六一兒童節(jié)主持詞匯編15篇

六一兒童節(jié)主持詞匯編15篇甲：敬重的爺爺奶奶、叔叔阿姨、教師們，

乙：親愛的小朋友們，

合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。

乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，

乙：在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：今日是個特別的日子，

乙：今日是個開心的日子，

甲：今日是屬于我們自己的日子，

乙：由于，今日是“六一國際兒童節(jié)”。

甲：在這歡樂的日子里，我代表xx幼兒園全體小朋友向關(guān)懷愛惜我們的教師道一聲感謝，感謝你們給我們媽媽般的愛，讓我們安康歡樂的成長。

乙：我們的歡樂不僅是教師的期望，同時也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

甲：首先，有請中班小朋友帶來精彩表演《閃閃紅星》。

乙：小花傘呀小花傘，開在春天多浪漫，小花傘呀小花傘，繁星閃閃盼晴天。請觀賞舞蹈《雨花傘》。

甲：六一的歌兒最悅耳，六一的舞蹈最刺眼，請觀賞舞蹈《吹泡泡》。

乙：金豆豆，銀豆豆，一顆顆拾到手，豐收的果實不能丟。瞧，胖YY俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。

甲：天下的媽媽都是一樣的漂亮、無私、慈愛，讓我們共同祝福天下的媽媽永久漂亮安康長壽。

乙：漂亮的公主，帶著童話般的幻想翩翩起舞。請觀賞舞蹈《公主的幻想》。

甲：感謝父母，感謝教師，我們將用感恩的心去面對一切。請觀賞歌曲《我們長大了》。

乙：我們是歡樂的兵娃娃，年紀(jì)小小本事大。請觀賞舞蹈《空軍》。

甲：當(dāng)音樂響起，當(dāng)身體舞動，讓安康歡樂永久伴隨著我們的身體。請觀賞《歡樂安康動起來》。

乙：火紅的帕子舞出歡躍的音符，親切的笑顏帶來無限的祝愿。請觀賞舞蹈《妞妞看戲》。

甲：歡樂的六一，歡樂的歌。請觀賞歌表演《雨中即景》。

乙：今日，我們成長在陽光下，明天，我們?nèi)ブ圃炱卟适澜?。請觀賞舞蹈《風(fēng)鈴》。

甲：留一片綠草給小兔，留一片藍(lán)天給小鳥，留一片清泉給小魚，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來越美妙。請觀賞舞蹈《我們都是好朋友》。

