部編中考語文文學(xué)常識訓(xùn)練試題整理(Word版)

一、中考語文專項練習(xí)：文學(xué)常識．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（）《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體通史。戲劇人物的塑造，大都通過人物的語言，包括對話、獨白、旁白來進(jìn)行。普希金，俄國詩人，其詩作《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)了他對生活的熱愛，對理想的追求和對未來的憧憬。老舍，原名舒慶春，被授予“人民藝術(shù)家 ”的稱號，其代表作《雷雨》被譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。【答案】 D【解析】【分析】 D項，老舍，原名舒慶春，被授予“人民藝術(shù)家 ”的稱號，其代表作有：《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》?！独子辍肥窃拕∽骷也茇脑拕?。故選 D。故答案為：D【點評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。注意對選項進(jìn)行逐項的審讀，仔細(xì)辨析判斷。．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百”?！冻鰩煴怼肥鞘駶h丞相諸葛亮的名表，文中以實情、實禮、實事勸說后主繼承先帝遺志，也表達(dá)了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的保爾柯察金，《駱駝祥子》中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。魯迅先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的小說集《吶喊》開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實主義的先河，許多優(yōu)秀文章如《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》等都被收入其中?！敬鸢浮?D【解析】【分析】《從百草園到三味書屋》不是選自《吶喊》，而是選自《朝花夕拾》。故答案為 D。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)、文化常識的識記能力。解答時需要平時進(jìn)行系統(tǒng)的識記，然后靈活運用即可。．下列說法正確的一項是（）《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，其子曹丕和曹植在文學(xué)上都卓有建樹?！耙婚T父子三詞客，千古文章八大家 ”中“三父子”指的就是曹氏三父子?！独恰愤x自《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。《聊齋志異》中的“志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于諸多“奇異的事”。新聞特寫，指采用類似于特寫的手法以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片斷和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。律詩有“五律”和“七律”，每兩句成一聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每首的中間兩聯(lián)的上下句須是對偶句，全詩通押一個韻，除了首句，每句都需押韻?！敬鸢浮?C【解析】【分析】 A.“一門父子三詞客，千古文章八大家 ”中“三父子”指的就是蘇氏三父子：蘇洵、蘇軾、蘇轍。B.““志”意思是動詞，記述，《聊齋志異》就是在他的書齋里記述奇異的事。C說法正確。D.律詩并不是要求除了首句，每句都需押韻，而是要求第二、四、六、八句押韻。故答案為：C【點評】本題考查有關(guān)律詩的文學(xué)常識。學(xué)習(xí)律詩，要識記有關(guān)的文學(xué)常識。律詩要求全首通押一韻，即一韻到底，中間不得換韻。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。．下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）新聞報道的特點是內(nèi)容真實、時效性強(qiáng)、語言簡明，分消息、通訊、特寫等類型，《別了，“不列顛尼亞 ”》是一篇通訊。明代宋濂的《送東陽馬生序》，以自己年輕時求學(xué)的艱辛告誡年輕人要刻苦學(xué)習(xí)，至今仍有很強(qiáng)的教育意義?！镀椒驳氖澜纭氛宫F(xiàn)了黃土高原古樸的民風(fēng)、獨特的習(xí)俗，表現(xiàn)了主人公淳厚樸實的品格、堅定的人生目標(biāo)和堅韌不拔的奮斗精神。D.英國女作家、教育家海倫 凱勒在《我的老師》中，真實記敘了莎利文老師耐心教育 我”并使“我”成長進(jìn)步的感人事跡。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正確。D.海倫凱勒是美國女作家、教育家，不是英國的。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)常識的積累能力。文學(xué)常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《戰(zhàn)國策》是東漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整理編輯的，共33A.《戰(zhàn)國策》是東漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整理編輯的，共孟子，名軻，儒家學(xué)派代表人物之一，與孔子并稱“孔孟詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，通常分為婉約派和豪放派。蘇軾，詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表人物，并稱【答案】A【解析】【分析】A.應(yīng)是西漢劉向"。BCD表述正確。故答案為：A【點評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。.表述有誤的一項是（ ）A.我們讀過許多描寫人間至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷念》。