大班優(yōu)秀的工作計(jì)劃

大班優(yōu)秀的工作計(jì)劃勤于思考，大膽技術(shù)創(chuàng)新的能力，構(gòu)成較好的區(qū)域常規(guī)。在這過程中，引導(dǎo)教師理論和課堂教學(xué)結(jié)合，操作方式和總結(jié)結(jié)合。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于大班杰出的工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。大班杰出的工作計(jì)劃篇1一、班況分析本班共計(jì)幼兒__名，其中男生__名，女生__名，我班幼兒都就是由原中班輕易入讀大班的，孩子們?nèi)胱x了大班，淪為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，拒絕接受能力弱，性格開朗、開朗、獨(dú)立自主，富于個(gè)性;人際交往能力較好，具備一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒存有很強(qiáng)的積極探索自學(xué)心愿，討厭問為什么;但聆聽的習(xí)慣還須要強(qiáng)化，孩子們之間相互自學(xué)、自主性、決策能力等方面尚待進(jìn)一步培育。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育較好的自學(xué)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。構(gòu)成有序的生活、自學(xué)、游戲的氛圍。2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期積極開展主題和學(xué)科結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，積極開展不好體育活動(dòng)和戶外非政府活動(dòng)。3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常耽誤的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，贏得家長的協(xié)調(diào)與積極支持。4、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，在聽課前要準(zhǔn)備好所有的教具，非政府不好每一次的教學(xué)活動(dòng)。5、融合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培育幼兒搞好值日生工作，自學(xué)安頓餐后的桌面，培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。7、深入細(xì)致分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)并使每位幼兒在舊有的水平上贏得很大的提升。8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放到第一位，融合安全教育月積極開展有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒接到教育。三、衛(wèi)生保健1、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，努力做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、干凈的自學(xué)和生活環(huán)境。2、教育幼兒快樂潔凈、勤洗手，搞好流行病的防治，告誡幼兒太少至人多的地方。3、確保用餐、午休質(zhì)量，狠抓生活護(hù)理，平時(shí)多特別注意告誡幼兒洗澡。提升出勤率。4、曉得流汗了就要及時(shí)更改衣服或外木汗。5、特別注意季節(jié)性疾病的防治，搞好班上清潔衛(wèi)生工作，確保室內(nèi)空氣流通。四、家園工作1、每周深入細(xì)致嚴(yán)格執(zhí)行家長順利完成《家長作業(yè)》，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極主動(dòng)搜集家長的意見反饋意見，并通過與家長輕易交流和書面協(xié)助家長化解疑難問題。2、舉行家長會(huì)，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作科穴，針對(duì)班上在存有的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小貫通和家長必須協(xié)調(diào)的工作和家長展開交流，搜集家長對(duì)本班工作的意見和建議。3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話看望，關(guān)心孩子的身體健康。4、平時(shí)多高度關(guān)注幼兒，使幼兒身心健康的蛻變。5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接載時(shí)間和個(gè)別家長展開攀談，充分反映幼兒在園情況，力爭(zhēng)努力做到家園同步。新學(xué)期即將已經(jīng)開始，各項(xiàng)工作也將全面進(jìn)行，對(duì)于我來說就是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰遷調(diào)上學(xué)期的嚴(yán)重不足，多自學(xué)，多向老員工虛心求教，助威!大班杰出的工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有幼兒__名，男孩__名，女孩__名。其中存有2名幼兒就是新生，1名非日擠塞格洛比諾區(qū)的老生。其中存有3名幼兒通學(xué)，也就是喝茶睡的時(shí)候去本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都存有了相同程度的進(jìn)步和提升。幼兒的自理能力存有了一定的提升。通過短短幾天的觀測(cè)介紹，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀測(cè)至，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒科學(xué)知識(shí)拒絕接受能力弱，性格開朗、開朗、獨(dú)立自主，富于個(gè)性，具備一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還辨認(rèn)出，他們聆聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力須要強(qiáng)化，孩子們之間相互自學(xué)、自主性、決策能力等方面尚待進(jìn)一步培育，注意力及相互間的情感教育須要重點(diǎn)指導(dǎo)。