河北邢臺市2021-2021學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試語文試題及參考答案

河北邢臺市2021-2021學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試語文試題及參考答案

河北省邢臺市2021-2021學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試語文試題

閱讀下面的文字，完成下面小題。

古往今來流傳下來的傳統(tǒng)說唱作品浩如煙海，其中大部分來源于廣闊勞動人民制造的民間說唱。源于宮廷或廟堂的說唱作品語言相對規(guī)范，且大部分可以找到文字記載，而廣泛流傳于民間的說唱作品，基本使用口頭語言。依據(jù)民間說唱加工改編的古典章回小說《三國演義》等作品，增加了文學(xué)性卻失去了很多民間說唱原有的通俗性和趣味性。然而，對于梳理中華民族文脈、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)民族精神，最有價(jià)值的恰恰是民間說唱文學(xué)。

傳統(tǒng)民間說唱是舊時(shí)代藝人世世代代賴以生存、養(yǎng)家糊口的技藝，除少數(shù)大城市的綜藝性演出場全部專唱短篇、短段的藝人坐場賣藝外，絕大多數(shù)說唱藝人需行走江湖，靠說唱長篇或中篇書曲賣藝賺錢。千百年來，民間說唱的內(nèi)容和表現(xiàn)形式全靠師父口傳心授，沒有固定文本。因此，不管是家傳還是師傳都有各自的風(fēng)格和絕技，南宗北派的民間藝人各有各的表現(xiàn)方式，他們針對不同地域、不同的受眾群體，隨時(shí)調(diào)整表現(xiàn)內(nèi)容與表演方式，保持著能把死書說活和常演常新的鮮活狀態(tài)。

新中國成立初期，文藝界發(fā)起了一場對舊時(shí)代民間藝人的改造活動，旨在關(guān)心民間藝人提高思想水平和藝術(shù)境界，以人民喜聞樂見的說唱形式為工農(nóng)兵服務(wù)，同時(shí)也將散落于全國各地的幾百種民間說唱統(tǒng)一稱之為"曲藝藝術(shù)"，從民間玩意兒進(jìn)展成了民族藝術(shù)。

走上舞臺的曲藝藝術(shù)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)民間說唱行走于市井勾欄、茶樓書館流淌賣藝的方式，也轉(zhuǎn)變了民間藝人的說唱表演。雖然以團(tuán)隊(duì)形式消失的正規(guī)化曲藝演出還是以"說""唱""或說或唱"為基本樣式，但是傳統(tǒng)民間說唱那種直接面對觀眾溝通互動的觀演形態(tài)發(fā)生了根本性變化。傳統(tǒng)的民間說唱藝人帶著觀眾參加制造，親熱無間、同喜同悲。而"高臺教化"式的曲藝演出變成了"我演你看"，觀眾的參加程度降低了。過去的民間藝人大部分以表現(xiàn)中長篇故事賣藝賺錢，觀眾可以持續(xù)觀賞，現(xiàn)代絕大部分曲藝演出則以短篇、片段為主，變成了綜藝性表演，形式大于內(nèi)容。

當(dāng)然，源于民間、服務(wù)民眾的傳統(tǒng)說唱和登上臺根據(jù)固定文本演出的當(dāng)代曲藝是不同時(shí)代的產(chǎn)物，不能用孰是孰非或誰優(yōu)誰劣來推斷，但是，民間說唱藝人在與觀眾不斷溝通碰撞中完善的口頭文學(xué)，是專心血和才智積累的一筆珍貴財(cái)寶，不應(yīng)當(dāng)遺棄。

對傳統(tǒng)民間說唱內(nèi)容的取舍肯定要知道舊時(shí)代民間藝人行走江湖時(shí)的演出環(huán)境，在今日看來有很多與說唱主體故事無關(guān)的東西其實(shí)是當(dāng)時(shí)說唱藝人表演時(shí)必不行少的內(nèi)容和形式，比如，"定場詩""且聽下回分解""墊話"等，都是民間藝人賣藝賺錢表演時(shí)必不行少的形式，這些表現(xiàn)形式可能與故事本身無關(guān)，卻是民間藝人招攬觀眾穩(wěn)住觀眾、吸引觀眾的重要手段，刪除以后并不影響故事的連貫性。

