戰(zhàn)略管理理論

戰(zhàn)略管理理論戰(zhàn)略管理理論的產(chǎn)生發(fā)展歷程主要流派戰(zhàn)略管理理論的新動(dòng)向第1頁/共24頁第一頁，共24頁。1、戰(zhàn)略管理理論的產(chǎn)生20世紀(jì)60年代。時(shí)代和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。企業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)許多新的特點(diǎn)：規(guī)模大、層次多、管理幅度廣、外部環(huán)境復(fù)雜、多元經(jīng)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化和全球化等。60年代開始，企業(yè)將戰(zhàn)略管理看成是企業(yè)管理的重心之一。第2頁/共24頁第二頁，共24頁。

2、戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展歷程

20世紀(jì)60年代

戰(zhàn)略規(guī)劃理論20世紀(jì)70年代戰(zhàn)略管理理論20世紀(jì)80年代競(jìng)爭(zhēng)理論20世紀(jì)90年代資源基礎(chǔ)論與核心能力理論21世紀(jì)以來分化階段——百家爭(zhēng)鳴第3頁/共24頁第三頁，共24頁。戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展歷程（1）四個(gè)階段：第一階段（20世紀(jì)60年代）：側(cè)重于戰(zhàn)略規(guī)劃的理論研究。奠基作品(美)小阿爾弗雷德.D.錢德勒《戰(zhàn)略語結(jié)構(gòu)》(1962)；伊格爾.安索夫《公司戰(zhàn)略》(1965)；肯尼思.安德魯斯《經(jīng)營(yíng)策略：原理和案例》(1965)等。戰(zhàn)略規(guī)劃的堅(jiān)定信念：一切變化都將在意料之中，一切行為都在控制之內(nèi)。第二階段（20世紀(jì)70年代）：戰(zhàn)略研究開始從戰(zhàn)略規(guī)劃研究轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略管理研究。主要奠基作品：伊格爾.安索夫《戰(zhàn)略管理》（1979）等。這一時(shí)期研究特點(diǎn)：將理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)證研究。第4頁/共24頁第四頁，共24頁。戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展歷程（2）第三階段（20世紀(jì)80年代）：將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論引入戰(zhàn)略領(lǐng)域，注重企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。代表作品（美）：邁克爾.波特《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》、《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力》和亨利.明茨伯格《職業(yè)戰(zhàn)略》。第四階段（20世紀(jì)90年代后）：

順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、政治多級(jí)化形勢(shì)的變化與發(fā)展，企業(yè)為了維持持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更多的關(guān)心企業(yè)的資源、知識(shí)信息和戰(zhàn)略能力等因素，注重企業(yè)自身核心能力的培養(yǎng)，注重戰(zhàn)略的創(chuàng)新性、機(jī)動(dòng)性和彈性。代表作品（美）：普拉哈拉德和哈默爾《企業(yè)核心能力》（1990）、《作為延伸杠桿的戰(zhàn)略》（1993）、《競(jìng)爭(zhēng)未來》（1994）以及蒂斯.皮薩諾和謝恩《動(dòng)態(tài)能力與戰(zhàn)略管理》（1992）等。第5頁/共24頁第五頁，共24頁。(一)戰(zhàn)略規(guī)劃階段錢得勒“結(jié)構(gòu)從屬于戰(zhàn)略”假說（Chandler，1962）錢得勒從案例研究入手，給出了企業(yè)戰(zhàn)略的定義，分析了企業(yè)成長(zhǎng)方式與結(jié)構(gòu)變革的關(guān)系，得出了“結(jié)構(gòu)從屬于戰(zhàn)略”假說。安東尼-安索夫-安德魯斯范式(Anthony-Ansoff-AndrewsParadigm)。戰(zhàn)略管理就是高層管理者研究、制定、實(shí)施和控制組織的長(zhǎng)期目標(biāo)、成長(zhǎng)方式與組織架構(gòu)的過程。由于他在完善環(huán)境服務(wù)組織的長(zhǎng)期贏利能力方面的貢獻(xiàn)，安索夫被稱為“戰(zhàn)略管理學(xué)之父”。第6頁/共24頁第六頁，共24頁。（二）戰(zhàn)略管理階段(1)隨時(shí)隨時(shí)根據(jù)環(huán)境條件的變化，修改、調(diào)整原有戰(zhàn)略，或者制定新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。根據(jù)環(huán)境條件的變化，修改、調(diào)整原有戰(zhàn)略，或者制定新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略管理不一定限于完全被動(dòng)地承受動(dòng)蕩環(huán)境的影響，單純做出戰(zhàn)略的反應(yīng)和調(diào)整。它還具有積極的作用，即戰(zhàn)略管理具有“預(yù)應(yīng)”性質(zhì)：通過制定、實(shí)施創(chuàng)造性的戰(zhàn)略，能夠主動(dòng)影響外部環(huán)境的變化，迎接環(huán)境的挑戰(zhàn)。第7頁/共24頁第七頁，共24頁。（二）戰(zhàn)略管理階段(2)1979年安索夫出版的戰(zhàn)略管理一書，系統(tǒng)地闡述和構(gòu)建了戰(zhàn)略管理理論。安索夫指出，企業(yè)成功的戰(zhàn)略管理構(gòu)架是由環(huán)境、組織和戰(zhàn)略三者相互協(xié)調(diào)一致而完成的。根據(jù)環(huán)境對(duì)企業(yè)的干擾等級(jí)不同，安索夫?qū)?zhàn)略管理的類型分為五種：穩(wěn)定型、反應(yīng)型、預(yù)期型、探索型和創(chuàng)造型。安索夫指出，只有環(huán)境、組織和戰(zhàn)略三者協(xié)調(diào)一致時(shí)，企業(yè)才能成功，反之，企業(yè)將會(huì)失敗。但一旦環(huán)境的類型改變了，環(huán)境對(duì)組織和戰(zhàn)略的干擾和影響也發(fā)生變化。第8頁/共24頁第八頁，共24頁。（三）競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論階段

