2021年小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期范文合集8篇

Intheend,Icouldn'tholdit,andfinallyIsaidit.Iwastiredofmyselfandmyheart.Ididn'tdaretothinkaboutthefuture,andIdidn'twanttoseethepast.Everythingwasexpectedbutslowlydestroyed!

同學(xué)互幫

一同進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）2021年小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期范文合集8篇小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇1新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃以下：一、工作目標(biāo)仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議，不停提升理論水平易教育教課研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技術(shù)。仔細(xì)進(jìn)行反省教課，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，仔細(xì)寫(xiě)好反省記錄，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不停提升自己綜合素質(zhì)。關(guān)懷珍愛(ài)幼兒，尊敬幼兒，與家長(zhǎng)建立優(yōu)秀的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園高興，家長(zhǎng)放心。完美自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提升幼兒教育教課的能力。二、工作言行方面不論是面對(duì)孩子仍是面對(duì)家長(zhǎng)，一直要保持微笑，建立起優(yōu)秀的教師形象，用老師和"媽媽"的兩重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要視同一律，而且要時(shí)辰告戒自己，全部要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)辰注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。三、常例方面因?yàn)榘嗌隙际侵厣猿＠逃灤恢?。第一我們要讓幼兒喜?ài)幼兒園、喜愛(ài)老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再會(huì)，見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等）；養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不高聲喧華，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)友善的與他人相處、幫助他人；不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)恪守公共次序。四、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我們會(huì)自始自終的踴躍配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間招待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。特別是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表現(xiàn)保教聯(lián)合的教育理念。我對(duì)工作必定會(huì)悉心全力，爭(zhēng)取圓滿，但不免有不足之處，愿在此后的工作中，累積更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不停趨于圓滿。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇2一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提升自我服務(wù)能力。2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，睜開(kāi)地區(qū)性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中漸漸培育幼兒英勇、自信、英勇的個(gè)性心理質(zhì)量。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的夢(mèng)想、研究的興趣，激勵(lì)膽量小的幼兒在集體眼前多表達(dá)、培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、睜開(kāi)自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)慣活動(dòng)，激勵(lì)幼兒踴躍參加活動(dòng)二、詳細(xì)目標(biāo)與舉措(一)、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、快樂(lè)來(lái)園，愿意參加幼兒園的各樣活動(dòng)，能持續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。6、知道室內(nèi)不高聲叫喚，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。舉措：1、睜開(kāi)“笑容娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高快樂(lè)興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常例，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)慣游戲中供給一些生活的資料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的時(shí)機(jī)。4、在分組教課中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。5、經(jīng)過(guò)每日的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2、在老師的激勵(lì)下愿意參加各樣活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)用具。5、學(xué)習(xí)模擬操和用具操。舉措：1、睜開(kāi)地區(qū)性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每日二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、學(xué)會(huì)玩具模擬操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并供給多種運(yùn)動(dòng)小用具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)老師，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的指引下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的興趣。學(xué)著用各樣感官感知四周四周的事物，感知其顯然的特色。3、察看幾種常有的水果及其余食品，感知冬季的顯然特色。4、經(jīng)?？绰?tīng)觸摸四周生活中各樣顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)放學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感覺(jué)。6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與伙伴一同沉寂地聽(tīng)老師發(fā)言。學(xué)說(shuō)普通話愿意模擬老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答他人的問(wèn)題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辯解日黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。8、能以快樂(lè)情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。舉措：1、創(chuàng)辦符合小班幼兒年紀(jì)的環(huán)境，表現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)部署環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境部署，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、按期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。3、創(chuàng)辦英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在此中快樂(lè)參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)著手動(dòng)腦想聯(lián)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)比賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，賞賜幼兒豐富的知識(shí)，知足他們的好奇心，讓幼兒有充分的著手、動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)獲取知足，獲取快樂(lè)的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))(四)、游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模擬，踴躍體驗(yàn)角色的感情和態(tài)度。2、創(chuàng)辦條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技術(shù)。