乙：美妙的時間總是那么短暫。

甲：歡快的笑聲卻將永駐心田。

乙：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝教師，

甲：感謝你們，感謝今日的歡樂，感謝我們的童年！

乙：歡快的歌聲，伴我們度過這個難忘的時刻。

甲：精彩的演出給我們留下美妙的記憶和回味。

乙：讓我們共同祝福我們的幼兒園明天更加美妙。

合：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此完畢。再見！

六一兒童節(jié)主持詞2

從五月的塵埃中反彈，迎接六月的時間。

乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲構(gòu)成了歡快的海洋

c:六月是童年的搖籃；

六月是童年的幻境

e:六月是童年的太陽；

六月是我們?nèi)咳说墓?jié)日，我們給它增加光榮

答：學(xué)校一年級6月1日慶祝兒童節(jié)，“節(jié)日，讓我們的幸福飛行”文藝演出

一起：從現(xiàn)在開頭

首先，我們以熱鬧的掌聲歡送全部的學(xué)生、教師和家長參與我們的六一演出。

接下來，請校長在會上講話

d:從踏進(jìn)校門的那天起，我就在心里埋下了一個愿望；

c:盡快帶一條艷麗的紅領(lǐng)巾，就像我弟弟妹妹一樣。

今日，在這個歡樂的時刻，

我們成了榮耀的少先隊員

答：是綠洲和肥沃的土壤滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

b:是教師、父母、母親無私的感情，孕育了很多對將來的盼望

感謝你，親愛的教師

感謝你，親愛的爸爸媽媽

感謝你幫忙我們邁出人生的第一步

我們說：感謝教師！爸爸媽媽，感謝你們！

全場觀眾：感謝教師！爸爸媽媽，感謝你們！

乙：請觀賞一(1)班曾靜雅、王曉婷、莫萬軒的鋼琴演奏《天使》。

接下來，請一(2)班的黃嘉鑫表演向西跳：《魅力珍寶時裝秀》

接下來，請觀賞兒童獨(dú)奏《媽媽親，教師親》，表演蘭博的一個(6)班。

六月是我們的花季。

六月讓我們的明天更加光明

六月給我們帶來了金色的童年

請觀賞一(7)班的陳石廷表演的詩歌朗讀《小圓舞曲》。

讓我們請1(3)班和華斌為大家表演手部動作。

乙：請觀賞鋼琴獨(dú)奏。表演者：一(5)班，周軼君。

C:現(xiàn)在，請一(6)班的全部學(xué)生為大家表演節(jié)奏。

請觀賞一(4)班的曾曉欣表演的鋼琴獨(dú)奏《小小泥匠》。

伴計們，看，一群天真活潑的小鴨子，一個調(diào)皮的孩子，正在橋前順流而下。

數(shù)鴨子！請聽一(6)班陳獨(dú)奏《祖國，祖國我愛你》

請觀賞一(6)班的彭、四人組的鋼琴演奏。

請觀賞鋼琴獨(dú)奏。表演者：彭(6)一班。

b:武術(shù)是中國文化的珍寶。讓我們邀請一(6)班的蘭博為大家表演武術(shù)。

請觀賞舞蹈《節(jié)日，放飛我們的幻想》，表演者：1(4)班

c:請觀賞一(7)班的吳體如表演的鋼琴獨(dú)奏《小星星》。

最終，請觀賞1(6)班曾鄭虔表演的《數(shù)鴨子》。

阿瑟：童年是一首音符美麗的歌

Cd:童年是一首詩，布滿夢想和向往

Ae:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪的是眼中五彩繽紛的世界。

Bd:童年是五顏六色的衣服，藏在我們五顏六色的衣服里，對我們微笑

同學(xué)和伙伴

讓我們唱《春天來了》

慶祝我們共同的節(jié)日-

一起：六一兒童節(jié)

音樂聲音《仿照雨想象》

(臺上臺下唱《得意的鴨子》，共鳴，掀起高潮)

一年級慶典的表演到此完畢。

答：各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

親愛的教師和學(xué)生們

Co:大家好！

甲：散發(fā)五月的芳香

歡送來到六月

我們的心就像盛開的花朵

乙：掀起歡快的海洋！

答：六月是童年的搖籃和幻境。

b:六月，有童年的沃土和陽光。

六月是一首歌，一首歡樂的歌

孩子們邁著歡快的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。36600.66666666666

一起：“兒童節(jié)”！

答：雖然我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱里。

雖然我們只是一顆小星星，但我們在教師身邊歡樂地發(fā)光。

在這個美妙的節(jié)日里，讓我們懷著感謝之情說——

感謝你，爸爸媽媽！感謝各位辛苦的教師！

答：今日，領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候和殷切的期望來看我們。讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們！

讓我們見見今日在座的一些領(lǐng)導(dǎo)和客人。它們是：

讓我們對他們的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！

今日我們都聚在一起。讓我們向你致敬！

b:讓我們跳出自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)來跳舞吧！

答：我們將以才智和熱忱播下盼望的種子！

我們將用幻想和彩虹編織一個沒有圓滿的童年！

組合：校慶“六一”師生藝術(shù)表演現(xiàn)在開頭！

六一兒童節(jié)主持詞3

袁何：敬重的各位來賓

孫語涵：親愛的家長朋友們

劉悅：尊敬的教師親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

袁何：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的召喚：

孫語涵：走進(jìn)六月，感受陽光的暖和。

劉悅：一起迎著朝陽，伴著溢彩的歌舞，

合：我們最終迎來了六一國際兒童節(jié)。

劉悅：六一國際兒童節(jié)，是同學(xué)們希望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至;

孫語涵：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜甜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

袁何：六月，歌聲如潮，絢爛如夢。六月，是童年的夢鄉(xiāng)：六月，是童年的搖籃;

合：今日是我們的節(jié)日。讓我們用我們的方式對各位教師和各位家長誠心地感謝!感謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺?/p>

節(jié)目

劉悅：送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個陽光絢爛的日子里，在這個感動人心的時刻，讓我們跳吧，唱吧，把我們的歡樂都迸發(fā)出來。下面請觀賞舞蹈：《歡樂的歌》表演者：楊琪、宋雨晴、萬欣、肖琳等。

袁何：相聲是一種我們大人小孩都喜愛的藝術(shù)，聽著相聲，我們感受著語言的魅力，享受著其中的幽默。接下來由陳淑奇、徐晗寧給我們帶來的相聲《如此雙簧》

孫語涵：相聲好笑嗎?讓我們以熱鬧的掌聲對表演者表示感謝。下面請聽由韓菲兒、趙欣怡、鄒適宜帶來的歌曲《》

袁何：下面請大家觀賞觀賞鋼琴演奏!演奏者：劉悅、陳淑

劉悅：相聲《六一兒童節(jié)歡樂》表演者：鄒適宜、陳思琪，大家掌聲歡送!孫語涵：接下來是邢成丹為我們帶來的《雙截棍》，大家掌聲歡送。劉悅：接下來由袁何、孫雨涵給我們帶來的舞蹈《時間煮雨》

