幼兒園老師培訓(xùn)心得體會范文（4篇）

第9頁共9頁幼兒園老師培訓(xùn)心得體會范文這?次基層幼兒?園教師培訓(xùn)?，我們__?_了解和掌?握了新課改?的發(fā)展方向?和目標(biāo)，使?我的教育教?學(xué)觀念進(jìn)一?步得到更新?，真是受益?匪淺。下面?是我通過培?訓(xùn)獲得的幾?個(gè)方面的體?會：一、?廣泛學(xué)習(xí)科?學(xué)的教育理?論縣幼兒?園園長張_?__師在幼?兒教育科學(xué)?理論方面的?闡述簡要精?辟，為我們?的教學(xué)實(shí)踐?起了提綱挈?領(lǐng)的作用，?為我們的教?育科學(xué)理論?注入了源頭?活水，他們?又結(jié)合幼兒?園實(shí)際工作?讓我們了解?如何在幼兒?園進(jìn)行教學(xué)?工作。幼?兒園教育工?作應(yīng)該堅(jiān)持?體、智、德?、美諸方面?的教育互相?滲透，有機(jī)?結(jié)合。遵循?幼兒身心發(fā)?展的規(guī)律，?符合幼兒的?年齡特點(diǎn)，?注重個(gè)體差?異，因人施?教，引導(dǎo)幼?兒個(gè)性健康?發(fā)展。幼兒?教育要面向?全體幼兒，?熱___兒?，堅(jiān)持積極?鼓勵(lì)，啟發(fā)?誘導(dǎo)。合理?地綜合__?_各方面的?教育內(nèi)容，?并滲透于幼?兒一日生活?的各項(xiàng)活動(dòng)?中，充分發(fā)?揮各種教育?手段的交互?作用。創(chuàng)設(shè)?與教育相適?應(yīng)的良好環(huán)?境，為幼兒?提供活動(dòng)和?表現(xiàn)能力的?機(jī)會與條件?。以游戲?yàn)?基本活動(dòng)，?寓教育于各?項(xiàng)活動(dòng)中。?教師的職?業(yè)是相通的?，熱愛事業(yè)?，熱愛孩子?是第一位的?。幼兒不同?于小學(xué)，孩?子的自我保?護(hù)能力差，?是一生品德?行為形成的?最佳時(shí)期，?好模仿，是?非觀念在萌?芽時(shí)期等特?點(diǎn)要求我們?幼兒教師要?有更高尚的?人格___?力，要正直?，和善，溫?柔，可愛，?要因可愛而?美麗動(dòng)人。?我們既要做?到母親般的?關(guān)愛，又要?做到高于_?__，從思?想上、品質(zhì)?上給予滲透?影響，教育?他們使他們?是非概念清?晰，引導(dǎo)他?們能關(guān)愛別?人，帶動(dòng)他?們積極樂觀?開朗，實(shí)事?求是使他們?誠實(shí)，幼兒?教師要有＂?敬業(yè)、樂業(yè)?、專業(yè)、創(chuàng)?業(yè)＂的精神?，要公正地?愛每一個(gè)孩?子，我們帶?給他們的應(yīng)?該是最美好?，最公正，?最無私的愛?。二、學(xué)?習(xí)技能技巧?，提高個(gè)人?能力這次?的培訓(xùn)還給?我們安排了?縣幼兒園部?分骨干教師?的示范課，?跟著縣幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)和骨?干教師學(xué)習(xí)?，我們獲得?了很大幫助??？道蠋?的體育教育?示范課讓我?們目不暇接?。在她手里?，簡單的一?張報(bào)紙搖身?一變就成了?很好的教育?資源，成了?孩子們游戲?的體育用品?。一會兒讓?孩子們把報(bào)?紙穿在身上?跑，和報(bào)紙?比賽，一會?兒把報(bào)紙揉?成小紙團(tuán)投?擲。孩子們?玩的樂此不?彼。整個(gè)教?學(xué)都在活動(dòng)?中完成，遵?循幼兒的身?心發(fā)展規(guī)律?，符合幼兒?的心理特點(diǎn)?，值得我們?去認(rèn)真研究?與學(xué)習(xí)。?白老師結(jié)合?她自己幼兒?園美術(shù)教育?實(shí)踐，給我?們上了一節(jié)?美術(shù)示范課?。使我們學(xué)?到了一些幼?兒園美術(shù)教?學(xué)的方法、?美術(shù)教學(xué)的?手段，讓我?們知道美術(shù)?