2023年蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究土壤成份所需儀器名稱及數(shù)量土壤、燒杯、水、攪拌棒、紙巾、坩堝、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈實(shí)?驗(yàn)

過(guò)

程?及

步

驟1、用餐巾紙包住剛從花圃里挖出的土塊。２、將剛才的土塊放入水中。3、用玻璃棒沿著同一方向進(jìn)行攪拌。４、用酒精燈點(diǎn)燃加熱土壤。5、讓學(xué)生觀測(cè)變化。6、等土塊冷卻,請(qǐng)學(xué)生再捏一捏硬度和本來(lái)的泥土進(jìn)行比較。實(shí)

驗(yàn)?結(jié)

果土壤的重要成分有水、空氣、腐殖質(zhì)、沙粒、黏粒。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不同土壤的滲水性所需儀器名稱及數(shù)量沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、紗布、水、放大鏡實(shí)

驗(yàn)

過(guò)?程

及?步?驟1、觀測(cè)土壤樣品2.放土：在三個(gè)土壤過(guò)濾器的上層分別放上同樣質(zhì)量的三種土壤。3．倒水：讓水緩慢地流進(jìn)土壤。４.觀測(cè)比較５.實(shí)驗(yàn)總結(jié)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,比較出不同土壤的滲水性。實(shí)

驗(yàn)

結(jié)

果沙土滲水性最強(qiáng),壤土另一方面，黏土滲水性最弱。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容制作肥料袋所需儀器名稱及數(shù)量塑料袋、土壤、水果皮、菜葉、蚯蚓實(shí)?驗(yàn)?過(guò)

程

及

步

驟1．放土２.放入蚯蚓3、加水4、翻動(dòng)5、連續(xù)觀測(cè)6、交流實(shí)

驗(yàn)

結(jié)?果可以通過(guò)人工方式增長(zhǎng)土壤肥力,其中蚯蚓對(duì)改變土壤松軟限度起到了很大的作用。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀測(cè)種子的內(nèi)部構(gòu)造所需儀器名稱及數(shù)量出芽豆、浸泡過(guò)的植物種子、放大鏡、鑷子實(shí)

驗(yàn)?過(guò)?程

及

步

驟剝開(kāi)浸泡過(guò)的種子及出芽豆,觀測(cè)它的結(jié)構(gòu)。實(shí)?驗(yàn)

結(jié)

果種子都有胚根、胚芽教?師

評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容種子萌發(fā)的條件所需儀器名稱及數(shù)量4只同樣大小、帶蓋的透明瓶子、紙巾、一些同種植物的種子、水實(shí)?驗(yàn)?過(guò)?程

及

步

驟將４只同樣大小、帶蓋的透明瓶子分別編號(hào)，在2號(hào)中裝滿水,３號(hào)中鋪上濕潤(rùn)的吸水紙，然后在4個(gè)瓶子中放同種植物的種，將1、2、3號(hào)放在溫度適宜的地方,4號(hào)放在冰箱中冷藏。實(shí)?驗(yàn)

結(jié)

果種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣和適宜的溫度。教?師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容區(qū)分直根和須根所需儀器名稱及數(shù)量各種植物的根實(shí)?驗(yàn)

過(guò)?程

及

步?驟出示菠菜和蔥的根,觀測(cè)比較。介紹直根和須根。學(xué)生把帶來(lái)的根分類。實(shí)

驗(yàn)

結(jié)?果直根:只有一根粗粗的主根。須根：有很多差不多粗細(xì)和長(zhǎng)短的根。教?師?評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容莖的作用所需儀器名稱及數(shù)量一株有根莖葉的植物、燒瓶、紅墨水、小刀實(shí)

驗(yàn)?過(guò)

程?及?步

驟將一段芹菜插入紅墨水中,過(guò)一段時(shí)間觀測(cè)芹菜,再切開(kāi)芹菜的莖觀測(cè)。實(shí)?驗(yàn)

