團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)（3篇）

團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)轉(zhuǎn)眼時(shí)間?很快，三年?半的時(shí)間就?這么過去了?，對(duì)于我來?講，這是個(gè)?非常黃金的?季節(jié)，也是?人生很重要?的基礎(chǔ)階段?，從一進(jìn)來?的普通業(yè)務(wù)?，到后面帶?領(lǐng)了十個(gè)人?的團(tuán)隊(duì)去戰(zhàn)?斗，不知道?這個(gè)對(duì)于同?齡人來講，?我到底是不?是有所成就?，不是為了?對(duì)比，是為?了看看自己?和比人的差?距，不過我?依舊對(duì)銷售?這條路激情?不斷，對(duì)未?來的發(fā)展依?舊很向往，?向往著那么?商海的奮斗?和努力，我?想這個(gè)就是?我的命，停?不下來的命?，都必須在?這條路道上?繼續(xù)的披荊?斬棘。一路?走來，似乎?應(yīng)該讓自己?做一些沉淀?和總價(jià)，走?過了三年半?，來總結(jié)一?些關(guān)于銷售?的和銷售團(tuán)?隊(duì)的事情。?對(duì)于一個(gè)?銷售團(tuán)隊(duì)來?講，有太多?的東西需要?我們?nèi)ネ诰?和努力，一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的開?始，首先必?須注入一定?靈魂性的東?西，或者說?是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的性格，一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的性?格決定性作?用是來自己?這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶?頭人的性格?，無論是好?的壞的都會(huì)?被一定層次?的傳遞。如?何建立一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的靈魂?呢?首先、?必須有一個(gè)?明確的目標(biāo)?，平時(shí)做銷?售我們經(jīng)常?會(huì)講到目標(biāo)?、目標(biāo)，今?天講的這個(gè)?目標(biāo)和你銷?售目標(biāo)可能?會(huì)有一定的?差距，團(tuán)隊(duì)?的目標(biāo)是指?一個(gè)年來或?者一個(gè)季度?來，我們的?團(tuán)隊(duì)要達(dá)到?什么樣的水?準(zhǔn)，我們團(tuán)?隊(duì)里面要產(chǎn)?生多少個(gè)主?管，誕生多?少個(gè)精英，?人數(shù)要增加?幾個(gè)人等大?方向的目標(biāo)?，這個(gè)目標(biāo)?確定下來后?，必須和組?員進(jìn)行溝通?，就算你現(xiàn)?在只有兩個(gè)?人，你也必?須把你帶團(tuán)?隊(duì)的雄心壯?志表現(xiàn)給他?們，這樣才?能讓大家覺?得跟著你還?有很長的路?可以走。?對(duì)于選擇人?員的問題上?，我感觸特?別深刻，一?定要注重兄?弟們的真是?想法，要了?解他們內(nèi)心?的真是世界?，我曾經(jīng)在?某個(gè)晚上進(jìn)?行一個(gè)促銷?啟動(dòng)，也就?意味著第二?天要打節(jié)點(diǎn)?了，大家都?是氣勢高昂?要好好打一?張，可是第?二天卻發(fā)現(xiàn)?有個(gè)主管和?組員竟然一?起沒來，這?樣很相應(yīng)士?氣的，所以?在團(tuán)隊(duì)形成?之初，一定?要注重框架?的選擇，這?個(gè)非常重要?的，后面團(tuán)?隊(duì)的框架出?來，你自己?就會(huì)輕松很?多了，有些?兄弟就會(huì)問?，那選人是?什么標(biāo)準(zhǔn)。?我據(jù)覺得，?首先你必須?看的爽，無?論是從外貌?、內(nèi)才等你?都必須要看?的舒服起來?，其次、了?解一下之前?的離職是不?是因?yàn)樽约?的一些主觀?原因，比如?那個(gè)產(chǎn)品不?好賣、那個(gè)?老板不好等?