保護(hù)大自然環(huán)境

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養(yǎng)護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，理應(yīng)養(yǎng)護(hù)大自然環(huán)境。譬如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。

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我看過一本書，書名叫《小精靈報(bào)復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本良善的小精靈由于人類不愛

護(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類懊喪急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“假設(shè)我變成了老鼠我就再也變不回精靈了?！保ㄗ魑模?/p>

現(xiàn)實(shí)世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。莫非我們這些祖國(guó)的花朵就確定要在污染的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？人類們，不要由于交通便當(dāng)?排放便當(dāng)?shù)壤碛啥廴经h(huán)境?傷害了我們共同的母親—地球。

我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！作文

養(yǎng)護(hù)自然環(huán)境建議書文章來源

建議書愛戴的老師：

您好！

我給您寫信的目的是養(yǎng)護(hù)自然資源的問題。這陣子，我在學(xué)校看到好多濫用自然資源的行為。如：開了水龍頭不關(guān)就跑去玩；作業(yè)本還沒有用完就丟掉；用A4紙折飛機(jī)玩；飯只吃了幾口就倒掉了……假設(shè)持續(xù)這樣，那造成的經(jīng)濟(jì)隨時(shí)可不是一個(gè)小數(shù)目?。≡煲粡圓4紙的復(fù)印紙就需要17科木材，而那些低年級(jí)的學(xué)生一天大約要用十多張紙來折飛機(jī)。這種行為已經(jīng)維持幾個(gè)月了，假設(shè)在不管，他們有足夠的才能毀掉一片森林！想一想真的很可怕！作文

所以，我們現(xiàn)在要采取措施，呼吁大家如何妥當(dāng)使用自然資源。我這里有幾個(gè)方法：第一，做告示牌，在上面寫關(guān)于養(yǎng)護(hù)資源的內(nèi)容；其次，開一個(gè)校會(huì)，話題圍繞養(yǎng)護(hù)資源的重要性，結(jié)果在呼吁同學(xué)們保護(hù)大自然，儉約使用資源；第三，讓同學(xué)們畫一份關(guān)于養(yǎng)護(hù)自然資源的手抄報(bào)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)自然資源的來之不易；第四，讓同學(xué)們回家寫一篇關(guān)于自然資源環(huán)境的作文……

以上就是我的方法，夢(mèng)想您能采用！作文

您的學(xué)生：林義楨

2022年11月28日

文章來源

養(yǎng)護(hù)大自然大自然是人類的搖籃，過去的祖祖輩輩都依靠她生存，將來的子子孫孫照舊離不了她。養(yǎng)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)自然，就是養(yǎng)護(hù)我們?nèi)祟愖约?，但…?/p>

近幾年，人們?cè)谶M(jìn)展生產(chǎn)時(shí)不留神環(huán)境的養(yǎng)護(hù)，碧水藍(lán)天受到了不同程度的損害，還有，人們還不斷濫用明凈的水資源，極大影響了我們的生存條件，我給你們講一個(gè)故事吧。

一個(gè)小女孩，她的生活過得特別繁重，由于在她的生活中缺少生存用水，她的家深居在茫茫的大沙漠中，那里氣候特別枯燥，一碗又苦又臟的水對(duì)他們來說是極其貴重的，他們家五十公里外有一口淡水井，想喝那口井里的水，還要花好多錢去買。可他們家一貧如洗，只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸“貴重”的渾水來。在那里，幾年來才下過一場(chǎng)蒙蒙雨，在他們那這算是一場(chǎng)突如其來的大雨了。

看了這個(gè)故事以后，我深受教導(dǎo)，我們理應(yīng)養(yǎng)護(hù)環(huán)境，作好儉約水源的工作。不再讓那碧水藍(lán)天再受嚴(yán)重的污染吧，有力養(yǎng)護(hù)環(huán)境，也是養(yǎng)護(hù)自己！作文

