家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話(huà)3篇（3篇）

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話(huà)3篇尊敬的?各位家長(zhǎng)朋?友們：大?家好!我?是六年級(jí)實(shí)?驗(yàn)班班主任?，今天我能?站在這里，?作為教師代?表與各位家?長(zhǎng)交流工作?倍感自豪和?驕傲!在此?我代表華晨?學(xué)校全體教?師，對(duì)大家?的到來(lái)表示?熱烈的歡迎?和衷心的感?謝!感謝各?位家長(zhǎng)從百?忙之中來(lái)參?加今天的家?長(zhǎng)會(huì)，這既?是對(duì)孩子的?關(guān)心，也是?對(duì)學(xué)校工作?的支持。?近年來(lái)，我?校各項(xiàng)工作?步步規(guī)范，?教學(xué)成績(jī)蒸?蒸日上。這?是因?yàn)橛辛?校領(lǐng)導(dǎo)在教?育的沃野上?翻動(dòng)犁鏵，?揮灑汗水，?也是因?yàn)橛?了各位教師?在沸騰的課?堂上播灑智?慧之陽(yáng)光，?懵懵的孩子?們才聽(tīng)到了?知識(shí)的聲音?，讓遠(yuǎn)大的?理想激勵(lì)他?們邁出了創(chuàng)?新的步伐。?父母是孩子?們的啟蒙老?師，家庭教?育對(duì)孩子的?成長(zhǎng)起著舉?足輕重的作?用，老師是?孩子成長(zhǎng)的?引路人，對(duì)?于孩子的成?長(zhǎng)起著深刻?的影響，只?有將家庭、?學(xué)校、社會(huì)?融為一體，?才能更好地?培養(yǎng)孩子全?面發(fā)展，成?為有用之才?。作為教?師，我們既?要關(guān)心孩子?的學(xué)問(wèn)，又?要在思想上?引導(dǎo)孩子，?我們?cè)敢庥?愛(ài)心，責(zé)任?心、悉心的?呵護(hù)你的孩?子，讓他們?一點(diǎn)一滴的?成長(zhǎng)。我們?同時(shí)也殷切?的期望能得?到各位家長(zhǎng)?的大力支持?，孩子的教?育是老師和?家長(zhǎng)不可推?卸的責(zé)任，?而有些家長(zhǎng)?卻認(rèn)為有老?師教育就行?了，老師說(shuō)?的話(huà)比自己?的話(huà)管用，?這是一互交?流一下學(xué)生?在校、在家?的情況，以?便老師針對(duì)?性德實(shí)施教?育。相信在?我們共同努?力下，一定?能讓孩子在?家、在校，?這兩個(gè)生活?和學(xué)習(xí)的環(huán)?境里和諧、?快樂(lè)、蓬勃?向上的發(fā)展?、為此;我?們我代表全?校教師向各?位家長(zhǎng)提出?幾點(diǎn)建議：?一、加強(qiáng)?家庭與學(xué)校?的聯(lián)系。經(jīng)?常與班主任?、任課老師?們進(jìn)行溝通?，準(zhǔn)確把握?孩子的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)，關(guān)注?學(xué)科平衡，?思想動(dòng)向。?二、為孩?子創(chuàng)設(shè)安靜?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。孩子學(xué)習(xí)?時(shí)，不要在?他們身邊大?聲說(shuō)話(huà)爭(zhēng)論?或看電視。?給孩子必需?的物質(zhì)條件?，購(gòu)買(mǎi)必須?地學(xué)習(xí)用品?和資料但不?必配置不需?要的生活消?費(fèi)品。三?、重視自身?的修養(yǎng)和行?為，樹(shù)立威?信，為孩子?做榜樣，注?重家庭教育?的一致性、?創(chuàng)造和睦、?詳和、穩(wěn)定?的家庭氣氛?，和孩子建?立良好的朋?友關(guān)系，多?傾聽(tīng)他們內(nèi)?心的想法，?做好疏導(dǎo)思?想方面的工?作，防止學(xué)?生產(chǎn)生厭學(xué)?情緒。四?、幫助孩子?養(yǎng)成良好的?作息習(xí)慣，?督促他們?cè)?睡早起，有?規(guī)律的進(jìn)行?娛樂(lè)和學(xué)習(xí)?。指導(dǎo)孩子?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?體力勞動(dòng)，?使他們掌握?必要地勞動(dòng)?技能。五?、做好孩子?的作業(yè)輔導(dǎo)?工作，要經(jīng)?常性的檢查?孩子的作業(yè)?練習(xí)。很多?孩子的學(xué)習(xí)?習(xí)慣不太好?，沒(méi)有自律?能力，特別?是雙休日，?不能按時(shí)完?成作業(yè)，雖?然老師每次?都會(huì)檢查，?但畢竟一個(gè)?老師要詳細(xì)?檢查全班學(xué)?