小學(xué)體育人教版1至2年級(jí)全一冊(cè)期末【省一等獎(jiǎng)】

第49課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：持輕物擲準(zhǔn)2、韻律活動(dòng)和舞蹈：鉆山洞學(xué)習(xí)任務(wù)能懂得持輕物擲準(zhǔn)需掌握正確的揮臂動(dòng)作和投擲方向能做出向后引伸、后腿蹬地、迅速轉(zhuǎn)體的自然揮臂投擲動(dòng)作3、能通過練習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)和興趣，練習(xí)中虛心好學(xué)、互相幫助教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)觀察，聽體育委員匯報(bào)情況2．向?qū)W生問好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)四列橫隊(duì)排隊(duì)，體育委員整隊(duì)向老師問好了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容Δ×××××××××ООООООООО×××××××××ООООООООО二、隊(duì)列練習(xí)1．宣布隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容2．口令：（1）1—2報(bào)數(shù)（2）成四列橫隊(duì)走→還原聽講解練習(xí)隊(duì)列內(nèi)容集體練習(xí)隊(duì)列⑴二列變四列⑵四列變二列三、繞場(chǎng)慢跑講解慢跑的路線和方法2．講清動(dòng)作要求：以前腳掌找地，兩臂自然前后擺動(dòng)，呼吸自然按老師的要求去跑，再跑的過程當(dāng)中，可以加一些動(dòng)作，如模仿動(dòng)物地走等。四、徒手操1、老師講解示范2、提出做操的要求a頭部運(yùn)動(dòng)b肩部運(yùn)動(dòng)c上肢運(yùn)動(dòng)d體測(cè)運(yùn)動(dòng)e體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)f踢腿運(yùn)動(dòng)g腹臂運(yùn)動(dòng)h跳躍運(yùn)動(dòng)五、持輕物擲準(zhǔn)在作好準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用短繩、小竹桿做自然揮臂的甩鞭子的鞭打動(dòng)作。分組持輕物隊(duì)?wèi)覓斓那?、物擲準(zhǔn)，提示注意肩上屈肘、自然揮臂和投擲的準(zhǔn)確性、。根據(jù)學(xué)生的投擲練習(xí)情況反饋，調(diào)整投擲距離，可采用投擲游戲的形式進(jìn)行練習(xí)分散徒手模仿側(cè)向投擲動(dòng)作，體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)、連貫動(dòng)作分組聽信號(hào)對(duì)準(zhǔn)側(cè)向投擲輕物。體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)、連貫用力，感知側(cè)向投擲動(dòng)作3、分散自由組合“友伴群體”自選輕物進(jìn)行練習(xí)，在友好的群體里敢于自我表現(xiàn)六、韻律活動(dòng)和舞蹈播放《鉆山洞》音樂、了解，熟悉音樂節(jié)拍講解示范《鉆山洞》的分解舞蹈動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)3、重點(diǎn)提示學(xué)生模仿時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和鉆山洞的動(dòng)作方法邊聽音樂邊拍手，熟悉樂曲節(jié)拍觀察、模仿小兔蹦跳的動(dòng)作在教師指導(dǎo)下，跟著老師口令模仿《仿鉆山洞》的舞蹈分解動(dòng)作4、分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)鉆山洞七、素質(zhì)練習(xí)講解練習(xí)的名稱2、示范練習(xí)1、看清示范，認(rèn)真練習(xí)2、每人練習(xí)3—4次八、放松結(jié)束1、放松練習(xí)2、小結(jié)本次課的情況3、布置回家作業(yè)4、收拾器材1、跟著老師放松2、記住回家作業(yè)3、幫老師收拾器材場(chǎng)地器材短繩、小竹桿、輕小懸掛物錄音機(jī)課后記：在持輕物的擲準(zhǔn)的練習(xí)中，大部分學(xué)生能根據(jù)老師的動(dòng)作要領(lǐng)去完成動(dòng)作，而且學(xué)習(xí)積極性高，在互相競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的舞蹈練習(xí)中，由于選用了較輕快的音樂，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)感覺很放松，效果很好。第50課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容持輕物擲遠(yuǎn)2.跳繩學(xué)習(xí)任務(wù)能懂得側(cè)向投擲的要領(lǐng)能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力投的連貫動(dòng)作3.能自覺認(rèn)真鍛煉，敢于自我表現(xiàn)教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合觀察隊(duì)形，檢查常規(guī)向?qū)W生問好，語(yǔ)感親切宣布課的主要內(nèi)容（1）持輕物擲遠(yuǎn)（2）跳繩1.四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)2.向老師問好，聲音響亮3.