劉悅：接下來是由王丹妮帶來的歌曲《我們的田野》。

袁何：接下來由萬欣和孫宇亮為我們帶來的詩朗讀《我愛大自然》

劉悅：接下來由袁何、孫語涵、楊琪、劉子宣、等為我們帶來的小品《今日和明天》

劉悅：下面我們來玩?zhèn)€嬉戲《搶椅子》

孫語涵：舞蹈：《感謝，你好》表演者：朱曉西、王亞嵐、郭菲、陳繼堯、張翔等，大家掌聲歡送

孫語涵：下面由趙欣怡為我們演奏古箏

袁何：接下來為大家表演歌舞《讓愛住我家》演唱：孫心儀、王丹妮、魏爽。舞蹈：張詩琪、孫宇亮、劉克強(qiáng)、李凌宇、周子燦等

袁何：同學(xué)們，你們喜愛做嬉戲嗎?下面我們來進(jìn)展《夾兵乓球》。

劉悅：集體舞《荊州動起來》表演者：歐陽爍、趙偉、李凌宇、鄒浩宇、劉宣、李易堯、張翔。掌聲歡送

完畢語：

合：讓時間停駐，我們是那樣依依不舍。親愛的爸爸媽媽、親愛的伙伴。感謝您陪伴我們的歡樂童年，感謝你與我們共同慶祝節(jié)日。五六班六一文藝匯演到此完畢，感謝大家

六一兒童節(jié)主持詞4

女：親愛的同學(xué)們！親愛的少先隊員們！

合：大家節(jié)日好！

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨，爺爺，奶奶。

合：歡送你們的到來。歡送你們和我們一起渡過這美妙的節(jié)日！

男：我們傾聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光。

男：今日，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在禮堂飄揚(yáng)時，

女：我們將迎來萬分感動的時刻。

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一國際兒童節(jié)。

女：我們今日的活動分為三個板塊。一領(lǐng)導(dǎo)講話，二入隊儀式，三活動表演。

男：全體肅立，下面請我們的領(lǐng)導(dǎo)徐校長講話，

女：我們以熱鬧的掌聲感謝徐校長。

男：下面我們請我們的大隊輔導(dǎo)員姜教師講話，

女：感謝我們的x教師，我們肯定不負(fù)期望圓滿完成活動。

男：火紅的隊旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，

女：鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿抱負(fù)，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：今日，我們團(tuán)聚一起，

女：進(jìn)行莊重的少先隊入隊儀式！我宣布xx小少先隊入隊建隊儀式

合：現(xiàn)在開頭?。◣ь^鼓掌）

大隊長：全體立正，出旗、敬禮。（播放出旗曲）禮畢。

大隊長：唱隊歌。（播放中國少年先鋒隊隊歌）全體請坐。

男：得意的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)。

女：今日，我們一年級的小同學(xué)將榮耀地參加少先隊，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，成為少先隊組織的一員。請大隊輔導(dǎo)員宣讀成立新中隊的打算和新隊員名單。

輔導(dǎo)員：經(jīng)大隊部討論打算，批準(zhǔn)一（1）班成立一（1）中隊，一（2）班成立一（2）中隊。并打算下面69名學(xué)生參加中國少年先鋒隊，他們是……

男：神圣的時刻就要到了，有請五年級的大哥哥大姐姐進(jìn)場為一（1）中隊、一（2）中隊新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。（播放中國少年先鋒隊隊歌）

（授予隊員標(biāo)志：老隊員雙手授紅領(lǐng)巾、新隊員雙手接過，披在肩上，老隊員為新隊員系好紅領(lǐng)巾，互敬隊禮。）

女：感謝五年級的大哥哥、大姐姐，請老隊員退場。

男：戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，

女：我們的心啊劇烈地跳動。

男：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，

女：讓我們共同擔(dān)負(fù)起制造現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美妙將來！

男：請大隊輔導(dǎo)員帶著新隊員宣誓（旗手走到主席臺，一人執(zhí)旗，一人拎大隊旗的一角，一人立正。）

輔導(dǎo)員：一年級少先隊員全體起立！

宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，喜愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。

宣誓人：xx

輔導(dǎo)員：一（1）、一（2）中隊的少先隊員請坐。

合：親愛的隊員們！

女：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，

男：入隊是一次抱負(fù)啟航。

女：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓(xùn)，

男：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

女：今日我以祖國榮，明天祖國以我為榮，我信任只要我們努力，肯定會擁有美妙的明天。

男：全體肅立、呼號！

輔導(dǎo)員：（右手握拳頭，高舉肩上）預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。（旗手走到主席臺，一人執(zhí)旗，一人拎大隊旗的一角，一人立正。）

隊員們呼：時刻預(yù)備著！

輔導(dǎo)員：呼號完畢！

女：全體立正、退旗、敬禮。（播放退旗曲）禮畢。

男：我的六一，是那么快樂，

女：我的六一，是那么難忘。

男：我的六一，是那么幸福，

女：我的六一，是那么感動。

男：親愛的教師們，親愛的同學(xué)們，

女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶。

男：我們慶六一節(jié)目表演立刻就要開頭了，

女：請大家一起來寧靜的觀賞。

節(jié)目1

男：六一兒童節(jié)是每個小朋友的節(jié)日，在這幸福的日子里，小朋友都感受到世界的美妙，每個小朋友都想表達(dá)自己的心中的歡樂。

女：請觀賞學(xué)前1班的舞蹈《歡快小天使》，請學(xué)前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好預(yù)備，

