初中數(shù)學(xué)教研計(jì)劃6篇

Word-21-初中數(shù)學(xué)教研計(jì)劃6篇

新學(xué)期伊始，基于“遠(yuǎn)程教導(dǎo)”設(shè)施的一學(xué)期實(shí)踐應(yīng)用，信息技術(shù)的進(jìn)展，對每個(gè)老師來說都有了初步的了解，都熟悉到教學(xué)創(chuàng)新是義不容辭的一件事件。針對此，按照小學(xué)工作支配和結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教導(dǎo)工作會議的精神，以基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革為契機(jī)，更新教導(dǎo)教學(xué)觀念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。立足課堂教學(xué)，樂觀開展教學(xué)討論活動(dòng)，不斷提升課堂教學(xué)效率，老師要注重轉(zhuǎn)變的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，深入課堂教學(xué)改革，大面積地提升教導(dǎo)質(zhì)量。建立新課程的進(jìn)展觀，既從傳統(tǒng)的重視學(xué)問、技能轉(zhuǎn)向關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程、辦法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面，全面增進(jìn)同學(xué)健康成長。

二、基本狀況：

本教研組共有6名老師，許多老師都有十幾年的教齡，正是一個(gè)年富力強(qiáng)的教研組。他們熱愛教導(dǎo)事業(yè)，關(guān)懷同學(xué)，能鉆研教材，注意理論學(xué)習(xí)，具有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐本事。組內(nèi)成員能團(tuán)結(jié)配合，有良好的教研氛圍。

三、工作思路：

本學(xué)期，按照教育處工作思路“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，促使三個(gè)提升”開展工作。

“圍繞一個(gè)中心”：既以課程改革為中心，切實(shí)提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

“突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五仔細(xì)”工作為重點(diǎn)；二以教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn)。

“促使三個(gè)提升”：一是增進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升；二是增進(jìn)衰老老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升；三是增進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平提升。

四、教研任務(wù)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提升現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率90%，創(chuàng)優(yōu)率20%以上。

2、深化課堂教學(xué)討論，確保課堂教學(xué)同學(xué)學(xué)問鞏固率100%，信息溝通面100%。開展教學(xué)討論，創(chuàng)辦特色年級教學(xué)模式。

3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材及蘇教版國標(biāo)本試驗(yàn)教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，強(qiáng)化教學(xué)的溝通與配合，提升青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研本事。

4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體悟，增進(jìn)同學(xué)共性和睦進(jìn)展。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，準(zhǔn)時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，確保同學(xué)各項(xiàng)檢測及期末考查及格率達(dá)60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)比賽有突出表現(xiàn)。

五、工作要點(diǎn)：扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，打造數(shù)學(xué)學(xué)科品牌。

1．完美備課制度，提升備課質(zhì)量。

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完美備課制度，在教案中要切實(shí)反映出：改變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探索學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，真正的使課改的理念扎實(shí)地執(zhí)行到課堂教學(xué)中。

充分通過課余時(shí)光做到時(shí)時(shí)教研，深化討論每一節(jié)課，主備人要講清自己的思路和設(shè)想，其余人按照自己年級的實(shí)際狀況和教學(xué)閱歷進(jìn)一步深入，同時(shí)向教師請教教學(xué)實(shí)施中的一些好辦法。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)中，老師必需真正確立同學(xué)的主體地位，樹立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展，改善同學(xué)學(xué)習(xí)方式”思想。

按照教研課題，自己創(chuàng)設(shè)條件有效使用多媒體舉行課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果。課后準(zhǔn)時(shí)用課改的理念反思自己的教學(xué)行為并將教學(xué)反思記錄下來，堆積資料并討論教例，形成特色，不斷提升課堂教學(xué)有效性，的確減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．強(qiáng)化教研組的建設(shè)，提升老師的科研本事。

（1）教研與科研合為一體，在教研組活動(dòng)中，圍繞“老師專業(yè)進(jìn)展對同學(xué)學(xué)習(xí)素質(zhì)的增進(jìn)作用”課題和課改精神，組織本教研組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做好深入討論工作，做好課題記錄、資料的堆積和收拾等工作。讓老師進(jìn)一步學(xué)會教導(dǎo)科研的基本辦法，提升科研本事。