80年代，邁克爾·波特的著作《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》（1980）、《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》1985）對(duì)戰(zhàn)略管理的理論和實(shí)踐產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。邁克爾·波特創(chuàng)立的行業(yè)結(jié)構(gòu)分析法應(yīng)用于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的研究，解釋企業(yè)的戰(zhàn)略需求并提供制定戰(zhàn)略的有效方法，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)組織理論與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理論的創(chuàng)新性兼容。波特提出的五種競(jìng)爭(zhēng)力模型、價(jià)值鏈分析模型、公司地位和行業(yè)吸引力分析矩陣可用來分析企業(yè)所處行業(yè)的情況和企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)地位。第9頁/共24頁第九頁，共24頁。（四）核心能力理論哈默(GaryHamel)與普拉哈拉德(C.K.Prahalad)1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表的文章《公司的核心能力》?；居^點(diǎn)：核心能力是企業(yè)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與新事業(yè)發(fā)展的源泉，企業(yè)只有把獲取核心能力看作是公司戰(zhàn)略的焦點(diǎn)時(shí)，才能在全球競(jìng)爭(zhēng)中取得持久的領(lǐng)先地位。核心能力可以通過向外輻射，作用于其他各種能力，影響著其他能力的發(fā)揮和效果。理論貢獻(xiàn)：把開創(chuàng)新事業(yè)作為公司戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，并把核心競(jìng)爭(zhēng)力作為企業(yè)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與新事業(yè)發(fā)展的源泉。第10頁/共24頁第十頁，共24頁。（五）分化階段涌現(xiàn)出來的重要思潮：全球化戰(zhàn)略藍(lán)海戰(zhàn)略（W.ChanKim、RenéeMauborgne：《藍(lán)海戰(zhàn)略》，2005年）企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟社會(huì)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略聯(lián)盟第11頁/共24頁第十一頁，共24頁。3、戰(zhàn)略管理理論十大流派（1）傳統(tǒng)學(xué)派（說明性學(xué)派）：設(shè)計(jì)學(xué)派、計(jì)劃學(xué)派、定位學(xué)派（2）現(xiàn)代學(xué)派（描述性學(xué)派和綜合性學(xué)派)

企業(yè)家學(xué)派、認(rèn)識(shí)學(xué)派、學(xué)習(xí)學(xué)派、權(quán)力學(xué)派、文化學(xué)派、環(huán)境學(xué)派、結(jié)構(gòu)學(xué)派第12頁/共24頁第十二頁，共24頁。

（1）設(shè)計(jì)學(xué)派（The

Design

School）(1950年代中期)

代表人物：菲利浦·塞茲尼克《經(jīng)營(yíng)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力》(1957)；阿爾弗雷德·錢德勒《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》(1962)；肯尼斯·安德魯斯《經(jīng)營(yíng)策略：內(nèi)容與案例》(1965)；菲利浦·塞茲尼克《經(jīng)營(yíng)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力》(1957)；阿爾弗雷德·錢德勒《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》(1962)；肯尼斯·安德魯斯《經(jīng)營(yíng)策略：內(nèi)容與案例》(1965)