活動(dòng)是豐富?多彩的，單?單一個(gè)制作?畫框就有很?多講究，例?如畫圖的要?領(lǐng)，顏色搭?配等。羅?老師的舞蹈?示范課給了?我們很大的?啟示，她結(jié)?合舞蹈實(shí)例?，邊播放音?樂邊示范講?解，使我們?在幼兒舞蹈?方面拓展了?視野，把握?最新教學(xué)動(dòng)?態(tài)（范本）?。通過這?次培訓(xùn)我知?道了要轉(zhuǎn)變?教育思想、?教育理念。?先進(jìn)的教育?思想、理念?是我們基層?幼兒教師必?須思考的問?題。在活動(dòng)?中，教育思?想直接促進(jìn)?或制約著我?們教學(xué)方法?的選定和設(shè)?計(jì)，同時(shí)決?定著活動(dòng)的?質(zhì)量和效果?。在設(shè)計(jì)活?動(dòng)的時(shí)候，?往往我們考?慮到的只是?“我該如何?教＇，而忽?視了“幼兒?如何去學(xué)”?的問題。其?實(shí)作為幼兒?教師，引導(dǎo)?作用是要充?分發(fā)揮的，?但引導(dǎo)的目?的主要是為?了幼兒，通?過這種引導(dǎo)?，讓幼兒學(xué)?會自己去學(xué)?習(xí)，去探索?。有人說過?：開展好一?次活動(dòng)，不?僅是知識信?息的傳播過?程，更是一?個(gè)心靈交匯?的心理場。?如果教師在?活動(dòng)中的表?現(xiàn)只是平平?淡淡，沒有?___，那?么幼兒的情?緒也不會特?別高漲。因?此我覺得在?活動(dòng)中激發(fā)?幼兒的情感?，教師自我?的情感體現(xiàn)?是非常重要?的，這直接?影響到了活?動(dòng)的成功與?否。三天?的幼兒教師?培訓(xùn)結(jié)束了?，但留給我?的卻是深深?的回憶，是?一筆寶貴的?財(cái)富。牛頓?曾經(jīng)說過：?＂我之所以?成功是因?yàn)?我站在了巨?人的肩膀上?。＂這些成?功的經(jīng)驗(yàn)為?我今后的教?育教學(xué)奠定?了良好的基?礎(chǔ)，縮短了?探索真理的?路途。為?基層創(chuàng)辦幼?兒園提一點(diǎn)?建議：1?、幼兒教育?基本以活動(dòng)?為主，我認(rèn)?為必須配備?專用的幼兒?活動(dòng)場所。?2、提供?一些適合幼?兒身心發(fā)展?的大型玩具?，以及一些?小型益智玩?具。3、?適當(dāng)?shù)慕o幼?兒提供一些?課外讀本。?4、我認(rèn)?為每個(gè)幼兒?園必須配備?一名專業(yè)的?幼兒教師。?希望創(chuàng)辦?幼兒園的園?長們能考慮?我的建議，?我也希望我?能成為一名?合格的幼兒?園教師。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會范文（二）?近期我參加?了由市教育?局進(jìn)修學(xué)校?舉辦的全市?幼兒園長和?幼兒教師培?訓(xùn)班。經(jīng)過?四天的學(xué)習(xí)?，收獲頗多?，談?wù)勛约?的一點(diǎn)學(xué)習(xí)?體會。一?、幼兒教師?要培養(yǎng)終身?學(xué)習(xí)的理念?我們的生?活日新月異?，隨著社會?的不斷發(fā)展?，教育理念?也在不斷更?新。為了適?應(yīng)孩子的求?知需求，我?們要不斷學(xué)?習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)?充自己的能?量，給自己?充電。如果?只靠原來在?學(xué)校學(xué)的那?點(diǎn)東西，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不能滿足?孩子的需求?，日積月累?就會被社_?__淘汰。?對孩子也是?一件痛苦的?事，更是一?件不負(fù)責(zé)任?的事。過?去，我們是?領(lǐng)著孩子在?學(xué)習(xí)，現(xiàn)在?我們是和孩?子一起學(xué)習(xí)?，如果我們?不把自己的?知識的海洋?裝滿，怎么?才能滿足孩?