這種主觀的?原因，如果?是，建議就?好了，這種?人很會(huì)找借?口的。第?三、大概了?解一些應(yīng)試?人員的學(xué)習(xí)?態(tài)度，有些?人做了一點(diǎn)?業(yè)務(wù)，覺得?自己很牛了?，想這種人?也是很難融?入團(tuán)隊(duì)的。?所以要記得?，凡事都有?兩面性，空?降兵也許短?時(shí)間能幫你?撐起團(tuán)隊(duì)，?不過長久來?看沒有融入?的話，絕對(duì)?不是一件好?事。第三?就是自己的?業(yè)務(wù)能力，?曾經(jīng)有某個(gè)?機(jī)構(gòu)做過調(diào)?查，一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的人員能?留下來，最?直接的影響?原因是這個(gè)?團(tuán)隊(duì)主管的?個(gè)人能力起?著決定性的?作用，之前?經(jīng)常有一些?同行抱怨自?己說做了這?么久了，公?司還是不給?人，不讓他?晉升主管。?這個(gè)要分兩?種情況，一?種是公司確?實(shí)覺得你不?行，不給你?人了，另外?一個(gè)種是公?司還在考驗(yàn)?你或者你需?要在純業(yè)務(wù)?的板塊做的?更加的穩(wěn)健?和扎實(shí)一些?。從這一點(diǎn)?看來，不要?太著急的去?晉升，而應(yīng)?該在業(yè)務(wù)的?部分狠狠的?下功夫的。?記住、該來?的一定會(huì)來?的。同時(shí)、?我覺得無論?是作為一個(gè)?普通的銷售?人員還是銷?售管理，都?應(yīng)該要深刻?的記住“學(xué)?習(xí)”兩個(gè)字?，而且要敏?感的學(xué)習(xí)，?也許你出去?逛街看到別?人在推銷，?我經(jīng)常會(huì)湊?過去，學(xué)習(xí)?人家是怎么?做的，有個(gè)?大師說得好?：人生就是?一場大型的?講座，如果?你不懂得學(xué)?習(xí)和積累，?你注定要被?淘汰。還有?一定就是要?總結(jié)，有總?結(jié)了，才能?是屬于自己?的東西，把?你所學(xué)的用?自己的思維?在理一遍和?你僅僅做個(gè)?筆記的效果?是相差百倍?的，有了總?結(jié)，后期你?才有談資，?你才有真正?屬于自己的?東西。第?四、關(guān)于新?人，馬云說?過：給你一?群笨蛋不是?你的錯(cuò)，但?是如果三年?后他們還是?一群笨蛋，?那就是你的?問題了。這?個(gè)時(shí)候和一?些同行聊天?，經(jīng)常會(huì)提?到人員留不?住的問題，?我覺得一個(gè)?人新人給你?，不但需要?對(duì)業(yè)務(wù)技能?的輔導(dǎo)，更?需要你對(duì)他?職業(yè)生涯進(jìn)?行一定的規(guī)?劃，特別是?業(yè)務(wù)的開始?，很難很苦?，你要怎么?去規(guī)劃他的?生涯，或者?你所談吐出?來的東西能?不能讓他覺?得你有水準(zhǔn)?，因?yàn)槿?后也許他會(huì)?成為你，他?看到未來的?自己如果是?很沒有水準(zhǔn)?的話，相信?他是不會(huì)跟?著你的。這?個(gè)我建議可?以適當(dāng)?shù)目?一些視頻，?很多大師對(duì)?業(yè)務(wù)人員未?來的規(guī)劃都?說的很好，?如果你覺得?自己不行，?就直接讓他?們看看那些?視頻，這個(gè)?規(guī)劃需要的?是真誠以待?，不是去忽?悠他們，那?是不長久的?。第五、?關(guān)于威信的?樹立，這一?點(diǎn)和你的業(yè)?務(wù)能力是息?息相關(guān)的，?除了這一點(diǎn)?我還說令我?另外的東西?就是信任感?，團(tuán)隊(duì)之前?的信任感是?非常重要的?，有了這種?信任感會(huì)讓?團(tuán)隊(duì)進(jìn)入一?種“家人”?的奮斗環(huán)境?，各方面的?潛能和要性?都會(huì)被激發(fā)?出來。那怎?么建立信任?感，有很多?這種書籍和?培訓(xùn)也許都?會(huì)講到這個(gè)?，不過我有?一種方法，?其實(shí)就是那?句古訓(xùn)：己?所不欲勿施?于人，要想?別人信任你?，你就必須?先信任別人?。一點(diǎn)一滴?的積累開始?。最后，?是關(guān)于關(guān)于?