民間說唱最為顯著的特色是語言表達(dá)的通俗化和大眾化，他們嚴(yán)格遵循語言（包括唱詞）不生不隔、句句入耳入心的原則，一律說老百姓的話。有些來源于古典文學(xué)的故事，甚至經(jīng)過幾代藝人的努力使語言實(shí)現(xiàn)了通俗化、大眾化和方言口語化，形成了傳統(tǒng)民間說唱風(fēng)趣、機(jī)靈、俏皮、幽默的語言表達(dá)風(fēng)格。

（摘編自崔凱《傳統(tǒng)民間說唱表現(xiàn)形式探源》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我國的傳統(tǒng)說唱作品特別多，基本上都使用口頭語言，具有通俗性和趣味性。

B．舊時(shí)代說唱藝人以傳統(tǒng)民間說唱為業(yè)，他們多數(shù)難以坐場賣藝而需行走江湖。

C．傳統(tǒng)民間說唱與現(xiàn)在舞臺曲藝演出在形式上有些不同，后者觀眾參加相對少。

D．傳統(tǒng)民間說唱藝術(shù)能夠在民間廣泛流傳，與其語言表達(dá)通俗化大眾化有關(guān)。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章圍圍著傳統(tǒng)民間說唱，采納了提出問題、分析問題、解決問題的方式綻開論證。

B．文章舉"定場詩"等例子論述了對傳統(tǒng)說唱內(nèi)容和形式的取舍要了解當(dāng)時(shí)的演出環(huán)境。

C．文章將傳統(tǒng)民間說唱藝術(shù)與現(xiàn)代說唱藝術(shù)做對比，說明兩者在表演形態(tài)上有所不同。

D．文章最終一段論證了語言表達(dá)的通俗化和大眾化是民間說唱最為顯著的特色的觀點(diǎn)。

3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．加工改編自《三國演義》的民間說唱作品在通俗性和趣味性方面有所欠缺，但文學(xué)性無疑得到了增加。

B．文藝界在新中國成立初期發(fā)起的對藝術(shù)家的改造活動，是為了提高全部藝術(shù)家的思想道德水平和藝術(shù)境界。

C．絕大多數(shù)的舊民間藝人實(shí)行了流淌賣藝的方式，說唱中長篇故事，主要是為了能和觀眾進(jìn)行親熱互動。

D．傳統(tǒng)民間說唱中，很多東西如今看來與說唱主體故事本身無關(guān)，但對于民間藝人來說，卻有很大的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人來說并不生疏。或許你還記得二十世紀(jì)五六十年月回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭、墨水瓶等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避開了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)供應(yīng)了原料。

被稱為垃圾生產(chǎn)大國的美國，垃圾分類也漸漸深化公民的生活，走在大街上，各式各樣顏色繽紛的分類垃圾桶隨處可見。政府為垃圾分類供應(yīng)了各種便利的條件，除了在街道兩旁設(shè)立分類垃圾桶以外，每個社區(qū)都定期派專人負(fù)責(zé)清運(yùn)各戶分類出的垃圾。居民對政府的垃圾分類工作也表示了極大的支持。這不僅表現(xiàn)在他們每個人對垃圾分類的學(xué)問耳熟能詳，而且在這里為垃圾分類處理出錢，就像為能飲用到干凈的自來水付費(fèi)一樣天經(jīng)地義。

垃圾回收作為一種產(chǎn)業(yè)得到了快速進(jìn)展，在很多發(fā)達(dá)國家，回收產(chǎn)業(yè)正在全國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占有越來越重要的位置。以美國巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙3個城市為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美元，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就制造了5100個就業(yè)機(jī)會。這3個城市在美國只是很小的一個地區(qū)，其垃圾回收不僅節(jié)省了處理垃圾的費(fèi)用，而且制造了5億美元的財(cái)寶。

（摘編自《垃圾分類的重要性與環(huán)境愛護(hù)》）

材料二：

（摘編自《公民生態(tài)環(huán)境行為調(diào)查報(bào)告》）

材料三：

"線上和線下渠道結(jié)合起來，普及垃圾分類學(xué)問效果更好。"劉歆穎建議，普及垃圾分類學(xué)問，在線上可以利用一些漫畫、圖片、標(biāo)語等方式，線下可以以社區(qū)為單位，張貼宣揚(yáng)海報(bào)、設(shè)置智能垃圾分類系統(tǒng)，例如拍照自動檢測垃圾類別。"學(xué)校也應(yīng)當(dāng)對垃圾分類學(xué)問進(jìn)行宣揚(yáng)，讓同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)接受教育。"