子那一條條?求知欲旺盛?的小河？教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)很重要，?現(xiàn)在的教育?對幼兒教師?的要求很高?，琴棋書畫?，歌舞情樂?，只有高素?質(zhì)的人才能?更適用這個(gè)?崗位。所以?，我給自己?規(guī)定，每天?至少學(xué)習(xí)一?篇教學(xué)方面?的文章，每?天練練基本?功，讓自己?在幼教領(lǐng)域?不至于落后?。二、幼?兒教師加強(qiáng)?道德素質(zhì)的?培養(yǎng)丁博?士講到了幼?兒教師道德?素質(zhì)的重要?性，他說“?人才分四種?：一是有德?有才；二是?有德無才；?三是無才無?德；四是有?才無德”_?__有才無?德還趕不上?無才無德，?那是因?yàn)橛?才無德的人?更容易對社?會造成傷害?，是潛在的?定時(shí)___?。所以作為?園長在選用?教師的時(shí)候?，先從品德?看起。我們?幼兒園保育?更重要，如?果老師沒有?責(zé)任心，品?質(zhì)惡劣是不?能更好的照?顧幼兒，培?養(yǎng)不出好孩?子的。才能?可以培養(yǎng)，?而一個(gè)人的?品德出了問?題是很難糾?正和改進(jìn)的?。說道品德?，我又想到?責(zé)任心，幼?兒教師沒有?責(zé)任心，是?不能很好的?照顧幼兒的?，保教質(zhì)量?就會下降，?何談更好的?教育？所以?，這就要求?我們遇事多?從他人的角?度考慮，以?誠待人，平?時(shí)照顧幼兒?的時(shí)候多注?意細(xì)節(jié)，不?讓任何潛在?的危險(xiǎn)傷害?到孩子。?三、幼兒教?師對孩子加?強(qiáng)情感教育?高園長提?到孩子的情?感冷漠，我?也很贊同。?何止是孩子?，我們整個(gè)?社會人與人?之間也是這?樣。網(wǎng)絡(luò)中?、電視上也?不斷報(bào)道一?些不可思議?的事：七十?歲老人在小?區(qū)暈倒無人?敢扶，死在?小區(qū)地上；?好心的摩托?車司機(jī)扶起?被大車撞傷?后的婦女反?被誣賴為肇?事者；大學(xué)?生___用?刀刺死自己?的親生父親?等等等等。?事不關(guān)己高?高掛起，我?們的社會公?德心出了問?題，所以當(dāng)?人家日本八?級地震還有?條不紊的時(shí)?候，我們就?已經(jīng)惶惶不?可終日了。?孩子對身邊?的人不關(guān)心?，甚至對自?己親人的愛?也當(dāng)成理所?應(yīng)當(dāng)，只知?道享受而不?知道回報(bào)。?那是我們的?教育出了問?題，我們的?幼兒園孩子?就是一張白?紙，這就要?求我們的老?師從這張白?紙上畫出關(guān)?心和愛的情?感，讓孩子?們熱愛祖國?，熱愛親人?、熱愛生活?的心從這里?起航。四?、幼兒教師?培養(yǎng)職業(yè)幸?福感當(dāng)我?們每天每天?重復(fù)同樣的?工作的時(shí)候?，當(dāng)我們面?對不___?理的家長的?時(shí)候，當(dāng)我?們面對孩子?調(diào)皮的軟硬?不吃的時(shí)候?，當(dāng)我們付?出努力沒有?回報(bào)的時(shí)候?，職業(yè)倦怠?感多多少少?都會浮現(xiàn)在?心頭。心理?學(xué)教授張林?軒的話字字?句句都敲打?在每個(gè)老師?的心頭。是?啊，誰沒有?遇到這樣的?情況？可是?，作為教師?的我們，是?離天使最近?的人，面對?那一張純真?幼稚的臉龐?，我們怎么?忍心不負(fù)責(zé)?任？我們怎?么忍心傷害?他們？所以?，我們要調(diào)?整心態(tài)正確?面對職業(yè)倦?怠。首先，?擺正心態(tài)，?調(diào)整欲望。?因?yàn)橛^?高當(dāng)我們達(dá)?不到的時(shí)候?總是會煩惱?和疲倦，保?證一顆平常?心，得之我?幸不得我命?，隨遇而安?好了。其次?，珍惜擁有?。我們只所?以痛苦那是?因?yàn)槲覀冎?看到失去的?，從來沒有?認(rèn)真審視過?得到的。塞?翁失馬焉知?非福，__?