認(rèn)真聽講，了解課的內(nèi)容和要求二、隊(duì)列練習(xí)口令指揮：報(bào)數(shù)口令：向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)原地踏步走——立定三小游戲：找朋友講解游戲的方法和規(guī)則2.請(qǐng)幾名小朋友試做圍成圓圈進(jìn)行練習(xí)，剩下的同學(xué)做縱跳10次四、動(dòng)物模仿操6節(jié)講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)2.放音樂讓學(xué)生練習(xí)隨音樂進(jìn)行練習(xí)2.動(dòng)作要形象逼真，自然五、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，壓肩、轉(zhuǎn)肩、和上肢的輔助練習(xí)，做徒手側(cè)向后腳蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂、經(jīng)肩上投出的模仿動(dòng)作分組用繩結(jié)投擲空中球，用小沙包對(duì)墻投，投擲線可延長(zhǎng)至8—10米，提示學(xué)學(xué)生重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)體后自然揮臂動(dòng)作3.讓學(xué)生持各種輕物練習(xí)側(cè)向投擲巡回指導(dǎo)，注意安全分散徒手側(cè)向投擲動(dòng)作，體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫動(dòng)作分組聽信號(hào)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)側(cè)向投擲輕物，體驗(yàn)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫用力，感知側(cè)向投擲動(dòng)作3.分散自由組合“友伴群體”自選輕物進(jìn)行練習(xí)，在友好的群體里敢于自我表現(xiàn)六、跳繩講解示范單腳、并腳、加墊跳、不加墊跳繩的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的方法指導(dǎo)學(xué)生由并腳加墊跳過渡到并腳連續(xù)跳練習(xí)方法和由慢到快單腳交換連續(xù)跳動(dòng)作3.練習(xí)過程中，不斷提示學(xué)生手搖腳跳的協(xié)調(diào)配合通過觀察教師的演示，知道上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的方法每人一根繩分散練習(xí)，自我體驗(yàn)短繩的各種跳法3.在小組內(nèi)自我演示，相互交流，看誰(shuí)的動(dòng)作最協(xié)調(diào)七、素質(zhì)練習(xí)講解動(dòng)作要領(lǐng)2.分組帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)看清動(dòng)作要領(lǐng)2.兩人一組進(jìn)行練習(xí)八、放松結(jié)束帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)總節(jié)本次課的情況布置回家作業(yè)4.收拾器材解散跟老師做放松操記住回家作業(yè)3.收拾器材場(chǎng)地器材彩帶2根橡皮筋2根錄音機(jī)1臺(tái)羽毛球30只跳繩60根課后記：在一開始的游戲和動(dòng)物模仿操中學(xué)生均能積極參加，課堂氣氛活躍。起到了很好的熱身作用。跳繩練習(xí)中，大部分學(xué)生均能按照老師所要求的動(dòng)作要領(lǐng)去做，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。第51課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1.走和跑：400—600米自然地形跑2.游戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)能知道自然地形跑走交替的方法和要求能做到跑和走姿勢(shì)正確3.能聽從指揮，練習(xí)中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的精神教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生相互問好宣布本節(jié)課的內(nèi)容(1)400—600米自然地形跑(2)游戲:看誰(shuí)投得準(zhǔn)四列橫隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)向老師問好，聲音響亮3．認(rèn)真聽講，了解課的要求ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、把學(xué)生分成八組，練習(xí)齊步走口令：起步---走、立定、向后轉(zhuǎn)聽口令，進(jìn)行齊步走練習(xí)2、要求精神飽滿，動(dòng)作整齊一致三、繞場(chǎng)慢跑1.講解慢跑的要求2.示范慢跑的路線3.講解動(dòng)作名稱和動(dòng)作方法4.和學(xué)生一起練習(xí)1、聽清要求，按規(guī)定路線進(jìn)行慢跑2、以前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)，呼吸自然四、拍手操六節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)呈圓形站立，面向遠(yuǎn)心隨音樂一起練習(xí)拍手操3.動(dòng)作到位，有節(jié)奏感五、走和跑：400—600米自然地形1.低年級(jí)自然地形跑得形式重要是跑走交替，利用校園自然地形分組練習(xí)自然走和自然跑，要求姿勢(shì)正確2.組織學(xué)生做原地跑步與呼吸配合得練習(xí)，分組做跑走交替3.