（2）每位數(shù)學(xué)老師要不斷討論自我，在課改、新課程理念學(xué)習(xí)中，常常反思：我的思維方式的改變了嗎？課堂中我的角色是什么？我的學(xué)問結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎？我的優(yōu)勢在哪里？哪些方面需要進(jìn)一步完美？確保教研活動(dòng)有成效。

4、滲透“禁毒反邪”教導(dǎo)。教導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離吸毒，敢于和吸毒、販毒人員作斗爭。其它，不參加邪教組織。

5、強(qiáng)化平安教導(dǎo)，增加平安意識。推行素養(yǎng)教導(dǎo)，平安工作是首要問題。讓同學(xué)在學(xué)中知理又明禮，提升平安意識。

六、工作措施：

㈠執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，增進(jìn)師生進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要目標(biāo)：強(qiáng)化新標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作，組織老師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，在校園開展新標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立平等民主的師生關(guān)系，營造樂觀、健康、和睦、寬裕的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，在課堂教學(xué)中同學(xué)信息溝通面要達(dá)100%，培養(yǎng)同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。

3、要讓同學(xué)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都得到必須的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的進(jìn)展”，老師必需強(qiáng)化對學(xué)校數(shù)學(xué)新教材的深化討論，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特征，對比新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、重難點(diǎn)，提出詳細(xì)可行的教學(xué)辦法。因此，各班級數(shù)學(xué)備課組或班級段在每周三以前必需支配好互議、互聽一節(jié)教研課，通過周三下午同學(xué)清校后的時(shí)光舉行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并支配好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課，以上資料作為評比優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用，強(qiáng)化新老老師的合作，提升青年老師教導(dǎo)教學(xué)水平。

㈡加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提升教學(xué)質(zhì)量。

為執(zhí)行“教學(xué)六仔細(xì)”工作，提升教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。教育處對各位教師的教學(xué)工作，舉行定期、隨機(jī)督查?？唇虒W(xué)“六仔細(xì)”資料，聽隨堂教學(xué)狀況，檢測課堂同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)標(biāo)率，訪同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的理解，查“十統(tǒng)一”落實(shí)狀況。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得顯然成效的集體備課制度，倡導(dǎo)青年老師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年老師要備出特色課，老老師要備出有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式。老師的備課要提前一周送到教育處嚴(yán)格審查，教案統(tǒng)一擬寫格式，署好備課人的姓名。此外，重視個(gè)人的二次備課，完美教案的各環(huán)節(jié)。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確任務(wù)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注重師生活動(dòng)時(shí)光的分配，體現(xiàn)兩個(gè)100%，要準(zhǔn)時(shí)檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注重“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴(yán)格落實(shí)國家教導(dǎo)部對同學(xué)家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴(yán)禁老師濫購、濫用學(xué)習(xí)資料。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期要強(qiáng)化對數(shù)學(xué)活動(dòng)課程的討論，各班老師要定時(shí)光、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全，成績顯著。

㈢強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時(shí)反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，抓好單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作，但須落實(shí)國家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，控制檢測的次數(shù)。

2、隨機(jī)單項(xiàng)質(zhì)量檢測（比賽）。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問單項(xiàng)比賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。教育處對本學(xué)期同學(xué)學(xué)問與技能各舉行1-2次單項(xiàng)檢測。鼓舞各班按照實(shí)際狀況開展豐盛多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3、期末檢測。按照“減負(fù)”的要求，小學(xué)組織期末考試，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率60%以上，優(yōu)生率20%以上，教學(xué)質(zhì)量要有所提升。

㈤組織豐盛多彩的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期針對各同學(xué)的愛好及長處，開展校內(nèi)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字競賽、迅速口算等若干項(xiàng)目，營造“愛動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

初中數(shù)學(xué)教研方案篇二

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、基本狀況

我們教研組共4位老師，其中七班級2，八班級1，九班級1位；每位老師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教導(dǎo)教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特征，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)辦法。

2、繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位老師要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提升教科研本事。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，增進(jìn)師生共同進(jìn)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1、備課：采取集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確任務(wù)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注重師生活動(dòng)時(shí)光的分配，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，提升課堂效率。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注重“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，點(diǎn)評要到位。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要定期的、有方案的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的十字方針）

