多媒體的作用

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多媒體技術(shù)在音樂鑒賞教學(xué)的作用

多媒體技術(shù)在音樂鑒賞教學(xué)的作用一、多媒體技術(shù)可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在傳統(tǒng)的高中音樂鑒賞教學(xué)中，教導(dǎo)者往往只是采用教學(xué)課本舉行教學(xué)，這并不能達成很好的教學(xué)效果，同時只是運用這一種方式，會很乏味，不能夠吸引學(xué)生，使得學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。但是多媒體技術(shù)就可以很好地解決這一問題，多媒體技術(shù)可以帶給學(xué)生聲音與視覺上的感受，可以使得學(xué)生的留神力特別集中，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就使得學(xué)生容許主動學(xué)習(xí)音樂鑒賞，使得教學(xué)變得輕易。

二、多媒體技術(shù)利于課程導(dǎo)入在高中音樂鑒賞教學(xué)開頭舉行教學(xué)時，需要有導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的高中音樂鑒賞教學(xué)中，教導(dǎo)者經(jīng)常并沒有舉行課程導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，這就使得學(xué)生不能夠很快地進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教學(xué)效果并不好。但是現(xiàn)在，教導(dǎo)者可以運用多媒體技術(shù)舉行課堂導(dǎo)入。在課程開頭階段，教導(dǎo)者可以利用多媒體舉行課堂導(dǎo)入。例如在舉行正式音樂教學(xué)之前，可以通過播放與該音樂有關(guān)的視頻舉行導(dǎo)入，使學(xué)生了解該音樂創(chuàng)作的背景以及它表達的情感，這樣有利于課程的開展。

三、多媒體技術(shù)具有拓展資源的效果多媒體技術(shù)可以使得課堂內(nèi)容變得更加豐富，使得資源得到擴展。在傳統(tǒng)的教導(dǎo)中，音樂教學(xué)往往是采用課本以及教導(dǎo)者的所了解的內(nèi)容作為課堂教導(dǎo)內(nèi)容，但是在多媒體技術(shù)下，教導(dǎo)者可以通過網(wǎng)絡(luò)探尋找到一些適合教學(xué)的資源，這樣使得教學(xué)內(nèi)容更加豐富，使得學(xué)生可以學(xué)到更多的學(xué)識。

在多媒體技術(shù)的支持下，教導(dǎo)者可以讓學(xué)生們更多地了解到最新的音樂進展狀況，使得高中音樂鑒賞教學(xué)能夠與時俱進。

四、多媒體技術(shù)令學(xué)生開拓音樂視野在高中音樂鑒賞教學(xué)的過程中，已經(jīng)不同于初中的簡樸教學(xué)了。高中音樂鑒賞專業(yè)性更加強，對于學(xué)生的自身素質(zhì)要求也對比高。但是高中學(xué)生的音樂根基是不一致的，這就需要教導(dǎo)者舉行適當(dāng)?shù)难a充。多媒體技術(shù)就可以使得教導(dǎo)者輕松地做到這一點，教導(dǎo)者可以在課堂過程中補充根基樂器以及音調(diào)等相關(guān)學(xué)識，這樣可以簡樸高效的開拓學(xué)生的音樂視野，使得學(xué)生學(xué)到了更加有用的學(xué)識，同時也使得學(xué)生對音樂有了更多的了解。

五、多媒體技術(shù)令學(xué)生對音樂作品產(chǎn)生新的情感體驗音樂是一門實踐性特別強的學(xué)科，假設(shè)沒有親自感受過音樂的魅力是不能夠體會到音樂帶來的感覺的。只有聽過音樂，才能體會到該音樂所表達的情感。在傳統(tǒng)的教導(dǎo)過程中，一般都采用教導(dǎo)者唱，學(xué)生們聽的方法來體會音樂，這種方法不能夠向?qū)W生傳遞該音樂原本表達的情感。但是通過多媒體技術(shù)就可以使得學(xué)生體會到這種情感，使得學(xué)生對于該音樂有新的、不同于以往的情感體驗。多媒體技術(shù)通過向?qū)W生播放音樂來使學(xué)生獲得這種全新的體驗。筆者認為這種情感的體驗是特別有必要的，只有理解了作曲者的情感，才能更好地賞識該音樂。六、多媒體技術(shù)有效提高了課堂活動質(zhì)量在多媒體技術(shù)的支持下，課堂教學(xué)的質(zhì)量明顯提高。在課堂教學(xué)中，需要添加一些與課堂相關(guān)的活動來促進教學(xué)內(nèi)容的開展。利用多媒體技術(shù)就可以很好地舉行課堂活動，例如，在課堂上可以播放一些同學(xué)們熟知的歌曲，讓學(xué)生根據(jù)音樂來猜歌名。在這個過程中學(xué)生可以復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，更能培養(yǎng)學(xué)生聽歌識調(diào)的才能。筆者認為在課堂活動中，運用多媒體技術(shù)是特別有效的。

七、多媒體技術(shù)具有創(chuàng)造良好空氣的作用課堂的學(xué)習(xí)氣氛對于課堂內(nèi)容的舉行是很有扶助的。運用多媒體技術(shù)可以營造一個很好的課堂氣氛。在課堂中，可以將該節(jié)課將要講的內(nèi)容在教室里舉行播放，可以讓學(xué)生更好地了解課堂內(nèi)容，同時還可以使得學(xué)生專注、專心，從而營造了一個很好的課堂空氣。筆者認為在課堂教學(xué)中，可以結(jié)合多媒體技術(shù)，采用適合于該節(jié)課的音樂內(nèi)容，使得學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，從而創(chuàng)造出一個良好的空氣。

八、結(jié)語多媒體技術(shù)是一種新型的教學(xué)技術(shù)，它可以解決在以往高中音樂鑒賞教學(xué)中遇到的一些問題，可以使學(xué)生有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課程的導(dǎo)入，可以極大地擴展教學(xué)資源，可以令學(xué)生開拓音樂視野，可以令學(xué)生對音樂作品產(chǎn)生新的情感體驗，可以有效提高了課堂活動質(zhì)量，可以創(chuàng)造