開心的暑假快要過去了，我們迎了代萊學(xué)期、代萊小朋友、代萊每一天。在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制訂了嶄新的計(jì)劃：(一)身體保健1、培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步著重強(qiáng)化幼兒自理能力的訓(xùn)練。2、飲食習(xí)慣的培育，初步認(rèn)知相同食物所含相同的營養(yǎng)。3、介紹防治齲齒與換牙的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。4、初步培養(yǎng)自覺出席體育鍛煉的良好習(xí)慣。5、培育單一制自覺整理玩具的能力，逐漸構(gòu)成愛惜玩具的良好習(xí)慣。6、擠、東站、行姿勢(shì)恰當(dāng)。(二)社會(huì)1、自覺遵守一日生活各項(xiàng)犯罪行為規(guī)則。2、能夠主動(dòng)與同伴展開有效率相處，合作與互動(dòng)。3、能夠明晰抒發(fā)自己的思想，特別注意聆聽他人的心愿與意見。4、構(gòu)成初步的.集體意識(shí)，愿關(guān)心集體。5、樂意專門從事力所能及的勞動(dòng)。6、初步構(gòu)成一定的是非觀，思想悲觀、勇于克服困難。7、具備熱愛祖國，愛好家鄉(xiāng)的情感。(三)語言1、能夠積極主動(dòng)、主動(dòng)、專心地聆聽別人罵人，認(rèn)知他人講話的主要內(nèi)容。2、能夠緊緊圍繞某一主題存有重點(diǎn)地展開講訴，態(tài)度大方，語句簡(jiǎn)潔3、能夠用簡(jiǎn)潔、完備、精確的語言表達(dá)自己的感情。4、掌控恰當(dāng)?shù)目纯础⒙牭?、念、寫下姿?shì)。5、初步介紹漢字的由來及同類漢字的識(shí)字規(guī)律。6、介紹漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。(四)藝術(shù)1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物存有一定的啟發(fā)。2、對(duì)色彩存有自己的看法，能夠大膽用色，著色光滑。3、能夠適當(dāng)充分發(fā)揮想象力，開拓思維空間，圖畫出來對(duì)未來的展望未來。4、嘗試用團(tuán)、揉、甩、揉、聯(lián)結(jié)等基本技能刻畫物體的主要特征。5、存有初步的空間意識(shí)，手指存有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義。6、演唱中能與同伴創(chuàng)建默契，體驗(yàn)合作的歡樂。7、自學(xué)采用更多各類的打擊樂器及其基本彈奏方法。(五)科學(xué)1、對(duì)科技有興趣，初步介紹中國古代四大發(fā)明。2、對(duì)周圍事物的變化脆弱，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。3、對(duì)想不明白的問題，存有進(jìn)一步思索、積極探索的心愿。(六)數(shù)學(xué)1、掌控十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相連數(shù)等基本概念，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù)。2、十的女團(tuán)與水解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。3、重新認(rèn)識(shí)提、減至運(yùn)算符號(hào)，掌控十以內(nèi)以此類推。4、能夠認(rèn)知基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)則表示數(shù)量關(guān)系。5、自學(xué)對(duì)物體展開分類。6、重新認(rèn)識(shí)常用的立體圖形，時(shí)能按相同標(biāo)準(zhǔn)展開分類。7、重新認(rèn)識(shí)滾圓面值以內(nèi)的人民幣。二、工作重點(diǎn)及具體措施：(一)教育教學(xué)工作：1、積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造隨心所欲、歡樂的游戲氛圍，合理地布置與精心安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供更多自定、獨(dú)立自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，使幼兒井然有序地開心自學(xué)。2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，教師必須具有悲觀的性格、細(xì)膩的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極主動(dòng)資金投入至活動(dòng)中回去，與幼兒多罵人、多溝通交流、多用目光微笑，創(chuàng)建較好師幼關(guān)系。3、注重幼兒身心健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)環(huán)境各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，確保幼兒充裕的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒較好的心理品質(zhì)。做為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)就是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，推動(dòng)幼兒的身心健康，為了更好的同時(shí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行以下措施：(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，并使幼兒在過程中能不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷順利的歡欣;(2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有利于磨練意志、培育堅(jiān)強(qiáng)精神的體育游戲活動(dòng)。例如：消防救援等體育游戲。