（三）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時(shí)反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測：抓好單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。

2、期中、期末檢測：對于小學(xué)支配的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。

（四）老師間互幫互學(xué)，共同提升每位老師的教學(xué)水平。

1、本學(xué)期各備課組之間老師相互聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，準(zhǔn)時(shí)評注；7級舉行同課異構(gòu)活動(dòng)，利用互相借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為深厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提升我們小學(xué)整體的教學(xué)水平。

2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)討論課，充分出示初中數(shù)學(xué)老師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌控和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

（五）堆積和完美教學(xué)資源，

1、各備課組要搞好自編資料的堆積和收拾，（各個(gè)單元學(xué)問梳理，試卷等）做到分工配合，共同收益，逐步完美本組的教學(xué)資源庫。

2、各備課組任課老師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求同學(xué)預(yù)備一本錯(cuò)題集，把日常作業(yè)及考試中簡單出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄收拾到錯(cuò)題集中，收拾的同時(shí)仔細(xì)分析，尋覓問題的結(jié)癥：是概念不清還是由于題目靈便缺乏綜合分析的本事，是理解不透還是學(xué)問應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是同學(xué)堆積學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是同學(xué)走向勝利的鋪路石。

初中的數(shù)學(xué)教研組工作方案篇三

總結(jié)過去，反思我們的不足，在這個(gè)學(xué)期中邊改進(jìn)邊完美。這個(gè)學(xué)期的方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在小學(xué)、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下，圍繞“生命化課堂”的實(shí)施，教研組以提升教學(xué)質(zhì)量為任務(wù)，同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨綻開一切活動(dòng)。

二、工作思路

本學(xué)期對于每個(gè)同學(xué)來說又是一個(gè)新的開頭，同學(xué)思量問題的方式又有無數(shù)的變化，因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽，中等生跟著跑的原則。

三、詳細(xì)措施

1進(jìn)一步完美集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實(shí)效化。努力增進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提升，盡可能的構(gòu)建高效課堂。

2嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué)，增加上課技能，盡力是講解清楚化、精確?????化、條理化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。

3仔細(xì)組織聽課評課，一節(jié)好課，應(yīng)當(dāng)是故意義的課，有效率的課，生成的課，常態(tài)下的課，是真切的課，是有缺憾的課。在聽課和評課的過程中，揚(yáng)長補(bǔ)短，共同長進(jìn)。并且盡可能的走出校外，多聽兄弟單位的課。拓寬視野，增長見識！

4、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)檢測。按照忘記邏輯忘記展現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時(shí)光復(fù)習(xí)鞏固，定期舉行綜合復(fù)習(xí)和測試。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類。

初中數(shù)學(xué)教研方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提升隊(duì)伍素養(yǎng)，提升課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量為目的。深入課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提升。

二、工作任務(wù)

1、強(qiáng)化組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提升老師實(shí)踐本事。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

3、進(jìn)一步提升老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本事。

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭知識題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點(diǎn)及主要措施

1、強(qiáng)化組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，配合意識和團(tuán)體凝結(jié)力強(qiáng)，特殊是對同學(xué)、對小學(xué)進(jìn)展有劇烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要利用組內(nèi)研究，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，師生交流及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長協(xié)作教育處擔(dān)當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)教育處的各項(xiàng)方案。

2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。

⑴、用新課程改革的理念來改變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)往常的教學(xué)工作，提升課堂教學(xué)效率。

⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，制造舒暢興奮的學(xué)習(xí)心情，調(diào)動(dòng)同學(xué)智力活動(dòng)的樂觀性，樂觀采取引發(fā)式和研究式教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。激活同學(xué)自立思量和創(chuàng)新意識，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫妨礙同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展的束縛，構(gòu)建彌漫生命活力的“主動(dòng)進(jìn)展型”新模式，還同學(xué)主體參加的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)同學(xué)主體、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)進(jìn)展。

⑶、繼續(xù)樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者、合和增進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在交流和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。，

⑷、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，在注意基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時(shí)注意基本本事和基本態(tài)度的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程與同學(xué)生活和現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會化和有用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七班級、八班級。

⑸、繼續(xù)幫助班主任搞好學(xué)習(xí)辦法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以年級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組和“手拉手”活動(dòng)。