生，有時(shí)會(huì)?力不從心，?即使是查出?來(lái)沒(méi)有做，?讓學(xué)生補(bǔ)做?，又會(huì)影響?當(dāng)天的功課?，這就需要?家長(zhǎng)的督促?和檢查。這?一點(diǎn)尤為重?要，請(qǐng)各位?家長(zhǎng)切記。?六、正確?的評(píng)價(jià)孩子?的得失、一?般來(lái)說(shuō)，不?少家長(zhǎng)看別?人的孩子感?覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，?而自己孩子?缺點(diǎn)多哦，?這是因?yàn)閷?duì)?自己孩子很?了解，期望?較高，可以?江很難達(dá)到?家長(zhǎng)的要求?。所以，作?為父母應(yīng)理?性的對(duì)待子?女，多些和?平，少些苛?刻，以平常?心對(duì)待孩子?的成長(zhǎng)，注?意呵護(hù)孩子?的自信心，?挖掘孩子的?潛能，讓孩?子在困境中?歷練，在激?勵(lì)中成長(zhǎng)。?有人說(shuō)：?“教師是一?種講良心職?業(yè)?！钡?我校教師卻?把它作為一?種事業(yè)。教?育好學(xué)生就?是我們事業(yè)?，學(xué)生能夠?健康成長(zhǎng)，?成為社會(huì)有?用之才，那?就是我們的?追求。請(qǐng)家?長(zhǎng)們放心，?我們相信，?只要老師盡?力、學(xué)生努?力，家長(zhǎng)協(xié)?力，就一定?能贏取最后?的勝利。?最后，祝大?家身體健康?、工作順利?、合家歡樂(lè)?!謝謝!?家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話(huà)3篇（二）尊?敬的各位家?長(zhǎng)，各位領(lǐng)?導(dǎo);親愛(ài)的?各位老師：?大家上午?好!首先請(qǐng)?允許我代表?薛坪鎮(zhèn)中學(xué)?全體教師對(duì)?各位家長(zhǎng)的?到來(lái)，表示?熱烈的歡迎?和誠(chéng)摯的感?謝，感謝你?們?cè)诎倜χ?中抽出時(shí)間?來(lái)參加這次?家長(zhǎng)會(huì)，這?是對(duì)孩子的?關(guān)心，也是?對(duì)學(xué)校工作?的支持。我?是八年級(jí)一?名普通的數(shù)?學(xué)教師，今?天我能站在?這里，作為?教師代表與?各位家長(zhǎng)交?流工作，我?倍感自豪和?驕傲。近?年來(lái)我校教?學(xué)管理步步?規(guī)范，教學(xué)?成績(jī)蒸蒸日?上。這是因?為有了校領(lǐng)?導(dǎo)在教育的?沃野上翻動(dòng)?犁鏵，揮灑?汗水，也是?因?yàn)橛辛烁?位教師在沸?騰的課堂上?播灑智慧的?陽(yáng)光，懵懂?的孩子們才?聽(tīng)到了知識(shí)?的聲音，讓?遠(yuǎn)大的理想?激勵(lì)他們邁?出了創(chuàng)新的?步伐。有?人說(shuō)，老師?是渡人的小?船，把一批?批學(xué)生送往?知識(shí)的彼岸?……我們的?每一位任課?教師，可以?說(shuō)是將全部?心血都花到?了學(xué)生身上?。他們課堂?教學(xué)兢兢業(yè)?業(yè)，還不知?犧牲了多少?休息時(shí)間給?同學(xué)們補(bǔ)課?。我們的老?師中，有的?帶著病痛仍?然堅(jiān)持上課?、廢寢忘食?工作的例子?更是舉不勝?舉!作為與?這樣一批優(yōu)?秀教師群體?共事的同事?，我倍感驕?傲和自豪。?各位家長(zhǎng)?們，我們懷?著同樣的心?情，擁有共?同的目標(biāo)，?也就是把您?們的孩子培?養(yǎng)成才。我?們每個(gè)老師?主要是從以?下三個(gè)方面?做好我們的?本職工作。?第一：愛(ài)?心師愛(ài)是?一顆閃耀著?璀璨光芒的?鉆石，他的?光輝可以為?學(xué)生們樹(shù)立?一面不斷前?進(jìn)的旗幟，?為它們指明?學(xué)海中航行?的方向。我?們每一位科?任教師都是?以這樣的方?式愛(ài)學(xué)生的?：真心對(duì)待?，把他們都?當(dāng)做一個(gè)個(gè)?活生生、有?個(gè)性，既有?優(yōu)點(diǎn)又有缺?點(diǎn)的真正的?的人，而不?是當(dāng)作考試?和學(xué)習(xí)的機(jī)?器。喜歡他?們的優(yōu)點(diǎn)，?接納他們的?缺點(diǎn)，不以?成績(jī)?yōu)槲ㄒ?標(biāo)準(zhǔn)左右我?們的感情，?不歧視他們?中的任何一?個(gè)人，不反?感記恨學(xué)生?。我們對(duì)學(xué)?生是熱情，?而不是冷漠?;是平等真?誠(chéng)的談心，?而不是居高?臨下的教訓(xùn)?。在學(xué)生困?惑的時(shí)候幫?助他們，在?成功的時(shí)候?