2023年北師大網(wǎng)絡(luò)教育春季0128教育科學(xué)研究方法在線作業(yè)

0128《教育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)作業(yè)題目列表單選

1．在教育科學(xué)研究的基本要素及其活動過程中,形成（)是教育研究的核心問題。

A.科學(xué)結(jié)論

Ｂ．科學(xué)理論?Ｃ.科學(xué)思想?D.科學(xué)觀念

參考答案：B．科學(xué)理論2.回答“將會怎么樣”的問題,重要目的在于分析事物未來發(fā)展的前景與趨勢的研究是()

A.基礎(chǔ)研究

B.描述研究?C.發(fā)展性研究

D.預(yù)測研究參考答案:Ｄ．預(yù)測研究3.假設(shè)檢查分為參數(shù)檢查和非參數(shù)檢查,不屬于參數(shù)檢查的有()。

A．Z檢查B．T檢查?Ｃ.F檢查

D.X２檢查參考答案：D．Ｘ２檢查4.歷史研究法的運(yùn)用,特別強(qiáng)調(diào)研究者應(yīng)具有（)

歷史感與正義感Ｂ.歷史感與責(zé)任感

C．責(zé)任感與現(xiàn)實(shí)感

D.歷史感與現(xiàn)實(shí)感參考答案:Ｄ.歷史感與現(xiàn)實(shí)感５.我國著名的幼兒教育家陳鶴琴以自己的孩子為觀測對象研究兒童的一般發(fā)展，重要采用的觀測記錄方法是()

Ａ.描述記錄法?B．日記描述法

Ｃ．軼事記錄法

D.連續(xù)記錄法

參考答案:B.日記描述法６．用百分制的辦法對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)成績測評屬于()

Ａ．定名測量?B.定序測量?Ｃ．定距測量D.比率測量參考答案：C.定距測量７.教育調(diào)查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最廣泛的一種基本方法(手段）是()

A.訪談?wù){(diào)查

B.測量調(diào)查?C.表格調(diào)查?Ｄ.問卷調(diào)查參考答案:Ｄ．問卷調(diào)查8.下列陳述錯(cuò)誤的是（)

A.教育實(shí)驗(yàn)是一種自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動?B．教育實(shí)驗(yàn)一方面是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動?C.教育實(shí)驗(yàn)是一種特殊的教育活動?D.教育實(shí)驗(yàn)是一種特殊的實(shí)驗(yàn)活動參考答案:Ａ.教育實(shí)驗(yàn)是一種自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動9.反映實(shí)驗(yàn)自變量與因變量的因果關(guān)系的真實(shí)性，決定實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是()

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.總體效度

Ｄ.生態(tài)效度參考答案:A．內(nèi)在效度10.欲表達(dá)離散型的數(shù)據(jù)資料，首選的記錄圖類型是()

A．條形圖

B．圓形圖?C.線型圖Ｄ.直方圖參考答案:Ａ.條形圖１１.一般來說，教育科研活動的最后一環(huán)是()

A.教育科研成果的表述?B.教育科研成果的評獎(jiǎng)

C.教育科研成果的交流

Ｄ.教育科研成果的評參考答案：Ｄ．教育科研成果的評１2．應(yīng)用歸納法來得出研究結(jié)論,這一方法可追溯到()。

A.亞里士多德

Ｂ.培根?C.蘇格拉底

D．柏拉圖參考答案:B.培根1３.初次提出“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”概念的人是（)。

A．培根?B.梅伊曼?C．拉伊?D．馮特參考答案：A.培根14.教育定義的規(guī)則要符合(）關(guān)于定義的基本規(guī)則。

A．邏輯學(xué)?Ｂ.教育學(xué)?C.心理學(xué)

D.美學(xué)參考答案:A.邏輯學(xué)１5.在研究中,研究方法及其結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性限度,指的是(）。

Ａ．信度?Ｂ．效度

Ｃ．難度?D.區(qū)分度參考答案：A．信度簡答

1.簡述教育科學(xué)研究的四種水平。

參考答案：直覺觀測水平;探索因素水平；遷移推廣水平；理論研究水平。

論述

1．論述現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法發(fā)展的重要特點(diǎn)。

參考答案：現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法發(fā)展的重要特點(diǎn)是:(1）、研究理論化限度提高(強(qiáng)調(diào)理性作用),重要表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)理論的指導(dǎo)作用;理論的構(gòu)造性、清楚性和概括性提高；理論地研究教育,關(guān)注構(gòu)建完善系統(tǒng)的理論體系，用哲學(xué)結(jié)識論從多方面分析教育問題。(2）、教育研究方法多元化、多樣性與統(tǒng)一性,重要表現(xiàn)為系統(tǒng)方法、數(shù)學(xué)方法等綜合運(yùn)用。(3)、關(guān)注教育研究的社會性和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，重要表現(xiàn)為研究目的以價(jià)值導(dǎo)向?yàn)橹骶€依據(jù)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用價(jià)值;研究實(shí)行強(qiáng)調(diào)大教育觀，采用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)；研究方法強(qiáng)調(diào)人的主體性，重視非理性因素的作用；組織形式強(qiáng)調(diào)科研群體，使個(gè)體優(yōu)勢互補(bǔ),結(jié)果評價(jià)具有明顯價(jià)值取向性。(4)、教育研究具有可操作