4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒做出挑選的能力，辨認(rèn)出他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施就是：融合主題游戲的積極開展，與幼兒一同商談、制定合理的活動(dòng)區(qū)域，并協(xié)助幼兒作出挑選。玩具架上放置的物體具備一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能引起幼兒興趣，便利他們獨(dú)自甩干，單一制采用。當(dāng)活動(dòng)完結(jié)后，教師須要指導(dǎo)幼兒?jiǎn)我恢瓢差D自己玩玩過的玩具，并使他們?yōu)樽约杭耗軉我恢粕炜s而深感自豪。5、積極開展幼小貫通的準(zhǔn)備工作工作，積極開展寫作、排序、識(shí)字、拼音、等活動(dòng)，不斷提升幼兒的自學(xué)能力，存有計(jì)劃地鼓勵(lì)幼兒寫作，喚起幼兒看電視識(shí)字的心愿和興趣，特別注意幼兒恰當(dāng)?shù)臅鴮懽藙?shì)，穩(wěn)步將聽到、說道、念、寫下、算是擴(kuò)散在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的自學(xué)環(huán)境，營造自學(xué)氛圍，培育幼兒對(duì)自學(xué)興趣。6、著重日常的音樂活動(dòng)，優(yōu)選杰出的音樂作品，著重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，使音樂活動(dòng)淪為日?；顒?dòng)的一部分，并橫跨于一日活動(dòng)之中。7、在文明禮貌教育方面：培育幼兒可以恰當(dāng)采用禮貌用語：懇請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等，并可以向客人、長輩道別，不抓著別人的東西，初步懂應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心和協(xié)助的道理，能夠與小朋友友好相處，愿協(xié)助他人，在游戲和日常生活中能初步努力做到和睦、協(xié)作、恭敬，并能夠遵從老師勸說，做錯(cuò)了事，能夠宣稱，并愿廢止。(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作就是我班的一項(xiàng)關(guān)鍵工作，我們?nèi)唤處煂⑷f(xié)調(diào)保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，深入細(xì)致搞好每日的衛(wèi)生消毒及打掃，并秉持努力做到每周兩大洗每天一小洗，為幼兒提供更多一個(gè)安全、寬敞、干凈的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒展開安全嚴(yán)防教育，時(shí)刻告誡幼兒不幸就在身邊，融合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)展開安全、營養(yǎng)的保健教育，加幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的出現(xiàn)。在生活習(xí)慣上培育幼兒較好用餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午休習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理能力，學(xué)會(huì)安頓、整理、看管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)啟程，自己多寡衣服;在順利完成這些工作之外，同時(shí)還要搞好防治各種傳染病工作。大班杰出的工作計(jì)劃篇31、提升自身的水平首先我將深入細(xì)致細(xì)心冷靜的看待每個(gè)孩子，使幼兒體會(huì)至幼兒園也就是他們的家，使孩子們討厭去幼兒園，使孩子明白教師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不低，不敢談起自我的見解。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉身體一下自我。依次提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，四書五經(jīng)理論綱要并融合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多出席官方活動(dòng)累積經(jīng)驗(yàn)融合自身情景搞好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀使幼兒觀測(cè)至"活的"科學(xué)知識(shí)，光對(duì)著書本可以使幼兒厭倦，利用現(xiàn)代化設(shè)備能提升幼兒的自學(xué)興趣。2、合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅僅特別注意言傳身教，并且主動(dòng)的協(xié)調(diào)與幫助班長積極開展一系列的主題活動(dòng)，努力做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效率的積極開展，并完滿的完結(jié)。努力做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也可以全力協(xié)調(diào)班長搞好每一位家長朋友的工作，謀求努力做到使每一位家長令人滿意。3、科學(xué)知識(shí)方面科學(xué)知識(shí)就是我們自學(xué)的源泉，如果沒充份的科學(xué)知識(shí)搞后盾，那么我們就不可能將在第一時(shí)間把信息領(lǐng)略到孩子。所以我們來時(shí)必須不斷的擴(kuò)充自我。我們必須首先努力做到勤奮好學(xué)寫作：一本好書能使人獲益匪淺，我將多念與教育有關(guān)的理論書籍，深入細(xì)致搞好讀書節(jié)錄，還要隨時(shí)高度關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，快速增長自我的科學(xué)知識(shí)寶庫)。高度關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)展自我的視野。其次：多看看一些幼教的案例分析，融合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與存有經(jīng)驗(yàn)的教師深入探討，明確提出自我的看法，把不好的看法整理出來融合至平日的課堂中。僅有在不斷的自學(xué)生活中，我們就可以不斷的擴(kuò)充著我們自我。