北京高校城市與環(huán)境學(xué)院教授呂斌認(rèn)為，進(jìn)行垃圾分類教育不能急于求成，需要持之以恒。"我國地廣人多，城市里流淌人口也多，所以需要持續(xù)性地進(jìn)行學(xué)問普及。我認(rèn)為，一是需要時(shí)間，二是要做到細(xì)致。同時(shí)也要實(shí)行一些大家都理解、通俗易懂的宣揚(yáng)方式和手段。"他認(rèn)為，普及宣揚(yáng)的詳細(xì)手段應(yīng)主要分為線上和線下，可以通過一些視頻、網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目等，反復(fù)地講，讓垃圾分類觀念深化人心。

北京某高校碩士討論生蘇玉玲（化名）認(rèn)為，普及垃圾分類學(xué)問應(yīng)充分利用當(dāng)下流行的一些網(wǎng)絡(luò)平臺，比如一些短視頻App。她還建議，不同群體采納不同的方式進(jìn)行宣揚(yáng)和教育，"例如，對老年人可以在社區(qū)開展一些相關(guān)活動，設(shè)置獎品；對年輕人就實(shí)行網(wǎng)上更流行的方式，比如微信小程序等。"

（摘編自《95.8％受訪者期盼了解垃圾分類學(xué)問》）

材料四：

媒體宣揚(yáng)是普及垃圾分類學(xué)問的渠道之一。最近這一兩個月，各級各地媒體紛紛聚焦垃圾分類，宣揚(yáng)效果明顯，既培育了社會共識，也普及了常識，為實(shí)施垃圾分類奠定了群眾基礎(chǔ)，制造了良好氛圍。接下來，還需要媒體對垃圾分類持續(xù)關(guān)注、熱忱不減，以更豐富的手段普及學(xué)問，讓更多市民成為垃圾分類的"知道分子"。

除媒體宣揚(yáng)外，科學(xué)制定垃圾分類政策和標(biāo)準(zhǔn)也很重要。假如分類標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)，無疑市民更簡單把握。嚴(yán)格獎罰也是普及垃圾分類學(xué)問的手段之一。對于不按規(guī)定精準(zhǔn)分類垃圾的居民依法進(jìn)行懲罰，既能促使被罰者主動了解垃圾分類學(xué)問避開再次被罰，對其他居民也有教育和警示意義假如不想被罰，就必需了解垃圾分類學(xué)問。同時(shí)，深圳對垃圾分類樂觀的個人和家庭進(jìn)行現(xiàn)金嘉獎具有示范性，可鼓舞市民了解垃圾分類。

（摘編自《普及垃圾分類學(xué)問是個系統(tǒng)工程》）

4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．二十世紀(jì)五六十年月，人們對牙膏皮、橘子皮、生物垃圾等的再利用完全是出于勤儉持家的習(xí)慣，并沒有熟悉到垃圾的危害。

B．垃圾分類可以通過各級各類媒體進(jìn)行宣揚(yáng)，也可以在區(qū)等線下場所通過張貼海報(bào)、設(shè)立分類垃圾桶等形式進(jìn)行。

C．很多美國居民特別支持政府的垃圾分類工作，并且對垃圾分類的學(xué)問特別熟識，甚至情愿為垃圾分類處理出錢。

D．垃圾分類學(xué)問的宣揚(yáng)普及應(yīng)考慮不同人群的接受方式，如對老年人開展一些活動，對年輕人采納網(wǎng)上流行的形式等。

5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．有超過六成的受訪者把沒有進(jìn)行垃圾分類歸于小區(qū)沒有分類垃圾桶，因而有必要在居民小區(qū)增加分類垃圾桶的投放。

B．超過兩成的人認(rèn)為身邊很少有人對垃圾進(jìn)行分類，超過一成的人嫌垃圾分類麻煩，所以有必要強(qiáng)化居民垃圾分類意識。

C．劉歆穎、呂斌、蘇玉玲（化名）等人都認(rèn)為，垃圾分類的宣揚(yáng)普及應(yīng)充分利用線上線下多種渠道，促使垃圾分類意識深化人心。

D．對不按規(guī)定精準(zhǔn)分類垃圾的居民依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)懲罰，對垃圾分類樂觀的進(jìn)行現(xiàn)金嘉獎，是提升居民垃圾分類意識最有效的手段。

6．結(jié)合材料簡要概括說明政府應(yīng)如何推行垃圾分類。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

春蠶（節(jié)選）

茅盾

老通寶坐在"塘路"邊的一塊石頭上，長旱煙管斜擺在他身邊。"清明"節(jié)后的太陽已經(jīng)很有力氣，老通寶背脊上熱烘烘地，像背著一盆火。

"真是天也變了！"