養(yǎng)護(hù)大自然舒適的房屋瞬間被泥土添埋，美好的家園轉(zhuǎn)瞬樓毀人亡，漁家小屋剎那被吼叫而來的海水吞噬……在地質(zhì)苦難面前，人們是多么的渺小，多么的薄弱無力。海嘯，滑坡，泥石流，地震……災(zāi)難接踵而至，使一群群災(zāi)民流離失所，妻離子散……面對(duì)加倍頻繁的災(zāi)難，人們有什么理由責(zé)怪蒼天？又有什么理由埋怨大地？這一切，都與人類工程活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的干擾和破壞有關(guān)。

人們向山要地，削山建房，引起了滑坡居民沿山從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使坡面直接袒露，破壞斜地自然平衡，引發(fā)了泥石流人們過度采石造成地面塌陷群眾沿礦脈盜采礦石形成大裂縫，危及千家萬戶馬路創(chuàng)辦引發(fā)山體滑坡過度抽取地下水造成數(shù)十個(gè)地區(qū)塌陷……不計(jì)其數(shù)的事實(shí)，是人們破壞大自然所應(yīng)得的處治。

終究，大自然發(fā)怒了，不再一次次的寬恕人們，帶來了各種慘大的苦難。新奧爾良的颶風(fēng)消逝了整個(gè)城市；南亞由于猛烈的地震幾乎被夷為平地印度等地的海嘯吞噬了多數(shù)鮮活的生命……

巴基斯坦的穆扎法巴德，從過去群山圍繞，風(fēng)景秀麗的山城，經(jīng)過一場(chǎng)7。6級(jí)的大地震后，遭到了前所未有的破壞，變成一片廢墟。這里，失去了以往的喧嚷喧囂，看不見熱心洋溢的笑臉，沒有了孩子們嬉戲的身影，更找不到朗朗的讀書聲和繁忙上班的人們，取而代之的，是倒塌的房屋，滿臉愁容的災(zāi)民和塞滿石塊的道路。這次地震，使3萬人被大地活活吞噬，使天堂變成了地獄，使美好的家園變成了一片廢墟！作文

大地的煩躁，使無辜的人民遭遇了滅頂之災(zāi)。這次的災(zāi)難，雖然不全是人類所為，但這也是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)，對(duì)我們破壞她多年的報(bào)復(fù)！

崇敬大自然吧！不要再讓無辜的群眾為生命哭泣，更不要讓大地為自己傷痕累累的身體生氣！人類破壞環(huán)境引發(fā)地質(zhì)苦難，結(jié)果只是害到自己！作文

養(yǎng)護(hù)我們的大自然人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接的要挾人的生存，使人類受到處治，所以我們要養(yǎng)護(hù)大自然。

大自然中的一些資源是可以再生，長(zhǎng)期給人做付出的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美觀，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭遇到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。

大家知道，水是我們生活中一樣必不成少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以澆灌植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒有水用，可是，還是有一些人濫用水源，認(rèn)為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時(shí)候，你能用錢買來嗎？對(duì)，是買不來的。我們要趁著還有水的時(shí)候就來儉約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道儉約，世上什么藥都有，就缺懊喪藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開頭儉約，我們國(guó)家的人口多，假設(shè)一人儉約一滴水，十三億的人就要儉約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么，我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來，這不是兩全其美的事嗎？

再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對(duì)大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。作文

我們的大自然實(shí)在是美觀，我們應(yīng)盡我們的才能來養(yǎng)護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越昌盛，越來越興旺。

養(yǎng)護(hù)大自然就是養(yǎng)護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)切，人人都要盡力。我呼吁：養(yǎng)護(hù)大自然，保護(hù)我們生存的家園吧。作文

養(yǎng)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)今天，我圍校園走了一圈，察覺校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這些引起了我的反思

我們每日都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽大氣的為我們供給各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對(duì)于大自然是多么大的破壞。雖然，現(xiàn)在人們四處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣依舊沒有阻攔破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。

現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們啊！莫非你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物特別難以處理。假設(shè)埋掉，會(huì)破壞土壤布局；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí)，大自然已憤然回?fù)?。海洋與大氣向人類發(fā)出了警告。全球不管哪一個(gè)海疆，不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn)，從北極冰島到南極大陸，四處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì)，唉！我以前熱愛的海洋到哪里去了？綠如藍(lán)，成記憶了嗎?作文

我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，養(yǎng)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！

