初中歷史人教部編版七年級下冊隋唐時期繁榮與開放的時代單元復習 省賽獲獎

新人教版七年級下冊《第1單元繁榮與開放的社會》單元測試卷（山東省臨沂市臨沭縣青云中學）一、單項選擇題1．如圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①②③代表相關的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）A．①隋朝建立②隋滅陳，統(tǒng)一全國③開鑿大運河B．①隋滅陳，統(tǒng)一全國②隋朝建立③開鑿大運河C．①開鑿大運河②隋朝建立③隋滅陳，統(tǒng)一全國D．①隋朝建立②開鑿大運河③隋滅陳，統(tǒng)一全國2．唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應為（）A．唐太宗統(tǒng)治前期 B．唐太宗統(tǒng)治后期C．唐玄宗統(tǒng)治前期 D．唐玄宗統(tǒng)治后期3．據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍．這一記載表明當時（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．商業(yè)經(jīng)濟繁榮 C．對外貿(mào)易活躍 D．經(jīng)濟重心南移4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標準；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標準是擇優(yōu)錄取④科舉考試基本年年進行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．“自從貴主和親后，一半胡風似漢家，”是唐朝《隴西行》的一句詩，它反映了當時的漢藏關系，對詩句的理解符合事實的是（）A．金城公主嫁給松贊干布 B．文成公主嫁給松贊干布C．藏族社會風俗完全漢化 D．吐蕃歸屬唐朝管轄6．5月，印度總理莫迪訪問中國，中印關系得到進一步發(fā)展．追溯到唐朝，為中印文化交流做出貢獻的人物是（）A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．班禪7．唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌．下面能佐證當時中外文化雙向交流的是①和親結盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪（）A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④8．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波．若無水殿龍舟事，共禹論功不較多．”詩中的“河”是指（）A．都江堰 B．絲綢之路 C．隋運河 D．秦長城9．下列敘述不屬于科舉制影響的是（）A．改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職B．促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行C．促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進±科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮D．抑制了士族門閥，不利于鞏固中央集權10．下列圖片中反映隋唐時期成就的是（）A．司母戊鼎 B．地動儀 C．趙州橋 D．指南針11．“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾．”這是郭沫若對哪位古代著名詩人的評價？（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李清照12．隋唐時期的一系列制度和技術創(chuàng)新為社會發(fā)展注人活力，鑄就當時的繁榮時代。隋唐時期的制度和技術創(chuàng)新是（）①曲轅犁和筒車②科舉制③行省制度④雕版印刷術。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④二、材料與問答13．有唐一代平等友好的民族政策造就了融洽的民族關系。閱讀下列材料：材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！辈牧隙恫捷倛D》材料三“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！闭埢卮穑海?）材料一中的“朕”指哪位歷史人物？此材料體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二、三反映了唐朝與哪個民族的友好關系？據(jù)材料二、三列舉唐朝與這個民族密切交往的兩個事例。（3）材料二所示《步輦圖》是唐代哪一位畫家的代表作？