團(tuán)隊(duì)的文化?，其實(shí)這點(diǎn)?和團(tuán)隊(duì)的靈?魂很像，但?是又有差別?，我之前十?幾個(gè)人的團(tuán)?隊(duì)，基本比?較好的員工?都有屬于自?己的封號(hào)，?比如，團(tuán)隊(duì)?經(jīng)費(fèi)全部由?一個(gè)人來管?理，叫做C?FO，比如?團(tuán)隊(duì)中有個(gè)?人clos?e很厲害，?我們封他為?“殺手”當(dāng)?然一些團(tuán)隊(duì)?經(jīng)常做的，?必須團(tuán)隊(duì)聚?餐，集體活?動(dòng)等這些都?是應(yīng)該的，?這一點(diǎn)主要?還是圍繞一?個(gè)原則就是?讓大家多多?接觸工作外?的形象，進(jìn)?一步促進(jìn)大?家的感情和?戰(zhàn)斗力。當(dāng)?然，作為團(tuán)?隊(duì)的帶頭人?，你也必須?和其中的某?幾個(gè)比較有?意見的下屬?保持好個(gè)人?關(guān)系，這些?都會(huì)影響到?你后期做什?么決策，是?否大家會(huì)推?進(jìn)，是否回?去執(zhí)行都有?很大的關(guān)系?。團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)（二）?現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)必?須是非常非?常有活力、?有激情同時(shí)?又有向心力?、有限屬技?能的團(tuán)隊(duì)。?一、目標(biāo)?管理：首先?、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?一定要明確?、要數(shù)字化?、有計(jì)劃有?步驟、有時(shí)?間限制。團(tuán)?隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)?隊(duì)主管根據(jù)?團(tuán)隊(duì)的實(shí)際?情況而制定?的通過團(tuán)隊(duì)?拼搏能完成?的目標(biāo)。以?一個(gè)長期目?標(biāo)為導(dǎo)向，?以不同時(shí)期?的短期目標(biāo)?為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)?，短期目標(biāo)?的總合要大?于長期目標(biāo)?的___%?，長期目標(biāo)?才能完成。?其次為個(gè)人?目標(biāo)，是以?團(tuán)隊(duì)成員個(gè)?性化條件為?基礎(chǔ)、引導(dǎo)?成員制定比?他平時(shí)成績?高出___?%以上的目?標(biāo)，才能完?成團(tuán)隊(duì)主管?制定的團(tuán)隊(duì)?任務(wù)目標(biāo)(?任務(wù)目標(biāo)不?能提前讓隊(duì)?員知道)。?所有隊(duì)員的?任務(wù)目標(biāo)總?和要大于單?次短期目標(biāo)?。二技能?培訓(xùn)：隊(duì)員?可分為兩類?：一是有經(jīng)?驗(yàn)的、二是?無經(jīng)驗(yàn)的;?培訓(xùn)也分為?兩類：一是?心態(tài)培訓(xùn)、?二是技能培?訓(xùn)。對(duì)于有?經(jīng)驗(yàn)的員工?進(jìn)入公司，?他自認(rèn)為有?自己的一套?，不太愿意?按公司領(lǐng)導(dǎo)?的指示做事?，待他將老?客戶資源用?完，業(yè)績就?會(huì)迅速下降?，這樣將會(huì)?嚴(yán)重影響其?心態(tài)，甚至?會(huì)影響其他?員工的心態(tài)?。這樣的員?工首先要對(duì)?其進(jìn)行心態(tài)?調(diào)整，最重?要的是在監(jiān)?督過程中及?時(shí)找到這人?的技能不足?之處，助其?提高業(yè)績，?他才會(huì)全身?心投入工作?、并帶動(dòng)其?他人工作。?對(duì)于無經(jīng)驗(yàn)?的員工、他?們很聽話先?擺正心態(tài)再?詳細(xì)培訓(xùn)溝?通技能，包?括產(chǎn)品知識(shí)?、與其它同?類產(chǎn)品對(duì)比?