老通寶心里說。在他面前那條"官河"內(nèi)，水是綠油油的，來往的船也不多，鏡子一樣的水面這里那里起了幾道皺紋或是小小的渦旋，那時(shí)候，倒影在水里的泥岸和岸邊成排的桑樹，都晃亂成灰暗的一片。可是不會很長期的。慢慢兒那些樹影又在水面上顯現(xiàn)，一彎一曲地蠕動，像是醉漢，再過一會兒，最終站定了，依舊是很清楚的倒影。那拳頭模樣的椏枝頂都已經(jīng)簇生著小手指兒那么大的嫩綠葉。這密密層層的桑樹，沿著那"官河"始終望去，似乎沒有終點(diǎn)。田里現(xiàn)在還只有干裂的泥塊，這一帶，現(xiàn)在是桑樹的勢力！在老通寶背后，也是大片的桑林，矮矮的，靜穆的，在熱烘烘的太陽光下，好像那"桑拳"上的嫩綠葉過一秒鐘就會大一些。

離老通寶坐處不遠(yuǎn)，一所灰白色的樓房蹲在"塘路"邊，那是繭廠。曾在那駐扎的兵隊(duì)開走了，那座繭廠照舊空關(guān)在那里，等候春繭上市的時(shí)候再喧鬧一番。老通寶也聽得鎮(zhèn)上小陳老爺?shù)膬鹤雨惔笊贍斦f過，今年上海不太平，絲廠都關(guān)門，唯恐這里的繭廠也不能開；但老通寶是不愿信任的。

"才得清明邊，天就那么熱！"

老通寶看著那些桑拳上怒茁的小綠葉兒，心里又這么想，同時(shí)有幾分驚異，有幾分愉快。他記得自己還是二十多歲少壯的時(shí)候，有一年也是"清明"邊就得穿夾，后來就是"蠶花二十四分"，自己也就在這一年成了家。那時(shí)，他家正在"發(fā)"；他的父親像一頭老牛似的，什么都懂得，什么都做得；便是他那創(chuàng)家立業(yè)的祖父，雖說在長毛窩里吃過苦頭，卻也愈老愈硬朗。那時(shí)候，老陳老爺去世不久，小陳老爺還沒抽上鴉片煙，"陳老爺家"也不是現(xiàn)在那么不像樣的。老通寶信任自己一家和"陳老爺家"雖則一邊是高門大戶，而一邊不過是種田人，然而兩家的運(yùn)命似乎是一條線兒牽著。不但"長毛造反"那時(shí)候，老通寶的祖父和陳老爺同被長毛擄去，同在長毛窩里混上了六七年，不但他們倆同時(shí)從長毛營盤里逃了出來，而且老陳老爺做絲生意"發(fā)"起來的時(shí)候，老通寶家養(yǎng)蠶也是年年都好，十年中間掙得了二十畝的稻田和十多畝的桑地，還有三開間兩進(jìn)的一座平屋。可是以后，兩家都不行了；老通寶現(xiàn)在已經(jīng)沒有自己的田地，反欠出三百多塊錢的債，"陳老爺家"也早已完結(jié)。

鳴！嗚，嗚，嗚，

汽笛叫聲突然從那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河身的彎曲地方傳了來。就在那邊，蹲著又一個繭廠。一條柴油引擎的小輪船很威武地從那繭廠后駛出來，拖著三條大船，迎面對老通寶來了。滿河安靜的水立即激起潑剌剌的波浪，一齊向兩旁的泥岸卷過來。軋軋軋的輪機(jī)聲和洋油臭，飛散在這和平的綠的田野。老通寶滿臉恨意，看著這小輪船來，看著它過去，直到又轉(zhuǎn)一個彎，嗚嗚嗚地又叫了幾聲，就看不見。老通寶一直仇恨小輪船這一類洋鬼子的東西！他從沒見過洋鬼子，可是他從他的父親嘴里知道老陳老爺見過洋鬼子：紅眉毛，綠眼睛，走路時(shí)兩條腿是直的。并且老陳老爺也是很恨洋鬼子，經(jīng)常說"銅鈿都被洋鬼子騙去了"。老通寶觀察老陳老爺?shù)臅r(shí)候，不過八九歲，現(xiàn)在他所記得的關(guān)于老陳老爺?shù)囊磺卸际锹爜淼?，可是他想起?銅鈿都被洋鬼子騙去了"這句話，就仿佛觀察了老陳老爺捋著胡子搖頭的神氣。