男：我們以熱鬧的掌聲感謝學(xué)前一班的小朋友。

節(jié)目2

女：在陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你肯定會有意外的收獲。

男：請觀賞學(xué)前2班的小朋友帶來的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，請一（1）班的舞蹈《不如跳舞》，

做好預(yù)備。

女：感謝學(xué)前2班的小朋友。

節(jié)目3

男：歡樂的節(jié)日，歡快的范氣氛，五顏六色的氣球點(diǎn)綴，歡樂的今日，我們不如跳舞，

女：請觀賞一（1）班小伙伴為我們帶來的舞蹈《不如跳舞》請一（2）班舞蹈《歡樂的節(jié)日》做好預(yù)備。

男：太精彩了，感謝一（1）班的小伙伴。

節(jié)目4

男：今日，我們的紅領(lǐng)巾特殊艷麗，

女：我們的衣裳非常美麗，

合：今日的校園到處鮮花開放。

男：伴著花的芳香，讓我們放聲唱歌，

女：來吧！讓我們唱吧！

男：來吧！讓我們跳吧！

合：來吧！讓我們用自己的舞蹈來慶祝今日這歡樂的節(jié)日吧！請觀賞校給我們帶來的舞蹈《歡樂的節(jié)日》，掌聲有請！

節(jié)目5

女：今日，我們學(xué)校來了一群摩登的白天使，她們特殊想跟我們大家打招呼，讓我們一起來見見吧！

男：請觀賞二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，請二（2）班的舞蹈《歡樂小天使》做好預(yù)備。

女：我們大家用熱鬧的掌聲送給二（1）的小朋友。

節(jié)目6

男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡樂動身，六一的我們真像一群歡樂的天使??！

女：請觀賞2（2）班舞蹈《歡樂的小天使》，請三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好預(yù)備。

男：真棒！感謝2（2）班的小朋友。

節(jié)目7

女；五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！

男：幽靜的竹樓，歡快的潑水，傣族的姑娘正趕來打水

女：請觀賞三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》請三（2）班的合唱《保爾的母雞》做好預(yù)備，

男；我們用熱鬧的掌聲感謝三（1）班的同學(xué)們。

節(jié)目8

女：觀賞這么多支精彩的舞蹈，我們再來傾聽一曲。

男：請觀賞三（2）班的大合唱《保爾的母雞》，請四年級舞蹈《歡快童年》做好預(yù)備。

女：感謝三（2）班的同學(xué)們。

節(jié)目9

男：童年是一只歌，跳動著奇妙的音符。

女：童年是一首詩，布滿了夢想和向往。

合：讓我們共同走進(jìn)其次樂章-歡快童年。

男：請觀賞四年級帶來的舞蹈《歡快童年》，

女：請五年級的相聲《吹?！纷龊妙A(yù)備。

男：舞蹈很有動感，真不錯。我們大家用熱鬧的掌聲感謝他們。

節(jié)目10

男：現(xiàn)在當(dāng)今社會有種不好的風(fēng)氣，

女；快說說，什么風(fēng)氣啊。

男：社會有一種這樣的人，逢人說大話，光說大的，不說小的，遇事孟吹，這不，他們來了??！

女：請觀賞五年級的相聲《吹牛》，請一（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》做好預(yù)備。

男：感謝五年級的同學(xué)們！

節(jié)目11

男：在這歡樂的節(jié)日里，一群得意的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！

女：請觀賞一（2）班的同學(xué)帶來的舞蹈《趕海的小姑娘》，請二（2）班的獨(dú)唱《小叮當(dāng)》做好預(yù)備

男：我們用熱鬧的掌聲歡送一（2）的小朋友。

節(jié)目12

男：六月，是童年的搖籃，童年的幻想，六月，是童年的沃土，童年的太陽，六月是一支歌，一只幸福的歌。

女：請觀賞2（2）班獨(dú)唱《小叮當(dāng)》，請三（1）的舞蹈《歡樂的小袋鼠》做好預(yù)備，

男：感謝我們2（2）班的這位小朋友。

節(jié)目13

女：假如你還沒有感覺到歡樂沒關(guān)系，瞧！一群活潑得意的小袋鼠們，挺著大肚子蹦蹦跳跳的來和小朋友們一起歡慶“六一”了。

男：請觀賞三（1）班的舞蹈《歡樂的小袋鼠》，請三（2）班的舞蹈《小姑娘找鏡子》做好預(yù)備。

女：感謝我們?nèi)?）班的小朋友。

節(jié)目14

男：愛美之心人皆有之，看，那邊有一群小姑娘正裝扮的花枝招展的在照鏡子呢？

女；請觀賞三（2）班舞蹈《小姑娘照鏡子》，請五年級的《三句半》做好預(yù)備。

男：感謝我們?nèi)?）班的小朋友。

節(jié)目15

女：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，每段內(nèi)容有三長句一半句，很有特色。

男：請觀賞五年級同學(xué)帶給我們精彩的《三句半》，請三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好預(yù)備。