。設(shè)計(jì)學(xué)派的觀點(diǎn)：戰(zhàn)略是對(duì)公司內(nèi)部實(shí)力和外部機(jī)遇的匹配，是首席執(zhí)行官有意識(shí)的但非正式的構(gòu)想過程。該學(xué)派建立了著名的SWOT模型,該模型考察了企業(yè)面臨的威脅和機(jī)會(huì)以及企業(yè)本身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，充分體現(xiàn)了組織內(nèi)外部關(guān)系對(duì)制定戰(zhàn)略的重要性。戰(zhàn)略產(chǎn)生于有意識(shí)的、深思熟慮的過程，首席執(zhí)行官就是戰(zhàn)略家，戰(zhàn)略形成的模式必須保持簡(jiǎn)單和非正式，戰(zhàn)略應(yīng)該是明確簡(jiǎn)單的，是個(gè)性化設(shè)計(jì)的最佳成果之一。對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)派的評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)學(xué)派提出了戰(zhàn)略管理中的一些重要的詞匯，這些詞匯構(gòu)成了說明性學(xué)派基礎(chǔ)的觀點(diǎn)。但是該學(xué)派也有很大的局限性，主要表現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)的評(píng)估問題、戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)的問題、戰(zhàn)略的明確性和靈活性問題以及戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略的實(shí)施問題。

第13頁/共24頁第十三頁，共24頁。

（2）計(jì)劃學(xué)（The

Planning

School）(1960年代中期）代表人物：H·伊格爾·安索夫《公司戰(zhàn)略》（1965）；申德爾和霍夫《戰(zhàn)略管理》（1979）。計(jì)劃學(xué)派的觀點(diǎn)：同設(shè)計(jì)學(xué)派相似，計(jì)劃學(xué)派也把市場(chǎng)環(huán)境、定位和內(nèi)部資源能力視為制定戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)。但它認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略的制定過程應(yīng)該是一個(gè)正規(guī)、受控的計(jì)劃過程，該過程被分解成清晰的步驟，并有分析技術(shù)來支持，戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)明確制定出來，以便于通過細(xì)致的目標(biāo)、預(yù)算、程序和各種經(jīng)營(yíng)計(jì)劃來得到貫徹?；谶@樣的理念，計(jì)劃學(xué)派引進(jìn)了許多數(shù)學(xué)、決策科學(xué)的方法，提出了許多復(fù)雜的戰(zhàn)略計(jì)劃模型。對(duì)計(jì)劃學(xué)派的評(píng)價(jià)：參謀部門接管了戰(zhàn)略計(jì)劃的制定，參謀部門過分地重視分析和預(yù)測(cè)，缺乏真正的戰(zhàn)略洞察力，存在預(yù)測(cè)的謬誤、分離的謬誤，形式化的謬誤（可參見明茨伯格《戰(zhàn)略規(guī)劃的興衰》一文）。

第14頁/共24頁第十四頁，共24頁。

（3）定位學(xué)派（The

Positioning

School）(1970年代中期)

代表人物：波特《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》(1980)、《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》(1985)。

定位學(xué)派的觀點(diǎn)：定位學(xué)派在否定了設(shè)計(jì)學(xué)派戰(zhàn)略獨(dú)特性的同時(shí)，發(fā)明了一套分析方法，認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于企業(yè)所處行業(yè)的贏利能力，即行業(yè)吸引力和企業(yè)在行業(yè)中的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位。因此，戰(zhàn)略管理的首要任務(wù)就是選擇最有贏利潛力的行業(yè)，其次還要考慮如何在已經(jīng)選定的行業(yè)中自我定位。該學(xué)派為企業(yè)提供了五力模型、價(jià)值鏈等一系列分析技巧，幫助企業(yè)選擇行業(yè)并制定符合行業(yè)特點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

對(duì)定位學(xué)派的評(píng)價(jià)：定位學(xué)派為戰(zhàn)略管理學(xué)術(shù)研究開辟了許多條途徑；為戰(zhàn)略實(shí)踐分析提供了一套強(qiáng)有力的理論工具。定位學(xué)派同樣存在著思考與行動(dòng)的分離，同時(shí)以對(duì)目前的形勢(shì)判斷展望未來，強(qiáng)調(diào)行業(yè)的穩(wěn)定性和把戰(zhàn)略制定過程和內(nèi)容過分地正規(guī)化和通用化，因此，定位學(xué)派偏愛“呆在那兒”，而不是“去那兒”。