老通寶很信任老陳老爺?shù)脑捒隙ú诲e。并且他自己也明明看到自從鎮(zhèn)上有了洋紗，洋布，洋油，這一類洋貨，而且河里更有了小火輪船以后，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來。他父親留下來的一分家產(chǎn)就這么變小，變做沒有，而且現(xiàn)在負(fù)了債。老通寶恨洋鬼子不是沒有理由的！

然而更使老通寶去年幾乎氣成病的，是繭子也是洋種的賣得好價(jià)錢；洋種的繭子，一擔(dān)要貴上十多塊錢。"世界真是越變越壞！過幾年他們連桑葉都要洋種了！我活得厭了！"

老通寶看著那些桑樹，心里說，拿起身邊的長旱煙管恨恨地敲著腳邊的泥塊。然后站起來回家去。

老通寶從桑林里走出來，到田塍上，轉(zhuǎn)身又望那一片爆著嫩綠的桑樹。才只得"清明"邊，桑葉尖兒就抽得那么小指頭兒似的，他一生就只見過兩次。今年的蠶花，光景是好年成。三張蠶種，該可以采多少繭子呢？只要不像去年，他家的債或許可以拔還一些罷。他的被窮苦弄麻木了的老心里勃然又生出新的盼望來了。

（有刪改）

7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．老通寶坐在石頭上感嘆"真是天也變了"，既指今年天氣不同尋常，也暗指老通寶想不通自己越來越貧困的緣由，覺得一切都變得不行思議了。

B．"好像那桑拳上的嫩綠葉過一秒鐘就會大一些"中的"好像"寫出了老通寶一時(shí)無法斷定嫩葉是否真的變大，突出了他不自信的性格特點(diǎn)。

C．小說很講究用詞，比如，"繭廠"是"蹲者"，形象寫出繭廠恰如猛獸；不說洋油味而說"洋油臭"，從老通寶角度突出了他對洋貨的憎恨。

D．小說注意以小見大，通過描寫小輪船在官河里駛過的情形，揭露帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略給中國農(nóng)村帶來的苦難和農(nóng)夫無法把握自己命運(yùn)的凄慘狀態(tài)。

8．小說節(jié)選部分以老通寶的所見所想綻開情節(jié)，老通寶坐在塘路邊石頭上看到了哪些情景？請簡要概括。

9．小說結(jié)尾畫線句子有什么含意？請簡要分析。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

朱英，字時(shí)杰，桂陽人。五歲而孤。舉正統(tǒng)十年進(jìn)士，授御史。浙、閩盜起，簡御史十三人與中官分守諸府，英守處州。而葉宗留黨四出剽掠，處州道梗。英間道馳至，撫降甚眾，戮賊首周明松等，賊散去乃還。天順初，兩廣賊愈熾，諸將多濫殺冒功。巡撫葉盛屬英督察。參將范信誣宋泰永平二鄉(xiāng)民為賊屠戮殆盡又欲屠進(jìn)城鄉(xiāng)英馳訊悉縱去信忿留師不還英密請于盛檄信班師一方始靖潮州賊羅劉寧等流劫遠(yuǎn)近，屢挫官兵。英會師破滅之。還所掠人口數(shù)千，別置一營以處婦女，人莫敢犯。遭母憂。成化初服闋，補(bǔ)陜西。歷陜西左、右布政使，皆推行均徭法。兩廣總督吳琛卒，廷議以英前在廣東有威信，遂以代琛。自韓雍大征以來，將帥喜邀功，利俘掠，名為"雕剿"。英至，鎮(zhèn)以安靜，約飭將士，毋得張賊聲勢，妄請用師。招撫瑤、僮效順者，定為編戶，給復(fù)（注）三年。于是馬平、陽朔、蒼梧諸縣蠻悉望風(fēng)附。而荔波賊李公主有眾數(shù)萬，久負(fù)固，亦遣子納款。自是歸附日眾，英淳厚，然持法無所假借。與市舶中官韋眷忤，眷摭奏英專權(quán)玩賊。潯州知府史芳以事見責(zé)，亦訐英奸貪欺罔。按皆無驗(yàn)，乃鐫芳二官，諭眷協(xié)和共事。成化二十一年卒。英為總督承韓雍、吳琛后。雍雖有大功，贈遺過侈，有司困供億，公私耗竭。而琛務(wù)謹(jǐn)廉；至英益持清節(jié)，僅攜一蒼頭之官。先后屢賜璽書、金幣，英藏璽書，貯金幣于庫。其威望不及雍，而惠澤過之。在甘肅積軍儲三十萬兩，廣四十余萬，皆不以聞?；騿栔?，答曰："此邊臣常分，何足言。"人服其知大體。