女：感謝我們五年級的同學(xué)。

節(jié)目16

男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。

女：請觀賞三（1）的舞蹈《不怕不怕》，請三（2）班的舞蹈《歡樂的小雞》做好預(yù)備。

男：感謝三（1）班精彩的表演。

節(jié)目17

男：六一兒童節(jié)，小雞都來趕喧鬧了！他們都在歡樂的舞蹈。

女：請觀賞三（2）班舞蹈《歡樂的小雞》，請五年級的舞蹈《瀟灑女兵》做好預(yù)備。

男：感謝我們?nèi)?）班得意的同學(xué)們。

節(jié)目18

女：當(dāng)代女兵除了有花木蘭的勇敢也具有詩人般的瀟灑。

男：請觀賞五年級的舞蹈《瀟灑女兵》，請五年級的獨(dú)唱《大話西游》主題曲做好預(yù)備。

女：感謝五年級同學(xué)精彩的舞蹈表演。

節(jié)目19

男：看完這么多舞蹈。再我們一起來聽聽獨(dú)唱《大話西游》主題曲。

女：請觀賞五年級獨(dú)唱《大話西游》主題曲，請四年級的舞蹈《動感早晨》做好預(yù)備。

節(jié)目20

男：年幼的我們追趕的是五彩的幻想，渴望的是安康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，隨著動感的節(jié)拍唱起來、跳起來吧！

女：請觀賞四年級舞蹈《動感早晨》，請我們的舒教師的啦啦體操做好預(yù)備。

男：感謝我們的四年級同學(xué)精彩的表演。

節(jié)目21

女：同學(xué)們，現(xiàn)在出場的是我們的最終精彩的節(jié)目，由我們x教師的帶來的體操。

請大家觀賞！

男：舒教師的節(jié)目太精彩了！

女：是??！我們肯定會記住這個讓我們難忘的六一。

男：讓時間停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

女：讓時間停駐，我們是那樣依依不舍。

男：親愛的爸爸媽媽們，

女：親愛的教師，親愛的伙伴。

男：感謝您，陪伴我們的歡樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

合：xx小慶祝六一兒童節(jié)活動到此圓滿完畢。

感謝大家的積極參加協(xié)作，下面分班進(jìn)教室分發(fā)零食組織放學(xué)。

六一兒童節(jié)主持詞5

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。

乙：今日我們要迎來一個歡樂而有意義的節(jié)日——————六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們初一同學(xué)的最終一個兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土。六月，有童年的太陽。

甲：帶著六月的鮮花。

乙：披著六月的陽光。

合：在這歡樂的日子里，我們盡情的奔馳、跳動，擁入青春的懷抱。

甲：今日是個特別的日子。標(biāo)志著我們告辭兒童時代，步入青少年時代。

乙：今日是屬于我們自己日子。

合：由于今日是六一國際兒童節(jié)。

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體初一同學(xué)，向辛勤工作的教師們表示誠心的感謝，向始終關(guān)懷支我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝。

乙：讓我們用速度表達(dá)我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的抱負(fù)。

甲：現(xiàn)在，我宣布xx中學(xué)慶六一趣味體育競賽。

合：現(xiàn)在開頭！

乙：擔(dān)當(dāng)本次競賽的裁判長是xx教師，裁判組成員為全體初一科任教師。盼望大家比出風(fēng)格，賽出友情！

甲：下面有請、裁判長xx教師宣布競賽要求。

甲：20xx年的時間是歡樂的，

乙：美妙的回憶總是令人難忘，

甲：今日，我們用自己的方式表達(dá)自內(nèi)心的幸福。

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。

甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，格外嫵媚。

乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，回報教師的辛勤教導(dǎo)。

乙：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

甲：擁抱這美妙的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份精彩的答卷！

合：xx中學(xué)慶六一趣味體育競賽圓滿完畢！

甲：祝同學(xué)們歡樂成長！

乙：祝教師們工作開心！

合：祝xx中學(xué)明天更美妙！感謝大家！

六一兒童節(jié)主持詞6

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人傲慢和驕傲了，我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

主持人乙：確實是這樣。其實今日真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

主持人甲：由于在這一年來，我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范。接下來就讓我們一起熟悉一下他們。

主持人甲：首先請**主任宣布對“三好學(xué)生”的表彰打算。

主持人乙：請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎。

主持人甲：下面請**宣布對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰打算。

主持人乙：請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

主持人甲：接下來請學(xué)生代表講話。

六一兒童節(jié)主持詞7

男：敬重的各位家長。

女：各位來賓。

男：親愛的小朋友們，

女：大家好！

男：暖和的陽光，迷人的花香。

女：喜悅的笑臉，感動的胸膛。

男：連小草都在歡快地唱歌。

女：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

男：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美妙的心愿傳送。

女：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

男：她對我說，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂分散著多少人的心血。

女：她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣安康歡樂，能體會到愛的甘甜。

男：親愛的小朋友們，今日是你們的節(jié)日。

女：今日是全世界兒童的節(jié)日。

男：在這美妙的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的慶賀。

女：向各位家長、各位來賓表示熱鬧的歡送。（鼓掌）

男：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

女：教師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。

男：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣闊家長和社會各界的大力支持。

女：在這里我們真誠的說一聲：感謝。

男：六一的鮮花絢麗多彩！

女：六一的陽光絢爛奪目！

男：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

女：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時間?。?/p>

男：我們是那么快樂，

女：我們是那么幸福，

男：我們是那么感動，

女：我們是那么期盼，

男：快樂、幸福、感動、期盼的xxx幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開頭！

六一兒童節(jié)主持詞8

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。

乙：今日我們要迎來一個歡樂而有意義的節(jié)日------六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們初一同學(xué)的最終一個兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