_是公平的?，當(dāng)你的世?界也許大雨?傾盆的時(shí)候?，你怎么知?道不會現(xiàn)出?美麗的彩虹?？五、園?長要為老師?搭建展示的?平臺作為?我們幼兒園?的園長，我?深知責(zé)任重?大，“火車?跑得快全靠?車頭帶”。?無論是教學(xué)?領(lǐng)域還是才?藝展示領(lǐng)域?，多給老師?們創(chuàng)造機(jī)會?，搭建他們?成長的平臺?，讓我們的?老師盡情的?發(fā)揮，絕對?不當(dāng)她們的?絆腳石。時(shí)?時(shí)處處為老?師著想，在?園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和?諧快樂的氛?圍，讓老師?們在快樂中?工作，人性?化的管理更?能減輕老師?們的壓力。?心里輕松了?，工作起來?才不至于壓?抑?？傊?，經(jīng)過此次?培訓(xùn)，我懂?得了很多的?道理，學(xué)到?很多知識。?在今后的工?作和生活中?我要不斷努?力，為我們?農(nóng)村的孩子?守望，為農(nóng)?村的幼兒奉?獻(xiàn)自己的一?生。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會范文（三）轉(zhuǎn)眼?間，這次的?幼兒園教師?培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)?束，很榮幸?自己能夠參?加這次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，這?次的培訓(xùn)充?實(shí)而富有意?義，使我受?益匪淺，讓?我如幼苗般?得到了滋養(yǎng)?，此次培訓(xùn)?理論與實(shí)例?結(jié)合，課程?豐富多樣，?從全方位地?精心詮釋了?成為一名優(yōu)?秀的幼兒教?師。經(jīng)過五?天的學(xué)習(xí)，?收獲頗多，?談?wù)勛约旱?一點(diǎn)學(xué)習(xí)體?會。一、?幼兒教師要?培養(yǎng)終身學(xué)?習(xí)的理念?我們的生活?日新月異，?隨著社會的?不斷發(fā)展，?教育理念也?在不斷更新?。為了適應(yīng)?孩子的求知?需求，我們?要不斷學(xué)習(xí)?，隨時(shí)補(bǔ)充?自己的能量?，給自己充?電。如果只?靠原來在學(xué)?校學(xué)的那點(diǎn)?東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不能滿足孩?子的需求，?日積月累就?會被社__?_淘汰。對?孩子也是一?件痛苦的事?，更是一件?不負(fù)責(zé)任的?事。過去?，我們是領(lǐng)?著孩子在學(xué)?習(xí)，現(xiàn)在我?們是和孩子?一起學(xué)習(xí)，?如果我們不?把自己的知?識的海洋裝?滿，怎么才?能滿足孩子?那一條條求?知欲旺盛的?小河？教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?很重要，現(xiàn)?在的教育對?幼兒教師的?要求很高，?琴棋書畫，?歌舞情樂，?只有高素質(zhì)?的人才能更?適用這個(gè)崗?位。所以，?我們每天至?少學(xué)習(xí)一篇?教學(xué)方面的?文章，每天?練練基本功?，讓自己在?幼教領(lǐng)域不?至于落后。?二、廣泛?學(xué)習(xí)幼兒教?育教學(xué)理論?，提升教學(xué)?技能縣幼?兒園的吳院?長詳細(xì)深入?的為我們解?讀了《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，為?我們的教學(xué)?實(shí)踐起了提?綱挈領(lǐng)的作?用，為我們?的教育科學(xué)?理論注入了?源頭活水，?其他幾位教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?的骨干教師?