3、進(jìn)一步提升老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本事

強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素質(zhì)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識與本事。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分通過網(wǎng)絡(luò)資源，提升數(shù)學(xué)老師獵取信息的本事和課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源分享意識。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作

強(qiáng)化對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和辦法，利用參與各種講座、研究、參觀等學(xué)習(xí)，協(xié)助他認(rèn)識教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭知識題

數(shù)學(xué)是同學(xué)學(xué)業(yè)成果分化最嚴(yán)峻的學(xué)科之一，從增進(jìn)同學(xué)進(jìn)展動(dòng)身，老師助同學(xué)建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，利用反思增進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可強(qiáng)化對他們的平時(shí)測試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分同學(xué)舉行補(bǔ)測，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)體悟勝利，增加學(xué)習(xí)信念，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，仔細(xì)執(zhí)行教育處的各項(xiàng)常規(guī)要求

仔細(xì)執(zhí)行教育處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)強(qiáng)化集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)光，以確定的時(shí)光和不確定的時(shí)光互相合為主，每周確定的時(shí)光集體備課，日常通過不確定的時(shí)光溝通教學(xué)收獲、教學(xué)辦法，本學(xué)期全組組老師樂觀互相之間隨堂聽課、評課。倡導(dǎo)老師深化年級作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化科研力度，樹立科研興教思想

進(jìn)一步強(qiáng)化教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參加教科研實(shí)踐，強(qiáng)化教學(xué)討論，堆積撰寫教學(xué)論文，提升自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教導(dǎo)、教學(xué)閱歷，期末每人上交一篇論文。

8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報(bào)“星級小學(xué)”各項(xiàng)預(yù)備工作。

9、仔細(xì)，負(fù)責(zé)的預(yù)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。

10、強(qiáng)化與上級教研部門及同類兄弟小學(xué)的聯(lián)系

要樂觀開展校際之間的溝通與合作，樂觀參與市鎮(zhèn)藏匿課教學(xué)和閱歷溝通活動(dòng)，并樂觀參加研討。

四、工作詳細(xì)支配：

二月份下旬：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)的工作方案，研究制訂教研組方案

2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展?fàn)顩r

3、理論學(xué)習(xí)，組織研究有關(guān)問題

三月份：

1、新老師藏匿課與評課活動(dòng)

2、學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)的有關(guān)教導(dǎo)理念；學(xué)習(xí)教改閱歷，教改課堂試行；

3、找差距，查緣由，執(zhí)行整改措施；

四月份：

1、組織觀摩課，教改課堂聽課狀況反饋、研究、小結(jié)；

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

3、參與九班級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會

五月份：

1、期中質(zhì)量分析后分析回顧

2、學(xué)期中期老師備課檢查與溝通

3、九班級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議；

六月份：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽

2、教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)

3.20__屆畢業(yè)生會考、中考；九班級備課組預(yù)備好工作閱歷溝通的材料

七月份上旬：

1、七、八班級制定復(fù)習(xí)方案，并著手思量假期作業(yè)、假期的討論性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇

3、期末考試及試卷分析。

2022年初中數(shù)學(xué)教研組工作方案篇五

一、教研組建設(shè)方面

1、樂觀執(zhí)行新課標(biāo)精神

本年度，教研組在三位備課組長的共同努力下順當(dāng)完成本學(xué)期的教研工作開展。

本教研組注重仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，仔細(xì)要求每位老師鉆研教材，探討教法，并樂觀地執(zhí)行到自己的教學(xué)中，要求教師能對教材、教法力求&ldquo；挖深&rdquo；、&ldquo；吃透&rdquo；。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)覺，本組老師備課較仔細(xì)，教案編寫有用，針對性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出老師對新的教導(dǎo)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

本學(xué)年度，全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)本學(xué)期的教學(xué)工作方案。并準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有方案、有步驟地獲得貫徹和執(zhí)行。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對教導(dǎo)教學(xué)過程中浮現(xiàn)的疑難、困窘或閱歷、建議，全組教師一起樂觀熱情探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和協(xié)助。