新人教版七年級下冊《第1單元繁榮與開放的社會》單元測試卷（山東省臨沂市臨沭縣青云中學）參考答案與試題解析一、單項選擇題1．如圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①②③代表相關的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）A．①隋朝建立②隋滅陳，統(tǒng)一全國③開鑿大運河B．①隋滅陳，統(tǒng)一全國②隋朝建立③開鑿大運河C．①開鑿大運河②隋朝建立③隋滅陳，統(tǒng)一全國D．①隋朝建立②開鑿大運河③隋滅陳，統(tǒng)一全國【考點】隋朝的建立；隋朝大運河．【分析】本題考查的是隋朝的興衰史實．【解答】依據(jù)所學，581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝．589年隋朝滅掉南方的陳朝，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一．為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年﹣610年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，開鑿了貫通南北的大運河．故選A．2．唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應為（）A．唐太宗統(tǒng)治前期 B．唐太宗統(tǒng)治后期C．唐玄宗統(tǒng)治前期 D．唐玄宗統(tǒng)治后期【考點】開元盛世．【分析】本題考查開元盛世．【解答】唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”．唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享受，不理政事，導致了安史之亂的爆發(fā)，唐朝從此日趨衰落．故選C．3．據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍．這一記載表明當時（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．商業(yè)經(jīng)濟繁榮 C．對外貿(mào)易活躍 D．經(jīng)濟重心南移【考點】盛唐的社會氣象．【分析】此題根據(jù)題干中史料所包含的“商店”、“出售”等詞語分析解答．【解答】根據(jù)題干內(nèi)容中有“商店”、“出售”、“賣之”幾個詞語，可以判斷史料說明的是商業(yè)的繁榮．故選B．4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標準；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標準是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④【考點】科舉制的創(chuàng)建及影響．【分析】依據(jù)題干“唐朝科舉”看出本題考查的知識點是科舉制度．【解答】依據(jù)題干材料“唐朝科舉，以考試成績作為錄取標準；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進土約為六十分之一”可以得到的信息是科舉制是用分科考試的方法來選拔人才和科舉選拔的標準是擇優(yōu)錄?。畯摹翱婆e出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．”可以得到的信息是科舉制不是政府選官的主要來源，故可排除②．④科舉考試基本年年進行在題文材料中不能體現(xiàn)，故選B．5．“自從貴主和親后，一半胡風似漢家，”是唐朝《隴西行》的一句詩，它反映了當時的漢藏關系，對詩句的理解符合事實的是（）A．金城公主嫁給松贊干布 B．文成公主嫁給松贊干布C．藏族社會風俗完全漢化 D．吐蕃歸屬唐朝管轄【考點】唐朝的民族關系和民族政策．【分析】此題考查的知識點是唐朝的民族關系和民族政策，要牢記文成公主入藏和親的史實及其歷史意義．【解答】材料中“貴主”是指文成公主，“貴主和親”是指文成公主入藏和親．唐太宗把文成公主嫁給了松贊干布，文成公主人藏，促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展，奠定了漢藏密切交往的基礎，B正確；金城公主嫁給的是尺帶珠丹，所以A不符合史實；“一半胡風似漢家”說明隨著漢藏經(jīng)濟文化交流的深入，吐蕃族的風俗、文化等受到唐朝較大的影響，因而可以排除C；和親政策是唐朝穩(wěn)定同周邊少數(shù)民族政權關系的手段，D錯誤．故選B．6．5月，印度總理莫迪訪問中國，中印關系得到進一步發(fā)展．追溯到唐朝，為中印文化交流做出貢獻的人物是（）A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．班禪【考點】唐朝中外文化交流的發(fā)展．【分析】本題考查的是在唐朝為中印文化交流做出貢獻的人物﹣﹣玄奘西行相關知識的掌握．【解答】A．張騫是西漢人．B．玄奘唐貞觀年間西行天竺，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人，為中印文化交流做出了杰出貢獻．C．鑒真東渡日本，為中日文化交流做出了杰出貢獻．D．班禪是西藏佛教首領．故選B．7．唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌．下面能佐證當時中外文化雙向交流的是①和親結盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪（）A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④【考點】唐朝中外文化交流的發(fā)展．【分析】本題考查的知識點是唐朝中外文化交流的發(fā)展，識記唐與日本的交往史實．