都主要表達(dá)了父母和子女之間的真情。 iB.成語妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》；不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》； 峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽修的《醉翁亭記》。C.《三國演義》中，劉備、關(guān)羽和張飛桃園結(jié)義”，兄弟情深；黃蓋上演苦肉計”，忠義無雙。D.雨果、莫泊桑、羅曼 羅蘭都是法國作家，他們的作品分別有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人傳》?！敬鸢浮緼【解析】【分析】文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。A項表述有誤，《再塑生命的人》是表現(xiàn)師生之間的真情。故答案為：A?！军c評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，可利用多種方法進(jìn)行識記，如對比，結(jié)合圖畫.下列關(guān)于文字、文學(xué)和文化常識表述錯誤的一項是（ ）A.漢字是形、音、義的結(jié)合體，其形體的演變大體上經(jīng)歷了六個階段：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎 六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注。 B.《六月二十七日望湖樓醉書》、《岳陽樓記》、《愛蓮說》、《送東陽馬生序》四篇文言詩文標(biāo)題中的 書“、記“、說“、序”都屬于古代文體。C.《隆中對》一文選自宋代司馬光主編的《資治通鑒》一書。《資治通鑒》是一部編年體史書，它與《戰(zhàn)國策》《左傳》都是史學(xué)著作，對后世影響很大。 uD.古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為垂髯”；男子到二十歲時舉行加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用冠”和加冠”表示男子年已二十?！敬鸢浮緽【解析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。B項表述不正確，古代常用的五種文體：說、記、銘、序、表。不包括書”。故答案為：B【點評】1、記：是古代的一種文體.主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，記景抒情，托物言志。例如《岳陽樓記》和《小石潭記》。 2、銘是古代刻在器皿上（多見于青銅器，墓碑,石等載體上）用來警戒自己或者稱功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。內(nèi)容大多數(shù)簡短，鑄、刻或?qū)懺谄魑锷嫌浭錾?、事跡或警誡自己的文字：銘刻、銘文、銘志、墓志銘、座右銘、劉禹錫《陋室銘》。3、說，古文的一種文體。與現(xiàn)在的雜文大體近似，是議論文的一個分支。例如《馬說》和《愛蓮說》。 4、序，又名 “序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章，如宋濂的《送東陽馬生序》.8．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳 莊公十年》?！蹲髠鳌肥且徊渴穼W(xué)名著和文學(xué)名著。岑參的《白雪歌送武判官歸京》，開篇先寫塞外雪景，再寫天氣奇寒，為送別渲染了特定環(huán)境，最后寫送別朋友，山回路轉(zhuǎn)中不見其蹤影，隱含著對老朋友離去的不舍之情。成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》；“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》；“峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽修的《醉翁亭記》?！端蜄|陽馬生序》中，作者通過現(xiàn)身的說法表明：知識的積累、精神的充實是學(xué)子讀書的必備條件?！敬鸢浮?B【解析】【分析】 B項，“隱含著對老朋友離去的不舍之情 ”說法有誤，是戰(zhàn)友，不是老朋友。故答案為：B【點評】本題考查對文學(xué)文化常識的理解。《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。詩中所表現(xiàn)出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風(fēng)雪變成了可玩味欣賞的對象。．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學(xué)家。魯迅原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有《故鄉(xiāng)》《社戲》等。“四書”指的是《論語》《大學(xué)》《莊子》《孟子》。人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”來概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD表述正確。C.四書”指的是《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》。故答案為：C。【點評】本題考查文學(xué)常識的積累能力。文學(xué)常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（A.《沁園春雪》中稍遜風(fēng)騷”的風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。B.《江城子密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，宋代文學(xué)家。C.敬稱是表示尊敬的稱呼，我國古代對帝王的敬稱有萬歲、圣駕、陛下等。D.六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，它們是《論語》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D.表述有誤，六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，它們是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》，《論語》不屬于外經(jīng)”。