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的結(jié)構(gòu)技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具結(jié)構(gòu)比較粗輪廓的物體。珍愛(ài)玩具，游戲后送玩具回家。舉措：1、供給符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意察看幼兒的活動(dòng)并為他們供給需要的游戲資料。3、激勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物件，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充任角色，并在游戲中感覺(jué)快樂(lè)。(五)、家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，相互交流。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并實(shí)時(shí)做好反應(yīng)工作。3、建立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，持續(xù)辦妥家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)按期匯報(bào)幼兒在園狀況。4、實(shí)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師采集家里的廢物支持教課，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇3一、班級(jí)狀況解析：我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)特別陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的全部都感覺(jué)好奇而新鮮，什么都想去研究一下。這也正表現(xiàn)了孩子好奇，好問(wèn)的本性，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)下手，漸漸對(duì)他們進(jìn)行培育，使他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為此后發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、常例方面這群孩子都是父親母親懷里的嬌寶寶，很多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上衛(wèi)生間，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培育。如指引幼兒能用湯勺舀取食品，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)整理圖書(shū)角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)整理玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己沖刷和擰干手帕。能排隊(duì)等待，會(huì)整理玩具，把物件放回原處，恪守游戲規(guī)則，能保持公園潔凈漂亮，賞識(shí)表演后有禮貌地鼓掌，培育對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。依據(jù)我班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況和《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教課計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們可以更為爽朗健康地成長(zhǎng)。三，幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康1，使幼兒認(rèn)識(shí)盥洗的次序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的次序；學(xué)習(xí)保持自己的潔凈；培育幼兒坐，站，行等基本姿勢(shì)；培育幼兒優(yōu)秀的作息習(xí)慣。2，讓幼兒在輕松自然的氛圍中進(jìn)餐，保持快樂(lè)情緒；初步培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛(ài)吃各種食品和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。3，使幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒認(rèn)識(shí)飲食起居方面的安全知識(shí)，知道不把異物放悅耳，鼻，口內(nèi)；讓幼兒懂得不心腹陌生人的道理。4，教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。5，能指定方向走和跑。6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追趕跑。7，能輕松地雙腳交替跳著走。8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。9，能單手自然將沙包投向前面。10，好手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。11，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各樣口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。12，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模擬操或徒手操。13，會(huì)玩滑滑梯，登攀架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器材。14，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。（二）語(yǔ)言1，學(xué)會(huì)沉寂地聽(tīng)伙伴說(shuō)話，不隨意插嘴，喜愛(ài)與伙伴發(fā)言，愿意在集體眼前發(fā)言。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)一般話。2，能有興趣地運(yùn)用各樣感官，依據(jù)要求去感知表達(dá)內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特色鮮亮的實(shí)物，圖片和情形。3，樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中英勇地說(shuō)話。4，喜愛(ài)看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅少兒圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將少兒圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感覺(jué)語(yǔ)言和其余符號(hào)的變換關(guān)系。5，喜愛(ài)樂(lè)賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感覺(jué)文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事，詩(shī)歌和散文是不同樣題材的文學(xué)作品。（三）社會(huì)1，指引幼兒熟習(xí)集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的伙伴與成人，初步認(rèn)識(shí)他們與自己的關(guān)系，使幼兒漸漸適應(yīng)集體生活。2，使幼兒保持快樂(lè)的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，激勵(lì)幼兒踴躍參加集體生活和學(xué)習(xí)，培育幼兒獨(dú)立能力。3，指引幼兒掌握平時(shí)生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒可以恪守平時(shí)行為規(guī)范。4，愿意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親密與自己生活親密的人。5，喜愛(ài)和伙伴一同游戲，學(xué)習(xí)分享。等待與輪番，體驗(yàn)與教師，伙伴共處的快樂(lè)。6，在成人啟迪放學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出寬慰，關(guān)懷，助人等簡(jiǎn)單行為。愿意招呼熟習(xí)的人，學(xué)校有禮貌地求援和感謝他人的幫助7，能從性別，外形等外在特色上比較自己與他人的不同樣。8，漸漸接受老師的建講和指示。知道恪守集體生活中的基本規(guī)則。9，察看四周生活環(huán)境極其變化。喜愛(ài)參加各樣節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。（四）科學(xué)1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特色進(jìn)行分類。2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小，長(zhǎng)短）的差別進(jìn)行4之內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特色進(jìn)行排序。3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"1"和"很多"及關(guān)系。4，啟迪幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)目，感知多，少和同樣多。5，指引幼兒察看四周自然現(xiàn)象的顯然特色，并獲取淺易的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6，導(dǎo)幼兒察看常有的個(gè)別動(dòng)，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特色，初步認(rèn)識(shí)它們與人，環(huán)境的關(guān)系。7，指引幼兒察看平時(shí)生活中個(gè)他人造物件的特色極其用途。（五）藝術(shù)1，能用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和感情。