【解答】唐朝經(jīng)濟繁榮，實行對外開放的政策．如鑒真東渡、玄奘西行、日本派遣遣唐使都體現(xiàn)唐朝的開放與包容，加強了唐朝和日本、印度的互相交流，①和親結盟體現(xiàn)是唐朝的民族關系．故選C．8．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波．若無水殿龍舟事，共禹論功不較多．”詩中的“河”是指（）A．都江堰 B．絲綢之路 C．隋運河 D．秦長城【考點】隋朝大運河．【分析】本題主要考查隋朝大運河的相關史實．【解答】題干引文大意為：大家都說隋朝滅亡是因為京杭大運河，但直到今天南北航向仍然靠它運輸．如果沒有隋煬帝巡行江都的事，他的功績和大禹相比也是可以的，是大運河的評價，故選C．9．下列敘述不屬于科舉制影響的是（）A．改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職B．促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行C．促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進±科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮D．抑制了士族門閥，不利于鞏固中央集權【考點】科舉制的創(chuàng)建及影響．【分析】本題考查的是科舉制的影響．【解答】實行科舉制，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎．人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率，因此不利于鞏固中央集權的說法是錯誤的．故選D．10．下列圖片中反映隋唐時期成就的是（）A．司母戊鼎 B．地動儀 C．趙州橋 D．指南針【考點】隋唐時期的建筑水平．【分析】本題考查趙州橋的相關知識．【解答】隋朝李春在河北趙縣主持建造的趙州橋，是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋．被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”，后又有詩人贊它是“百尺長虹橫水面，一彎新月出云霄”．A司母戊鼎是商朝文物，B地動儀是東漢的發(fā)明，指南針是北宋的發(fā)明．故選C．11．“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾．”這是郭沫若對哪位古代著名詩人的評價？（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李清照【考點】光耀千古的唐詩．【分析】本題主要考查學生對杜甫相關史實的認識．【解答】依據(jù)“詩中圣哲”可以判斷出應該指的是杜甫，依據(jù)已學知識可知題問中詩句是對杜甫的評價，上句評人，下句論詩．上句“瘡痍”既是指杜甫歷盡世事滄桑，一生不得志，最終貧病而死的人生經(jīng)歷，又是指杜甫經(jīng)歷的戰(zhàn)爭﹣﹣安史之亂．“詩中圣哲”則化用人們普遍認同的“詩圣”稱號．下句“民間疾苦”是說杜甫的詩內(nèi)容廣泛涉及并反映民間疾苦．“筆底波瀾”不但是說杜甫筆底波瀾壯闊，詩歌藝術價值極高；還反映了杜甫的情感傾向，即關注民生，與民同悲，哀民所哀，因此而情感波瀾．故選B．12．隋唐時期的一系列制度和技術創(chuàng)新為社會發(fā)展注人活力，鑄就當時的繁榮時代。隋唐時期的制度和技術創(chuàng)新是（）①曲轅犁和筒車②科舉制③行省制度④雕版印刷術。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【考點】科舉制的創(chuàng)建及影響；盛唐的社會氣象；雕版印刷術的發(fā)明．【分析】本題考查隋唐時期的一系列制度和技術創(chuàng)新的相關知識．【解答】①曲轅犁和筒車是唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具方面的創(chuàng)新，符合題意；②科舉制是隋唐時期為鞏固統(tǒng)治制度方面的創(chuàng)新，符合題意；③行省制度是元世祖在元朝時期實行的政治制度，不符合題意；④雕版印刷術是隋唐時期的科技創(chuàng)新，符合題意．故選C．二、材料與問答13．有唐一代平等友好的民族政策造就了融洽的民族關系。閱讀下列材料：材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”材料二《步輦圖》材料三“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！闭埢卮穑海?）材料一中的“朕”指哪位歷史人物？此材料體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二、三反映了唐朝與哪個民族的友好關系？據(jù)材料二、三列舉唐朝與這個民族密切交往的兩個事例。（3）材料二所示《步輦圖》是唐代哪一位畫家的代表作？【考點】唐朝的民族關系和民族政策；隋唐時期的書法和繪畫藝術．【分析】（1）本題考查唐朝的民族政策．（2）本題考查唐朝和吐蕃的關系．（3）本題考查閻立本．【解答】（1）據(jù)材料“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”可知，材料一中的“朕”指唐太宗（或李世民），材料體現(xiàn)了唐朝開明（或平等/