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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件設(shè)計(jì)：張新梅學(xué)校：紅旗小學(xué)校義務(wù)教育教科書(shū)（西師大版）小花園桌布面(一周的長(zhǎng)度)就是桌布的周長(zhǎng)。1圍一圍返回樹(shù)葉面(一周的長(zhǎng)度)就是樹(shù)葉面的周長(zhǎng)。1圍一圍返回生活中物體面的周長(zhǎng)。議一議
·桌面()就是桌面的周長(zhǎng)。一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度數(shù)學(xué)書(shū)封面()就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的周長(zhǎng)。返回從起點(diǎn)開(kāi)始，圍著圖形邊線又回到起點(diǎn)。號(hào)學(xué)習(xí)單用彩色筆描出下面圖形的邊線。汽車(chē)圖形一周的長(zhǎng)度就是汽車(chē)圖形的周長(zhǎng)。小兔圖形一周的長(zhǎng)度就是小兔圖形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圍圖形1周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。()()()()√×√×判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？
量一量測(cè)量要求：1.比一比看誰(shuí)量的又快又準(zhǔn)確。2.選擇合適的測(cè)量工具。3.把測(cè)量的結(jié)果寫(xiě)在圖形相應(yīng)的位置。（結(jié)果取整厘米）4.這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？你是如何計(jì)算的？﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚號(hào)學(xué)習(xí)單議一議：怎樣量樹(shù)葉的周長(zhǎng)？樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的
。
周長(zhǎng)合作探究量一量樹(shù)葉的周長(zhǎng)：這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)是多少厘米？合作要求：
1.分工明確，四人一組（一人固定樹(shù)葉，一人用線圍樹(shù)葉，一人測(cè)量，一人記錄。）
2.測(cè)量結(jié)果取整厘米數(shù)。
通過(guò)
觀察：認(rèn)真數(shù)一數(shù)兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（兩個(gè)點(diǎn)的長(zhǎng)度是1厘米）小花園AB長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬一樣長(zhǎng)！解決課前疑問(wèn)課堂小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你知道了什么？還有什么問(wèn)題？課后試
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