第15頁/共24頁第十五頁，共24頁。

企業(yè)家學(xué)派The

Entrepreneurial

School）(1950年代初期)

代表人物：奈特《企業(yè)家精神：處理不確定性》(1967)

；克林斯和摩爾《組織的締造者》。

企業(yè)家學(xué)派的觀點(diǎn)：該學(xué)派認(rèn)為，具有戰(zhàn)略洞察力的企業(yè)家是企業(yè)成功的關(guān)鍵。許多成功企業(yè)沒有系統(tǒng)的、成文的戰(zhàn)略，但它們同樣經(jīng)營(yíng)得很好，這與管理者對(duì)企業(yè)基本價(jià)值以及存在原因的信念是息息相關(guān)的。企業(yè)家學(xué)派的最大特征在于強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的積極性和戰(zhàn)略直覺的重要性。它一方面將戰(zhàn)略制定歸功于個(gè)人直覺；另一方面認(rèn)為不存在規(guī)范的戰(zhàn)略制定過程。這一學(xué)派核心概念就是遠(yuǎn)見，它產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)人頭腦之中，是戰(zhàn)略思想表現(xiàn)。戰(zhàn)略既是深思熟慮的，又是隨機(jī)應(yīng)變的：在總體思路和對(duì)方向的判斷上深思熟慮，在具體細(xì)節(jié)上可以隨機(jī)應(yīng)變，在戰(zhàn)略的執(zhí)行過程中靈活地進(jìn)行變更。

對(duì)企業(yè)家學(xué)派的評(píng)價(jià)：強(qiáng)調(diào)個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)能力的作用和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。但企業(yè)家學(xué)派將戰(zhàn)略的形成過程看作一個(gè)被掩埋在人類認(rèn)識(shí)過程中的黑匣子，沒有告訴企業(yè)如何獲得企業(yè)所需要的企業(yè)家才能。同時(shí)片面地夸大企業(yè)家的超人能力來取代實(shí)質(zhì)性的組織建設(shè)往往會(huì)帶來災(zāi)難性的后果。

第16頁/共24頁第十六頁，共24頁。

（5）認(rèn)識(shí)學(xué)派（The

Cognitive

School）(1940年代末期)代表人物：赫伯特·西蒙

認(rèn)識(shí)學(xué)派的觀點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)派認(rèn)為戰(zhàn)略形成過程是一個(gè)認(rèn)識(shí)的基本過程，它是溝通較為客觀的設(shè)計(jì)、計(jì)劃、定位和企業(yè)家學(xué)派與較為主觀的學(xué)習(xí)、權(quán)力、環(huán)境和結(jié)構(gòu)學(xué)派的一座橋梁。它提出，戰(zhàn)略實(shí)質(zhì)上是一種直覺和概念，戰(zhàn)略的制定過程實(shí)質(zhì)上是戰(zhàn)略家心里的認(rèn)識(shí)過程；由于戰(zhàn)略者所處的環(huán)境是復(fù)雜的，輸入的信息在認(rèn)識(shí)之前要經(jīng)過各種各樣的歪曲的過濾，因此戰(zhàn)略在實(shí)際形成過程中偏重實(shí)用性而不是最優(yōu)化。對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)派的評(píng)價(jià)：認(rèn)識(shí)學(xué)派提醒我們戰(zhàn)略家在認(rèn)識(shí)風(fēng)格上存在很大的差異性，這會(huì)對(duì)他們追求的戰(zhàn)略產(chǎn)生重要的影響，我們?nèi)绻私鈶?zhàn)略形成過程，最好了解人的心理和大腦。但對(duì)戰(zhàn)略管理研究的貢獻(xiàn)卻是極為有限的。

第17頁/共24頁第十七頁，共24頁。

（6）學(xué)習(xí)學(xué)派（The

Learning

School）(1950年代末期)代表人物：查理·林德布羅姆《“蒙混過關(guān)”的科學(xué)》(1959)

；詹姆斯·布雷恩·奎因《應(yīng)變戰(zhàn)略：邏輯漸進(jìn)主義》(1980)

