初中化學(xué)人教版九年級下冊期末 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

第十三章期末復(fù)習(xí)選擇題1.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（）A．氮氣 Ｂ．氧氣 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．稀有氣體2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 Ｂ．鋼鐵生銹 Ｃ．酒精揮發(fā) Ｄ．礦石粉碎3.地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 Ｂ．硅 Ｃ．鋁 Ｄ．鐵4.下列物質(zhì)屬于溶液的是（）A．白酒 Ｂ．豆?jié){ Ｃ．酸奶 Ｄ．蒸餾水5.吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A．N2 Ｂ．O2 Ｃ．CO2 Ｄ．CO6.人體缺鐵會引起缺鐵性貧血。這里“鐵”一般是指（）A．單質(zhì) Ｂ．元素 Ｃ．原子 Ｄ．分子7.下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是（）A．植樹造林 Ｂ．無紙化辦公 Ｃ．隨意焚燒垃圾 Ｄ．綠色出行8.下列物品所使用的主要材料屬于合金的是（）A．橡膠輪胎 Ｂ．木雕作品 Ｃ．藝術(shù)瓷瓶 Ｄ．青銅擺件9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 Ｂ．CO2 Ｃ．Na2CO3 Ｄ．Ca(OH)210.“酒香不怕巷子深”，能聞到酒香的原因是（）A．分子的質(zhì)量變小 Ｂ．分子間有間隔 Ｃ．分子在不斷運動 Ｄ．分子由原子構(gòu)成11.下列符號中，能表示2個氫分子的是（）A．H2 Ｂ．2H Ｃ．2H+ Ｄ．2H212.下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量 Ｂ．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 Ｃ．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量 Ｄ．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體13.某元素在元素周期表中的相關(guān)信息如右圖所示。下列說法不正確的是（）A．原子序數(shù)為30 Ｂ．核外電子數(shù)為30 Ｃ．元素符號為Zn Ｄ．相對原子質(zhì)量為g14.下列物質(zhì)放在敞口容器中，一段時間后，質(zhì)量明顯減少的是（）A．濃硫酸 Ｂ．濃鹽酸 Ｃ．氯化鈉 Ｄ．氫氧化鈣15.下列實驗操作不正確的是（）A．取用液體 Ｂ．加熱液體 Ｃ．稀釋濃硫酸 Ｄ．蒸發(fā)食鹽水16.生活離不開化學(xué)。下列說法正確的是（）A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣 Ｂ．氧氣有助燃性可作燃料 Ｃ．室內(nèi)燃氣泄漏應(yīng)立即打開排風(fēng)扇 Ｄ．用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水17.下列實驗操作一定能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗一種氣體是否為CO2通入紫色石蕊溶液B檢驗一種固體是否為Na2CO3取少量樣品，加入稀鹽酸C鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯D除去CO2氣體中的CO氣體點燃氣體18.已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是（）A．隔絕氧氣 Ｂ．移走可燃物 Ｃ．降低溫度至著火點以下 Ｄ．無法判斷19.微觀視角認識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（）A．元素化合價均發(fā)生改變 Ｂ．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變 Ｃ．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15 Ｄ．參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1:220.已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。下圖表示將二氧化碳氣體緩慢通入一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢?？v坐標表示的是（）A．溶劑的質(zhì)量 Ｂ．碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) Ｃ．溶液中碳元素的質(zhì)量 Ｄ．溶液中鈉元素的質(zhì)量非選擇題1.集體出發(fā)，入駐營地。（1）乘坐以天然氣為動力的環(huán)保型大巴車去營地。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是____________。（2）天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和______。2.學(xué)會生存。（1）野炊活動。下列食材富含糖類的是______（填序號）。a．牛肉 b．大米c．蔬菜（2）同學(xué)們在營地被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。查閱資料發(fā)現(xiàn)以下幾種常見物質(zhì)的pH，其中可以幫助減輕痛癢的物質(zhì)是______（答一種即可）。常見物質(zhì)廁所清潔劑蘋果汁牙膏草木灰水pH3.學(xué)會勞動。（1）打掃衛(wèi)生。易拉罐和包裝紙盒都屬于______（填序號，下同）。A．有害垃圾 Ｂ．可回收物 Ｃ．廚余垃圾 Ｄ．其他垃圾（2）澆花施肥。下列物質(zhì)中，能作氮肥的是______。A．CO(NH2)2 Ｂ．K2SO4 Ｃ．K2CO3 Ｄ．Ca(H2PO4)24.學(xué)會審美。學(xué)習(xí)插花。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質(zhì)。硼酸中硼元素（B）的化合價是______；阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180，其相對分子質(zhì)量的計算式是__________________。5.創(chuàng)意表達。營地晚會上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù)。用棉花包住約g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒。（1）完成化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+______。（2）依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是__________________。6.氫氣、氦氣均可用作飛艇的填充氣。結(jié)合信息，回答下列問題。在0℃，×105Pa時空氣氫氣氦氣密度/(g/L)（1）氫氣曾用于飛艇的填充氣，其原因是____________________________________。（2）目前使用氦氣代替氫氣，其理由是______________________________________。7.水是重要資源。（1）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是__________。（2）電解水實驗如右圖所示，與負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。（3）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法正確的是_____（填序號）。A．小容器中的水為淡水 Ｂ．獲得淡水的速度與溫度有關(guān) Ｃ．大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液8.金屬應(yīng)用廣泛。（1）下列金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)是____________________（至少兩條）。鐵鍋銅導(dǎo)線（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_________________________。（3）鐵生銹的條件是__________________________________________________；鹽酸可除鐵銹，其化學(xué)方程式是_________________________。9.閱讀下面科普短文。隨著環(huán)境意識的提高，人們對室內(nèi)空氣質(zhì)量越來越關(guān)心。下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源。污染源污染物建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等辦公用品O3、電磁輻射等烹飪CO、NO2、SO3、PM10等室內(nèi)微生物結(jié)核桿菌、霉菌等10.