（選自《明史朱英傳），有刪改）

[注]給復(fù)：免除賦役。

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．參將范信誣宋泰/永平二鄉(xiāng)民為賊/屠戮殆盡/又欲屠進(jìn)城鄉(xiāng)/英馳訊悉/縱去/信忿/留師不還/英密請于盛/檄信班師/一方始靖/

B．參將范信誣宋泰/永平二鄉(xiāng)民為賊/屠戮殆盡/又欲屠進(jìn)城鄉(xiāng)/英馳訊/悉縱去/信忿/留師不還/英密請于盛/檄信班師/一方始靖/

C．參將范信誣宋泰/永平二鄉(xiāng)民為賊/屠戮殆盡/又欲屠進(jìn)城鄉(xiāng)/英馳訊/悉縱去/信忿/留師不還/英密請于盛檄/信班師/一方始靖/

D．參將范信誣宋泰/永平二鄉(xiāng)民為賊/屠戮殆盡/又欲屠進(jìn)城鄉(xiāng)/英馳訊悉/縱去/信忿/留師不還/英密請于盛檄/信班師/一方始靖/

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．孤，古代通常幼而失父者稱為"孤"，后來也常作幼年失去父母之稱。

B．古代喪禮規(guī)定，父母死后服喪三年，期滿除服，稱為"服闋"。

C．均徭。明三大徭役之一，按民戶丁糧多寡派充的各種常常性雜役。

D．璽書，古代以印封記的文書。秦以后指上級發(fā)給下級的文書。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．朱英平定叛賊，建立功勞。浙江、福建盜賊起事，他被朝廷派去守處州，招撫勸降了許多人；潮州有盜賊搶劫，他聯(lián)合各部隊(duì)剿滅盜賊，愛護(hù)婦女。

B．朱英為政從寬，取得成效。他接任兩廣總督，轉(zhuǎn)變以往對少數(shù)民族的政策，實(shí)行安撫措施，使瑤族等歸順，其他地方的少數(shù)民族也紛紛歸順。

C．朱英堅(jiān)持原則，遭人誣陷。他堅(jiān)持國法沒有寬容的余地；他冒犯了太監(jiān)韋眷，韋眷上奏誣陷他。并指使知府史芳也攻擊他，但都查無實(shí)據(jù)。

D．朱英清廉低調(diào)，明白大體。他上任時(shí)僅帶一個隨從；他把一些賞賜歸入國庫；他在甘肅等地儲備了許多錢，但不聲張，大家都贊他明白事務(wù)大體。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）英至，鎮(zhèn)以安靜，約飭將士。毋得張賊聲勢，妄請用師。

（2）雍雖有大功，贈遺過侈，有司困供億，公私耗竭。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

除蘇州刺史別洛城東花

白居易

亂雪千花落，新絲兩鬢生。

老除吳郡守，春別洛陽城。

江上今重去，城東更一行。

別花何用伴，勸酒有殘鶯。

14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)兩句中，前一句點(diǎn)明時(shí)令，后一句形容老境，對仗工整，為下聯(lián)做了鋪墊。

B．"亂雪"和"新絲"運(yùn)用了比方修辭手法，分別比方春花和白發(fā)，二者相互襯托。

C．尾聯(lián)別出新意：別花有伴，勸酒有鶯，疏狂之態(tài)，傲岸之氣，充溢于字里行間。

D．全詩以敘事語言為主，在貌似平淡的文字里隱藏著豐富的情蘊(yùn)，筆意疏放自然。

15．這首詩表現(xiàn)了怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要概括。

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇樂京口北固亭懷古》中，辛棄疾登高望遠(yuǎn)，追懷英雄豪杰，暗寓南宋統(tǒng)治集團(tuán)沒有像孫權(quán)那樣的英雄豪杰的句子是"____________，__________________"。

（2）李白《蜀道難》中運(yùn)用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)氣氛的句子是"______________，________________"。