甲：帶著六月的鮮花。

乙：披著六月的陽光。

合：在這歡樂的`日子里，我們盡情的奔馳、跳動，擁入青春的懷抱。

甲：今日是個特別的日子。標(biāo)志著我們告辭兒童時代，步入青少年時代。

乙：今日是屬于我們自己日子。

合：由于今日是六一國際兒童節(jié)。

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體初一同學(xué)，向辛勤工作的教師們表示誠心的感謝，向始終關(guān)懷支我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝。

乙：讓我們用速度表達(dá)我們的誠意，讓我們用吶喊

詮釋我們心中崇高的抱負(fù)。

甲：現(xiàn)在，我宣布齊市第十七中學(xué)慶六一趣味體育競賽

合：現(xiàn)在開頭!乙：擔(dān)當(dāng)本次競賽的裁判長是楊永富教師，裁判組成員為全體初一科任教師。盼望大家比出風(fēng)格，賽出友情!

甲：下面有請、裁判長楊永富教師宣布競賽要求。

甲：年的時間是歡樂的，

乙：美妙的回憶總是令人難忘，

甲：今日，我們用自己的方式表達(dá)自內(nèi)心的幸福。

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，格外嫵媚。

乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，回報教師的辛勤教導(dǎo)。

乙：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

甲：擁抱這美妙的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!

乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份精彩的答卷!

合：十七中學(xué)慶六一趣味體育競賽圓滿完畢!

甲：祝同學(xué)們歡樂成長!

乙：祝教師們工作開心!

合：祝十七中學(xué)明天更美妙!感謝大家!

六一兒童節(jié)主持詞9

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們

合：你們好！

甲：今日我們團(tuán)聚一堂，慶祝六一兒童節(jié)！我們快樂，我們歡快，我們熱鬧慶祝！在這個歡樂的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的慶賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以誠心的感謝。

乙：在今日這個幸福而又歡樂的日子里，我們每個同學(xué)都心潮澎湃。還記得，教師為我們帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾的感動時刻。那一刻，我們便在心底悄悄告誡自己：我是一名榮耀的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光芒的一筆！

甲：今日，我們不光要?dú)g慶自己的節(jié)日，還要呈現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。

乙：在這個美妙的節(jié)日里，我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，不辜負(fù)教師和家長對我們的盼望。

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，今日，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有發(fā)光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。

乙：我們沿著夸父的腳步追趕太陽；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住盼望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽，為少先隊的將來而努力！讓明天為我們傲慢！

甲：同學(xué)們，新世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻預(yù)備著迎接新的挑戰(zhàn)，制造新的輝煌！最終祝同學(xué)們節(jié)日歡樂！

完畢語

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂安康飛行；

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨；

甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù)；

乙：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：我安康，我歡樂，六一節(jié)目匯演到此完畢，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順當(dāng)，合家歡快！

六一兒童節(jié)主持詞10

教師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛的小朋友們，

小朋友乙：你們好！

教師：暖和的陽光，迷人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，感動的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡快地唱歌，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

教師：每一顆澎湃的心啊，感動地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國際兒童節(jié)——來到了。

教師：今日，是個好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

教師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈xx

小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的教師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請觀賞小班小朋友和教師一起表演的詩朗讀xx。

小朋友乙：今日，我們歡歌笑語；今日，我們健壯成長；今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍，一起動起來吧。請觀賞大班小朋友的xx。

教師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。（請他們自我介紹一下。）請大家觀賞他們的才藝表演。

教師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈xx。

小朋友甲：漂亮的大森林里，來了一群歡樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請觀賞中班小朋友的節(jié)目。

小朋友乙：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛教師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請觀賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。

教師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱安康歡樂地成長。請觀賞大班小朋友的舞蹈。

小朋友甲：今日是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂！請觀賞小班小朋友的舞蹈。

教師：花兒在唱歌，蝴蝶在飄舞，就連活潑得意的小鴨子也來湊喧鬧了。請觀賞中班小朋友節(jié)目。

小朋友乙：是那么快樂難忘，我們的六一；是那么感動幸福，我們的六一；請觀賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。

完畢語：

甲：美妙的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡快的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己

乙：感謝父母

丙：感謝教師

?。焊兄x今日的歡樂

戊：感謝我們的童年！

甲：美麗的舞姿，讓我們的生活更加美妙

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡樂

丙：激情的武術(shù)，展現(xiàn)了我們兒童的活力

?。簹g快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美妙的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝福我們的學(xué)校明天更加美妙！

合：霍州市藍(lán)天學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此完畢。感謝大家！

六一兒童節(jié)主持詞11

甲：敬重的各位教師，

乙：親愛的爺爺奶奶，

丙：親愛的爸爸‘媽媽’，

?。河H愛的小朋友們，

合：大家下午好!

