二年級體育教案爬桿全國通用

爬桿爬雙竿單元教課目標(biāo)1、學(xué)會手腳并用爬雙竿的動作方法,掌握爬高技術(shù),能夠挑戰(zhàn)不一樣難度練習(xí),做到夾竿正確、手腳協(xié)調(diào)用力。2、發(fā)展上下肢力量、協(xié)調(diào)性和身體敏捷素質(zhì),提依靠爬能力。3、培育不怕吃苦、踴躍樂觀的意志質(zhì)量;養(yǎng)成小組合作練習(xí)的能力與習(xí)慣。學(xué)情分析基于二年級爬桿內(nèi)容的拓展教課,考慮到二年級學(xué)生年紀(jì)小敢于試試新鮮事物,并且他們體重輕易于學(xué)習(xí),特將本課采納二年級學(xué)生。二年級學(xué)生,天真開朗、愛模擬、喜愛挑戰(zhàn),對奇特的事物充滿好奇心。二(1)班的同學(xué)身素質(zhì)較好,具備爬越必定高度阻礙物的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和懸垂支撐能力。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)喜愛直接從雙竿上跳下來,不側(cè)重自我保護(hù)與安全,并且練習(xí)中部分學(xué)生也會懼怕有痛苦感等。所以,在教課中要增強(qiáng)安全教育,對學(xué)生進(jìn)行思想建設(shè),讓他們認(rèn)識到吃苦耐勞的精神很難得,逐漸培育堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。單元教課要點(diǎn)夾竿正確;手腳協(xié)調(diào)有力教課過程4.1第一學(xué)時(shí)“小猴學(xué)本事”—雙竿固定支撐教課目標(biāo)1、學(xué)習(xí)固定支撐動作,做到勾腳分腿夾竿、拉臂有力。2、發(fā)展上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、培育學(xué)生爬高的興趣,養(yǎng)成互相合作意識。學(xué)時(shí)要點(diǎn)屈臂引體;勾腳分腿夾竿學(xué)時(shí)難點(diǎn)拉臂有力教課活動活動1【活動】教與學(xué)的過程1、指引學(xué)生認(rèn)識雙竿以及攀登方法,并試試體驗(yàn)上雙竿;學(xué)生分組試試練習(xí)。2、教師指引學(xué)生觀察單腿懸垂,提出問題:“如何才能做到懸垂不落地?”3、學(xué)生踴躍思慮與試試,得出結(jié)論“夾竿動作要正確、手臂要用力”。4、教師講解示范雙竿固定支撐的動作方法,重申動作口訣,組織學(xué)生分組保幫練習(xí)。5、學(xué)生分組保幫練習(xí),互相提示“1后腳、2壓腿、3跳上成支撐”的三拍上竿口訣。6、教師邀請各小組優(yōu)秀同學(xué)示范,進(jìn)一步重申動作要求,組織學(xué)生進(jìn)行提升練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真觀察示范,按要求分組練習(xí)。7、教師指引學(xué)生進(jìn)行游戲“堅(jiān)持究竟”,學(xué)生側(cè)重觀察與談?wù)摗?、師生小結(jié)。4.2第二學(xué)時(shí)”小猴練本事“—爬雙竿教課目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手腳并用爬雙竿,掌握夾竿蹬腿、雙手交替向上爬的動作要領(lǐng);學(xué)會運(yùn)用綜合活動“百變接力”的規(guī)則與要求。2、發(fā)展學(xué)生上下肢肌肉力量、協(xié)調(diào)性和身體敏捷素質(zhì),提依靠爬能力。3、培育學(xué)生的野趣,磨練英勇拼搏的意志;養(yǎng)成優(yōu)秀的自我保護(hù)和保護(hù)伙伴的習(xí)慣。學(xué)時(shí)要點(diǎn)蹬腿與拉臂協(xié)分配合學(xué)時(shí)難點(diǎn)蹬、拉協(xié)調(diào)教課活動活動1【導(dǎo)入】一、課堂慣例1’1、整隊(duì)會集2、師生問好3、宣告課的內(nèi)容活動2【活動】二、熱身活動（音伴）3’師生一起完成《小猴熱身操》活動3【講解】三、登攀與爬越：爬雙竿16’1、“小猴練支撐”—手腳并用固定支撐2、“小猴學(xué)爬竿”—手腳并用爬雙竿小猴爬到黃色標(biāo)記物小猴爬到綠色標(biāo)記物3、小猴摘桃小猴摘桃小猴摘桃比多活動4【活動】四、綜合游戲：百變接力12’1、傳遞桃子2、投桃入桶比分多3、投桃入桶比遠(yuǎn)接力活動5【活動】五、放松（音伴）2’師生完成放松操《蟠桃園》活動6【作業(yè)】六、課堂小結(jié)1’1、總結(jié)本課所學(xué)。2、部署下節(jié)課完成任務(wù)。4.3第三學(xué)時(shí)”小猴賽本事“—爬雙竿教課目標(biāo)談?wù)?、熟練運(yùn)用手腳并用爬雙竿動作,能做到手腳協(xié)調(diào)用力、反應(yīng)迅速。2、增強(qiáng)上下肢力量,提能手腳協(xié)調(diào)能力。3、養(yǎng)成踴躍自信、擅長展現(xiàn)的內(nèi)心質(zhì)量;增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力、體驗(yàn)爬高樂趣。學(xué)時(shí)要點(diǎn)蹬、拉協(xié)調(diào)有力學(xué)時(shí)難點(diǎn)教課活動活動1【活動】教與學(xué)的過程1、教師指引學(xué)生復(fù)習(xí)爬雙竿的動作方法,組織學(xué)生自選高度爬竿練習(xí),教師觀察與糾錯(cuò)。2、學(xué)生分組合作練習(xí),互相談?wù)撆c幫助。3、指引學(xué)生踴躍參加爬竿比快練習(xí),邀請學(xué)生配合完成動作講解與示范,教師組織競賽,觀察與談?wù)摗?、學(xué)生分組競