（3）杜牧《阿房宮賦》中用排比句渲染阿房宮的繁華奢侈，其中"_______，_________"兩句把阿房宮所奏之樂與市井言語進(jìn)行對比。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鼠年春節(jié)檔電影推遲院線放映。電影《囧媽》，選擇與互聯(lián)網(wǎng)平臺合作并在大年初一免費(fèi)播放，（）。無獨(dú)有偶，原定于2月14日上映的某影片也選擇在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行超前點(diǎn)映。由此，對實(shí)體院線、網(wǎng)絡(luò)平臺、電影、戲劇以及音樂會等線下文藝多大會受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊等話題，引發(fā)人們思索。盡管如此，電影取道網(wǎng)絡(luò)。仍是特別時(shí)期的特別之舉，僅憑這一特例就漫談線上取代線下，太過武斷。中國電影工業(yè)進(jìn)展，大銀幕數(shù)達(dá)到萬塊量級，實(shí)體影院遍地開花，觀眾進(jìn)影院觀看電影的消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。電影優(yōu)先線下放映，更符合中國電影的整體利益和長遠(yuǎn)效益。不過，線下文藝也不能高枕無憂，必需熟悉到與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同進(jìn)展，已經(jīng)是不行逆轉(zhuǎn)的趨勢。現(xiàn)階段線下文藝與其擔(dān)憂被取代，將焦慮化為打造好作品的動力。

17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．另辟蹊徑難免炙手可熱不妨

B．另辟蹊徑未免方興未艾不如

C．別開生面未免炙手可熱不如

D．別開生面難免方興未艾不妨

18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．電影院線為片方和平臺的做法點(diǎn)贊，但有些觀眾認(rèn)為這一行為有損實(shí)體院線利益

B．電影院線為片方和平臺的做法點(diǎn)贊，但這一行為被有些觀眾認(rèn)為有損實(shí)體院線利益

C．觀眾為片方和平臺的做法點(diǎn)贊，其他電影院線也全都紛紛效仿

D．觀眾為片方和平臺的做法點(diǎn)贊，但有些電影院線認(rèn)為這一行為有損行業(yè)利益

19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．由此，對實(shí)體院線與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系，電影、戲劇、音樂會等線下文藝會受到互聯(lián)網(wǎng)多大沖擊等話題，引發(fā)人們思索。

B．由此，對實(shí)體院線與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系，電影、戲剛、音樂會等線下文藝多大會受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊等話題，引發(fā)人們思索。

C．由此，實(shí)體院線與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系，電影、戲劇、音樂會等線下文藝會受到互聯(lián)網(wǎng)多大沖擊等話題，引發(fā)人們思索。

D．由此，實(shí)體院線、網(wǎng)絡(luò)平臺、電影、戲劇以及音樂會等線下文藝會受到互聯(lián)網(wǎng)多大沖擊等話題，引發(fā)人們思索。

20．綻開聯(lián)想，在文中的空格處補(bǔ)上兩句話，要求內(nèi)容貼切，符合規(guī)律，句式與前句或后句相同。

走進(jìn)春天，我喜愛聽，飲過露水的云雀在云端唱出悅耳的歌謠；我喜愛看，_________。我要拿一支五色的畫筆，用陽光繪出山花爛漫；_________。我踏著自由的腳步，走進(jìn)布滿生氣的土地

21．請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。

79萬年前，一顆流星猛烈撞擊地球，使地球上約10%的巖石碎片拋灑空中，散布于從印度洋到西太平洋的區(qū)域。一百多年來，科學(xué)家始終在查找撞擊產(chǎn)生的隕石坑。但未有定論。據(jù)美國趣味科學(xué)網(wǎng)站近日報(bào)道，一項(xiàng)新討論指出，該隕石坑可能藏于老撾南部波羅芬高原冷卻的火山熔巖之下，綿延5000平方公里。

22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。

2021年新春，一場疫情讓"上網(wǎng)課"成了熱詞。依據(jù)教育部"停課不停學(xué)"要求，學(xué)校上起了"網(wǎng)課"。老師課前細(xì)心預(yù)備，課中具體講解，課后批閱圖片作業(yè)，最終上報(bào)各種數(shù)據(jù)。而同學(xué)，有的在父母伴隨下上網(wǎng)課，有的獨(dú)自閉門上網(wǎng)課，有的忍不住玩起嬉戲來，沒有網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)還要跑很遠(yuǎn)的地方去蹭網(wǎng)，信號卡頓是常有的事。

請從下列任務(wù)中任選一個，完成寫作任務(wù)。

①假如你是上網(wǎng)課的老師，你殫精竭慮上好網(wǎng)課，卻發(fā)覺很多同學(xué)根本就沒有仔細(xì)上網(wǎng)課，請你針對這種狀況以"致同學(xué)的一封信"為副標(biāo)題，寫一篇文章。