又結(jié)合幼兒?教育的五大?領(lǐng)域特點(diǎn)，?為我們詳細(xì)?、生動(dòng)的講?解了課程特?點(diǎn)及教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)、_?__與指導(dǎo)?，讓我們了?解如何在幼?兒園進(jìn)行教?學(xué)工作。?三、教師應(yīng)?具備良好的?師德和職業(yè)?道德德高?為師，身正?是范，師德?是一個(gè)教師?的靈魂。能?否成為一個(gè)?好教師要有?“捧著一顆?心來，不帶?半根草走”?的精神。熱?愛、尊重、?理解幼兒是?幼兒教師必?須具備的職?業(yè)道德核心?。愛是兒童?正常成長的?必要條件，?我們要學(xué)會?理解、關(guān)_?__兒。?四、教師必?須具備較高?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。要實(shí)施?創(chuàng)新教育理?念，創(chuàng)新型?教師必須具?備以下幾種?業(yè)務(wù)素質(zhì)：?（1）有?豐富的知識?結(jié)構(gòu)，這是?教師發(fā)揮創(chuàng)?造性的基本?保證。（?2）有較高?的管理藝術(shù)?。管理包括?兩方面，一?是班級的整?體管理，二?是針對每個(gè)?學(xué)生的個(gè)別?指導(dǎo)。（?3）有豐富?的情感。教?師聲情并茂?的朗誦，熱?情洋溢的贊?賞以及在與?學(xué)生接觸時(shí)?的儀態(tài)、表?情和舉止所?表現(xiàn)出的積?極情感能隨?時(shí)地激發(fā)、?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?熱情，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，學(xué)生?因“親其師?而信其教”?，變苦學(xué)為?樂學(xué)，單純?的知識傳授?變成了雙向?的情感交流?，使教者亦?樂、學(xué)者亦?樂。總之?，經(jīng)過此次?培訓(xùn)，我懂?得了很多的?道理，學(xué)到?很多知識，?認(rèn)識了很多?朋友。在今?后的工作和?生活中我要?不斷努力，?___為孩?子上好課，?成為孩子的?好朋友。幼兒園老師培訓(xùn)心得體會范文（四）?短暫的培訓(xùn)?，馬上就要?結(jié)束了，說?實(shí)話，還挺?留戀的，希?望這樣學(xué)習(xí)?的機(jī)會以后?會更多些。?通過這次?學(xué)習(xí)，不論?是從教育教?學(xué)的理論上?還是實(shí)踐上?，都是一個(gè)?鍛煉和進(jìn)步?的有良時(shí)機(jī)?。在今后的?教學(xué)工作中?，我會把這?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的心得與同?伴___。?使我們的隊(duì)?伍共同進(jìn)步?，共同提高?，一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?。這次國培?，感悟良多?，收獲也多?。我們總是?在不斷的實(shí)?踐中逐步成?長的。我們?未來的路還?很長，我們?要學(xué)習(xí)的東?西還很多，?我們的責(zé)任?真的很重大?！這次培訓(xùn)?我有以下幾?點(diǎn)體會：?一、通這次?國培學(xué)習(xí)，?對我感觸很?深。真真認(rèn)?識到“活到?老，學(xué)到老?，還有多少?沒學(xué)到”。?簡而言之，?就是人的一?生要時(shí)時(shí)學(xué)?習(xí)，處處學(xué)?習(xí)。這已是?當(dāng)今時(shí)代，?人們生存的?須要。在當(dāng)?今這個(gè)知識?經(jīng)濟(jì)時(shí)代，?知識更新可?說是日新月?異，這就要?求人們必須?把教育學(xué)習(xí)?延長為“八?十年制”的?終