故答案為：Do【點評】這道題考查對文學(xué)常識和文化常識的積累。文學(xué)常識包括各種常見文體、史書體例、作家作品等，文化常識包括稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、文化典籍等。解答此題，關(guān)鍵在于平時的積累，解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。11.請仔細(xì)觀察下面這幅書畫作品《松鶴延年》，回答問題。(1)請用說明性語言簡要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。(2)請從修辭角度賞析對聯(lián)東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春 ”。【答案】 (1)整幅《松鶴延年》的畫面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫面的主體是中間的圖案部分，從近及遠(yuǎn)分別是是仙鶴，青松和高山。畫面的兩側(cè)有一副對聯(lián)，上聯(lián)是 東海白鶴千秋壽”，下聯(lián)是南嶺青松萬古春”。畫面的最左側(cè)有作畫時間和作者。(2)對聯(lián)使用了用典的修辭手法， 東海白鶴”和南嶺青松”都是來自于歷史典故，都是長壽的象征。而且千秋壽”和萬古春”也都表達(dá)了長壽的意思，表達(dá)了對老人身體健康，延年益壽的美好祝愿。【解析】【分析】⑴整幅圖畫主要由兩部分組成，兩邊是文字，中間是圖案，中間的圖案部分是畫面的主體，由遠(yuǎn)及近分別是高山、青松、白鶴三種事物，兩邊是一副對聯(lián)，上聯(lián)寫的是東海白鶴千秋壽”，下聯(lián)寫的是南嶺青松萬古春”，下聯(lián)的最左側(cè)有作畫的時間和作者。據(jù)此作答即可。注意在介紹圖畫內(nèi)容時要求觀察仔細(xì)，不能漏掉圖畫的一些小細(xì)節(jié)，表述要準(zhǔn)確，明了。⑵對聯(lián)中的東海白鶴”和南嶺青松”都是來自于歷史典故，都是長壽的象征，故在修辭上用典；接著千秋”和萬古”也都表示長久的意思，這些一般用于對老人的祝福之中，因此這幅對聯(lián)表達(dá)的是對老人的美好祝愿。故答案為：⑴整幅《松鶴延年》的畫面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫面的主體是中間的圖案部分，從近及遠(yuǎn)分別是是仙鶴，青松和高山。畫面的兩側(cè)有一副對聯(lián)，上聯(lián)是 東海白鶴千秋壽”，下聯(lián)是南嶺青松萬古春”。畫面的最左側(cè)有作畫時間和作者。⑵對聯(lián)使用了用典的修辭手法， 東海白鶴”和南嶺青松”都是來自于歷史典故，都是長壽的象征。而且千秋壽”和萬古春”也都表達(dá)了長壽的意思，表達(dá)了對老人身體健康，延年益壽的美好祝愿?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)觀察圖畫上的內(nèi)容，各個部分都是什么內(nèi)容，然后用簡潔、準(zhǔn)確的語言加以概括即可。⑵本題考查對對聯(lián)的賞析能力。答題時應(yīng)注意，根據(jù)題干要求需要從修辭的角度去賞析，就是分析對聯(lián)的對仗特點，結(jié)合圖畫內(nèi)容賞析。.哪一項與唐代大詩人李白有關(guān)？（ ）A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 IIB.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 D.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏【答案】D【解析】【分析】安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ”出自唐代詩人李白的《夢游天姥吟留別》。故答案為：D【點評】安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ”，表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈，其中當(dāng)然也流露著對權(quán)貴的蔑視，他和陶潛不為五斗米折腰的操守，是一脈相承的。.下列各項，哪一項不是詞牌？（ ）A.水調(diào)歌頭 HB蔭江紅 iiC蝶戀花 麗人行【答案】D【解析】 【分析】《麗人行》是唐代大詩人杜甫的作品，約作于唐天寶十二載（ 753年）。此詩通過描寫楊氏兄妹曲江春游的情景，揭露了統(tǒng)治者荒淫腐朽作威作福的丑態(tài)，從一個角度反映了安史之亂前夕的社會現(xiàn)實。 ABC項均為詞牌名。故答案為：D【點評】詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式（這些格式稱為詞譜）。詞，又稱長短句。人們?yōu)榱吮阌谟洃浐褪褂?，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候，因為它們是同一個格式的若干變體，幾個格式合用一個詞牌；有時候，因為各家叫名不同，同一個格式又有幾個詞牌。.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”一句出自（）A.葉圣陶 B.文天祥 iC.郭沫若 “D.魯迅【答案】D【解析】【分析】出自近代魯迅的《自嘲》。全文：運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。故答案為：D【點評】這首詩， 橫眉”兩句成為傳誦的名言， 橫眉”、俯首”形象地寫出了革命戰(zhàn)士對待敵人和對待人民兩種絕然不同的態(tài)度。.下列關(guān)于古代文化常識、文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）A.2017年5月21日，丁酉年世界華人炎帝故里尋根節(jié)”在湖北隨州隆重舉行。B.詩圣”杜甫的《望岳》共三首，分詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山。C.《論語》，儒家經(jīng)典著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》合稱五經(jīng)”。D.