的優(yōu)勢、賣?點(diǎn)，最重要?的是跟客戶?溝通的話術(shù)?、語氣及肢?體動(dòng)作，并?且親自帶動(dòng)?新員工拜訪?客戶、助其?簽單，讓他?感覺這工作?也不是那么?難。三、?團(tuán)隊(duì)凝聚力?的營造：團(tuán)?隊(duì)首先要調(diào)?節(jié)情緒達(dá)到?巔峰狀態(tài)，?每個(gè)人都有?拼命三郎的?精神，每天?都要開晨會(huì)?___分鐘?;其次、始?終相信隊(duì)員?能夠成功，?經(jīng)常以成功?的字眼，肯?定的語氣負(fù)?相交流;第?三、主管要?將自己樹為?標(biāo)兵;第四?、主管要幫?助員工完成?目標(biāo);第五?、要將目標(biāo)?作為團(tuán)隊(duì)的?使命;第六?、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?要有將所有?員工勁往一?處使的號(hào)召?力。四、?獎(jiǎng)罰分明：?所未重賞之?下必有勇夫?。制定一個(gè)?讓個(gè)別員工?拼命就能完?成的最高個(gè)?人目標(biāo)獎(jiǎng)，?再下設(shè)兩個(gè)?二等獎(jiǎng)。有?完成獎(jiǎng)項(xiàng)目?標(biāo)的馬上公?開頒獎(jiǎng)，最?好是當(dāng)眾現(xiàn)?金發(fā)獎(jiǎng)，并?讓獲獎(jiǎng)員工?激情發(fā)言。?人最大的特?點(diǎn)是逃離痛?苦。制定一?個(gè)末尾淘汰?制，形成向?前可得豐厚?的獎(jiǎng)勵(lì)，后?必須逃離失?去痛苦的競?爭機(jī)制。?五、員工間?要經(jīng)常召開?員工成功案?例技能交流?會(huì)，讓成功?員工將成功?的經(jīng)驗(yàn)及話?術(shù)教給大家?、并在公眾?面前許下承?諾、只好更?加努力，也?能讓后進(jìn)員?工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)?，讓后進(jìn)員?工知道成功?并不難。團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)（三）從單?打獨(dú)斗到并?肩作戰(zhàn)再到?團(tuán)體作戰(zhàn)，?踏上工作崗?位一年來，?筆者實(shí)現(xiàn)了?這樣的初級(jí)?轉(zhuǎn)變。筆者?忽然深深地?感覺到，自?身已然不是?最初的獨(dú)立?戰(zhàn)斗，而是?逐步走向了?團(tuán)隊(duì)合作，?并且這種團(tuán)?隊(duì)合作在項(xiàng)?目開發(fā)過程?中愈發(fā)凸顯?其重要性。?筆者不才?，愿在這里?與各位朋友?分享一下關(guān)?于團(tuán)隊(duì)管理?的一些心得?體會(huì)，這歸?結(jié)起來涉及?到以下五點(diǎn)?：追求務(wù)實(shí)?、有效溝通?、適當(dāng)激勵(lì)?、合理組織?、鼓勵(lì)創(chuàng)新?。一、追?求務(wù)實(shí)筆?者認(rèn)為，在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)之?中，成員之?間通過相互?信任而聚集?到一起，繼?而為了一個(gè)?共同的目標(biāo)?而協(xié)同工作?。而其中，?無論對(duì)每一?位團(tuán)隊(duì)成員?還是對(duì)整個(gè)?團(tuán)隊(duì)而言，?非常重要的?一點(diǎn)就是求?真務(wù)實(shí)。?追求務(wù)實(shí)，?就是要注重?實(shí)際。做項(xiàng)?目開發(fā)工作?，不能脫離?實(shí)際情況而?盲目開發(fā)，?其結(jié)果必然?會(huì)導(dǎo)致所開?發(fā)出來的產(chǎn)?品不能完全?符合客戶期?望，更有甚?者，則會(huì)與?項(xiàng)目初衷背?道而馳。這?個(gè)注重實(shí)際?，就是要求?我們要正確?評(píng)估自身、?團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目?現(xiàn)狀，繼而?把握好項(xiàng)目?