shí)的掌握程度。

5.案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。要求學(xué)生針對(duì)課程中分析的案例，撰寫分析報(bào)告。此部分旨在評(píng)估學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

6.章節(jié)測(cè)試：在課程進(jìn)行過(guò)程中，安排章節(jié)測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試成績(jī)作為平時(shí)成績(jī)的一部分。

教學(xué)評(píng)估方式具有以下特點(diǎn)：

1.客觀公正：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分依據(jù)充分，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正。

2.全方位：評(píng)估內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作、分析解決問(wèn)題等多方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.過(guò)程與結(jié)果并重：既注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，也關(guān)注學(xué)習(xí)成果，促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。

4.激勵(lì)性：評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生繼續(xù)保持，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，提高整體學(xué)習(xí)水平。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體教學(xué)安排如下：

-第1-4周：工程監(jiān)理概述、法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

-第5-8周：工程監(jiān)理組織與管理、工程質(zhì)量控制

-第9-12周：工程進(jìn)度控制、工程投資控制

-第13-16周：工程監(jiān)理文件編寫、案例分析及實(shí)踐操作

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周一、三下午13:30-15:00進(jìn)行。確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在教室進(jìn)行，實(shí)踐操作課程在實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。根據(jù)課程內(nèi)容，合理安排教學(xué)地點(diǎn)，使學(xué)生在不同環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)。

4.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到第8周周末，期末考試安排在課程結(jié)束前一周。考試形式包括閉卷考試和開(kāi)卷考試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

5.課后輔導(dǎo)：每周五下午15:30-17:00，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生解答課程相關(guān)問(wèn)題，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：結(jié)合課程進(jìn)度，安排2次實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐操作，2次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。實(shí)踐環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

7.課外活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生