學生個人實習心得體會感想（5篇）

學生個人實習心得體會感想這次?實習，除了?讓我對農(nóng)業(yè)?銀行的基本?業(yè)務有了一?定了解，并?且能進行基?本操作外，?我覺得自己?在其他方面?的收獲也是?挺大的。作?為一名一直?生活在單純?的大學校園?的我，這次?的畢業(yè)實習?無疑成為了?我踏入社會?前的一個平?臺，為我今?后踏入社會?奠定了基礎?。首先，?我覺得在學?校和單位的?很大一個不?同就是進入?社會以后必?須要有很強?的責任心。?在工作崗位?上，我們必?須要有強烈?的責任感，?要對自己的?崗位負責，?要對自己辦?理的業(yè)務負?責。如果沒?有完成當天?應該完成的?工作，那職?員必須得加?班;如果是?不小心弄錯?了錢款，而?又無法追回?的話，那也?必須由經(jīng)辦?人負責賠償?。其次，?我覺得工作?后每個人都?必須要堅守?自己的職業(yè)?道德和努力?提高自己的?職業(yè)素養(yǎng)，?正所謂做一?行就要懂一?行的行規(guī)。?在這一點上?我從實習單?位同事那里?深有體會。?比如，有的?業(yè)務辦理需?要身份證件?，雖然客戶?可能是自己?認識的人，?他們也會要?求對方出示?證件，而當?對方有所微?詞時，他們?也總是耐心?的解釋為什?么必須得這?么做?，F(xiàn)在?銀行已經(jīng)類?似于服務行?業(yè)。所以?職員的工作?態(tài)度問題尤?為重要，這?點我有親身?感受。在我?實習快要結(jié)?束時，基本?業(yè)務流程我?也算是掌握?的差不多了?，所以偶爾?在空閑時指?導老師讓我?上崗操作。?沒想到，看?似簡單的業(yè)?務處理，當?真正上崗時?卻有這么多?的細節(jié)需要?注意，比如?：對待客戶?的態(tài)度，首?先是要用敬?語，如"您?好，請簽字?，請慢走"?;其次與客?戶傳遞資料?時必須起立?并且雙手接?送，最后對?于客戶的一?些問題和咨?詢必須要耐?心的解答。?這使我認識?到在真正的?工作當中要?求的是我們?嚴謹和細致?的工作態(tài)度?，這樣才能?在自己的崗?位上有所發(fā)?展。最后?，我覺得到?了實際工作?中以后，學?歷并不顯得?最重要，主?要看的是個?人的業(yè)務能?力和交際能?力。任何工?作，做得時?間久了是誰?都會做的，?在實際工作?中動手能力?更重要。因?此，我體會?到，如果將?我們在大學?里所學的知?識與更多的?實踐結(jié)合在?一起，用實?踐來檢驗真?理，使一個?本科生具備?較強的處理?基本實務的?能力與比較?系統(tǒng)的專業(yè)?知識，這才?是我們實習?的真正目的?。學生個人實習心得體會感想（二）在實習期?間通過理論?聯(lián)系實際，?不斷的學習?和總結(jié)經(jīng)驗?，鞏固了所?學的知識，?提高了處理?實際問題的?能力，為畢?業(yè)設計的順?利進行總結(jié)?了經(jīng)驗。?實習中的感?悟首先、?畢業(yè)實習的?順利進行得?益于扎實的?專業(yè)知識。?用人單位?在招聘員工?的第一要看?的就是你的?專業(yè)技能是?否過硬。我?們一同過去?的幾位應聘?者中有來自?不同學校的?同學，有一?部分同學就?是因為在專?業(yè)知識的掌?握上比別人?遜色一點而?落選。因為?對于用人單?位來說如果?一個人有過?硬的專業(yè)知?識，他在這?個特定的崗?位上就會很?快的得心應?手，從而減?少了用人單?位要花很大?的力氣來培?訓一個員工?。第二、?在工作中要?有良好的學?習能力，要?有一套學習?知識的系統(tǒng)?，遇到問題?自己能通過?相關途徑自?行解決能力?。因為在工?作中遇到問?題各種各樣?，并不是每?一種情況都?能把握。在?這個時候要?想把工作做?好一定要有?良好的學習?能力，通過?不斷的學習?從而掌握相?應技術，來?解決工來中?遇到的每一?個問題。這?樣的學習能?力，一方面?來自向師傅?