大自然，你好!大自然，你好！

時(shí)間的進(jìn)展呼叫和諧。人與人之間需要彼此崇敬，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境，人與大自然之間也需要相互依存，友好相處，昌盛共全。我們是大自然進(jìn)化的結(jié)果，是生命世界的一員!我們?nèi)祟惿钤诖笞匀坏膽驯Ю?。假設(shè)沒有大自然的存在，就沒有人類的存在!1但為什么我們不成以以友善，親切的態(tài)度，主動(dòng)地向大自然問候一聲：“大自然，你好！”呢

請(qǐng)問你們是否記住了那一個(gè)個(gè)可怕、嚇人、使人悲份的龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、洪水、海嘯、火山噴發(fā)呢?記住了缺水、火災(zāi)、干旱、高溫、動(dòng)植物的種種人為滅盡嗎？哼，真是說的比唱還好聽!“溫室效應(yīng)導(dǎo)致了有的地方缺水，有的地方干旱，有的地方發(fā)大洪水~~~”請(qǐng)問一下溫室效應(yīng)是誰排放、產(chǎn)生廢氣到大層里氣，造成了大氣污染，把臭氧層弄破了一個(gè)大洞？是誰?是人類,還人類?。?！

為什么莫非我們不是要養(yǎng)護(hù)大自然的嗎?但為什么我們要產(chǎn)生污水、破壞環(huán)境生態(tài)、毀森林~~~`食用、濫殺野生動(dòng)植物呢?作文

幸好，人類還有結(jié)果一絲的理智，最終這一絲的理智扳回了人類要養(yǎng)護(hù)大自然的意志。是人類日益意識(shí)到人類理應(yīng)和其他生命共生共存、和諧相處、保護(hù)大自然！

瞧，現(xiàn)在的汽車、工廠都要經(jīng)過除污水、去廢氣的流程才能排放出水、氣體。在馬路兩旁、街道、公園里都是綠樹成萌~~~當(dāng)每年的3月12曰到臨時(shí)人類都不約而同去加入植樹活動(dòng)。還制定了相關(guān)的法律。每天都有環(huán)衛(wèi)工人來除掉垃圾的。不過美中缺乏的是河里的水質(zhì)還不夠清澈~~~~~。作文

我相信只要我們付出一份氣力，保持多一分自覺。大自然很快就可以恢復(fù)原來那鳥語花香、山清水秀、碧水藍(lán)天、野生的動(dòng)物比比皆是的樣子了。而某些己經(jīng)滅盡了的動(dòng)植物也有望被科學(xué)家運(yùn)用科技手段克隆出來！到時(shí)候我們就可以問心無愧地向大自然問候一聲“大自然，你好！”

大自然的啟示(轉(zhuǎn)載)大自然的啟示

世界上有好多種動(dòng)物，不同的動(dòng)物，不同的品種，都有著各具特色的才干，人們也從這里得到了大量啟示和靈感，并研發(fā)出好多東西。譬如蝙蝠可以用超聲波判斷方向和位置，保證自己不會(huì)撞到障礙物，我們根據(jù)這個(gè)原理研發(fā)了雷達(dá)，雷達(dá)可以發(fā)出電波一旦察覺目標(biāo)，電波就會(huì)反射回來，使我們確定物體的方位，有些雷達(dá)可以根據(jù)電波返回的時(shí)間來確定物體的外形和大??；海豚的超聲波可以判斷自己離水底的距離是多少，我們根據(jù)這個(gè)原理研發(fā)了聲納，聲納可以判斷自己離水面之間的距離是多少，而且可以制止撞到海底；鯨魚流線型的身體在水中的阻力小，我們又把潛水艇改成水滴狀，裁減水對(duì)艦艇的阻力，從而提高艦艇的速度……我們從動(dòng)物的身上得到了大量啟示和靈感，這些靈感促使這我們的科技走向興隆的時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)展?？梢姶笞匀粸槲覀冏龀鼍薮蟮母冻?。

我們不理應(yīng)把大自然破壞得面目全非，大自然是推到我們科學(xué)進(jìn)展的。我們理應(yīng)敬愛他，不理應(yīng)破壞它，而且我們也理應(yīng)去養(yǎng)護(hù)它。假設(shè)我們的家園消逝了，我們別無去處，