3、強(qiáng)化教研組凝結(jié)力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作精神

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。

為了提升老師的課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評課，觀察教學(xué)視頻，專題研討等活動(dòng)，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組老師每次聽課后都能舉行很仔細(xì)地評課，如教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)辦法的滲透等等。每次的開課時(shí)，我組都將教師上課的情景準(zhǔn)時(shí)記錄，反饋給作課教師，提升自身的上課特色。每次的專題研討，每位教師都能仔細(xì)的做好預(yù)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他教師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。

我們教研組人員多是全校最大的教研組，共有24人，但我們組教師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任當(dāng)周課時(shí)量超過了12節(jié)/周時(shí)，老師的精力基本會被上課、批改作業(yè)、備課等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)占滿，基本沒有精力去思量。但我們力求利用每次的教研活動(dòng)不斷促進(jìn)同事之間的溝通和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家相互協(xié)助，促進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教育處的指示和要求，都基本能準(zhǔn)時(shí)地完成。

二、教學(xué)常規(guī)方面

全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解小學(xué)教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，執(zhí)行在實(shí)處。在小學(xué)進(jìn)行的兩次次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分教師的教案能根據(jù)小學(xué)要求的規(guī)范來寫，即教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容分析，三維任務(wù)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)步驟等；并能于課后準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)反思和同學(xué)的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位老師，讓其能準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù)。

此外，本學(xué)期全組老師聽課目標(biāo)達(dá)到小學(xué)要求，即每學(xué)期不少于20節(jié)課。固然有的特別狀況，我們聽課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小學(xué)要求。其它比較好學(xué)的翁飛教師，楊春燕教師，王海玉教師，翁先丹等教師，他們除了聽了本學(xué)科的一些課而外，甚至還聽了別的學(xué)科一些課，他們信任&ldquo；它山之石能夠攻玉&rdquo；，所以也吸取別的學(xué)科實(shí)用的方式辦法，運(yùn)用于我們自己的教學(xué)之上。

三、本年度工作要點(diǎn)

1、本年度間周召開平時(shí)教研組工作會議18次，分階段研究討論有關(guān)教知識題；

2、本年度組織初三教師參與3月下旬在海口進(jìn)行的中考備考會活動(dòng)。

3、本學(xué)年度5月初組織初二、初三班級教師參與、縣師訓(xùn)中心中考備考研討會教學(xué)討論活動(dòng)。

4、本學(xué)年度5月中旬應(yīng)小學(xué)教研室支配組長和即將參與縣課題主持人翁先丹教師赴?？趨⑴c省課題結(jié)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)

5、本年度派翁先丹教師參與省里的同步課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6、本年度陳顯雄，林嬌嬌，楊春燕，蔡小云，王大忠教師樂觀攥寫教導(dǎo)教學(xué)論文并得到縣級三等獎(jiǎng)。

7、本年度由骨干老師林嬌嬌，吳祥皇，翁先丹，王麗娟教師在校級引導(dǎo)藏匿課中全都得到好評。

8、本年度由王錫文，王海玉，王大忠，王昌宇，林嬌嬌，翁飛，翁先丹，蔡小云等樂觀參加每年一度的一課一名師比賽活動(dòng)。

四、今后工作的努力方向

1、要不斷提高課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提高自身素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化和豐盛教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組老師的水平進(jìn)一步提高。

3、組內(nèi)老師還要強(qiáng)化論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提升全組的教學(xué)教導(dǎo)理論水平。

初中數(shù)學(xué)教研方案篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探究的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，共同探索”的學(xué)習(xí)模式舉行實(shí)踐訓(xùn)練。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作要點(diǎn)

1、切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，樂觀實(shí)踐課改的新理念、新思路，提升課堂教學(xué)效率。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。

3、仔細(xì)開展集體備課和課題討論活動(dòng)，強(qiáng)化教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學(xué)習(xí)實(shí)踐，協(xié)助中青年老師迅速成長，提升本組老師的課堂教學(xué)本事。

5、仔細(xì)組織師徒結(jié)對活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。

6、深入數(shù)學(xué)課題討論，提高數(shù)學(xué)老師科研素質(zhì)，樂觀撰寫教改論文并參與各級的評選。

7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱烈。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化實(shí)踐與討論。

三、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。

進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特征，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)辦法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位老師要強(qiáng)化學(xué)