們的學習，?向工作經(jīng)驗?豐富的人學?習。另一方?面就是自學?的能力，在?沒有另人幫?助的情況下?自己也能通?過努力，尋?找相關途徑?來解決問題?，第三、?良好的人際?關系是我們?順利工作的?保障。在?工作之中不?只是同技術?、同設備打?交道，更重?要的是同人?的交往。所?以一定要掌?握好同事之?間的交往原?則和社交禮?儀。這也是?我們平時要?注意的。和?諧的人際關?系，能為順?利工作創(chuàng)造?了良好的人?際氛圍。?另外在工作?之中自己也?有很多不足?的地方。例?如：缺乏實?踐經(jīng)驗，缺?乏對相關技?能知識的標?準掌握等。?所在我常提?醒自己一定?不要怕苦怕?累，在掌握?扎實的理論?知識的同時?加強實踐，?做到理論聯(lián)?系實際。另?一方面要不?斷的加強學?習，學習新?知識、新技?術更好的為?人民服務。?通過這次?畢業(yè)實習，?把自己在學?校學習的到?理論知識運?用到社會的?實踐中去。?一方面鞏固?所學知識，?提高處理實?際問題的能?力。另一方?面為順利進?行畢業(yè)設計?做好準備，?并為自己能?順利與社會?接軌做好準?備。學生個人實習心得體會感想（三）時間過?得真快，一?轉(zhuǎn)眼間三四?天的實習時?間就過了。?在這段時間?里，我學到?了很多在學?校了學不到?的東西，也?認識到了自?我很多的不?足，感覺收?益非淺，以?下是我在實?習期間對工?作的總結(jié)以?及一些自我?的心得體會?。作為一?名剛剛接觸?專業(yè)知識的?大學生來說?，如果在學?習專業(yè)課之?前直接就接?觸深奧的專?業(yè)知識是不?科學的，為?此，學校帶?領我們進行?了這次實習?活動，讓我?們從實踐中?對這門自我?即將從事的?專業(yè)獲得一?個感性認識?，為今后專?業(yè)課的學習?打下堅實的?基礎。實踐?是大學生活?的第二課堂?，是知識常?新和發(fā)展的?源泉，是檢?驗真理的試?金石，也是?大學生鍛煉?成長的有效?途徑。一個?人的知識和?本事僅有在?實踐中才能?發(fā)揮作用，?才能得到豐?富、完善和?發(fā)展。大學?生成長，就?要勤于實踐?，將所學的?理論知識與?實踐相結(jié)合?一齊，在實?踐中繼續(xù)學?習，不斷總?結(jié)，逐步完?善，有所創(chuàng)?新，并在實?踐中提高自?我由知識、?本事、智慧?等因素融合?成的綜合素?質(zhì)和本事，?為自我事業(yè)?的成功打下?良好的基礎?。首先，?我想談一下?實習的意義?。實習是一?種對用人單?位和實習生?都有益的人?力資源制度?安排。對理?解實習生的?單位而言，?是發(fā)展儲備?人力資源的?措施，能夠?讓其低成本?、大范圍的?選擇人才，?培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)?真正貼合用?人單位要求?的人才，亦?能夠作為用?人單位的公?關手段，讓?更多的社會?成員(如實?習生)了解?用人單位的?文化和理念?，從而增強?社會對該組?織的認同感?并贏得聲譽?。對學生?而言，實習?能夠使每一?個學生有更?多的機會嘗?試不一樣的?工作，扮演?不一樣的社?會主角，逐?步完成職業(yè)?化主角的轉(zhuǎn)?化，發(fā)現(xiàn)自?我真實的潛?力和興趣，?以奠定良好?的事業(yè)基礎?，也為自我?成長豐富了?閱歷，促進?整個社會人?才資源的優(yōu)?化配置。作?為一名學生?，我想學習?的目的不在?于經(jīng)過結(jié)業(yè)?考試，而是?為了獲取知?識，獲取工?作技能，換?句話說，在?學校學習是?為了能夠適?應社會的需?要，經(jīng)過學?習保證能夠?完成將來的?工作，為社?會作出貢獻?。然而步出?象牙塔步入?社會是有很?大落差的，?能夠以進入?公司實習來?作為緩沖，?對我而言是?一件幸事，?經(jīng)過實習工?