在教師的幫助下，可以并喜愛(ài)為熟習(xí)，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2，基本上能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模擬動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作，姿勢(shì)與他人交流的方法和樂(lè)趣。3，指引幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培育他們對(duì)繪畫(huà)的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)；指引幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手段活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的資料，掌握其使用方法，養(yǎng)成英勇作畫(huà)的習(xí)慣。4，指引幼兒參加各樣手工活動(dòng)，使他們?cè)敢庠囈辉嚩喾N資料和工具，培育他們敵手工活動(dòng)的興趣；指引幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀資料和面狀資料；指引幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。5，指引幼兒賞識(shí)擁有鮮亮色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物件和美術(shù)作品，培育幼兒對(duì)美術(shù)賞識(shí)的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)賞識(shí)的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反應(yīng)；培育幼兒集中注意力察看賞識(shí)的習(xí)慣。（三）詳細(xì)舉措（一）健康：1，經(jīng)過(guò)體育鍛煉活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境平和候的變化，較少患病。2，經(jīng)過(guò)教師指引，教會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提示下吃得潔凈。3，讓幼兒在輕松自然的氛圍中進(jìn)餐，保持快樂(lè)情緒4，經(jīng)過(guò)健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前，便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口5，在成人的提示下每日帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨處扔紙屑。6，上下樓梯不推撞伙伴，不往下跳，在老師提示下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。（二）語(yǔ)言1，經(jīng)過(guò)與幼兒交流，讓幼兒沉寂的與伙伴一同聽(tīng)老師發(fā)言；并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。2，經(jīng)過(guò)表達(dá)一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂一般話，學(xué)習(xí)一般話3，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能英勇回答他人的發(fā)問(wèn)，爽朗大方，有禮貌，不怕生人。4，經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事，念兒歌，不隨意插嘴，以踴躍的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；5，經(jīng)過(guò)集體活動(dòng)，平時(shí)生活，以多樣的教課方法，培育幼兒對(duì)對(duì)書(shū)本，閱讀的興趣。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇4歲月似箭，歲月似箭，小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。大除夕夜學(xué)卒業(yè)了，踏進(jìn)了這小我人都仰慕又陌生的社會(huì)，我將要初步從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表，有好的初步，才能有好的收成。為了可以也許更好地教育好我的第一批學(xué)生，并為此后的工作齊聚好的經(jīng)驗(yàn)，特制定一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實(shí)行中進(jìn)步自己。1、自己方面準(zhǔn)時(shí)高低班，專心對(duì)待園勾引的分配的義務(wù)，并準(zhǔn)時(shí)達(dá)成。踴躍深造新知識(shí)新技術(shù)，并將新知識(shí)新技術(shù)應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。重視楷模小心，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。進(jìn)步自己的教育技術(shù)技術(shù)，如：繪畫(huà)、手工制造、彈吹打器等。永遠(yuǎn)用賞析的目光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。2、保教工作方面創(chuàng)辦輕松快樂(lè)的深造狀況，實(shí)時(shí)發(fā)明并培育孩子的優(yōu)越愛(ài)好。創(chuàng)辦優(yōu)秀的說(shuō)話氛圍，激勵(lì)幼兒大除夕夜膽揭橥自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說(shuō)話表達(dá)能力。造就好幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心獲得健康發(fā)展。充分應(yīng)用天然身分，睜開(kāi)體育游戲、戶外體能活動(dòng)，磨煉幼兒身材，增強(qiáng)幼兒系統(tǒng)體例。在平時(shí)生活中，增強(qiáng)平穩(wěn)教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、家園共育方面充分應(yīng)用晨間招待和放學(xué)的短臨歲月，踴躍主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的周密發(fā)展。利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè)、德律風(fēng)和家庭短信箱等路子，與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。家訪懂得幼兒的家庭教育狀況，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)公正允確的見(jiàn)解和建議，相互當(dāng)合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！以上就是我的小我計(jì)劃，未來(lái)的每步一蹤跡，踏著我的企圖進(jìn)步，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)秀教師的新出發(fā)點(diǎn)，?？醋约嚎梢砸罁?jù)計(jì)劃，一步一步實(shí)行，朝著妄圖更近一步。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇5新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思慮、會(huì)交往、有創(chuàng)辦性的新一代少兒。以“敬愛(ài)幼兒、敬愛(ài)家長(zhǎng)、全部以幼兒利益為優(yōu)先的原則”睜開(kāi)各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)狀況解析及工作要點(diǎn)本學(xué)期我們將要點(diǎn)以培育幼兒優(yōu)秀的常例習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培育。在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把主題研究活動(dòng)與平時(shí)的保教工作聯(lián)合起來(lái)，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域⒈漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂(lè)。⒉在成人的幫助放學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。⒊認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。⒋愿意和伙伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、登攀等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人交流。⒉學(xué)習(xí)沉寂地聽(tīng)他人發(fā)言，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。⒊喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。（三）社會(huì)領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親密老師或熟習(xí)的成人。⒉愿意和伙伴一同游戲，試一試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)此中的快樂(lè)。⒊在成人啟迪放學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟習(xí)的人，學(xué)習(xí)求援和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特色上比較自己與他人的不同樣。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建講和批改，學(xué)習(xí)在集體生活中恪守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人指引下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風(fēng)趣的事物。⒉愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)物件顏色、大小、形狀等顯然特色。⒊喜愛(ài)操作、擺弄。