從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長，人們打開人造板家具柜門時，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多。通常情況下，開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。運用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料?！肮庥|媒技術(shù)”是20世紀70年代發(fā)展起來的一門新興技術(shù)?！肮庥|媒”是一種納米級材料，具有強烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術(shù)圖一應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。圖一空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線。為滿足人們對健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們正在不斷優(yōu)化新技術(shù)。依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：（1）甲醛（CH2O）屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。（2）一氧化碳的污染源是____________________。（3）下列說法正確的是_____（填序號）。A．甲醛易揮發(fā) Ｂ．硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣 Ｃ．吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量（4）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件：________________________________________。（5）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議：______________________________。11.海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：（1）電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。（2）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，為了使氯化鎂轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)加入的溶液A可能是__________。室溫下幾種物質(zhì)的溶解度物質(zhì)MgCO3CaCO3Mg(OH)2Ca(OH)2溶解度/gMgCl2的溶解度曲線（3）結(jié)合MgCl2的溶解度曲線分析，操作MgCl2的溶解度曲線蒸發(fā)濃縮、__________、過濾。12.“煤化工”是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：（1）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是__________（填序號）。A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素 Ｂ．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化 Ｃ．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì) （2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產(chǎn)流程如下： 設(shè)備1中主要反應(yīng)：=1\*GB3①C+O2EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up9(點燃),=)CO2；=2\*GB3②C+H2OEQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up9(高溫),=)CO+H2。為了保持爐溫，提高H2的產(chǎn)量，需要交替通入空氣和水蒸氣。判斷：設(shè)備1中反應(yīng)=2\*GB3②__________（填“放出”或“吸收”）熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________。13.甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣6種元素中的2~3種組成。（1）甲的溶液可用于實驗室制氧氣，甲是__________。（2）向乙的溶液中放入鐵釘，會有氣泡冒出，一段時間后還能觀察到______________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。（3）如圖所示，分別取少量丙、丁、戊三種白色固體于A、B、C三支試管中，進行如下連續(xù)實驗。步驟1：加入一定量水充分溶解，A中固體不減少，B和C中的固體消失；步驟2：再滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，A中無明顯現(xiàn)象，B和C中無色液體變紅；步驟3：繼續(xù)加入一定量乙的溶液，A和B中產(chǎn)生大量氣泡，B和C中紅色褪去分析：=1\*GB3①丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。=2\*GB3②若步驟3中，B和C所得溶液除酚酞和水外，還一定含有一種相同的物質(zhì)，則丁和戊分別是____________________。14.根據(jù)下圖回答問題。ABCD（1）實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是__________（填序號）。（2）用裝置B制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作正確的是__________（填序號）。A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中 Ｂ．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體 Ｃ．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上15.為了驗證金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。實驗一實驗一（1）實驗一：可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是____________________________________，得出的結(jié)論是________________________________________________________。（2）實驗二：為了達到實驗?zāi)康?，溶液A是_________（填序號）。A．稀硫酸 Ｂ．硝酸銀溶液 Ｃ．氯化鈉溶液 16.在老師的幫助下，同學(xué)們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200g，下圖是配制該溶液的實驗操作。②（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_________g。（2）操作②中，玻璃棒的作用是_________；在量取蒸餾水讀數(shù)時，視線如右圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。（3）制作了“葉脈書簽”后，同學(xué)們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的_________（填序號）。A．玻璃棒 Ｂ．白瓷板（或玻璃片）Ｃ．酚酞溶液 Ｄ．pH試紙17.同學(xué)們用下圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實驗現(xiàn)象。（1）甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________________________________________。（2）下列實驗現(xiàn)象中，一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_________（填序號）。A．U型管中紅墨水左低右高 Ｂ．U型管中紅墨水左高右低 Ｃ．U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變18.學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】未觀察到渾濁的原因是什么？【猜想和假設(shè)】=1\*GB3①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認為猜想①不合理，其理由是________________________________?！具M行實驗】乙組同學(xué)針對猜想②進行實驗。實驗?zāi)康膶嶒灢?/p>