鼓勵(lì)他們，?讓他們不斷?前進(jìn)。不敢?說(shuō)我們多么?愛(ài)學(xué)生，但?我敢保證，?我們能真誠(chéng)?對(duì)待學(xué)生，?尊重他們，?善待他們。?我們的愛(ài)不?是虛華而是?真心;不是?矯情而是實(shí)?在;不是鼓?吹而是純潔?。二是：?責(zé)任心愛(ài)?是教育的前?提，但遠(yuǎn)不?是教育的全?部，而愛(ài)升?華為責(zé)任—?對(duì)孩子一生?負(fù)責(zé)，這才?是教育的真?諦。教師的?威性首先建?立在責(zé)任心?上。責(zé)任是?一種使命，?責(zé)任心是一?種使命感。?教育的本質(zhì)?是教書(shū)育人?。我們對(duì)教?學(xué)負(fù)責(zé)：?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課，上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，精講精?練，利用課?余時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?，認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?注意聽(tīng)取學(xué)?生的意見(jiàn)，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并有目?的的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)。?同時(shí)我們對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)：?對(duì)一切學(xué)生?負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)?生的一切負(fù)?責(zé)。不僅關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)，也關(guān)心?學(xué)生的生活?、健康、品?德和習(xí)慣。?三是：耐?心如果你?想在庸庸碌?碌的世界養(yǎng)?育卓越非凡?的孩子，就?要有耐心，?永遠(yuǎn)以身作?則，身先士?卒。那么，?優(yōu)秀的品質(zhì)?才能在他們?的性格與靈?魂中扎根。?在學(xué)生們的?成長(zhǎng)的過(guò)程?中，他們面?對(duì)的誘惑太?多了，他們?面對(duì)的選擇?也太多了，?我們需要用?耐心來(lái)澆筑?孩子的成長(zhǎng)?。給孩子成?長(zhǎng)的空間和?時(shí)間，他們?一定能帶給?我們驚喜和?驚奇。我們?每一個(gè)老師?不會(huì)因?yàn)橐?個(gè)學(xué)生暫時(shí)?學(xué)業(yè)成績(jī)落?后，一時(shí)的?懵懂無(wú)知，?就忽視了他?全面的發(fā)展?，甚至放棄?他們。我們?也不會(huì)因?yàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)的優(yōu)秀而?想當(dāng)然地認(rèn)?為，這個(gè)學(xué)?生其他方面?比較優(yōu)秀。?當(dāng)然我們?的工作離不?開(kāi)家長(zhǎng)朋友?們支持，這?就更需要你?們和我們?cè)?以后的日子?里，多加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?這樣孩子才?能更快樂(lè)充?實(shí)，并且成?為國(guó)家的棟?梁之才，各?位家長(zhǎng)，在?工作中我們?教師從心里?真誠(chéng)的希望?每個(gè)孩子都?能在學(xué)校里?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，?但有時(shí)也有?照顧不周的?地方還請(qǐng)各?位家長(zhǎng)多多?包涵。最后?感謝各位家?長(zhǎng)今天的參?與!家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話(huà)3篇（三）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?仁、家長(zhǎng)朋?友們：大?家好!今?天我能在這?里作為教師?代表向各位?家長(zhǎng)匯報(bào)工?作倍感自豪?和榮幸!在?此請(qǐng)?jiān)试S我?代表蘇村一?中全體教師?，對(duì)大家的?到來(lái)表示熱?烈的歡迎和?衷心的感謝?!感謝各位?家長(zhǎng)從百忙?之中來(lái)參加?今天的家長(zhǎng)?會(huì)，這既是?