初中政治北師大版八年級下塑造健康人格珍愛生命

第1單元塑造健康人格第1課珍愛生命第1課時珍愛自己核心筆記1.人類是地球上最高貴的有智慧的生命,珍愛生命,呵護生命,是實現(xiàn)人生價值的前提。2.生命是神奇的。人類的生命是自然界長期進化的產(chǎn)物,是自然界的杰作,是宇宙中的奇跡。3.生命是珍貴的。每一個生命都是獨特的、不可重復(fù)的、有限的。4.如何珍愛生命?(1)珍愛生命,需要關(guān)注生命安全。①擁有健康的生命,是我們學(xué)習(xí)、工作和享受生活的前提。②我們應(yīng)該珍愛生命,樹立生命安全意識,呵護好自己的生命。③當(dāng)我們的健康和生命受到他人的不法侵害時,要學(xué)會用法律的武器維護自己的權(quán)利。(2)珍愛生命,讓生命變得充實。每個人的生命只有一次,只要我們能夠?qū)ι鐣兴暙I,對他人有所幫助,我們的生命就有意義?；A(chǔ)訓(xùn)練1.(中考·連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明()A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性C.人的生命源于自然 D.事物之間難區(qū)分2.2016年8月8①我們的生命只有一次,必須倍加珍惜②積極參加體育鍛煉是珍愛生命健康的唯一方式③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提④生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④3.2016年2月14日,感動中國2015年度人物正式揭曉,江蘇南通熱心公益的磨刀老人吳錦泉獲獎。他每月僅花300元①生命的意義在于對社會的貢獻 ②珍愛自己的生命最重要③珍愛生命,過有意義的生活④努力踐行社會主義核心價值觀A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④4.觀察下面漫畫,回答問題。兩幅漫畫共同說明了什么?并談?wù)勛⒁饣蝾A(yù)防此類問題的方法和技能。培優(yōu)提升1.(中考,永州)“看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”描述了()A.人的生命是可貴的B.生命是頑強的,也是脆弱的C.要珍愛自己的生命D.大自然生命多姿多彩2.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,世界因生命而精彩。因此,我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要()①鍛煉身體,保持健康②常吃珍稀野生動物③保護生態(tài)環(huán)境④敢于同疾病作斗爭⑤面對兇惡歹徒,不做無謂的犧牲⑥及時享受短暫、寶貴的生命A.①②③④ B.③④⑤⑥C.①③④⑤ D.①②④⑥3.某中學(xué)八年級開展“思災(zāi)難,學(xué)應(yīng)對之道;重細(xì)節(jié),立安全之校”的主題活動,活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們()①青少年學(xué)生要增強防范和自救意識②此活動能杜絕一切對未成年人的傷害③社會、家庭和學(xué)校要對學(xué)生進行安全教育④學(xué)生要掌握自我保護的方法和技巧A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.我國偉大的思想家、教育家孔子,在教育上歷來主張因材施教,他根據(jù)每個人各自的特點,施以不同的教育方法,使他們?nèi)〉昧瞬煌矫娴某删?。這說明()A.人有高低貴賤之分B.每個人的生命都有其獨特性C.孔子的教育思想很現(xiàn)代D.不是每個人都能取得輝煌成就5.(中考·云南)47年前,39歲的屠呦呦帶領(lǐng)團隊收集了2000多種方藥,不斷篩選、改進提取方法……十年如一日,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,解決了全球數(shù)億瘧疾患者的困擾。2015年10月85歲高齡的屠呦呦因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是() A.只要腳踏實地從小事做起,就一定能成就偉大的事業(yè)B.尊重生命,善待生命,就要從事醫(yī)學(xué)研究C.要珍愛生命,追求生命的質(zhì)量,不斷提升生命價值D.生命的意義和價值不在于長短,而是要追求生活的質(zhì)量6.中學(xué)生亮亮騎車闖紅燈,面對他人勸阻時,他說:“生命是我自己的,關(guān)你什么事!”亮亮()①漠視生命,對他人、對自己不負(fù)責(zé)任②只注重享受權(quán)利,無視自己履行的義務(wù)③遵守交通規(guī)則,關(guān)愛、呵護生命④藐視交通法規(guī),與人不善A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.(中考·河南)畫外音:之一——諾貝爾科學(xué)獎獲得者、中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長期致力于青蒿素的研究,她說:“千千萬萬人的生命得以挽救,這是最值得欣慰的事情?！敝哲娬尾课墓F創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜,只愿香甜滿人間”的情懷,他一生創(chuàng)作了上千個精品力作,影響和激勵幾代中國人。之三——豫籍教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué),他說:“培育英才,回報祖國,回饋社會,是我最大的心愿。”你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí),為人生添彩”主題活動,請你參與并完成如下任務(wù):(1)學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡,請談?wù)勀愕纳羁谈形颉?2)請仿照以下示例,介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。示例:感動中國人物——王寬?！百u唱”救孤,奉獻社會。第1課時珍愛自己參考答案【基礎(chǔ)訓(xùn)練】解:世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也找不出沒有任何差異的兩個人,這句話表明生命具有獨特性,所以B是正確的選項,排除不符合題意的選項A、C和錯誤的選項D。故選B。解：該題是組合式選擇題,分析四個小項,②是錯誤的,積極參加體育鍛煉不是珍愛生命健康的唯一方式,排除含有②的選項。故選D。解：感動中國2015年度人物吳錦泉的行為啟示我們青少年,要對社會作出貢獻,珍愛生命,過有意義的生活,努力踐行社會主義核心價值觀,所以①③④是正確的,排除錯誤觀點②。故選D。4.①有些人缺乏自我保護(或安全防范)意識。②漫畫一:右側(cè)通行;不闖紅燈;走人行道;不騎車載人;不乘坐超載、無牌、無證或不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛;等等。漫畫二:不到河流、湖泊、水庫、溝渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳應(yīng)到有專人看護的場所;不慎落水要冷靜、有效自救;等等。解：漫畫分別是有關(guān)交通安全和防溺水安全教育的圖片,警示人們要學(xué)會自我保護,從側(cè)面反映了人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識(或安全防范意識)。【培優(yōu)提升】解：“看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”描述了大自然生命多姿多彩,排除不符合題意的選項A、B、C。故選D。解：屠呦呦的事跡給我們的啟示是,要珍愛生命,追求生命的質(zhì)量,不斷提升生命價值,所以C是正確的選項,排除不符合題意的選項A、B、D。故選C。;要發(fā)揚艱苦奮斗精神,為實