師：在這歡快美妙的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們

團(tuán)聚一堂。讓我們用最熱鬧的掌聲表示熱鬧的歡送和誠心的感謝!

甲：草長鶯飛的五月馬上過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們馬上迎來花團(tuán)錦簇芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙：這是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛期望的季節(jié)。

?。涸谶@歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)歡樂!

師：也許您工作很忙，也許您家事許多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)新一個良好的生活環(huán)境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個歡樂的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光絢爛奪目

丙：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體教師和小朋友們做了細(xì)心準(zhǔn)備

?。盒∨笥褌冊诮處煹妮o導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目

師：我們的歌聲也許不圓潤，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在唱歌，我們用真情將我們最美妙最純潔的童真來表達(dá)。

甲：此刻，就讓我們一起放聲唱歌，

乙：用活潑的旋律，展現(xiàn)少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今日，就讓我們一起盡情跳舞!

丁：讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開頭之前，首先讓我們用最熱鬧的掌聲，歡送園長致歡送辭!大家掌聲歡送!

節(jié)目串詞

甲：童年的時間是歡樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經(jīng)受不同，但美妙的回憶總是甜美的，請觀賞舞蹈[喜樂年華]，表演者大班蘇杭李彤等小朋友。

乙：小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在‘媽媽’的身后，今日他們好像長大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請觀賞小班同學(xué)表演的節(jié)目[我上幼兒園]。

丙：[三字經(jīng)]能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化根底，能鼓勵學(xué)習(xí)教會我們?nèi)绾巫鋈?，接下來請觀賞小班同學(xué)的[三字經(jīng)背誦]。

師：家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時，從剛剛的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，也許喚起自己童年美妙的回憶，回憶是幸福的，甜美的，也正由于如此，請趁著這樣和諧的氣氛，這樣美妙的時間，讓我們也來體會一下童年的歡樂。下面是家園互動[看誰走的快]。請參與活動的家長上臺。我來講一下嬉戲規(guī)章：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

(活動完畢時，采訪一位家長，請他說說此時的感受)您說地太好了，感謝您的參加。今日我們還特地請了一位我們學(xué)生的家長，作為我們今日的特邀嘉賓，有請刁AD的家長講話。(家長講完后，主持人講：感謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，感謝!)請觀賞下一個節(jié)目。舞蹈[SUPPERSTAR]表演者：中班小朋友

丁：太陽當(dāng)空照，放射七彩光線，花兒對我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請觀賞大班王子涵朱一帆的演唱[粉刷匠]。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請觀賞兒歌表演[拔蘿卜]。

乙：感謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來觀賞學(xué)前班帶來的舞蹈[嘻唰唰]。

丙：花兒感謝陽光的照射，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母教師的哺育和教導(dǎo)，請觀賞手語勵志操[感恩的心]。

師：小時候，期望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，期望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，期望會是什么呢?請觀賞大班小朋友為我們表演的舞蹈[期望]。

?。褐腥A武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請觀賞武術(shù)表演[中國功夫]，表演者：學(xué)前班小朋友。

甲：我們是‘祖國’的花朵，我們是‘祖國’的期望，‘祖國’是我們共同的‘媽媽’，請觀賞學(xué)前班刁AD小朋友的歌曲[大中國]。

師：接下來，我們來玩一個小嬉戲[看哪家剩得氣球多]，大家一起來輕松一下。這個嬉戲的規(guī)章是這樣的：每個家庭有十個氣球，去踩別人氣球的同時愛護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟識的座位，看看與自己朝夕相處的教師，真有點(diǎn)依依不舍，請觀賞詩朗讀[畢業(yè)詩]，表演者：學(xué)前班張

六一兒童節(jié)主持詞12

男：漂亮的六一

女：美麗給你

男：喧鬧的六一

女：歡樂給你

男：絢爛的六一

女：微笑給你

男：幻想的六一

女：盼望給你

男：火紅的六一

女：疼愛給你

男：永恒的六一

女：祝愿給你

男：六一沐著春天的和風(fēng)細(xì)雨

女：帶來我們光榮照人的成長腳印

男：六一是藍(lán)天振翅高翔的小鳥

女：穿著五彩的霞衣慶祝自己的節(jié)日

男：六一是父母慈祥期許的目光

女：幻想的海洋中暢游我們的聰慧才智

男：六一是教師關(guān)愛鼓舞的話語

女：辛勤的汗水澆灌我們自強(qiáng)不息

男：六一是我們稚嫩高攀的小手

女：握著描畫奇妙藍(lán)圖的畫筆

男：六一是一張張絢爛多姿的笑臉

女：綻放在漂亮祥和的欣欣園里

男:讓鮮花舞動繽紛的彩袖

女：跳動童年的幸福和甜美

男：讓百鳥亮響瑰麗的歌喉

女：唱一首響亮悅耳的歌曲

男:讓陽光承載期盼向往萬縷

女：普照我們的羽翼，長空搏擊

男：讓我們銀鈴般的笑聲滋養(yǎng)抱負(fù)的種子

女：守護(hù)童年天真爛漫的希冀

男：讓我們共同舉起手臂

女：讓我們帶著長大的漂亮

男：讓我們在同一片藍(lán)天下呼吸

女：讓我們帶著千言萬語

祝爺爺奶奶，爸爸媽媽教師同學(xué)叔叔阿姨

身體安康!萬事如意!