在快樂中自學(xué)，在自學(xué)中回去體會(huì)快樂，使自我的明天更輕松。4、家長工作孩子的茁壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)調(diào)，所以溝通交流工作也就淪為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們可以及時(shí)把孩子在園的整體表現(xiàn)及發(fā)生的問題充分反映給家長，堅(jiān)忍與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)發(fā)生的問題，并使家長介紹情景，以便雙方協(xié)調(diào)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)幫孩子更好的提升。重實(shí)效使家長令人滿意，使家長安心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長董教師給與了我很多同意和幫。經(jīng)過聆聽董教師與家長的攀談及經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長溝通交流的方法技巧。從不敢說道至主動(dòng)交流，從不明白如何溝通交流至堅(jiān)忍主動(dòng)的向家長反應(yīng)情景。我的不懈努力同時(shí)獲得了家長朋友的普遍認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)做自我的朋友。為并使家長更介紹幼兒園工作，我們每學(xué)期舉行1~2次家長會(huì)，向家長了解本學(xué)工作精心安排及孩子極易發(fā)生的情景，懇請(qǐng)家長特別注意協(xié)調(diào)。在家長開放日，班里還非政府家長參觀課堂，親子互動(dòng)。并使家長更進(jìn)一步的體會(huì)幼兒園生活情景，介紹孩子在各方面的本事整體表現(xiàn)。我們所搞的一切都只為孩子存有一個(gè)更好的蛻變環(huán)境，用我們的雙手為他們打造出一個(gè)輕松的明天。使他們?cè)陉柟獾南丛柘屡畈耐懽?。今日我們一點(diǎn)一滴的代價(jià)，明天你將可以看見東方的希望之光!大班杰出的工作計(jì)劃篇4一、教學(xué)方面使幼兒在隨心所欲、愜意的環(huán)境氛圍下自學(xué)，沒壓力地玩玩著學(xué)，喚起他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，直面幼兒的注意力難于分散，難集中，因此我們將運(yùn)用多種方法迎合孩子的注意力，貫徹落實(shí)更多游戲、歌曲、故事等形式，使幼兒帶入其中，進(jìn)而鼓舞他們的自學(xué)興趣。不斷愛惜和培育孩子的好奇心、求知欲，維護(hù)孩子的積極探索精神、技術(shù)創(chuàng)新思維，為孩子們提供更多更寬廣的獨(dú)立自主探究空間。多積極開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。引導(dǎo)幼兒多觀測(cè)季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，并使幼兒增進(jìn)對(duì)日常事物的重新認(rèn)識(shí)。充份地調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，鼓勵(lì)幼兒在老師的鼓舞下展開一系列的自學(xué)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手回去順利完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的氣氛，著重培育培養(yǎng)幼兒井然有序的課堂常規(guī);并使他們?cè)谳p松愉快、快樂開朗的狀態(tài)下展開積極主動(dòng)地自學(xué)。二、復(fù)育方面三位老師共同保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒締造一個(gè)較好的生活和自學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全寬敞的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，辨認(rèn)出問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)、建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開訓(xùn)練，逐步培育幼兒能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則。強(qiáng)化對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的和睦精神。三、積極主動(dòng)搞好家長工作熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商談經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長介紹幼兒在家的情況，同時(shí)向家長意見反饋幼兒在園的生活自學(xué)情況，推動(dòng)幼兒之間及家園之間的相處與交流。同時(shí)深入細(xì)致搜集家長意見反饋意見，虛心接納合理建議。積極主動(dòng)應(yīng)邀家長參予教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。例如突遇特定情況及時(shí)向家長匯報(bào)或維持電話聯(lián)系，例如存有生病未抵園的幼兒，秉持電話跟蹤問候。大班杰出的工作計(jì)劃篇5一、個(gè)性學(xué)識(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)，一般來講品味的教師。培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德學(xué)識(shí)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，濃厚的人文素養(yǎng)，廣博的科學(xué)知識(shí)底蘊(yùn)，真誠的博愛和對(duì)學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。二、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，不計(jì)得失，快樂生如子，教學(xué)技能全面而堅(jiān)實(shí)，搞個(gè)研究型的教師，力爭(zhēng)努力做到