⒋親密大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)珍愛(ài)四周的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中熟習(xí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡欣的情緒。⒉喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺(jué)。⒊試一試用自己喜愛(ài)的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技術(shù)。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、伙伴一同做音樂(lè)游戲。三、教育教課工作⒈做好重生入園的情緒寬慰工作。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活檢查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能趕快熟習(xí)，減少孩子來(lái)園的悲觀情緒。（2）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒坦、風(fēng)趣的教室環(huán)境（3）教師以平和、平易的態(tài)度對(duì)待孩子，除去他們的陌生感。⒉培育幼兒優(yōu)秀的生活常例，提升生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能沉寂午休，不吵醒他人；（4）培育優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)常例。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；（2）珍愛(ài)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意向；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒優(yōu)秀的前閱讀習(xí)慣。⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題研究活動(dòng)與地區(qū)活動(dòng)聯(lián)合進(jìn)行，從他們的興趣下手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。⒌重視活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將增強(qiáng)對(duì)孩子的察看與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每日的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)清潔舒坦的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決根絕傳患病的流行，照料好患病的孩子，準(zhǔn)時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每日的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)辦一個(gè)寬松、歡欣的環(huán)境，建立優(yōu)秀的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理聯(lián)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真切做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班要點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。我班將努力做好以下工作：（1）增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與交流，以填寫(xiě)檢查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的發(fā)言等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需乞降能否愿意參加班上的活動(dòng)。（2）準(zhǔn)時(shí)改換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本班教課活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，其實(shí)不停向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。（3）激勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在此后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇6一、學(xué)情解析：平時(shí)生活中我們的孩子都有一些簡(jiǎn)單的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是孩子，自覺(jué)能力差，好奇心強(qiáng)。需要老師平時(shí)生活中多多灌注健康衛(wèi)生思想與方法。因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差別，不同樣的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同樣。這就形成了少兒的個(gè)性差別。所以，依據(jù)幼兒的年紀(jì)和個(gè)性發(fā)展，所以在上課的時(shí)候老師要因材施教，使每個(gè)孩子都在本來(lái)的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。二、目標(biāo)與要求：健康和社會(huì)每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平時(shí)生活相聯(lián)系，老師指引幼兒走進(jìn)實(shí)質(zhì)生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本源，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)解析。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)感情、指引幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)潔凈、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)為主要目標(biāo)。三、方法與舉措：充分利用本學(xué)校條件和資源，將以講堂教課與平時(shí)生活有機(jī)聯(lián)合，經(jīng)過(guò)感知體驗(yàn)，察看學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等路子和方法。促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇7本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提升自我服務(wù)能力。2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，睜開(kāi)地區(qū)性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中漸漸培育幼兒英勇、自信、英勇的個(gè)性心理質(zhì)量。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的夢(mèng)想、研究的興趣，激勵(lì)膽量小的幼兒在集體眼前多表達(dá)、培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、睜開(kāi)自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)慣活動(dòng)，激勵(lì)幼兒踴躍參加活動(dòng)二、詳細(xì)目標(biāo)與舉措（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、快樂(lè)來(lái)園，愿意參加幼兒園的各樣活動(dòng)，能持續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不高聲叫喚，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。舉措：1、睜開(kāi)“笑容娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高快樂(lè)興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常例，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)慣游戲中供給一些生活的資料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的時(shí)機(jī)。4、在分組教課中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。5、經(jīng)過(guò)每日的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2、在老師的激勵(lì)下愿意參加各樣活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)用具。5、學(xué)習(xí)模擬操和用具操。舉措：1、睜開(kāi)地區(qū)性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每日二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、學(xué)會(huì)玩具模擬操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并供給多種運(yùn)動(dòng)小用具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)老師，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的指引下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的興趣。學(xué)著用各樣感官感知四周四周的事物，感知其顯然的特色。3、察看幾種常有的水果及其余食品，感知冬季的顯然特色。