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語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)配人教版3拍手歌

第二單元識(shí)字一、看拼音，寫詞語(yǔ)?；A(chǔ)鞏固深處熊貓叢林朋友拍手歌聲二、我會(huì)連字成詞。三、找出下列漢字的共同之處并寫下來(lái)。四、我會(huì)連。隹鳥叢從友有歌哥身深五、幫動(dòng)物們回家。(填序號(hào))①孔雀②雄鷹③老虎④燕子⑤百靈⑥黃鸝⑦熊貓⑧錦雞①②④⑤⑥⑧③⑦六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老虎生活在_________，熊貓生活在______。2.黃鸝、百靈喜歡_______。3.人和動(dòng)物是_______。七、課外拓展閱讀。公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借！”能力提升叢林深處竹林唱歌朋友下午，鴨子向公雞借點(diǎn)水，公雞說(shuō)：“我都不夠用，不借！”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1.短文共有()個(gè)自然段。2.公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它的鄰居是怎樣做的？用“——”畫出來(lái)。53.公雞為什么臉紅了？________________________________________________________________________________________公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，想到自己之前不肯借盆借

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