中考生物知識點

—中考生物知識點中考生物時間在初二，那么生物的學(xué)問點又有什么呢？同學(xué)們都把握了嗎？為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于中考生物學(xué)問點，歡送閱讀!中考生物學(xué)問點11、植物細胞結(jié)構(gòu)名稱及功能：①細胞壁：支持、愛護。②細胞膜：掌握物質(zhì)的進出。③細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流淌的。④細胞核：遺傳信息庫。⑤葉綠體：進行光合作用的場所。⑥線粒體：進行呼吸作用場所。⑦液泡：內(nèi)有細胞液，溶解有多種物質(zhì)，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、養(yǎng)分物質(zhì)。2、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、（線粒體）。3、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體（留意是否是綠色部分，如洋蔥內(nèi)表皮細胞就沒有葉綠體），動物細胞沒有。4.看一個細胞是動物還是植物細胞主要看是否有細胞壁。炒紅莧菜流出紅色汁液，是由于高溫破壞了細胞膜，汁液來自液泡。5、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：①葉綠體：進行光合作用。植物綠色細胞部分特有的能量轉(zhuǎn)換器。②線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器。二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)分：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。中考生物學(xué)問點2細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位。除了病毒以外，全部生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最根本的生命系統(tǒng)，全部的生命活動都離不開細胞。一、顯微鏡的常識：①觀看的物像與實際圖像相反。留意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。即當(dāng)物像不居中時分，應(yīng)當(dāng)同方向移動玻片標(biāo)本。②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)③放在顯微鏡下觀看的生物標(biāo)本，應(yīng)當(dāng)薄而透亮，光線能透過，才能觀看清晰。因此必需加工制成玻片標(biāo)本。二、顯微鏡的運用：①取鏡和安放：左托右握，實驗臺偏左離邊緣7cm處。②對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野。③觀看：把玻片標(biāo)本放在載物臺上（正對通光孔中心），用壓片夾壓??；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清楚。（觀看先低倍鏡后高倍鏡）④整理：擦拭潔凈后（鏡頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。三、觀看植物細胞試驗過程：1、制作動植物細胞臨時裝片的根本步驟：植物細胞：凈—滴（清水）—撕—展—蓋—染（稀碘液）—吸動物細胞：凈—滴（0.9%生理鹽水）—漱—刮—涂—蓋—染（稀碘液）—吸2、生理鹽水：防止口腔上皮細胞吸水變形甚至脹破。3、稀碘液：便于查找和觀看細胞，可使細胞結(jié)構(gòu)（尤其是細胞核）看得更清晰。4、氣泡：中間白亮周圍黑的圓形或者橢圓形結(jié)構(gòu)。5、蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀看的材料上。中考生物學(xué)問點3一、生物的特征：1、生物的生活需要養(yǎng)分2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、除病毒外都由細胞構(gòu)成二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告三、生物的分類根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物科學(xué)探究的方法：觀看法調(diào)查法、試驗法、搜集和分析資料，最根本的方法是觀看法科學(xué)探究的根本步驟：提出問題—作出假設(shè)—制定方案—實施方案—得出結(jié)論—表達溝通五、生物圈是全部生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可翱翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點”2、生物圈為生物的生存提供了根本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣和水，適合的溫度和肯定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等【光對鼠婦生活影響的試驗--對比試驗】探究的過程、對比試驗的設(shè)計（2）生物因素對生物的影響（生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物）：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。地球上生物與環(huán)境是互相依存的關(guān)系，生物不僅能順應(yīng)環(huán)境還能影響和轉(zhuǎn)變環(huán)境。生物必需順應(yīng)四周的環(huán)境，否則將不能生存下去；生物的生存也會對四周的環(huán)境產(chǎn)生肯定的影響。生物與環(huán)境是互相影響又互相依存的統(tǒng)一整體。5、生物對環(huán)境的順應(yīng)和影響①生物順應(yīng)環(huán)境例：仙人掌的葉退化成刺。②生物影響環(huán)境例：大樹底下好乘涼。③環(huán)境影響生物例：大雁南飛。6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在肯定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：8、假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的全部生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)者。9、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系二形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈互相交叉構(gòu)成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越冗雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。10、物質(zhì)（循環(huán)）和能量（單向流淌）順著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。養(yǎng)分級越高，生物數(shù)量（能量）越少；養(yǎng)分級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）越多；食物鏈越短，養(yǎng)分損失越少。11.食物鏈書寫規(guī)章：①食物鏈必需從生產(chǎn)者開頭；②箭頭從被吃者指向吃者；③結(jié)束時必需是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止④食物鏈不包含分解者和非生物部分。食物鏈一般式：生產(chǎn)者→植食性動物→小型肉食型動物→大型肉食型動物12、生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調(diào)整力量。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)整力量有肯定限度，超過則會遭到破壞。13、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影