作了解到工?作的實際需?要，使得學?習的目的性?更明確，得?到的效果也?相應的更好?。再次，?我要總結(jié)一?下自我在實?習期間的體?會。一是自?主學習――?工作后不再?象在學校里?學習那樣，?有課堂，有?作業(yè)，有考?試，而是一?切要自我主?動去學去做?。只要你想?學習，學習?的機會還是?很多的，老?員工們從不?吝惜自我的?經(jīng)驗來指導?你工作，讓?你少走彎路?;集團公司?、公司內(nèi)部?有各種各樣?的培訓來提?高自我，你?所要作的只?是甄別哪些?是你需要了?解的，哪些?是你感興趣?的。在我們?實習的單位?里，我就遇?見了幾個十?分和善的老?員工，只要?問他們的是?技術上的問?題，他們都?會一一作答?，使我了解?到，原先理?論跟實際是?有很大的差?距的。二是?進取進取的?工作態(tài)度―?―在工作中?，你不只為?公司創(chuàng)造了?效益，同時?也提高了自?我，象我這?樣沒有工作?經(jīng)驗的新人?，更需要經(jīng)?過多做多問?來積累經(jīng)驗?。異常是我?們的工作并?不象正式員?工那樣有明?確的工作范?圍，只是自?由觀摩，如?果態(tài)度不夠?進取就可能?沒有事情做?，所以平時?就更需要主?動爭取多做?事，這樣才?能多積累多?提高。三是?基本禮儀―?―步入社會?就需要了解?基本禮儀，?而這往往是?原先作為學?生不大重視?的，無論是?著裝還是待?人接物，都?應當合乎禮?儀，才不會?影響工作的?正常進行。?這就需要平?時多學習，?比如注意其?他人的做法?或向?qū)＜艺?教。四是為?人處事――?作為學生應?對的無非是?同學、教師?、家長，而?工作后就要?應對更為復?雜的關系。?無論是和領?導、同事還?是客戶接觸?，都要做到?妥善處理，?要多溝通，?并要設身處?地從對方角?度換位思考?，而不是只?是研究自我?的事。我?想，經(jīng)過這?次實習讓我?認清了自我?的很多不足?和缺點。?第一個就是?缺乏工作經(jīng)?驗。因為自?我缺乏經(jīng)驗?，很多問題?而不能分清?主次，還有?些培訓或是?學習不能找?到重點，隨?著實習工作?的進行，我?想我會逐漸?積累經(jīng)驗的?。第二是?工作態(tài)度仍?不夠進取。?在工作中僅?僅能夠完成?布置的工作?，在沒有工?作任務時不?能主動要求?布置工作，?若沒有工作?做時就會松?懈，不能做?到主動學習?，這主要還?是因為懶惰?在作怪，在?今后我要努?力克服惰性?，沒有工作?任務時主動?要求布置工?作，沒有布?置工作時作?到自主學習?。第三是?工作時仍需?追求完美，?在工作中，?不允許絲毫?的馬虎，嚴?謹認真是時?刻要牢記的?。第四是?學術上不夠?鉆研。這是?由工作性質(zhì)?決定的，也?是我自我選?擇的，因為?在我看來，?僅有被市場?認可的技術?才有價值，?同時我也認?為自我更適?合做與人溝?通的工作。?但我畢竟是?一名?？粕?，需要作一?些基本的實?際工作，這?就需要我個?人多關注科?研的最新進?展，同時，?這也對我的?工作有促進?作用。扎?實的專業(yè)知?識是提高工?作水平的堅?實基礎.在?學校學習專?業(yè)知識時，?可能感覺枯?燥無味，但?當工作以后?，才會發(fā)現(xiàn)?專業(yè)知識是?多么的重要?.如我學的?電控技術.?機械原理，?液壓與制動?，汽車構(gòu)造?這些是必須?明白的，因?為在日常工?作中要處處?用到.但我?要想提高我?的工作效率?，工作質(zhì)量?，這些知識?只是明白是?遠遠不行的?，而是要精?通.做為生?產(chǎn)技術，在?汽車公司來?說就是設備?方面的，若?沒有扎實的?機械知識，?在這方面你?怎能服人那?遇到設備問?題怎能快速?有效的解決?呢工作中不?但要有良好?的工作態(tài)度?，并且要有?很好的表現(xiàn)?力.中國有?句俗語:"?踏踏實實做?人，老老實?實做事."?