港灣小學(xué)四年級下冊部編版語文專項(xiàng)測試之閱讀理解附答案

港灣小學(xué)四年級下冊部編版語文專項(xiàng)測試之閱讀理解[復(fù)制]您的班級：[單選題]*○四（1）班○四（2）班○四（3）班○四（4）班○四（5）班○四（6）班○四（7）班○四（8）班您的學(xué)號：[單選題]*○1號○2號○3號○4號○5號○6號○7號○8號○9號○10號○11號○12號○13號○14號○15號○16號○17號○18號○19號○20號○21號○22號○23號○24號○25號○26號○27號○28號○29號○30號○31號○32號○33號○34號○35號○36號○37號○38號○39號○40號○41號○42號○43號○44號○45號您的姓名：[填空題]*_________________________________白鵝（節(jié)選）

①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到()如此：凡有生客進(jìn)來，鵝（）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1、選擇加橫線的字的正確讀音（）[單選題]*kānmójiǎokànmójuékānmújué(正確答案)kànmújiǎo2、選擇合適的詞語填寫在括號內(nèi)（）[單選題]*果然必然(正確答案)居然果然果然竟然必然竟然3、“后來我看到()如此：”一句中冒號的作用是（）[單選題]*用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文。用于說話人名之后，以引出說話內(nèi)容。用于提示性話語之后，表示提起下文。用于總說性話語之后，引出分說。(正確答案)4、這兩個(gè)自然段中主要運(yùn)用的描寫方法是（）[單選題]*比喻對比(正確答案)擬人排比5、選文從鵝的______和______兩個(gè)方面描寫了鵝的高傲。【填空題】[填空題]*空1答案：叫聲空2答案：步態(tài)

那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。

母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,那聲音雖弱小,卻震撼著人心。過了好久,一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長一段時(shí)間的雞蛋上。幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個(gè)硬殼,想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒,說:“別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它?！?/p>

老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1、給文章選個(gè)合適的題目:（）[單選題]*“冷酷”的母雞(正確答案)勇敢的母雞狠心的母雞2.“冷酷”加了引號是因?yàn)?（）[單選題]*表示著重強(qiáng)調(diào)表示特殊含義(正確答案)表示直接引用表示特定稱謂3.大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理?（）[單選題]*無論什么事都要靠自己。不要隨意幫助他人。事物的發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，就會適得其反。(正確答案)4.內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)，搖動(dòng)人的心靈。______[填空題]*空1答案：震撼5.指用武力、權(quán)勢脅迫;使遭遇危險(xiǎn)。______[填空題]*空1答案：威脅

豐收的季節(jié)來到了。家鄉(xiāng)的原野就像個(gè)美麗的新娘，大地為她穿起了鮮艷的繡花衣裳。蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客一樣，喜悠悠地在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。菜園里，冬瓜圍上了白紗巾，茄子穿上了大紫袍。碧綠碧綠的黃瓜，粉紅粉紅的西紅柿，都樂得不得了。果園里，果子一嘟嚕一串串，互相掩映，溢彩流芳。蘋果抹成了紅臉蛋，累累碩果把樹枝壓得彎下腰來。大黃吊燈似的鴨梨，臉上鋪上了一層厚厚的金粉，羞澀地直往樹葉中鉆。香甜的大柿子可就不一樣了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，高高的掛在枝頭，沖著人們微笑。葡萄架下，掛著一串串水靈靈的大葡萄，像一串串晶瑩透明的珍珠，深深地吸引著饞嘴的孩子們。這是一段關(guān)于什么景色的描寫。[單選題]*春天夏天秋天(正確答案)冬天。本文寫了什么等三個(gè)地方的景象。[單選題]*原野，菜園，果園。(正確答案)大地，菜園，果園。家鄉(xiāng)，菜園，葡萄架下。原野，果園，葡萄架下。文中畫線的句子，作者用“出席婚禮的賓客”比喻什么。[單選題]*棉花玉米稻谷棉花，玉米，稻谷，高粱。(正確答案)“蘋果抹成了紅臉蛋，累累碩果，把樹枝壓得彎下腰來，”從帶點(diǎn)的詞語中可以看出蘋果的特點(diǎn)是。[單選題]*可愛，鮮艷，(正確答案)愛美淘氣。這段話寫出了什么的景象。[單選題]*忙碌，誘人美麗，豐收。(正確答案)云雀的心愿

孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？樹冠中的冠的意思，應(yīng)該選。[單選題]*帽子。形狀像帽子或在頂上的東西。(正確答案)第一。這段話采用了什么的。構(gòu)段方式。[單選題]*總分。總分總。(正確答案)分總。畫線的句子換種說法意思不變的句子是。[單選題]*你看，森林，不是一座大水庫。你看，森林，不一定是一座大水庫。你看，森林就是一座大水庫。(正確答案)這段話主要介紹了，森林具有什么的作用。[單選題]*遮擋雨水。吸收雨水。蓄水保土。(正確答案)煮書

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好。”

“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”

爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！“煮書”在短文中指[單選題]*把書放在鍋里煮，把書讀熟讀透，牢記妙詞佳句，把書讀熟讀透，牢記妙詞佳句，把語文學(xué)好。(正確答案)煮書的好處是。[單選題]*體會文章的感情，牢記妙詞佳句。很有意思。煮熟了吃。體會文章的感情，牢記妙詞佳句，學(xué)