的實(shí)際需求?、團(tuán)隊(duì)所擁?有的資源及?所受的限制?，從實(shí)際出?發(fā)開展工作?。追求務(wù)?實(shí)，就是要?注重實(shí)現(xiàn)。?這里所提到?的實(shí)現(xiàn)并不?是狹隘意義?上的代碼實(shí)?現(xiàn)，而是相?對(duì)寬泛的項(xiàng)?目實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)?目的實(shí)現(xiàn)至?少包含了從?項(xiàng)目的設(shè)計(jì)?、編碼、測?試等等的一?系列過程。?注重實(shí)現(xiàn)，?就是要求我?們能夠在項(xiàng)?目質(zhì)量上下?功夫，嚴(yán)格?把控好項(xiàng)目?的質(zhì)量關(guān)，?盡可能地避?免輸出無效?或無用的產(chǎn)?品。追求?務(wù)實(shí)，就是?要注重實(shí)效?。實(shí)效，這?個(gè)概念對(duì)于?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)而?言是至關(guān)重?要的，因?yàn)?一個(gè)團(tuán)隊(duì)是?否注重實(shí)效?，會(huì)直接或?間接地影響?著項(xiàng)目質(zhì)量?的好壞甚至?項(xiàng)目的成敗?。團(tuán)隊(duì)是由?每一位成員?因?yàn)橐粋€(gè)共?同的目標(biāo)而?聚集在一起?構(gòu)成的，這?也就是說實(shí)?效是落實(shí)在?每一位團(tuán)隊(duì)?成員身上的?，項(xiàng)目經(jīng)理?或負(fù)責(zé)人如?何管理項(xiàng)目?會(huì)影響項(xiàng)目?的質(zhì)量，同?樣程序員如?何做項(xiàng)目的?代碼實(shí)現(xiàn)也?會(huì)影響項(xiàng)目?的質(zhì)量。筆?者曾經(jīng)目睹?的某一位程?序員編寫的?一個(gè)有__?_多行的包?含若干職責(zé)?的方法，便?是從側(cè)面反?映了該程序?員并沒有很?好地注重實(shí)?效。注重實(shí)?效，就是要?求我們要努?力遵循DR?Y(Don?’tRe?peat?Yours?elf)原?則，盡量運(yùn)?用正交性原?則，注意每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?多方面、多?角度地看待?問題，使我?們所開發(fā)的?系統(tǒng)變得更?加靈活、更?易于理解、?更易于調(diào)試?、測試和維?護(hù)。此外?，無論是項(xiàng)?目經(jīng)理或負(fù)?責(zé)人還是程?序員，都不?應(yīng)該打腫臉?充胖子，在?項(xiàng)目開發(fā)過?程中，對(duì)某?些問題特別?是一些技術(shù)?性問題不懂?裝懂或是獨(dú)?自郁悶。遇?到一些自己?不懂的問題?而一時(shí)無法?解決，請(qǐng)教?旁人并不是?什么難為情?之事。很多?時(shí)候，項(xiàng)目?的目標(biāo)和進(jìn)?度應(yīng)該首當(dāng)?其沖，或許?這個(gè)問題依?靠自身的能?力花費(fèi)了兩?天解決了，?但若及時(shí)請(qǐng)?教旁人(當(dāng)?然并不是說?自身可以不?尋求解決之?道)也許不?到兩小時(shí)就?解決了，這?中間所產(chǎn)生?的效益之差?已經(jīng)不言而?喻。很多時(shí)?候，我們要?清醒地認(rèn)識(shí)?到我們不是?在搞研究，?而是在開發(fā)?項(xiàng)目。知之?為知之，不?知為不知，?這種務(wù)實(shí)態(tài)?度是值得推?薦的。二?、有效溝通?溝通從來?都是團(tuán)隊(duì)開?發(fā)中不可或?缺的一個(gè)環(huán)?節(jié)，而有效?的溝通能夠?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)各?項(xiàng)工作的順?利開展，繼?而提高團(tuán)隊(duì)?生產(chǎn)力。?那么，在一?個(gè)團(tuán)隊(duì)工作?當(dāng)中，可以?