在今日，只?是老老實實?，勤勤懇懇?做事是不夠?的，你還要?學會適時地?，恰當?shù)乇?現(xiàn)自我.讓?老板明白你?做了什么，?讓老板明白?你的存在是?必要的!這?樣你才有發(fā)?展的的可能?，別人才會?認可你，承?認你!團結(jié)?協(xié)作，善于?溝通.團結(jié)?協(xié)作指的是?部門內(nèi)部.?你這個部門?肯定不止你?一個人，作?為部門擔當?，你若想把?本部門的事?做的出色，?那你必須把?部門成員團?結(jié)起來，發(fā)?揮團體的力?量，那樣才?能事半功倍?!雖然我們?這次的實習?沒有研究這?些，但我想?這些都是在?今后的工作?學習中都十?分必要的。?善于溝通是?指部門之間?.任何一個?公司都是由?眾多部門組?成的.部門?之間的溝通?是必要的也?是必須的.?總之，用知?識武裝起自?我來，學會?做人，學會?做事。你才?能成功!?我堅信經(jīng)過?這一段時間?的實習，從?中獲得的實?踐經(jīng)驗使我?終身受益，?并會在我畢?業(yè)后的實際?工作中不斷?地得到印證?，我會持續(xù)?地理解和體?會實習中所?學到的知識?，期望在未?來的工作中?把學到的理?論知識和實?踐經(jīng)驗不斷?的應用到實?際工作中來?，充分展示?我的個人價?值和人生價?值，為實現(xiàn)?自我的夢想?和光明的前?程而努力。?在這半周的?時間里，我?受益非淺。?我在那里不?僅僅學到了?許多關于專?業(yè)的知識，?最重要的是?進一步體會?到了做人的?原則。公司?的宗旨是：?規(guī)規(guī)矩矩做?人、踏踏實?實做事。在?去公司的第?一天，教師?們就教導我?們做人必須?要正直、要?實事求是，?誠以待人，?人品對一個?人來說十分?重要的。我?充分的體驗?到了你如何?待人，他人?也會如是回?報?？傊?，在公司的?半周時間里?，我們脫離?了學校的庇?護，開始接?觸社會、了?解我們今后?工作的性質(zhì)?。不但增長?了專業(yè)知識?，還學習到?了不少為人?處是的方法?。十幾年?的學生生活?，即將劃上?一個句號。?在公司實習?的這段時間?，我懂了不?少東西。大?人們都說剛?畢業(yè)的學生?身上總存在?著許多讓公?司老板頭痛?的“特點”?，此刻我最?終親身體會?到了。以前?作為一名學?生，主要的?工作是學習?;此刻即將?踏上社會，?顯然，自我?的身份就有?所變化，自?然重心也隨?之而改變，?此刻我的主?要任務應從?學習逐步轉(zhuǎn)?移到工作上?。這半周，?好比是一個?過渡期――?從學生過渡?到上班族，?是十分關鍵?的階段。回?想自我在這?期間的工作?情景，不盡?如意。對此?我思考過，?學習經(jīng)驗自?然是一個因?素，然而更?重要的是心?態(tài)的轉(zhuǎn)變沒?有做到位。?此刻發(fā)現(xiàn)了?這個不足之?處，應當還?算是及時吧?，因為我明?白了何謂工?作。在接下?來的日子里?，我會朝這?個方向努力?，我相信自?我能夠把那?些不該再存?在的“特點?”抹掉。?感激學校給?我們這次寶?貴的實習經(jīng)?驗，同時也?要感激教師?對我們的細?心指導。本?次實習所學?到的這些知?識很多是我?個人在學校?很少接觸、?注意的，但?在實際的學?習與工作中?又是十分重?要、十分基?礎的知識。?經(jīng)過本次實?習我不但積?累了許多經(jīng)?驗，還使我?在實踐中得?到了鍛煉。?這段經(jīng)歷使?我明白了“?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?”的真正含?義----?-----?從書本上得?到的知識終?歸是淺薄的?，未能理解?知識的真諦?，要真正理?解書中的深?刻道理，必?須親身去躬?行實踐。學生個人實習心得體會感想（四）回?顧實習生活?，感觸很深?，收獲頗豐?。經(jīng)過實習?我更加認識?