組織學(xué)生成一路縱隊(duì)聽信號(hào)做跑走交替，提示學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、呼吸自然分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)從自然走到自然快跑，體會(huì)自然走跑的交替集體體驗(yàn)跑步與呼吸的配合，分組模仿各種自然地形跑走的方法3.分組成一路縱隊(duì)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)按老師的信號(hào)進(jìn)行跑走交替，練習(xí)各種自然地形跑的方法六、游戲:看誰(shuí)投得準(zhǔn)和學(xué)生一起復(fù)習(xí)游戲，討論存在得問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)投擲的準(zhǔn)確性組織學(xué)生分散練習(xí)對(duì)著目標(biāo)的投擲，巡回指導(dǎo)分組游戲，聽統(tǒng)一口令，進(jìn)行投擊小木柱或活動(dòng)中的實(shí)心球，看哪組得分多4.教育學(xué)生按統(tǒng)一口令行動(dòng)，注意游戲安全積極參與討論，找出游戲存在的不足通過教師的輔導(dǎo)和自我體驗(yàn)，能掌握對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的動(dòng)作要領(lǐng)3.游戲中，能按教師的統(tǒng)一口令行動(dòng)，遵守游戲規(guī)則七、素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容：橫叉6秒×2～3次教師講解示范認(rèn)真練習(xí)，鞏固動(dòng)作八、放松結(jié)束1、帶領(lǐng)做放松操2、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)3、布置回家作業(yè)4、宣布下課跟老師做放松操認(rèn)真聽講3、收拾器材場(chǎng)地器材跳高架一付雪碧瓶10只錄音機(jī)1臺(tái)呼啦圈10只課后記：大部分同學(xué)均能完成本節(jié)課的400-600米自然地形跑，而且按照老師的要求進(jìn)行呼吸和步伐手臂之間的配合。接下來(lái)的游戲中，學(xué)生在一種愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。起到了很好的放松作用。第52課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（側(cè)向投擲）2.韻律活動(dòng)和舞蹈學(xué)習(xí)任務(wù)能知道側(cè)向投擲的重點(diǎn)是自然轉(zhuǎn)體揮臂能基本掌握側(cè)向投擲的動(dòng)作方法和動(dòng)作的連貫性3.能積極參與，相互配合，相互幫助教學(xué)順序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、整隊(duì)集合檢查隊(duì)列向?qū)W生問好，語(yǔ)感親切宣布本節(jié)課的內(nèi)容（1）、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（側(cè)向投擲）（2）、(2).韻律活動(dòng)和舞蹈1、體育委員整隊(duì)2、向老師問好3、聽清課的內(nèi)容ΔООООООООХХХХХХХХООООООООХХХХХХХХ二、隊(duì)列練習(xí)1、原地踏步2、原地三面轉(zhuǎn)3、口令：原地踏步——走向右（左、后）——轉(zhuǎn)聽清動(dòng)作要求認(rèn)真練習(xí)2、聽口令,動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，轉(zhuǎn)動(dòng)一致，整齊化一三、動(dòng)物模仿操1、講解示范動(dòng)作的要求2、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（1）小貓叫（2）小鳥飛（3）小兔跳（3）小魚游（5）青蛙叫（6）馬兒跑聽清動(dòng)作要求2、隨教師一起練習(xí)3、要求動(dòng)作形象逼真，富有想象力四、投擲組織學(xué)生雙人做上肩、肩部、腰腹的準(zhǔn)備活動(dòng)和輔助練習(xí)：揮臂、拉滿弓分散做揮臂的“鞭打”練習(xí)；分組向遠(yuǎn)處畫有3條標(biāo)記線的方向投擲。提示學(xué)生動(dòng)作要連貫，向前上方揮臂要有力3.課前在場(chǎng)上畫有標(biāo)明距離的線，并在兩端插上小旗。投擲器材可用沙包、布球等倆人一組練習(xí)雙人徒手操，通過雙人練習(xí)拉滿弓，體驗(yàn)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體動(dòng)作分散持短繩做“鞭打”練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作連貫和快速有力的揮臂技術(shù)3.通過分組聽信號(hào)向有標(biāo)志方向投擲輕物，初步掌握側(cè)向投擲要領(lǐng)五、韻律活動(dòng)和舞蹈:律動(dòng)組合分組復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動(dòng)作，即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做“鉆山洞”的游戲并創(chuàng)設(shè)多種“鉆山洞”的游戲方法。游戲時(shí)，可跟著音樂節(jié)拍邊唱邊做，也可采用兒歌的形式邊唱邊做3.組織游戲比賽，以鉆得快、手沒松的小組為勝分組由小組長(zhǎng)帶隊(duì)復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動(dòng)作在教師指導(dǎo)下邊唱邊做“鉆山洞”的游戲，開動(dòng)腦筋，變化不同“鉆山洞”的姿勢(shì)，體驗(yàn)多種“鉆山洞”的游戲方法3.分四組進(jìn)行游戲比賽。比賽一次后，相互討論、交流，找出取得勝利的最有效的方法六、素質(zhì)練習(xí)語(yǔ)言提示，疏散隊(duì)形放音樂