結(jié)?果植物的莖有運(yùn)送水分的作用。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容花的構(gòu)造所需儀器名稱及數(shù)量花朵、鑷子、放大鏡、白紙實(shí)

驗(yàn)

過(guò)

程?及?步

驟用鑷子從外到內(nèi)解剖花并觀測(cè)記錄實(shí)?驗(yàn)

結(jié)?果植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)識(shí)植物各部分的名稱所需儀器名稱及數(shù)量完整的綠色開(kāi)花植物圖實(shí)?驗(yàn)

過(guò)

程

及

步

驟出示完整的綠色開(kāi)花植物圖。從下到上介紹各個(gè)部分的名稱。實(shí)?驗(yàn)?結(jié)?果植物涉及:根、莖、葉、花、果、種子教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究固體性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量石塊、螺帽、玻璃、橡皮、放大鏡、鐵錘實(shí)

驗(yàn)?過(guò)

程?及?步

驟用肉眼觀測(cè)固體的顏色和形狀。用放大鏡觀測(cè)固體的組成。用鐵錘敲打,試軟硬、實(shí)?驗(yàn)

結(jié)

果固體有一定的形狀、顏色和硬度。教?師?評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究固體混合前后重量和體積的變化所需儀器名稱及數(shù)量黃豆、玉米粉、綠豆、天平、砝碼、量筒實(shí)?驗(yàn)?過(guò)

程?及?步?驟1、出示材料、工具介紹。2、指導(dǎo)天平的對(duì)的使用。3、將三種物品分別裝入量筒中，并用天平分別測(cè)量出它們的質(zhì)量。4、將它們倒入量筒中混合,用天平稱出總重量。5、比較混合前、后重量的變化。６、分別用量杯量出１00mｌ的黃豆、玉米粉、綠豆。7、將他們一起倒入量筒中,輕輕的搖擺,注意不要灑落在外面,讀出讀數(shù)。8、比較混合前、后體積的變化。實(shí)

驗(yàn)

結(jié)

果固體混合后,重量無(wú)變化，體積有變化。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)識(shí)固體在水中的沉與浮所需儀器名稱及數(shù)量在水中會(huì)沉或浮的固體若干、不易判斷沉浮的固體若干實(shí)?驗(yàn)

過(guò)?程

及?步?驟1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)，帶來(lái)的固體放入水中也許出現(xiàn)什么現(xiàn)象？將預(yù)測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)。2、在水槽中放入半盆清水。３、將帶來(lái)的各種固體依次放入水槽中觀測(cè)，注意提醒學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。4、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)

驗(yàn)?結(jié)?果固體在水中或沉或浮。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)識(shí)固體的溶解與分離所需儀器名稱及數(shù)量適量面粉、鹽、水、攪拌棒實(shí)

驗(yàn)

過(guò)

程

及?步

驟調(diào)制飽和鹽水1、在燒杯里倒上小半杯熱水。２、在燒杯中加入食鹽,不斷攪拌，直加到鹽不能繼續(xù)溶解為止。二.制作結(jié)晶樹(shù)1、在熱水里放入少許面粉,攪拌均勻。2、將鹽水倒入小碟子中，再放入事前選好的小樹(shù)枝,小樹(shù)枝最佳浸入鹽水中,讓鹽水慢慢蒸發(fā)。實(shí)?驗(yàn)?結(jié)

果樹(shù)枝上會(huì)有鹽的結(jié)晶體依附在上面。教?師?評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)識(shí)液體的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管實(shí)

驗(yàn)?過(guò)

程?及?步

驟結(jié)識(shí)液體性質(zhì)觀測(cè)四種液體，重在發(fā)現(xiàn)雖然每種液體從顏色、透明度等方面都不相同，但有很多液體的共同特性。二.比較同體積的不同液體的質(zhì)量和流速1、在燒杯里倒上同樣5０ｍl的蜂蜜、水、牛奶和油，放到已校準(zhǔn)的天平上比較。2、在表面光滑的板子滴上幾滴牛奶、蜂蜜、水和油,注意四種液體的量要差不多,然后慢慢將演示板提起，一定要讓液體“自己”流下來(lái),不能借助外力,觀測(cè)、比較哪個(gè)流速快。實(shí)