；彼得·圣杰《第五項(xiàng)修煉》（1990）；加里·哈默、C.K.普瑞哈拉德。學(xué)習(xí)學(xué)派的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)學(xué)派認(rèn)為組織環(huán)境具有的復(fù)雜和難以預(yù)測(cè)的特性，戰(zhàn)略的制定首先必須采取不斷學(xué)習(xí)的過程，在這一過程中，戰(zhàn)略制定和執(zhí)行的界限變得模糊不清、不可辨別。這種學(xué)習(xí)過程更多表現(xiàn)為集體學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的作用變得不再是預(yù)想深思熟慮的東西，而是管理戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的過程。對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)派的評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)學(xué)派帶來了研究戰(zhàn)略形成過程這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，而這一點(diǎn)正前面學(xué)派所缺乏的：戰(zhàn)略是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的過程，企業(yè)在學(xué)習(xí)過程中理解和制定戰(zhàn)略。但它可能導(dǎo)致戰(zhàn)略的分散問題，比如沒有戰(zhàn)略、拋棄正確的戰(zhàn)略、學(xué)習(xí)的無目的性。

第18頁/共24頁第十八頁，共24頁。

（7）權(quán)力學(xué)派（The

Power

School）(1970年代初期)

代表人物：MacMillan《論戰(zhàn)略形成：政治概念》(1978)；普費(fèi)弗和薩蘭西克《組織的外部控制》(1978)。

權(quán)力學(xué)派的觀點(diǎn)：組織是不同的個(gè)人和利益集團(tuán)的聯(lián)合體，戰(zhàn)略的制定是一個(gè)在相互沖突的個(gè)人、集團(tuán)以及聯(lián)盟之間討價(jià)還價(jià)、相互控制和折衷妥協(xié)的過程，無論是作為組織內(nèi)部的過程還是作為組織外部環(huán)境中本身的行為。

對(duì)權(quán)力學(xué)派的評(píng)價(jià)：戰(zhàn)略制定是有關(guān)權(quán)力的，但它不僅僅是關(guān)于權(quán)力的問題，組織內(nèi)部和組織之間還有利益共同的一面，這種共同性就表現(xiàn)為其它戰(zhàn)略學(xué)派觀點(diǎn)。

第19頁/共24頁第十九頁，共24頁。

（8）文化學(xué)派（The

Cultural

School）(1960年代后期)

代表人物：艾瑞克·萊恩曼《長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的組織理論》（1973）；Peters和Waterman《追求卓越》(1982)

；博格·沃納菲爾德《資源為本理論》（1984）。

文化學(xué)派的觀點(diǎn)：文化是人類全體隨著時(shí)間的推移而創(chuàng)造的一種共享的意向，它的形成不僅是通過純粹的社會(huì)活動(dòng)，還通過人們?yōu)榱斯餐哪康囊黄鸸ぷ鞫纬?，包括它們之間產(chǎn)生的相互關(guān)系以及它們所使用的資源。戰(zhàn)略形成是社會(huì)交互過程，建立在組織成員的共同信念和理解的基礎(chǔ)之上的。戰(zhàn)略首先采取了觀念而非立場(chǎng)的形式,觀念植根于集體意向之中,并在深藏著資源或潛能的組織模式中反映出來,受到保護(hù)并且用做競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

對(duì)文化學(xué)派的評(píng)價(jià)：如果說定位學(xué)派的的缺點(diǎn)是人為的精確性，那么文化學(xué)派的缺點(diǎn)就應(yīng)是概念的模糊性，它贊成戰(zhàn)略管理的連貫性。但是文化學(xué)派引入了社會(huì)過程中的重要的集體思維，確立了組織風(fēng)格與個(gè)人風(fēng)格的同等地位，有利于建立整體觀念。

第20頁/共24頁第二十頁，共24頁。

環(huán)境學(xué)派（The

Environmental

School）(1970年代后期)

代表人物：Hannan；Freeman

環(huán)境學(xué)派的觀點(diǎn)：將注意力轉(zhuǎn)移到組織外部，重點(diǎn)研究組織所處外部環(huán)境對(duì)戰(zhàn)略制定的影響。環(huán)境作為一種綜合力量是企業(yè)戰(zhàn)略形成過程中的中心角色，企業(yè)必須適應(yīng)這些力量。領(lǐng)導(dǎo)由此變成了一種被動(dòng)的因素，負(fù)責(zé)觀察了解環(huán)境并保證企業(yè)完全與之適應(yīng)。拒絕適應(yīng)環(huán)境的企業(yè)終將死亡。

對(duì)環(huán)境學(xué)派的評(píng)價(jià)：環(huán)境學(xué)派將戰(zhàn)略管理完全變成了一種被動(dòng)的過程，企業(yè)戰(zhàn)略管理就是企業(yè)觀察了解環(huán)境并保證自己對(duì)環(huán)境的完全適應(yīng)。兩個(gè)組織在一個(gè)類似的環(huán)境中怎么能夠成功地采用完全不同的兩種戰(zhàn)略。

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