4、經(jīng)常看聽(tīng)觸摸四周生活中各樣顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)放學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感覺(jué)。6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與伙伴一同沉寂地聽(tīng)老師發(fā)言。學(xué)說(shuō)普通話愿意模擬老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答他人的問(wèn)題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辯解日黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。8、能以快樂(lè)情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。舉措：1、創(chuàng)辦符合小班幼兒年紀(jì)的環(huán)境，表現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)部署環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境部署，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、按期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。3、創(chuàng)辦英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在此中快樂(lè)參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)著手動(dòng)腦想聯(lián)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)比賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，賞賜幼兒豐富的知識(shí)，知足他們的好奇心，讓幼兒有充分的著手、動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)獲取知足，獲取快樂(lè)的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模擬，踴躍體驗(yàn)角色的感情和態(tài)度。2、創(chuàng)辦條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。下一頁(yè)更多優(yōu)秀“小班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃”3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技術(shù)。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的結(jié)構(gòu)技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具結(jié)構(gòu)比較粗輪廓的物體。珍愛(ài)玩具，游戲后送玩具回家。舉措：1、供給符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意察看幼兒的活動(dòng)并為他們供給需要的游戲資料。3、激勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物件，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充任角色，并在游戲中感覺(jué)快樂(lè)。（五）、家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，相互交流。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并實(shí)時(shí)做好反應(yīng)工作。3、建立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，持續(xù)辦妥家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)按期匯報(bào)幼兒在園狀況。4、實(shí)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師采集家里的廢物支持教課，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇8新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同樣程度的進(jìn)步和提升,大多數(shù)孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):孩子都喜愛(ài)游戲。但有很多孩子在游戲中,經(jīng)常自我為中心,不會(huì)顧及他人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)執(zhí),我們小班這類狀況尤其突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育,讓他們學(xué)會(huì)"磋商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大多數(shù)孩子能沉寂地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,致使了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)阻滯不前,沒(méi)有顯然的進(jìn)步。我們班的孩子大多數(shù)都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開(kāi),收不攏"的感覺(jué)。其他,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答下列問(wèn)題和獨(dú)自回答時(shí)都做得較好,但不可以起到帶頭作用。故這學(xué)期我們重視常例方面的培育。二、發(fā)展目標(biāo)(一)健康1、身體健康,在集體生活中情緒平定、快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。4、學(xué)習(xí)避開(kāi)平時(shí)生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)要素。(二)語(yǔ)言1、愿意與人發(fā)言,發(fā)言禮貌。2、注意聆聽(tīng)對(duì)方發(fā)言,理解平時(shí)用語(yǔ)。3、用一般話交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要乞降想法4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。(三)社會(huì)1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。2、愿意與伙伴交往。3、能理解并恪守平時(shí)生活中教師提出的基本規(guī)則,知道一定恪守共同生活中的基本常例,體驗(yàn)與老師、伙伴共處的快樂(lè)。4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。5、培育幼兒愛(ài)父親母親、老師、伙伴的感情。6、對(duì)與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生平和感,接受成人的建議和指示。7、會(huì)主動(dòng)招1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、好奇好問(wèn),喜愛(ài)操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各樣感官感知四周的物件與現(xiàn)象。3、認(rèn)識(shí)各樣不同樣物件的大小、形狀、顏色、數(shù)目,能試一試比較、發(fā)現(xiàn)其顯然的差別4、珍愛(ài)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。(五)藝術(shù)1、能初步感覺(jué)喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。3、喜愛(ài)做音樂(lè)游戲,初步感覺(jué)音樂(lè)節(jié)奏、旋律的顯然變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。4、試一試用多種顏色、資料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟習(xí)物體的大體特色。三、舉措(一)語(yǔ)言1、供給說(shuō)一般話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟習(xí)、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)一般話。并在平時(shí)活動(dòng)中一直要求幼兒講一般話。2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式,指引幼兒對(duì)書(shū)本、閱讀的興趣,培育幼兒聆聽(tīng)和前閱讀的能力。3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,重視幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說(shuō)。4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體眼前英勇發(fā)言、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。(二)健康1、每日持續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,防備不用要的危險(xiǎn)發(fā)生。2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每日幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;重視幼兒的個(gè)體差別。3、為幼兒供給各樣種類的運(yùn)動(dòng)器材,依據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有重視點(diǎn)地率領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。4、賞賜幼兒在戶外自由活動(dòng)、研究和