驗(yàn)?結(jié)?果液體有很多共同點(diǎn):如沒(méi)有固定形狀、會(huì)流動(dòng)等。同樣體積的液體，質(zhì)量比較:蜂蜜>牛奶＞水＞食用油流速測(cè)試：水＞牛奶>食用油>蜂蜜教

師?評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體在水中的沉浮所需儀器名稱及數(shù)量食用油、水、蜂蜜、燒杯實(shí)

驗(yàn)?過(guò)

程?及?步?驟1、出示三個(gè)裝有不同液體(水、食用油、蜂蜜）的杯子，預(yù)測(cè)將蜂蜜和食用油分別倒入水中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?２、演示實(shí)驗(yàn)：將蜂蜜倒入裝著水的杯子里，將食用油倒入裝著水的杯子里。３、學(xué)生觀測(cè)實(shí)驗(yàn)。4、交流觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)

驗(yàn)

結(jié)?果和固體在水里的沉浮情況同樣，有的液體浮于水面，有的液體沉于水面。教

師

評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究液體混合前后重量和體積的變化所需儀器名稱及數(shù)量水、酒精、量筒或量杯、天平、砝碼實(shí)?驗(yàn)

過(guò)?程?及

步?驟一.測(cè)量質(zhì)量的變化:1、用天平量取各5０g的水、酒精。2、讓學(xué)生預(yù)測(cè)水、酒精、混合后的總質(zhì)量。３、將水、酒精充足混合在一起。4、用天平測(cè)量出總質(zhì)量。二.測(cè)量體積的變化：1、用量筒量出各50ml水、酒精。2、讓學(xué)生預(yù)測(cè)水和酒精混合后的總體積。3、將酒精倒入水中，觀測(cè)混合后的溶液總體積。實(shí)

驗(yàn)?結(jié)?果液體混合后，總質(zhì)量沒(méi)有變化;液體混合后，總體積變小了。教?師

評(píng)

語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容物體在水中的沉浮所需儀器名稱及數(shù)量橡皮泥、鋁箔、硬幣、木筷、吸管、泡沫塑料、潛水艇模型、鹽、水、雞蛋實(shí)

驗(yàn)?過(guò)?程

及

步

驟將橡皮泥、鋁箔、硬幣、木筷、吸管、泡沫塑料、潛水艇模型、雞蛋放入水中,觀測(cè)記錄。改變橡皮泥形狀，增大或減小體積，觀測(cè)記錄。將雞蛋放入水中，加入鹽,直到雞蛋浮起來(lái)。實(shí)

驗(yàn)

結(jié)?果增大物體的體積,物體就會(huì)浮起來(lái);反之亦然。水中加入一定量的鹽后,物體也會(huì)浮起來(lái)。教?師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)量氣溫所需儀器名稱及數(shù)量溫度計(jì)、百葉箱實(shí)

驗(yàn)?過(guò)

程?及?步

驟用溫度計(jì)分別測(cè)量室內(nèi)、陽(yáng)光下、背陰處的溫度。把裝有溫度計(jì)的百葉箱放在陽(yáng)光下測(cè)量氣溫。實(shí)?驗(yàn)?結(jié)?果氣溫一般是指在陽(yáng)光下百葉箱中的溫度。教

師?評(píng)?語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)三年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自制雨量器所需儀器名稱及數(shù)量塑料瓶、剪刀、透明膠帶、標(biāo)尺實(shí)?驗(yàn)

過(guò)?程?及

步

驟把塑料瓶剪開(kāi)，去上部，成直筒形。側(cè)面貼上標(biāo)尺。將自制的雨量器放在地面，用噴壺噴水。實(shí)?驗(yàn)

結(jié)?果雨量器