②在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，作為同學(xué)的你是怎樣做的？又是怎樣想的呢？請寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。

參考答案

1．A項(xiàng)，"我國的傳統(tǒng)說唱作品特別多，基本上都使用口頭語言，具有通俗性和趣味性"說法錯誤。"基本上都使用口頭語言，具有通俗性和趣味性"的應(yīng)是民間說唱作品，而不是傳統(tǒng)說唱作品，傳統(tǒng)說唱作品還包括"語言相對規(guī)范，且大部分可以找到文字記載"的源于宮廷或廟堂的說唱作品，選項(xiàng)偷換概念。

2．A項(xiàng)，"采納了提出問題、分析問題、解決問題的方式綻開論證"分析錯誤，并非采納這種方式，而是圍繞傳統(tǒng)民間說唱，分析了民間說唱的源頭、形式、內(nèi)容和特色。

3．D

4．A項(xiàng)，"并沒有熟悉到垃圾的危害"錯誤，從文中"既避開了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)供應(yīng)了原料"可以看出這一說法錯誤，另外"完全是"說法有失偏頗。

5．D項(xiàng)，"是提升居民垃圾分類意識最有效的手段"說法錯誤，"最有效"原文無據(jù)。相關(guān)信息材料四"嚴(yán)格獎罰也是普及垃圾分類學(xué)問的手段之一。對于不按規(guī)定精準(zhǔn)分類垃圾的居民依法進(jìn)行懲罰，既能促使被罰者主動了解垃圾分類學(xué)問避開再次被罰，對其他居民也有教育和警示意義假如不想被罰，就必需了解分類學(xué)問"

6．①為垃圾分類供應(yīng)各種便利的條件；②利用好各種渠道普及垃圾分類學(xué)問；③科學(xué)制定垃圾分類政策和標(biāo)準(zhǔn)。

7．B項(xiàng)，"寫出了老通寶一時(shí)無法斷定嫩葉是否真的變大，突出了他不自信的性格特點(diǎn)"說法錯誤。應(yīng)是表現(xiàn)了老通寶感覺桑葉生長很快，蠶繭會大豐收，因而興奮不已的心情；"突出了他不自信的性格特點(diǎn)"也屬過分解讀。

8．①老通寶看到官河里倒映著的成排的桑樹以及岸邊大片的桑林，正怒茁的嫩桑葉，還有"塘路"邊的繭廠。②在官河里駛過的小輪船和河身彎曲的地方"蹲著"的"又一個繭廠"。

9．①老通寶父親留下的家產(chǎn)從大到小直至沒有，老通寶還負(fù)了債，他的心已經(jīng)被熬煎得麻木了，對生活快失去信念了。②今年熱得早，蠶繭會大豐收，這樣就能還些債，日子會好過些，甚至或許會有重振從前家業(yè)的盼望。

10．B本句譯為：參將范信誣陷宋泰、永平兩鄉(xiāng)的百姓是盜賊，把他們殺光了，又要屠殺進(jìn)城的百姓。朱英快馬趕去審訊。把百姓全都放走。范信怨恨，把部隊(duì)留在當(dāng)?shù)夭换厝?。朱英隱秘地向葉盛懇求，發(fā)公文召范信撒兵，當(dāng)?shù)夭虐捕ā?/p>

11．D項(xiàng)，"秦以后指上級發(fā)給下級的文書"說法錯誤。秦以后專指皇帝下發(fā)的詔書。

12．C項(xiàng)，"朱英堅(jiān)持原則，遭人誣陷。他堅(jiān)持國法沒有寬容的余地；他冒犯了太監(jiān)韋眷，韋眷上奏誣陷他。并指使知府史芳也攻擊他，但都查無實(shí)據(jù)"說法錯誤。"并指使知府史芳也攻擊他"于文無據(jù)。

13．（1）朱英來到后，用安靜安靜的方式治理，定法規(guī)告誡軍將士兵，不能大張賊人的聲勢，隨便懇求用兵。

（2）韓雍雖然有大功勞，但贈送東西過于浪費(fèi)，有關(guān)官員困于供應(yīng)，公私都耗費(fèi)殆盡。

譯文：

朱英，字時(shí)杰，桂陽人。五歲喪父?？既≌y(tǒng)十年進(jìn)士，授官御史。浙、閩一帶盜賊起事，朝廷選派御史十三人和太監(jiān)分