六一兒童節(jié)主持詞13

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師

B：親愛的家長，同學(xué)們

合：大家好！

B：在陽光明媚的今日我們共同迎來了，花加拉嘎寄宿制學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)。

A：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極提倡下，學(xué)校成為我們安康成長的舞臺。B：在各位教師的辛勤勞動下，學(xué)校成為我們歡樂玩耍的樂園。A：校本課程的開設(shè)，學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。

B：宿舍，食堂的改建，我們有了暖和的家園。

A：一切美妙的轉(zhuǎn)變，讓我們精神飽滿的來迎接希望已久的六月。B：走進(jìn)六月，傾聽春風(fēng)的召喚，感受陽光的暖和。A：走進(jìn)六月，伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，

B：在深深淺淺的夢里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至；

A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜蜜的，他在同學(xué)們熱切的期盼中，欣然赴約。

B：伴著校園藝術(shù)節(jié)帶來的，花的芳香，

A：披著校園藝術(shù)節(jié)送來的，節(jié)日的盛裝，

AB合：在這歡快花海的日子里，讓我們共同祝福，祝福祖國的明天更美妙！祝?；永录乃拗茖W(xué)校明天更美妙！

B：我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從今翻開了嶄新一頁，請觀賞舞蹈《開門紅》

A：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽光下享受母親賜予的厚愛，。

B：幼小的我們在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇馬上盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻預(yù)備著第一次飛行。

A：媽媽是您賜予我們宏大的母愛，讓我們安康的成長。

B：媽媽是您賜予我們美妙的生活，讓我們健壯的成長。

請觀賞獨(dú)唱《平凡媽媽》

A：五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家。

B：這個矗立于世界東方的文明古國—————中國。

A：擁有著豐富多彩的民族文化。

B：各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

A：是愛把我們這個宏大的民族牢牢的拴在一起。

B：請看這些印度姑娘給我們帶來的美麗的舞蹈?！队《任琛?/p>

A：我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長培育的時機(jī)，每個學(xué)生都擁有了一項藝術(shù)技能。

B：這是我們學(xué)校在全旗都為之傲慢的，同學(xué)們，我們慶幸在這所學(xué)

校里學(xué)習(xí)、生活。

A：我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術(shù)特長突飛猛進(jìn)。

B：不信！請快看看吧！請觀賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演：梁文超

B：觀賞完美麗的音樂再讓我們看看下一位同學(xué)的才藝吧！觀賞莊重為我們帶來的獨(dú)舞《竹樓歡歌》

A：不錯不錯！的確不錯！美麗的舞姿、和諧的節(jié)奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來了。請觀賞《把戲跳繩》

A：今日是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，歡樂地說：明天我會讓大地媽媽更加年輕

B：今日是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，歡樂地說：明天我會讓大地媽媽更加美麗。

合：在大地媽媽的懷抱里我們永久歡樂、向上。請觀賞《筷子舞》

B：下面請觀賞歌舞串燒：

A：在學(xué)校是教師的一聲聲鼓舞，讓我們不斷進(jìn)步。

B：在學(xué)校是教師的一句句表揚(yáng)，讓我們歡樂成長。

A：在我的心里教師就是天使，時刻守候我們身邊，為我們排憂解難。

B：請觀賞獻(xiàn)給教師的舞蹈《天使》

A：暖和的陽光，迷人的花香，

喜悅的笑臉，感動的胸膛，

在歡快的節(jié)奏中查找春的腳印，請觀賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》

B：讓我們帶著春的氣息再次舞動起來吧，請觀賞舞蹈

《舞動的旋律》

A：人一誕生就有三位母親，祖國媽媽、教師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。B：祖國媽媽給于我們美妙的學(xué)習(xí)、生活條件；教師媽媽教育我們怎樣做人、怎樣成長；生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。A：三位媽媽，您們是我們成長的搖籃；給我們不斷輸送愛的源泉；B：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼郯?！請觀賞詩朗讀《感恩》

A：你想變得安康嗎？那就動起來吧！

B：你想變得聰慧嗎？那就動起來吧！

A：你想變得漂亮嗎？那就動起來吧！

B：我們一起動起來吧！請觀賞衰弱操《魅力青春》

A：歡快的節(jié)奏，讓我們的心潮再次澎湃，同學(xué)們的表演一個比一個精彩，同學(xué)們的才藝一個比一個精湛。請觀賞李碩瑤給