采用哪些方?式來確保團(tuán)?隊(duì)交流與溝?通的順暢呢??結(jié)合筆者?的工作實(shí)際?，除了團(tuán)隊(duì)?成員之間的?日常交流與?溝通，筆者?主要關(guān)注在?定期會(huì)議、?問題討論及?白板文化三?個(gè)方面。?對(duì)于定期會(huì)?議，通常是?每天花10?到___分?鐘的時(shí)間召?集團(tuán)隊(duì)成員?聚集在一起?，就各自的?工作情況作?一個(gè)簡單的?介紹，重點(diǎn)?是關(guān)注出現(xiàn)?的問題。當(dāng)?然，這個(gè)定?期會(huì)議并不?是死板的，?若一切進(jìn)展?良好，那么?就可以提早?結(jié)束，而每?一次的會(huì)議?時(shí)長也是靈?活可變的。?問題討論?常常是針對(duì)?開發(fā)過程中?一些較為重?要的、關(guān)鍵?的問題而言?。通過將團(tuán)?隊(duì)成員組織?在一起，要?么以“圓桌?會(huì)議”的形?式針對(duì)問題?展開交流討?論;要么圍?在白板前，?通過白板進(jìn)?行交流。?白板文化是?筆者特別推?崇的一種文?化，因?yàn)樵?筆者看來，?白板其實(shí)就?是一個(gè)平臺(tái)?，它使得團(tuán)?隊(duì)成員可以?在該平臺(tái)上?自由地交流?思想。筆者?在項(xiàng)目開發(fā)?過程中碰到?的諸多問題?都是通過白?板這個(gè)平臺(tái)?，要么得到?了圓滿的解?決，要么獲?得了非常好?的啟發(fā)。在?白板面前，?沒有高低等?級(jí)之分，取?而代之的是?平等和自由?。在這樣的?團(tuán)隊(duì)氛圍的?推動(dòng)下，團(tuán)?隊(duì)的整體作?戰(zhàn)能力得到?了顯著提高?。三、適?當(dāng)激勵(lì)激?勵(lì)，從來都?不是一個(gè)過?時(shí)的話題，?恰恰相反，?它是構(gòu)成領(lǐng)?導(dǎo)力不可或?缺的一部分?。對(duì)于一個(gè)?團(tuán)隊(duì)而言，?沒有好的激?勵(lì)機(jī)制，更?會(huì)直接影響?到團(tuán)隊(duì)整體?效率的提升?。而對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)?責(zé)人，在適?當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)募?勵(lì)，往往能?夠起到事半?功倍的效果?。閱讀過?卡耐基書籍?的朋友都知?道，真誠是?其中一個(gè)值?得關(guān)注的話?題。用到團(tuán)?隊(duì)中來，這?點(diǎn)顯得尤為?重要，要取?得他人的信?任，首先自?己要真誠待?人，這種真?誠待人應(yīng)該?是發(fā)自內(nèi)心?的，而不應(yīng)?該是虛偽的?伎倆。學(xué)會(huì)?了這點(diǎn)，就?是在一定程?度上學(xué)會(huì)了?怎樣去激勵(lì)?他人。接?著就是要提?供幫助，當(dāng)?然這種幫助?是指與工作?相關(guān)的幫助?。像筆者所?在的團(tuán)隊(duì)，?因團(tuán)隊(duì)擴(kuò)容?及項(xiàng)目開發(fā)?需要，兩個(gè)?月前又新增?了兩名新同?事，兩名剛?走出大學(xué)校?園的新同事?。雖說他們?進(jìn)入公司時(shí)?進(jìn)行了培訓(xùn)?，但并未受?過項(xiàng)目開發(fā)?方面相關(guān)的?培訓(xùn)。于是?，幫助他們?盡快成長的?這個(gè)任務(wù)，?筆者自是不?能逃避之。?因此，筆者?與另外一位?相對(duì)資深的?開發(fā)同事一?道，根據(jù)他?們的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)并制?定了相對(duì)合?理的計(jì)劃，?并在實(shí)際的?工作中經(jīng)常?性地與這兩?位新同事交?流并提供若?干幫助。到?如今，這兩?位新同事已?經(jīng)可以勝任?一部分的項(xiàng)?目開發(fā)工作?了。再者?就是目標(biāo)導(dǎo)?向。對(duì)于一?個(gè)