學(xué)校活動策劃方案介紹之平安伴我成長

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下面是查字典范文網(wǎng)為大家打定的學(xué)?；顒佑媱澐桨附榻B之平安伴我成長，有興趣的不妨來查看下，夢想內(nèi)容對您有參考價值。

活動目標：加強安好教導(dǎo)，創(chuàng)造"平安校園'，構(gòu)建和諧教導(dǎo)，是貫徹執(zhí)行"未成年人養(yǎng)護法'，養(yǎng)護生命，促進學(xué)生健康成長的重大舉措。通過這次"平安伴我成長'主題活動，教導(dǎo)學(xué)生在日常生活中時時四處留神安好，遵守交通安好法規(guī)，杜絕一切安好事故的發(fā)生，以實際行動創(chuàng)造"平安校園'。

活動打定：師生課前搜集交通安好法規(guī)相關(guān)主題圖文、音頻影像資料。

活動過程：

活動一：唱一唱童謠《紅綠燈》

(一)談話激趣，導(dǎo)入主題：孩子們，你們熱愛唱歌嗎，今天我教大家唱一首分外好聽的童謠，看誰聽得最專心，學(xué)得最快。

(二)聽一聽童謠《紅綠燈》

(出示歌詞：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到馬路口，望見紅燈停一停，望見綠燈大步走。)

1、說一說：孩子們，聽了童謠《紅綠燈》，你明白了什么

(1)學(xué)生反應(yīng)交流，教師實時引導(dǎo)

(2)老師適時教導(dǎo)安好交通規(guī)矩一：過馬路要牢記：紅燈停綠燈行左看右看再向前〈隨機板書：紅燈停綠燈行〉

2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》

(1)改一改，唱一唱

孩子們，平日你還會和誰一起過馬路呢誰能自己改一改歌詞再唱一唱(如，改編唱童謠：媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)走我也走，我和媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)手拉手，一走走到馬路口，望見紅燈停一停，望見綠燈大步走。)

(2)老師適時引導(dǎo)教導(dǎo)安好交通規(guī)矩二：兒童上街過馬路需要大人來帶路

(設(shè)計理念：根據(jù)低年級兒童熱愛聽唱童謠的興趣習(xí)慣，通過聽一聽，改一改，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式，激發(fā)孩子的聽覺感官，初步培養(yǎng)安好交通意識。)

活動二：演一演安好過馬路

(一)情境扮演"交通小衛(wèi)士'和"交警叔叔'

多媒體創(chuàng)設(shè)交通情境(紅綠燈、斑馬線，人行道)，多元互動表演過馬路：一個孩子扮演下班回家過馬路的學(xué)生;一個孩子扮演交警叔叔。

(二)評論分析對與錯，評比合格的"交通小衛(wèi)士'和"交警叔叔'

(1)全體賞識并留心查看過馬路情境，評析誰對誰錯，并說出理由

(2)教師適時點撥教導(dǎo)安好交通規(guī)矩三：走路要走人行道，過馬路要走斑馬線

(3)評比演員中合格的"交通小衛(wèi)士'和"交警叔叔'。

(設(shè)計理念：通過演一演，看一看，評一評等多種形式，激發(fā)起孩子多種感官參與過馬路活動，學(xué)習(xí)交通規(guī)矩，從而進一步體會安好交通意識。)

活動三：看一看交通安好事故

(一)看一看不守交通規(guī)矩的安好事故

通過圖片、文字、影像資料，讀一讀，說一說，看一看：翻越護欄、橫穿馬路、違章騎車等因違規(guī)交通規(guī)矩而造成多種交通安好事故(尤其是兒童交通案例)

(二)說一說身邊交通事故

(1)你還知道哪些交通事故(親眼見過的，聽別人說過的，從電視上看過的)彼此交流

(2)小結(jié)：這一幕幕悲劇，讓多少幸福的家庭支離破散，有多少期望的目光失去了往日的快樂，一起起車禍帶來的災(zāi)難，讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人，一起起車禍帶來的災(zāi)難，又讓多少人終年與病床相伴。

(三)利用反面教材教導(dǎo)安好交通的重要

(1)評一評，想一想：是由于什么理由才發(fā)生以上種種交通事故

(2)教師適時點撥教導(dǎo)安好交通規(guī)矩四：馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法

(設(shè)計理念：通過切身耳聞目睹生活中因違反交通規(guī)矩而造成的交通事故，孩子進而深刻記住遵守交規(guī)每一天，交通安好保生命。)

活動四：評一評安好交通故事

(一)觀看《平安伴你成長》交通安好教導(dǎo)卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編)

(二)評一評動畫片中各種角色，你熱愛誰，不熱愛誰，為什么

(設(shè)計理念：尤其是低年級孩子，更加熱愛看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安好教導(dǎo)卡通片《平安伴你成長》，以卡通動漫片的形式，展出切合小學(xué)生生活實際的交通安好故事，深入淺出的道出其中各種交通安好規(guī)矩。孩子看得輕松，記得深刻。)

活動五：讀一讀安好交通規(guī)矩

回想歸納，快板形式齊讀各種交通安好規(guī)矩：

兒童上街過馬路需要大人來帶路

走路要走人行道，過馬路要走斑馬線

紅燈停綠燈行左看右看再向前

馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法

(設(shè)計理念：以快板形式快喜悅樂齊讀，輕輕松松牢記主要交通規(guī)矩。)

活動六：畫一畫安好交規(guī)標志

(一)圖示介紹常見安好交規(guī)標志

(二)小組補充交流多種安好交規(guī)標志

(三)畫一畫我熟悉的的安好