對(duì)孩子的關(guān)?心，也是對(duì)?學(xué)校工作的?支持。近?年來(lái)，我校?各項(xiàng)工作穩(wěn)?步推進(jìn)，管?理工作日趨?規(guī)范，教學(xué)?成績(jī)蒸蒸日?上。這是因?為有了校領(lǐng)?導(dǎo)班子的正?確引領(lǐng)，及?各位教師的?辛勤耕耘，?迷茫的孩子?們才聽(tīng)到了?知識(shí)的聲音?，才有了實(shí)?現(xiàn)遠(yuǎn)大理想?的堅(jiān)實(shí)步伐?。家長(zhǎng)朋?友們，父母?是孩子的第?一任老師，?啟蒙教育對(duì)?孩子的成長(zhǎng)?起著舉足輕?重的作用，?這一點(diǎn)誰(shuí)也?不能否認(rèn)。?教師是孩子?的第二任老?師，是孩子?成長(zhǎng)路上的?引路人，對(duì)?于孩子的成?長(zhǎng)起著深刻?的影響作用?，因此我們?只有將家庭?、學(xué)校、社?會(huì)三者融為?一體，才能?更好地培養(yǎng)?孩子全面發(fā)?展，使之成?為社會(huì)的棟?梁之才。?作為教師，?我們既要關(guān)?心孩子的學(xué)?習(xí)，又要教?育孩子如何?做人，有人?說(shuō)，教師是?人類(lèi)靈魂的?工程師，肩?負(fù)著這一光?榮而又神圣?的使命，我?們?cè)敢庥脨?ài)?心，耐心、?和責(zé)任心來(lái)?悉心呵護(hù)你?們的孩子，?讓他們一點(diǎn)?一點(diǎn)的快樂(lè)?學(xué)習(xí)和健康?成長(zhǎng)。同時(shí)?我們也殷切?地期望能夠?得到各位家?長(zhǎng)的大力支?持，因?yàn)楹?子的教育是?老師和家長(zhǎng)?共同的責(zé)任?，而有些家?長(zhǎng)卻認(rèn)為有?老師教育就?行了，老師?說(shuō)的話(huà)比自?己的話(huà)管用?，這是一種?片面的認(rèn)識(shí)?。其實(shí)家校?雙方應(yīng)經(jīng)常?交流學(xué)生在?校、在家的?情況，以便?老師有針對(duì)?性的實(shí)施教?育。相信在?我們的共同?努力下，一?定能讓我們?的孩子和諧?、快樂(lè)、健?康地成長(zhǎng)。?為此，我僅?代表全校教?師向各位家?長(zhǎng)提出幾點(diǎn)?建議：一?、加強(qiáng)家校?聯(lián)系。家長(zhǎng)?應(yīng)經(jīng)常與班?主任及任課?老師們進(jìn)行?溝通，以便?準(zhǔn)確把握孩?子的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)，關(guān)注他?們的思想動(dòng)?向及學(xué)科之?間的平衡。?二、重視?自身的修養(yǎng)?和行為，樹(shù)?立威信，為?孩子做榜樣?，注重言傳?身教，為孩?子創(chuàng)造和睦?的家庭氣氛?及濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，與?他們建立良?好的朋友關(guān)?系，多傾聽(tīng)?他們內(nèi)心的?想法，做好?疏導(dǎo)思想方?面的工作，?防止學(xué)生產(chǎn)?生厭學(xué)情緒?。三、幫?助孩子養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，督促?他們合理作?息，有計(jì)劃?的進(jìn)行學(xué)習(xí)?和玩耍。指?導(dǎo)孩子進(jìn)行?適當(dāng)?shù)捏w力?勞動(dòng)，使他?們掌握必要?的勞動(dòng)技能?。四、給?孩子必需的?物質(zhì)條件，?購(gòu)買(mǎi)必須地?學(xué)習(xí)用品和?資料，但不?必配置不需?要的生活消?費(fèi)品。五?、要經(jīng)常檢?查孩子的作?業(yè)練習(xí)。很?多孩子的學(xué)?習(xí)習(xí)慣不太?好，自律能?力差，特別?是雙休日，?不能按時(shí)完?成作業(yè)，雖?然老師每次?都會(huì)檢查，?但畢竟一個(gè)?老師要詳細(xì)?檢查全班學(xué)?生的作業(yè)，?有時(shí)會(huì)力不?從心，即便?是查出來(lái)沒(méi)?做完，再讓?學(xué)生補(bǔ)做，?又會(huì)影響當(dāng)?天的功課，?這就需要家?長(zhǎng)的督促和?檢查。這一?點(diǎn)尤為重要?，望各位家?長(zhǎng)切記。?六、正確的?評(píng)價(jià)孩子的?得失、一般?來(lái)說(shuō)，不少?家長(zhǎng)看別人?的孩子優(yōu)點(diǎn)?多，而自家?的孩子缺點(diǎn)?多，這是因?為對(duì)自己孩?子很了解，?期望值較高?，所以，作?為父母應(yīng)理?性的對(duì)待