《威尼斯商人》是英國著名戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C項，《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱 四書“，五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。故答案為：Co【點評】此題考查學(xué)生對古代文化常識的識記。重在平時積累，多做題。.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（ ）A.《鼎湖山聽泉》作者是謝大光，按照作者的游山蹤跡來寫作，把山泉當(dāng)作山的靈魂來寫，從自己對泉水的喜愛之情的不斷升華之中，透露出作者對人生的見解 ：歷史是生生不息的，美感是充滿生機(jī)的。 -B.前蘇聯(lián)作家普里什文在《林中小溪》中通過對小溪流過森林全程表現(xiàn)出來的沖決一切障礙，非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露了融入自然，親近自然的感情，表現(xiàn)出作者的生活信念和人生理想。C.《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。 ?D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了西周至春秋時的詩歌共 305篇，所以又稱詩三百”，分為風(fēng)、雅、頌三類，主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興，所謂興，即 敷陳其事而直言之【答案】D【解析】【分析】考查對文學(xué)常識及課文內(nèi)容的理解。 D錯，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)常識和課文內(nèi)容的識記及理解的能力。解答時需要平時進(jìn)行積累，并結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行分析。注意細(xì)節(jié)。．下列說法不正確的一項是（）A.在古代稱呼中， 足下”可以用來稱呼自己。 B.漢字經(jīng)歷了甲骨文一金文一大篆一小篆一隸書一楷書一行書的演變。C.《范進(jìn)中舉》中，范進(jìn)參加的科舉考試是每三年一次的鄉(xiāng)試。 D.農(nóng)歷五月初五日是端午節(jié)。民間在這一天有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗【答案】 A【解析】【分析】本題考查古代文化常識。有古代稱謂名號、漢字字體的發(fā)展演變過程、科舉考試、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗禮儀，綜合性強(qiáng)，涉及面廣。A．“足下”是古代下稱上或同輩相稱的敬詞，是對對方的敬稱?！翱梢杂脕矸Q呼自己”說法不正確。故答案為：A?！军c評】本題考查古代文化常識。答題時應(yīng)注意，調(diào)動課內(nèi)或課外閱讀中，古語古代文化常識的知識儲備，對各個選項的說法，字斟句酌推敲辨析。．學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起 ”的主題活動，請按要求完成下列問題。（1）針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進(jìn)行問卷調(diào)查提問。（2）請你寫出兩句關(guān)于 “孝順”的名言，詩句或警句。【答案】（1）①（針對老人）兒女經(jīng)常回來看望你嗎？你感到孤獨嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查學(xué)生問卷調(diào)查的能力。在進(jìn)行問卷調(diào)查時，所涉及的問題應(yīng)該圍繞活動的主題，從實際出發(fā)。此題可以從老年人和子女兩個角度來設(shè)計問題，表達(dá)出對“空巢”老人孤獨感的關(guān)注。2）此題考查學(xué)生對名言警句的積累。關(guān)于 “孝順”的句子有：誰言寸草心，報得三春暉；孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志；孝子之至，莫大乎尊親。任選一句即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。故答案為：（1）①（針對老人）兒女經(jīng)?；貋砜赐銌?？你感到孤獨嗎？②（針對子女）如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？2）①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③子欲養(yǎng)而親不待?！军c評】（1）主題活動設(shè)計方案，明確題目要求，針對問題去提問，要結(jié)合實際并有針對性。題干要求是：針對社區(qū)及農(nóng)村老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，注意是社區(qū)和農(nóng)村兩種情況，針對兩種人提問：老年人和他的家人。2）名言、警句、格言、俗語、歇后語的積累在于平時，積少成多，注意歸類。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)?！緶_(dá)母親是沒有什么東西可以代替的?！徒鹉赣H，是唯一能使死神屈服的力量?！郀柣谧优媲?，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼?！喔?9.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?事春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有(不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行)的勇氣。 ③我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。1 ①的彈應(yīng)加上白標(biāo)點是。(2)如用格言警句來替換句②括號中的內(nèi)容，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.明知山有虎，偏向虎山行B.少壯不努力，老大徒傷悲C舍生取義，殺身成仁D.只要功夫深，鐵棒磨成針(3)修改習(xí)作片段中的畫線部分，使句 ③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡潔流暢。勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；