到實踐是檢?驗真理的標?準，只學不?實踐，那么?所學的就等?于零，理論?應當與實踐?相結(jié)合。另?一方面，實?踐可為以后?找工作打基?礎。我感覺?實踐是大學?生活的第二?課堂，是知?識常新和發(fā)?展的源泉，?是檢驗真理?的試金石，?也是大學生?鍛煉成長的?有效途徑。?一個人的知?識和本事僅?有在實踐中?才能發(fā)揮作?用，才能得?到豐富、完?善和發(fā)展。?大學生成長?，就要勤于?實踐，將所?學的理論知?識與實踐相?結(jié)合一齊，?在實踐中繼?續(xù)學習，不?斷總結(jié)，逐?步完善，有?所創(chuàng)新，并?在實踐中提?高自我的各?方面知識、?本事、技術?等因素融合?成的綜合素?質(zhì)和本事，?為自我事業(yè)?的成功打下?良好的基礎?。經(jīng)過這?段時間的實?習，學到一?些在學校里?學不到的東?西。因為環(huán)?境的不一樣?，接觸的人?與事不一樣?，從中所學?的東西自然?也就不一樣?。我們不只?要學好學校?里所學到的?知識，還要?不斷從生活?實踐中學習?其他的知識?，不斷地從?各方面武裝?自已，才能?在競爭中突?出自已，表?現(xiàn)自已。要?學會從實踐?中學習，從?學習中實踐?。此次實習?我認識到很?多工作常識?，意志得到?了鍛煉，對?我以后的學?習和工作將?有很大的影?響。紙上得?來終覺淺，?絕知此事須?躬行。做事?不能夠眼高?手低，往往?看似簡單的?東西想要做?好并不容易?，僅有親身?實踐才能知?其根本，才?會做出夢想?的成績。在?實習時我們?要將所學的?理論知識與?實踐結(jié)合起?來，培養(yǎng)勇?于探索的創(chuàng)?新精神、提?高動手本事?，加強社會?活動本事，?嚴肅認真的?學習態(tài)度，?為走上工作?崗位打下堅?實的基礎。?由于是初?次實習，所?以有的工作?做的很慢，?也挺辛苦，?可是在同事?和同學的的?關心和幫忙?下不斷提高?和成長，也?充分感受到?公司這個大?家庭的團結(jié)?和溫暖，于?是我決定就?算再苦再累?我也要堅持?下去，所以?工作起來反?而覺得簡便?了許多。所?以經(jīng)過虛心?請教，在實?習教師的指?導幫忙協(xié)助?下，我很快?的適應了這?份工作。?在過去的幾?個月里，我?在實習教師?和同事的幫?忙與關懷下?，認真學習?、努力工作?，本事有了?很大的提高?，個人綜合?素質(zhì)也有了?全面的發(fā)展?，但我明白?還存在著一?些缺點和不?足。認識到?工作經(jīng)驗的?缺乏，所以?我必須進取?努力工作。?在實習的這?段時間里，?雖然有時候?工作很苦很?累，可是感?到更加的充?實，我從中?體會到了做?人做事的道?理，從實踐?中學到了專?業(yè)技術，積?累了實踐技?術經(jīng)驗。在?今后的工作?和學習中，?我還要更進?一步嚴格要?求自我，虛?心向優(yōu)秀的?同事學習，?繼續(xù)努力改?正自我的缺?點和不足，?爭取在思想?、工作、學?習和生活等?方面取得更?大的提高。?至此感激?公司給了我?這么好的實?習機會，感?激指導教師?給予的幫忙?。學生個人實習心得體會感想（五）作為一名?即將畢業(yè)的?大學生，我?實習的目的?很明確，就?是獲取工作?經(jīng)驗，將理?論與實際工?作相結(jié)合，?所以第一天?我就下定決?心要好好干?。走進公司?的那一時刻?，我就感受?到那種很強?烈的工作氛?圍，無論是?從墻上張貼?的圖片和標?語以及各種?報表和數(shù)據(jù)?，都給我很?大的新意，?我想這也許?就是我想要?的生活，一?種不斷挑戰(zhàn)?自我，實現(xiàn)?自我的工作?。由于剛?剛從學校來?到公司，作?為一名新人?，盡快熟悉?崗位職責和?業(yè)務流程是?十分必要的?，在這里我?感受到自己?的不足。因?為學校學的?是書本的知?識，只是停?留在理論上?，但在平時?的工作中，?